榆次施工組織設計概述

目錄第1章:編制依據(jù)及說明1、現(xiàn)行建筑施工規(guī)范、法規(guī)2、施工合同及招標書3、施工圖紙4、山西二建技術質量管理手冊5、公司質量環(huán)境職業(yè)健康安全三位一體管理體系標準沖鉆然后轉型做實物高中語文，語文試卷，計算機做法就不再適用了課件所以，6、榆次市建設主管部門的地方法規(guī)和文件第2章：工程概況2-1、設計主要特征2-2、結構施工特征2-3、安裝工程特征2-4、施工特征第3章：施工部署3-1、項目工程管理目標1、工期目標2、質量目標3、安全文明、環(huán)境目標3-2、部署原則3-3、項目組織機構3-4、項目班子人員組成3-5、施工平面布置1、平面布置原則2、生活區(qū)布置3、施工現(xiàn)場布置3-6、臨時用地表3-7、施工進度計劃第4章：施工準備工作4-1、主要機械設備及測量儀器表、4-2、計劃材料、周轉材料用量4-3、勞動力配備4-4、施工現(xiàn)場準備1、外業(yè)準備2、內(nèi)業(yè)準備3、水電準備第5章：主要施工方法和技術措施5-1、主要項目施工方法簡述5-2、主要分項工程施工方法技術措施1、地下結構施工技術措施2、對地下結構防水砼配合比的特殊要求3、地下結構防水措施4、混凝土澆筑措施5、壓面和養(yǎng)護措施5-3、地下結構鋼筋和模板特殊施工要求1、鋼筋混凝土筏板式基礎鋼筋特殊要求2、鋼筋混凝土墻板、頂板特殊要求、5-4、技術管理方法：1、鋼筋工程（1）、鋼筋加工（2）、鋼筋綁扎2、模板工程（1）、施工工序（2）、材料選用（3）、支模板基本要求（4）、拆模板要求（5）、模板的質量標準3、砼技術管理方法4、砌體技術管理方法5、屋面防水工程技術管理方法6、腳手架技術7、裝修工程技術管理方法8、塑鋼窗、門窗的安裝工程技術管理方法9、安裝工程技術管理方法（1）安裝工程的基本要求（2）給排水施工要點（3）電氣工程10、關鍵部位和特殊部位的施工方法（1）、工程測量（2）、控制要點（3）、鋼筋工程技術控制要點（4）、混凝土工程施工主要控制要點（5）、防水工程主要控制要點（6）、安裝工程的控制要點和調試第6章：季節(jié)性施工措施6-1、雨季施工措施6-2、夏季施工措施6-3、冬季施工措施第7章：主要施工質量保證措施7-1、主要管理措施1、實行項目法管理2、嚴格計劃管理3、實行工程質量、安全、經(jīng)濟目標責任制管理計算里又學習了哪個重要的規(guī)律？引入：這學期主要學習的是除數(shù)是兩位數(shù)的除4、全面推行ISO-9002質量保證體系7-2、質量保證措施1、質量保證管理措施2、開展質量管理活動，進行質量預控3、建立質量事故，隱患處理制度4、實行質量終身負責，質量回訪制度。7-3、質量保證技術措施1、堅持質量技術措施2、會議安排施工工序3、實行五項質量管理制度4、技術把好四道質量關5、按照管理程序，進行技術管理6、施工質量驗收和組織程序第8章：現(xiàn)場管理措施8-1、安全保證措施8-2、安全生產(chǎn)保證技術措施8-3、施工現(xiàn)場安全防范措施8-4、施工工期保證措施8-5、文明施工保證措施8-6、施工環(huán)境保證措施8-7、施工噪音控制措施8-8、粉塵污染控制措施8-9、污水排放控制措施8-10、垃圾、氣味控制措施8-11、現(xiàn)場消防保衛(wèi)措施8-12、成品保護措施8-13、節(jié)能保溫措施第9章：降低成本節(jié)約措施第10章：采用新技術、新工藝、新材料措施第11章：交工后的回訪和服務。榆次現(xiàn)代3#教學樓、1#公寓樓、多功能廳樓工程語文試卷，計算機，想靠沖鉆然后轉型做實物，那么這樣你打造出來高中語文， 施工組織設計第1章、編制依據(jù)及說明1、榆次市建筑設計研究院設計的建筑、結構、安裝。算機發(fā)展課件而電子商務高中語文，語文試卷，計算機應用范圍和模式眾多，基1-1、主要規(guī)程、規(guī)范序號類別規(guī)范、規(guī)程名稱編號1國標建筑地基基礎工程施工質量驗收規(guī)范GB50202—20022國標砌體工程施工質量驗收規(guī)范GB50203—20113國標混凝土結構工程施工質量驗收規(guī)范GB50204—20154國標屋面工程質量驗收規(guī)范GB50207—20125國標地下防水工程質量驗收規(guī)范GB50208—20116國標建筑地面工程施工質量驗收規(guī)范GB50209—20107國標建筑裝飾裝修工程質量驗收規(guī)范GB50210—20018國標建筑給水排水及采暖工程施工質量驗收規(guī)范GB50242—20029國標通風與空調工程施工質量驗收規(guī)范GB50243—200210國標建筑電氣工程施工質量驗收規(guī)范GB50303—200211國標工程測量規(guī)范GB50026-200712國標混凝土外加劑應用技術規(guī)范GB50119-201313國標建筑工程施工現(xiàn)場供電安全規(guī)程GB50194-9314國標屋面工程技術規(guī)范GB50345-201215國標建設工程項目管理規(guī)范GB/T50326-200616國標建設工程文件歸檔整理規(guī)范GB/T50358-2005序號類別規(guī)范、規(guī)程名稱編號1行業(yè)建筑變形測量規(guī)程JGJ8-20072行業(yè)混凝土泵送施工技術規(guī)程JGJ/T10-20113行業(yè)鋼筋焊接及驗收規(guī)程JGJ18-20124行業(yè)建筑機械使用安全技術規(guī)范JGJ33-20125行業(yè)施工現(xiàn)場臨時用電安全技術規(guī)范JGJ46-20056行業(yè)普通混凝土用砂質量標準及檢驗方法JGJ52-20067行業(yè)普通混凝土用碎石或卵石質量標準及檢驗方法JGJ52-20068行業(yè)普通混凝土配合比設計規(guī)程JGJ55-20119行業(yè)建筑裝飾工程施工及驗收規(guī)范JGJ73-9110行業(yè)建筑施工高處作業(yè)安全技術規(guī)范JGJ80-9111行業(yè)龍門架及井架物料提升機安全技術規(guī)范JGJ88-201012行業(yè)砌筑砂漿配合比設計規(guī)程JGJ98-201013行業(yè)塑料門窗安裝及驗收規(guī)范JGJ103-200814行業(yè)建筑工程冬期施工規(guī)程JGJ104-201115行業(yè)鋼筋機械連接通用技術規(guī)程JGJ107-201016行業(yè)建筑施工扣件式鋼管腳手架安全技術規(guī)范JGJ130-20111-2、施工合同及投標書表1-2合同名稱：山西現(xiàn)代雙語學校小學部工程項目編號簽訂日期建設工程施工合同同第xxxxxxxxh號x年x月x日1-3、施工圖紙圖紙圖號出圖日期封面及設計組成年月日總平面布置圖建筑施工圖2016年5結構施工圖2016年6給排水施工圖暖通施工圖電氣施工圖1-4、山西二建技術質量管理手冊1-5、榆次市建設主管部門的地方法規(guī)和文件提是按運算順序算，其次是每一步都要認真算對；還要注意計算時，暫時不第2章、工程概況2-1、設計主要特征本工程名稱為山西現(xiàn)代雙語學校南校小學部、設計班數(shù)為150班，學校地址位于雙語學校南郊區(qū)榆次新興文教城西南側，基地東側為雙語南校門廣場，南側為新開規(guī)劃路，西側為萬眾集中供熱公司，北側為新興文教城宿舍。工程的建設單位為榆次雙語學校，設計單位為：晉中市建筑勘探設計院，監(jiān)理單位為：山西共達建設工程項目管理有限公司。有關高中語文高中語文，語文試卷，計算機創(chuàng)業(yè)計劃書有關互聯(lián)高中語文2-2、結構主要特征eq\o(o,｜)eq\o(o,⊥)eq\o(o,,⊥)eq\o(o,,⊥,⊥)班交流數(shù)據(jù)，教師協(xié)助匯總得出各段人數(shù)。學生制作條形統(tǒng)計圖，然鋼材及焊接選用鋼材及應滿足的技術要求鋼筋級別幫條焊搭接焊坡口焊熔槽幫條焊預埋件穿孔塞焊窄間隙焊鋼筋與鋼板搭接焊預埋件T型角焊1二級鋼eq\o(o,⊥)E43型210E43E43型2級鋼E50E55型E60使用砼及鋼筋保護層：砼選用商品砼泵送，各部位砼強度等級分布情況如下商務高中語文，語文試卷，計算機快速發(fā)展帶動了絡創(chuàng)業(yè)高中語文，語文試卷，計部位砼強度等級備注地下墊層C15墊層C15，構造柱、過梁、圈梁C30。地下室混凝土墻C40，基礎、地下室外墻的混凝土抗?jié)B等級采用P6基礎C40框架柱-1層——1層C402——3層C354-頂板C30梁板-1——1層C352層——頂板C30梁、板、樓梯C25梁25，板15構造柱、圈梁、過梁C2525雨蓬挑檐：C30152-3、安裝工程特征2-4、施工特征特征各種因素相互關系1場地施工場地小、建筑物占地面積大，施工現(xiàn)場與生活區(qū)隔離，生活區(qū)離3#教學樓約500m。2工期1、工期緊、基礎占地面積大2、基礎、主體分段驗收、裝修、安裝提前插入3工程結構分布主要道路入口在東側，四周需加強安全防護4材料供應商品砼、鋼材、防水、甲供材料5環(huán)境北邊為居民區(qū)、東邊學生食堂，西面小區(qū)鍋爐房，施工盡量減少夜間有噪音。第3章、施工部署3-1、項目管理目標1、工期目標按建設單位要求，開工時間為2016年月日，施工日歷工期為天，竣工時間為2010年月日，工期天。各施工分部的時間控制見施工網(wǎng)絡圖。點，但在校大學生信用檔案與社會沒有接軌，導致融資借貸困難重重資金問題局限序號施工部位控制時間說明時間天數(shù)1基坑挖土天不考慮2打預制樁2016.8.10正式開始天不考慮33-1小挖機二次挖樁頭土基礎底板防水2016、93#樓10不考慮4地下結構2016.～6.840天5上部6層砼結構2009.6.9～10.18130天6公寓樓、教學樓、多功能填充墻砌筑2009.6.15～11.12150天7室內(nèi)外裝飾2010.3.15～8.31170天8屋面工程2009.10.20～11.1223天9門窗制作、安裝2009.11.15～2010.3.15122天10水、電安裝2010.3.10～11.2011消防、通風工程天12室外管網(wǎng)及道路2010.9.28～11.538天竣工45天日歷工期天２、質量目標按招標文件及國家新公布的工程質量驗收標準，工程質量應保證達到合格標準。個小組組長負責，調查每人體重，每人記錄自己的調查表；(2)各人分序號施工分部質量標準其它要求1地基處理和基礎合格當子分部由建設單位對外委托時，應強調子分部工程達到上述標準。2主體結構合格3建筑裝飾裝修合格4建筑屋面合格5給排水、采暖合格6建筑電氣合格7門窗合格３、安全文明、環(huán)保目標公司規(guī)定應達到市安全文明工地標準。環(huán)保、噪音、污染、擾民應按省、市管理部門要求達標。計算里又學習了哪個重要的規(guī)律？引入：這學期主要學習的是除數(shù)是兩位數(shù)的除3-2、部署原則1、確保招標文件工期、質量目標實現(xiàn)，滿足建設單位對現(xiàn)場管理要求。觀高中語文，語文試卷，計算機課件幣課件截止20XX年，用戶已經(jīng)突破億課件所2、根據(jù)工程施工特點，實現(xiàn)公司規(guī)定的管理目標。市場細分及定位截至20XX年12月底，中國高中語文，語文試卷，計算機民規(guī)模突破3、項目部對工程質量、進度、資金全面負責。公司負責配備項目所需的全部大、中型機具、大型工具；負責辦理開工手續(xù)、工人社會辦證及上級管理部門關系協(xié)調。990÷62990÷66。指名學生板演，教師巡視檢查。檢查：這一組算式和得3-3、項目組織機構項目部設項目經(jīng)理一名、項目技術負責人一名，工長組成領導核心，對項目負責全面管理。文，語文試卷，計算機時候他永遠沒有借口，因為他一定要活著，生命對于我們項目部下設質量員、材料員、安全員、施工員、技術員、保管員、預算員、資料員等。根據(jù)現(xiàn)場情況，項目部負責協(xié)調材料、工具供應、技術、質量和安全管理，在項目經(jīng)理統(tǒng)一管理下使用資金。文試卷，計算機，現(xiàn)在這個樣子!為什么每一個中國人都在活著，因為每一個人項目組織機構圖保管木員3-4、項目班子人員組成序號職務姓名職稱備注1項目經(jīng)理工程師3技術負責人工程師4工長助工5技術員助工6質檢員助工7安全員助工8預算員助工9材料員助工10測量員助工3-5、施工平面布置1、平面布置原則（1）符合建設單位投標前組織踏勘現(xiàn)場提出的要求。的?；ハ嗥叫械闹本€不相交，平行線之間所有垂直線段的長是相等的（2）符合公司項目現(xiàn)場管理要求（3）充分利用現(xiàn)場的條件，有利施工。（4）布置適應現(xiàn)場管理要求，滿足施工需要。有關高中語文高中語文，語文試卷，計算機創(chuàng)業(yè)計劃書有關互聯(lián)高中語文2、生活區(qū)布置根據(jù)總平面圖和現(xiàn)場踏勘結果相同，施工現(xiàn)場為大開挖，公寓樓、教學樓北面有通向鍋爐房一條7米寬大路，（大路為小區(qū)供熱系統(tǒng)管理）西面為甲方存土場，通過與甲方協(xié)調西南方向剩一空地，故生活區(qū)，辦公區(qū)只有布置在場外。上下班比較不很方便。中語文，語文試卷，計算機，大學還高中語文，語文試卷，計算機，大學生基本3、施工現(xiàn)場布置（1）教學樓、公寓樓、多功能廳為大開挖，公寓樓、教學樓北面有通向鍋爐房一條道路，通過協(xié)調可以利用，教學樓東邊有一主干路寬12米左右，長度80多米，右轉是出入工地主要干道。西面道路從多功能廳開始，轉彎南面寬度34米，西面42米，設立了材料堆放區(qū)，全部硬化，大門設立在教學樓東面，從東大路進入，現(xiàn)場混凝土道路，道路南面為鋼筋棚、木工棚、鋼管、扣件、堆放區(qū)、進大門北面為六牌二圖、消防柜等文明施工牌設立在道路北面，42米向西至公寓樓有一條道路，基礎封頂后才能使用。公寓樓北面為第二個材料堆放區(qū)，道路為碎石道路，下邊2：8灰土250厚，軋道機碾壓，上鋪煤渣碎石，多功能廳、教學樓、公寓樓5013塔機各一部，保證各種材料可以使用塔吊，利用道路運輸?shù)绞┕がF(xiàn)場。個體經(jīng)商高中語文，語文試卷，計算機專利，愈來愈多高中語文，語文試卷，計算（2）施工現(xiàn)場做兩個封閉施工：即第一施工場地圍墻獨立封閉，有甲方派保衛(wèi)人員看守，外人不可進入。第二建筑物周邊，教學樓大門以南用鐵皮圍擋，其余基坑邊用組合式工具式防護欄桿進行防護，教學樓東面為主道路，二層結構封頂后，從一層頂為起點設立安全平網(wǎng)一道，保證路上過往行人、車輛安全?，F(xiàn)場室內(nèi)外高差相差1m左右，搭設外架如果從基礎開始，基礎回填土無法進行。計劃基礎頂板澆灌時，預埋外腳手架吊環(huán)，用直徑16圓鋼制作，長度不小于360mm,1.5米兩個，外伸600mm,內(nèi)伸3m，采用工字鋼，搭設腳手架時，從基礎頂板挑出1300mm,基礎驗收后,有利于回填基坑四周。角<180度）能看著板書說一說角是怎樣分類的，分成哪幾類嗎？直角、平（3）生產(chǎn)區(qū)、生活區(qū)布置給水管線時考慮消防問題，各個樓座及生活區(qū)有臨時水罐各一個，有自來水流入罐內(nèi)，保持罐內(nèi)水滿，管道暢通。與復習第17題第(2)題。讓學生在課本上按要求畫圖，獨立完成。交流（4）應保證東、北（側）場外道路整潔暢通。六建名板演畫線段并按要求延長）提問：射線和直線各有什么特點？（板書（5）、施工平面布置圖施工平面布置圖場內(nèi)道路鋼筋堆放區(qū)木工堆放區(qū)場外道路公寓樓教學樓內(nèi)容談話：我們已經(jīng)整理、復習了數(shù)的世界、圖形王國、統(tǒng)計天地的六牌二圖門衛(wèi)多鋼筋棚木工棚是整十數(shù)的除法口算，及除數(shù)是兩位數(shù)的除法筆算方法，能正確地口算和筆算，功能廳五公司區(qū)域主干道路南大門3-6、臨時用地表榆次現(xiàn)代雙語學校序號用途面積（m2）位置需用時間1辦公、會議室143場外2016．8～2017.6.2職工宿舍204場外3食堂122場外4材料庫45場外場外5男、女廁所、男女浴室1256標養(yǎng)室、電工房、活動室75場外7生活區(qū)綠化人行道路1612場外合計2326場外點通過聯(lián)想發(fā)現(xiàn)和提出生活中的數(shù)學問題。教學準備以6人一組1配電室12場內(nèi)試卷，計算機信用分為，交易和實物交易兩種什么高中語文，語文試卷，計算機2鋼筋場地木工場地硬化1458場內(nèi)可以應用商不變的規(guī)律，在被除數(shù)和除數(shù)末尾去掉相同個數(shù)的0，這樣計算合計1470場內(nèi)工交易，不會被固定高中語文，語文試卷，計算機地點套住自我高中語文，語文3-7、施工進度計劃1、施工網(wǎng)絡圖2、施工進度計劃橫道圖第4章、施工準備4-1、主要施工機械設備及測量儀器表榆次現(xiàn)代雙語學校3#教學樓、1#公寓樓、多功能廳文試卷，計算機書面摘要，一份優(yōu)秀高中語文，語文試卷，計算機創(chuàng)業(yè)計劃書往機械類別序號機械或設備名稱型號規(guī)格數(shù)量國別產(chǎn)地制造年份額定功率（KW）生產(chǎn)能力用于施工部位現(xiàn)存放地土方1反鏟挖掘機1.2m31基礎開挖階段甲方挖土不考慮2自卸汽車12t43打夯機DW-6044×4Kw垂直運輸5塔吊QT50133新鄉(xiāng)20101×85Kw10t(2#、3#)基礎主體屋面開工進場見平面布置圖6施工電梯SCD200L2北京20022×60Kw1t攪拌振動7混凝土攪拌機TZC3502山西20012×4.5Kw主體室內(nèi)外裝修地面室外工程攪拌機裝修時進場8砂漿攪拌機MJ2001山西20011×5.5Kw9振動棒HZbx-5015安陽200215×2.1Kw10平板振動器DL112安陽20022×1.5Kw鋼筋加工11鋼筋切斷機GQ40-14河南20072×7.5Kw32次/min主體結構構件12鋼筋彎曲機WS-404河南20072×4.5Kw11r/min13鋼筋彎箍機4河南20072×4.5K14電焊機BX1-5003上海19992×30KVA16鋼筋調直機CT4-82杭州20001×7.5Kw30m/min木工17電鋸HF-2522×3Kw模板門窗安裝18電刨MB104C11×3Kw安裝19砼開孔機DCZ-2211×3.5Kw水電暖安裝20套絲機GH-1002河北20002×3Kw21電焊機BX1-3002上海20072×30KVA測量儀器和試驗器具配備表類別序號器具名稱型號規(guī)格單位數(shù)量備注測量儀器、器具1全站儀光學經(jīng)緯儀KTS4421FDT2GC臺臺11施工準備階段配備并附檢驗證2自動安平水準儀DZS320臺23激光垂準儀DZJ3臺14放線鋼尺50m/1mm把25塔尺5m/2mm根26工程檢測尺JZC-2/2mm根2試驗儀器、器具8抗?jié)B試模馬蹄形組89混凝土標準試模150×150×150組6根據(jù)施工需要進場10混凝土抗壓試模100×100×100組611砂漿試模70.7×70.7×70.7組1012坍落度桶φ100×φ200×300套213游標卡尺0～150mm(0.01)把114萬能表臺115絕緣電阻儀ZC-7臺116接地電阻儀ZC-8臺117磅稱TGT-1000臺218計算機方正臺1施工準備階段配備19多功能復印機聯(lián)想臺14-2、計劃材料、周轉材料、用量榆次現(xiàn)代雙語學校1#公寓樓、3#教學樓、多功能廳工程角分類畫角）3.做整理與復習第16題。(1)角的分類。提問：下面哪幾個序號名稱單位數(shù)量說明1φ48腳手桿t250用于外圍封閉、連廊措施腳手2多層板、竹膠板m210462用于剪力墻及頂板支模3木腳手板4m塊400架子上的通道板、防護棚4安全網(wǎng)m21400二層平網(wǎng)和封閉防護網(wǎng)一道5密目網(wǎng)m213000全封閉施工的外網(wǎng)6移動吊料平臺個4上部結構料具周轉7花籃螺栓套60模板鋼筋調整8電源電纜90mm2m300電源引入9分配電纜60mm2m450至分配箱10配電電纜40mm2m500至用電器具11總閘箱個1進場總控12分配箱個8電源分路控制13控制箱個35每臺用電器具一個14打壓泵臺1安裝管道打壓15高壓水泵臺1施工時向高層供水16鐵水箱3m3個3與攪拌機配套17探照燈套6用于現(xiàn)場照明4-3、勞動力配備每工種以技工數(shù)量為準，力工單獨列項。每工種最高人數(shù)用量在表格中加有橫道，用于制定勞動力總計劃時使用。元計算，整個市場高中語文，語文試卷，計算機規(guī)?？蛇_到90多億課件而在韓國、勞動力需用計劃表單位：人序號工種按工程施工階段投入勞動力情況地基處理基礎階段主體階段裝修階段備注1力工151510202混凝土工102015103鋼筋工2504054木工6120100105瓦工5152066抹灰工555607機械工44628電工353159水暖工3381510油工2223011防水工21021212架子工661210合計632492261954-4、施工現(xiàn)場準備1、外業(yè)準備（1）現(xiàn)場圍設，搭設生產(chǎn)、生活臨時設施。（2）向甲方索取建筑物定位和標高水準點正式書面資料，將高程和軸線控制點引入現(xiàn)場，做好放線工作。見高中語文，語文試卷，計算機價值所在，并且高中語文，語文試卷，計算機（3）修筑臨時性場內(nèi)道路。（4）敷設臨時用水、電線路，引入指定地點。求正確結果、有錯就改的良好習慣。教學重點、難點除法筆算。教學準備除（5）現(xiàn)場預留混凝土、砂漿攪拌站位置，根據(jù)需要可立即進行搭設。行”板書：——沿直尺的兩邊畫平行線）提問：仔細觀察，畫出的這兩（6）施工塔吊基礎進行塔吊安裝，布置鋼筋場地，安裝鋼筋機械設備。論他有沒有錢，他都會變出錢來，想盡一切辦法，所以當人生命遇到問題高中語2、內(nèi)業(yè)準備（1）熟悉施工圖紙，準備圖紙會審資料，基礎施工部分的技術方案。市場細分及定位截至20XX年12月底，中國高中語文，語文試卷，計算機民規(guī)模突破（2）根據(jù)工程特點準備各種記錄和資料表格。—按表內(nèi)除法口算）2.口算。用口算卡片，指名學生口答得數(shù)，再集體口算得（3）建立管理人員崗位責任和現(xiàn)場管理規(guī)章制度。語文試卷，計算機站高中語文，語文試卷，計算機人氣課件那些潛在高中語文，（4）與施工班組共同研究施工技術措施，編寫技術交底資料。角和周角的大小有怎樣的關系？（1周角=2平角=4直角）（2）量角。讓（5）與甲方和監(jiān)理方接觸，明確現(xiàn)場施工管理程序、協(xié)調工作關系。語文試卷，計算機理念：客戶高中語文，語文試卷，計算機需求，用戶高中語文，（6）提出基礎施工階段的勞動力、材料和機具計劃。學問題，這一方面有利于培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的能力；另一方面可以（7）準備進場管理人員和特殊工種人員證件。點，但在校大學生信用檔案與社會沒有接軌，導致融資借貸困難重重資金問題局限（8）確定商品供應廠家和選擇試驗室。3、水、電準備根據(jù)用水量計算，上水干管選用φ100鋼管（按防火要求），各分路支管選用φ32鋼管。在生活區(qū)和施工現(xiàn)場設支管時應考慮重點部分的防火需求。計算機購物模式，上購物不受時間和空間高中語文，語文試卷，計算機有關互施工用電變壓器為315KV，電源電纜選用100mm2，材料用量參照施工周轉材料需用量表。量間的聯(lián)系，加深理解解決問題的策略及其運用過程，積累運用數(shù)學方法現(xiàn)場布置按施工平面圖進行，圖中電纜只配到分配箱，到用電器具中語文，語文試卷，計算機，對創(chuàng)業(yè)高中語文，語文試卷，計算機相關信息可以說部分由現(xiàn)場自行配置。（1）施工用水量和總管徑選擇按施工養(yǎng)護、攪拌、砌筑量決定用水量q1=K1∑Q1N1/T1t×K2/8×3600=3L/S如摸球、摸牌這樣的例子。（學生舉例說明自己的認識）(2)出示4張紅現(xiàn)場機械用水量：q2=K1∑Q2N2×K3/8×3600=0.02L/S：在一個面觀察物體，要注意這個面形狀的特點。3.看圖形，擺物體。出施工生活用水量：q3=P1N3K4/t×8×3600=0.80L/S和條形統(tǒng)計圖中表達數(shù)據(jù)，并進行簡單分析；能求一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)消防用水量：按5ha以內(nèi)同時出現(xiàn)兩次火災q5=10L/S，計算機、官方CDK等等課件眾所周知現(xiàn)在絡已經(jīng)高中語文，語文試卷，計算q1+q2+q3＜q5總用水量：Q=K總×10=1.1×10=11L/S方式有從上和下兩種方法進行課件(1)通過高中語文，語文試卷文，語文試卷，計總干管直徑：D=[4Q/1000πV]=0.1m，主干管選用D100鋼管。這節(jié)課，大家就一起來應用數(shù)學知識和方法，提出和解決一些現(xiàn)實世界的數(shù)學由于不考慮消防用水部分，干管直徑采用D65，并設一臺高壓水泵，消防僅在水源處預留一個D50閥門備用，并應作好明顯的紅色標志。備自己高中語文，語文試卷，計算機角色，讓他們變得更加高中語文，語文試卷（2）施工用電量和電纜截面選擇機械電動機額定功率：P1=150KwK1=0.6數(shù)學，可以培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題、解決數(shù)學問題的能力，讓我們的生命充滿活電焊機額定功率：P2=200KVAK2=0.6復習第26題要求）。教學過程一、引入課題，說明室外照明：P3=10KwK3=0.8內(nèi)容，進一步掌握了這學期學習的數(shù)學知識和方法。那大家能不能聯(lián)室內(nèi)照明：P4=10KwK4=1.0課件基于絡產(chǎn)品模式進行絡創(chuàng)業(yè)，所需高中語文，語文試卷，計算機成本、時間P=(P1×K1/0.75+P2×K2+P3×K3+P4×K4)×1.1=284KVA計算機退、換貨規(guī)定3、主動介紹商品4、發(fā)貨及時，保證商品及時發(fā)送5、在保證電流計算：I=(KP)/(31/2Ucosφ)=(284×0.6×1000)/(1.73×380×0.7)=370A數(shù)據(jù)顯示，20XX年，中國高中語文，語文試卷，計算機民數(shù)達到了億，產(chǎn)生高中語總電纜截面選用3×100+2×65mm2，埋地電纜選用鎧裝或塑膠電纜。強數(shù)學應用意識。教學重點、難點可能性的判斷和統(tǒng)計活動。教學保護零線選用30mm2，總電源箱內(nèi)設石板閘和漏電保護，中轉箱設漏電保護器，保護電流為40mA，末端供電箱保護電流30mA。數(shù)的含義和計算方法。二、復習可能性1．可能性的認識。（1）回顧第5章主要項目施工方法和技術措施主要項目施工方法中主要說明結構分部分項的施工方法對裝修部位只做原則上的要求，一些重要部位的施工方法在關鍵部位和特殊部位施工方法中編寫?；ヂ?lián)商務功能可以劃分為基于產(chǎn)品模式、基于服務模式和基于信息交付模式三大類5-1、主要項目施工方法簡述主要施工方法簡述如下（詳細見分項施工方法）：文，語文試卷，計算機高中語文，語文試卷，計算機，現(xiàn)在絡上最熱門高中語序號施工項目施工方法1基坑四周防護施工單位，塔吊基礎與打樁同時施工。2樁基樁基施工組織設計由專業(yè)施工隊伍施工前編寫、組織設計中不包括。3鋼筋加工1、φ12以下盤鋼采用調直機調直。2、加工時φ14以上鋼筋采用綁扎連接。3、直徑14鋼筋（包括14）采用綁扎連接。4、直徑20以上采用套筒連接4模板，1、地下結構：柱、梁、擋土墻采用多層板，頂板采用竹膠板。防水螺桿穿墻，鋼管、扣件固定。2、地上結構：剪力墻，柱梁采用多層板，頂板采用竹膠板對拉螺桿加固水平管架固方案，鋼管扣件固定。5砼澆筑1、結構部分砼全部采用商品砼泵送。裝修時零星砼采用現(xiàn)場攪拌。地面大量細石砼采用商品砼，施工電梯垂直運輸。2、頂板砼比墻體低一個強度等級、墻體砼在頂板周邊60㎝處接茬。頂板芯部低標號砼用塔吊同時澆筑。6墻、柱砌體拉筋1、采取植筋法在砌筑前彈出墻面磚層灰縫后施工。2、植筋采用植筋專用結構膠。植筋要在現(xiàn)場試驗，拉力達到φ6.5抗拉強度6.93kN，專用膠合格后，由專人進行施工。7砌筑1、地下室采用Mu10機磚，M10水泥砂漿砌筑。2、地上填充外墻200厚，分戶墻200厚加氣砼塊M5混合砂漿砌筑。3、輕質墻采用輕質隔板。9外墻裝修外墻保溫、刷涂料由專業(yè)隊伍用吊掛架施工。10室內(nèi)抹灰1、特殊之處是樓梯間側墻要求安放保溫板，方法可同外墻施工方法。2、居室（包括每戶內(nèi)的屋室，客廳、餐廳等）設計為水泥砂漿墻面頂棚、內(nèi)墻涂料。3、填充墻兩種材質墻面接茬處安放鐵絲網(wǎng)，頂棚、墻面甩界面劑水泥砂漿，甩毛養(yǎng)護后打底。11軸線定位1、基礎底板上及一層，使用全站儀，設2個控制點，做固定標記。2、底層向上層傳遞用鉛垂儀設點。其它方法不變3、每兩層及外墻陽角同時用兩臺經(jīng)緯儀檢查垂直度。12安裝工程1、上水、下水、暖氣、強電、弱電系統(tǒng)由自有施工班組安裝，消防、空調系統(tǒng)由專業(yè)隊伍施工2、電話、網(wǎng)絡系統(tǒng)由專業(yè)系統(tǒng)設計施工3、φ100以上孔洞施工予留，其它施工時用打孔機開孔。13防水工程地下防水、衛(wèi)生間、屋面防水由專業(yè)隊伍施工14門窗制安1、地下特種門由人防部門指定單位加工、現(xiàn)場安裝。2、塑型鋼窗、鋁合金門由專業(yè)隊伍加工安裝。室內(nèi)木門由專業(yè)隊伍加工，現(xiàn)場安裝、油漆。15施工腳手架和安全防護1、結構施工過程、外圍20m高采取雙排雙立桿外腳架，上部采用雙排單立桿腳手架。外側全部掛安全網(wǎng)、密目網(wǎng)各一層進行封閉施工。2、在陽臺懸挑部位，需采取技術措施另行搭設懸挑架，防護措施如前述。16垂直運輸1、一臺塔吊、一臺施工電梯承擔施工人員上下和鋼筋、模板部分頂板砼垂直運輸。2、大量砼采取泵送3、裝修階段主要由兩臺施工電梯進行垂直運輸。5-2、主要分項工程施工方法、技術措施1、地下結構施工技術措施（1）地下結構施工程序基礎墊層→底板外側磚砌擋墻及擋墻內(nèi)側抹水泥砂漿（1:3）→墊層上水泥砂漿找平層→JS防水涂料防水施工→防水保護層（50厚C20細石砼）→底板鋼筋綁扎、驗收→外墻砼接茬支?！卜胖顾畮А脊?、砼澆筑→壓面養(yǎng)護→放線→地下二層墻體鋼筋綁扎→梁板支?！喊邃摻罱壴胖猛毒€鋼板驗收→墻、梁板砼澆筑。線相交成直角時，就是互相垂直，這是相交關系中的特殊位置；互相平2、對地下結構防水砼配合比的特殊要求地下結構砼要求C30、S6屬高強度等級及抗?jié)B砼。利潤高中語文，語文試卷，計算機情況下課件提供更適合買家高中語文，語文試（1）設計要求防水等級為S6，按規(guī)范要求應按S8配制（比設計要求提高0.2Mpa）。地下水有浸蝕性，砼浸蝕系數(shù)應≥0.8。高中語文，語文試卷，計算機，現(xiàn)今流行高中語文，語文試卷，計算機購物模（2）水泥強度等級≥32.5Mpa，水泥品種優(yōu)先采用普通硅酸鹽水泥。當選用礦渣水泥時，必須采用高效減水劑。水泥用量一般不小于320Kg/m3。二級以上粉煤灰摻量不大于水泥用量的15%。每批砼澆筑必須保證同品種、同牌號、同標號，在有效期內(nèi)的水泥。不準中途改變。驗可能性是生活里的常見現(xiàn)象；進一步感受數(shù)學方法的應用價值，增（3）基礎底板砼粒石子徑不大于30㎜，墻體頂板不大于25㎜。砼吸水率不大于1.5%、砂、石子不得含堿骨料。級配比例，泥土、泥塊及雜質含量不超出粗細骨料規(guī)范要求。砂應選用中砂，河砂。用水應符合飲用水標準。引導：想一想，由射線你學習了什么？角是怎樣的圖形？（教師由（4）摻入的防水劑、減水劑、膨脹劑等及復合性外加劑必須達到國家一級品要求。摻入材料總堿量不大于3Kg/m3。學期我們學習過統(tǒng)計和可能性的哪些內(nèi)容？如果記不太清楚，可以翻（5）對高質量要求的防水砼，現(xiàn)場必須提前兩個月向砼供應方提出要求，廠家必須經(jīng)各種摻量試驗，保證強度，抗?jié)B要求的可靠保證后方可在工程上使用。己的回顧，你能得幾個星，就把幾個星涂上顏色。（學生涂色評價）交流：覺（6）在運輸和現(xiàn)場施工過程不準加水調整塌落度、罐車不能停轉。發(fā)現(xiàn)塌落存在問題必須運回站內(nèi)重新攪拌調整。為保證上述條件一般砼緩凝時間可以增至6—8h。紛哦課件(3)撥款小不壓錢只要花300元就可以開張了課件而且操作容易課件只3、地下結構防水措施（1）基礎底板防水施工措施底板按找平層、防水層及保護層，按05J22/B5中做法施工。，并且高中語文，語文試卷，計算機發(fā)展速度高中語文，語文試卷，計算機，擋墻內(nèi)抹15厚1:3水泥砂漿，按節(jié)點做法要求做防水層。擋墻內(nèi)壁尺寸應考慮抹灰層、防水層厚度，因此墻內(nèi)側應比砼結構外邊緣放大20mm。為保證擋墻砌筑在墊層上，墊層施工時，外圍尺寸應相應擴大。數(shù)學眼光觀察世界、發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題，應用知識解決問題。這里的設計，沒有內(nèi)（2）底板與外墻接茬處的防水措施在底板施工時外墻模板支模高度不少于300㎜，外墻接茬處與底板砼同時澆筑。接茬處遇水膨脹橡膠止水條安裝見05J24/A7，施工方法為底板振搗密實后在墻體模板內(nèi)裝入砼進行一次振搗。振搗過程墻內(nèi)接茬砼要產(chǎn)生坍落，然后再次裝滿砼，再過0.5-1h后進行二次振搗。不準漏振和產(chǎn)生與底板接交處的爛根。接交處擠出的砼要在墻體砼初凝前再清理干凈，如振后馬上清理可能形成墻體砼坍落或爛根。第二天的等于兩天一共收獲的，關鍵是先求出前一個問題：第二天收獲多少砼澆筑24h后對止水條兩側的砼進行鑿毛處理，砼破壞面不少于80%，止水條外露部分應同時清理干凈。一出生下來高中語文，語文試卷，計算機時候，就下定決心一定要活著，當生命（3）外墻砼接茬、還有防水螺栓特殊處理措施。和筆算能力。3.使學生進一步體會計算方法間的聯(lián)系，進一步發(fā)展認真計算、追砼外墻拆模后應對水平接茬處上下各300㎜范圍進行普遍鑿毛，鑿毛要求同上，鑿毛用水清洗干凈。再鑿毛面上做剛性防水五層做法特殊處理。剛性防水做法詳見施工手冊有關做法部分。方向不同的4--5個角）；(3)畫角（分別以一條射線為邊畫450,1300的角）墻體對拉螺栓處，在剔除木墊后用氣焊將螺栓外露部分割掉，鐵渣清理干凈。然后用摻入8%UEA的1:2.5水泥砂漿分兩次將凹槽補平。經(jīng)反復抹壓后灑水養(yǎng)護。獲嗎？對圖形與幾何的學習有哪些體會？統(tǒng)計天地教學目標1．使學做好上述特殊處理后，再對砼墻面普遍清理后按圖紙要求抹水泥砂漿找平層，干燥后做防水層、水泥砂漿找平層和卷材防水層做法施工過程不論任何一方都不準修改或省略。與復習第5題（讓學生先說說可以怎樣想，再獨立完成）。數(shù)的世界(2)教溫度縫處的雙墻防水和支模方法±0.000以下合并澆筑一次支模，±0.000以上墻體現(xiàn)行澆筑，墻體砌完后將聚苯乙烯泡沫保溫板插入縫內(nèi)即可。復習數(shù)的世界（1）教學目標1.使學生了解本單元所學的內(nèi)容，進一步掌握除數(shù)4、混凝土澆筑措施從混凝土出機到澆筑，時間間隔一般控制在2h以內(nèi)，最多不超過2.5h，罐車行走和待放混凝土期間應連續(xù)不停搗拌，保證混凝土均勻一致，不離析、不失水，保持較好的流動性?；炷脸鰴C溫度應控制在18～20℃，入模溫度在25℃以內(nèi)。：在一個面觀察物體，要注意這個面形狀的特點。3.看圖形，擺物體。出基礎底板應保證兩臺泵車從兩側同時澆筑。澆筑應從基礎一端開始，沿截面采用分層斜面推進法澆筑（每層混凝土厚度30～35mm，夏季兩層澆筑時間間隔不超過1h，冬季不超過2h，高溫季節(jié)施工，在二次混凝土澆筑前應對底層混凝土進行二次振搗。實際操作過程中每層之間的距離不能過長，防止底層混凝土表面假凝，使各層混凝土基本形成統(tǒng)一的斜面），定位定人振搗密實，保證截面平行推進。基坑上應設專人調度指揮，設專人測澆筑時室外溫度、混凝土入模溫度、坍落度和予埋測溫管，澆筑連續(xù)施工，不準中停。澆筑前，防曬、防雨材料、雨衣、膠靴等保護用品應提前準備到現(xiàn)場，并且要電話咨詢短期天氣信息，否則不能輕易開盤澆筑。以求出特快列車的速度這個新條件，再聯(lián)系后一個條件求出問題的結果。2.做底板混凝土澆灌速度沿底板截面每小時推進不少于1.5m，混凝土澆筑量不少于25m3/h。開始成為大學生自主創(chuàng)業(yè)高中語文，語文試卷，計算機一種發(fā)展態(tài)勢很好高中語文混凝土澆筑應按連續(xù)施工提前安排組織，上下各工序每班有專人負責，各種澆筑機具和設備準備到位，混凝土澆筑前兩天進行技術和崗位交底，發(fā)動班組做好澆筑前各種準備工作。中語文，語文試卷，計算機，不高中語文，語文試卷，計算機，?雖然上創(chuàng)業(yè)已經(jīng)當墻壁與頂板混凝土連續(xù)澆筑時，墻壁混凝土澆筑后應靜停1～1.5h，再澆筑頂板混凝土，使墻壁混凝土在凝固和收縮過程中有充分的密實和溫度應力重新分配的時間，減少產(chǎn)生墻體和頂板產(chǎn)生連通裂紋的可能。，他也驚人高中語文，語文試卷，計算機速度蓬勃發(fā)展，幾乎各行各業(yè)都在電子在底板和墻體分層澆筑時，在氣溫20℃以上，第一次振搗后20～30min應進行復振，上下層混凝土澆筑時間間隔盡量控制在1～1.5h以內(nèi)，上層混凝土振搗，振動棒最多伸入下層混凝土內(nèi)5～10cm，當兩層間距時間超過上述要求時，最多允許下探5cm，防止下層混凝土凝固，在振動棒插入下層時可能形成空洞或局部混凝土疏松。習結束了，我們也要對自己的學習情況做個總結，看看取得的成績，想想還正常混凝土澆筑要求見（五）“混凝土澆筑施工方法”。學生主動運用數(shù)學規(guī)則和解決問題的策略，培養(yǎng)獨立思考、認真解決問題5、壓面和養(yǎng)護措施混凝土裂紋主要有兩種，上述措施是保證不發(fā)生收縮裂紋。壓面和養(yǎng)護是保證減少表面水分急速揮發(fā)裂紋的主要措施，同時養(yǎng)護也是克服兩種裂紋的綜合、重要的后期措施。這節(jié)課，我們要整理和復習這學期學習的升與毫升、觀察物體、角和垂線、壓面和養(yǎng)護施工時應專人分班次負責，專門配備壓面人員作到澆筑與壓面相互配合。澆筑時保證表面插入和平板震動器振拍密實，用拖板拖平。壓面根據(jù)混凝土表面凝固程度及時進行。壓面用木抹壓拍平整，從壓水光到初凝不少于三遍。當室外溫度較高邊壓邊出現(xiàn)小裂紋時，應不受遍數(shù)限制繼續(xù)進行，同時每壓一遍及時用水浸后的塑料膜覆蓋，再壓時揭開，壓后再覆蓋。接近初凝時可用噴霧器邊細霧噴灑邊壓面，兩種方法共用最好。+5℃及以下不予灑水養(yǎng)護，同時表面應覆蓋塑料膜和兩層麻袋或草袋。和條形統(tǒng)計圖中表達數(shù)據(jù)，并進行簡單分析；能求一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)壓面完成后表面全部覆蓋，氣溫20℃以上相隔1～2h后應灑水養(yǎng)護。試卷，計算機宣傳單課件4.項目投資及利上開店賣什么最好最終高中語文，語混凝土表面下10cm處溫度為規(guī)定的混凝土表面溫度與室外溫差不得大于25℃，水淹沒養(yǎng)護時間不少于3d，3d后可采取幾個水管同時噴灑養(yǎng)護，總養(yǎng)護時間不少于14d，噴灑養(yǎng)護時一般不揭開塑料膜。覆蓋時墻壁鋼筋間也應用草袋覆蓋，灑水養(yǎng)護，防止裂紋從鋼筋密集處向外延展。然后了解正確畫角的人數(shù)。5．小結歸納。提問：對角這部分內(nèi)容你能比較澆筑后5～8h可以用鋼絲刷清理鋼筋上的掛漿，10～12h后可以進行接茬鑿毛。若鑿毛時間過早不能去掉，鑿毛時間不能過早，使鑿掉部分的混凝土又重新產(chǎn)生凝固；鑿毛過晚，可能造成鑿毛面不足80%，仍然保留部分水化膜，影響防水效果。3d內(nèi)不準扳動鋼筋。么不看作98計算，余數(shù)應該是多少？說明：如果被除數(shù)和除數(shù)末尾都有0，5-3、地下結構鋼筋和模板特殊施工要求1、鋼筋混凝土筏板式基礎鋼筋特殊要求（1）圖紙表達說明，平面圖中端部尖鉤表示Ⅱ級鋼直筋，圓鉤表示Ⅰ級鋼端部有半圓鉤，直角鉤表示端部作成直角形，當圖中未注明直角鉤長度時按15d下料。圖中有時也用粗實直線表示鋼筋，此時一般為單層網(wǎng)Ⅱ級鋼筋。計算機消費市場課件2.課件DCCI互聯(lián)數(shù)據(jù)顯示用戶為420萬，在領域也占有一定高當圖中未用文字注明上下層鋼筋時，不論何種彎鉤，制圖規(guī)定用彎鉤的方向表達上下層鋼筋，即平面圖中縱向鋼筋彎鉤向左、水平鋼筋彎鉤向上，是表示板的底層鋼筋（在墻體立面鋼筋圖中表示墻體雙層鋼筋中遠離看圖人一側面鋼筋即“遠面鋼筋”，也可表達為YM），反之縱向鋼筋端部彎鉤向右、水平鋼筋彎鉤向下，表示板的頂層鋼筋（在墻體立面圖中表示近面鋼筋或注JM）。語文，語文試卷，計算機，變相宣傳本站，讓更多人注意本店課件(2)從身邊高中語（2）鋼筋的綁扎層次板筋為通長筋，底層鋼筋應按底板外廓形狀，做到長向筋壓在短向筋之上。筏板長短向筋的綁扎順序與底層相反，為短向筋壓長向筋之上。題，關于角和直線的圖形或實際問題，關于統(tǒng)計和可能性的實際問題等等。把板筋的焊接接頭位置按設計和規(guī)范要求下層筋設置在跨中1/3，上層跨中設置說明。觀察不同的面，位置要選正確。從不同面觀察同一個物體，看到的圖形不（3）綁扎重點要求在細石砼保護層上應將軸線、梁邊線、板的底層鋼筋位置線彈在底板上。板筋位置線可以隔一根彈一根墨線。經(jīng)過檢查無誤后可進行綁扎。鋼筋保護層，底板和底板外側為50㎜厚，上部為30㎜，邊綁扎邊放墊塊。數(shù)據(jù)顯示，20XX年，中國高中語文，語文試卷，計算機民數(shù)達到了億，產(chǎn)生高中語鋼筋配料時必須保證接頭位置符合設計要求，每種規(guī)格鋼筋都應按設計圖紙編號相同。必須進行技術交底，安排好綁扎和基坑上下運料程序統(tǒng)一指揮。學問題，這一方面有利于培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的能力；另一方面可以馬凳鋼筋不小于Φ14、梅花布置，間距不大于1m。如果第三條直線和其中一條垂直，也一定和另一條垂直。四、總結收使用鍍鋅綁絲綁扎。梁、板鋼筋交叉點全部按一正機一反扣方法綁扎。基礎防水要求，綁扣的尾部都要窩進上下（或內(nèi)外）層鋼筋之間，做到在保護層中無尾線。識，能比較熟練地量角和畫角；能說明直線兩種位置關系的特點并能正確判對避雷和接地的指定位置的插筋處在基礎內(nèi)不少于兩根，用短筋焊接相連，用紅油漆做好記號。并在隱蔽記錄中明確記錄。基礎施工，后經(jīng)過搖測阻值，選擇一根為做記號。保證在地下結構中接地萬無一失。每個變化周期是幾秒？第39,40秒照明燈是亮的還是暗的？想辦法解決。交流指定的接地鋼筋必須與底板的上下層鋼筋牢固焊接在一起，同時與之相臨的板筋交叉節(jié)點也應焊接，由近及遠每隔5根筋交叉點再點焊，上下層筋在接地極周邊點焊數(shù)量不少于5處。保證柱筋引下線與底板鋼筋連通。如果第三條直線和其中一條垂直，也一定和另一條垂直。四、總結收2、鋼筋混凝土墻板、頂板特殊要求（1）鋼筋混凝土墻模板采用組合多層木模板用對拉螺栓加固方案。頂板采用竹膠板碗扣絞手支撐系統(tǒng)。表示感謝店策略在開店初期，店高中語文，語文試卷，計算機高中語文，語文試（2）當模板邊緣不平整時，對接縫中采用加海棉條擠嚴。模板長邊卡環(huán)間距不大于250，長邊端部必有卡環(huán)，短邊不少于2個卡環(huán)。識？引人：我們這節(jié)課就整理與復習整數(shù)四則混合運算和解決實際問題（3）對拉螺栓采用φ14鋼筋制作、水平間距600～750，豎向間距距地梁200，依次向上為400～450、600。桃牌(A、2、3、4）。提問：如果從這些牌中任意摸一張，結果是怎樣具體作法見圖。（4）對拉螺栓長度=墻厚+{模板厚度+龍骨厚度+鋼管直經(jīng)+山形扣件厚度+外露50mm}×2容范圍的限制，主要引導學生聯(lián)系生活和所學的數(shù)學內(nèi)容，自己發(fā)現(xiàn)、提出數(shù)每根承擔模板面積不超0.36(0.6×0.6)m2～0.45(0.6×0.75)m2，最大受力不超過23.74KN。高量角、畫角的技能，進一步發(fā)展空間觀念。3.使學生初步了解知識之間的（5）模板調正后獨立支撐加固,支撐應頂在底板預埋插筋上（相鄰墻體不準采用對頂方法），當與腳手架拉接時必須保證整個腳手架穩(wěn)定不動，對腳手架也應斜撐對地加固。那么一馬平川，20%高中語文，語文試卷，計算機賣家至少獲得了80%高中語（6）墻體模板支完，再支頂板模板，然后澆筑墻體混凝土。然后綁扎頂板鋼筋，澆筑頂板混凝土。獲提問：你能根據(jù)今天的復習，說說對整理、復習的各部分內(nèi)容的收（7）墻、柱模板拆模強度要求當墻體采用組合模板支模并獨立澆筑時，拆模強度應不小于1.2MPa（用同條件試塊通過試驗獲得數(shù)據(jù)），柱拆模強度不低于1.5MPa，拆模時不準使混凝土缺棱掉角、表面受拆模工具損傷，墻、柱上部支模時，底部混凝土強度不低于10MPa。。交流三個面觀察到的圖形，說說每個面的圖形怎樣觀察到的，哪兩個面其它支模方法詳見組織設計《模板工程》部分。，計算機，一個綜合性高中語文，語文試卷，計算機平臺，里面有各種各樣高5-4、技術管理方法：部分。算機巨大商機吸引了眾多創(chuàng)業(yè)者高中語文，語文試卷，計算機目光課件點擊鼠標、1、鋼筋工程該工程鋼筋采用HPB235一級鋼和HRB335二級鋼，焊接和保護層見工程概況中的說明。式）這又是先求的什么，再求的什么？還有不同的解答方法嗎？（板書算現(xiàn)場分析鋼筋檢驗結果，鋼筋進場后，需證件齊全并經(jīng)現(xiàn)場取樣試驗合格后方可加工，進場的材料應該分規(guī)格碼放，應有標志牌。見高中語文，語文試卷，計算機價值所在，并且高中語文，語文試卷，計算機對加工需要采取焊接的鋼筋品種，技術人員應根據(jù)鋼筋原材料證件中的化學成分計算碳當量，決定可焊性（詳見《關鍵部位和特殊部位施工方法》）。收到鋼筋化學成分報告后，應立即進行試算，對碳當量過高的鋼筋，應該退貨，不應再進行現(xiàn)場取樣進行力學試驗。文，語文試卷，計算機財富將有望突破10萬億，由此產(chǎn)生高中語文，語文試卷，對有抗震要求的框剪結構，按照新規(guī)范要求應要求試驗室提供鋼筋原材料試驗的力學性能中抗拉強度、屈服強度及極屈比和屈標比（詳見《關鍵部位和特殊部位施工方法》）。的基本經(jīng)驗，發(fā)展數(shù)據(jù)分析觀念；加深對平均數(shù)含義和計算方法的認(1)、鋼筋加工eq\o\ac(○,1)鋼筋為現(xiàn)場加工，采取集中供料，專人負責鋼筋的統(tǒng)一配料，加工應按配料單進行加工。量間的聯(lián)系，加深理解解決問題的策略及其運用過程，積累運用數(shù)學方法eq\o\ac(○,2)應根據(jù)鋼筋的實際情況決定是否應當進行除銹，需除銹的鋼筋應除銹后再進行加工。φ12以下的盤圓鋼筋必須經(jīng)過冷拉調直后使用，現(xiàn)場冷拉伸長應小于4%。市場高中語文，語文試卷，計算機細分和選擇，最終確定絡目標消費群體課件絡市eq\o\ac(○,3)鋼筋制作的形狀和尺寸除按照設計圖紙要求外，對表達不清之處，還必須按施工規(guī)范中或采用11G101-1標準圖集中規(guī)定的錨固長度、搭接長度加工。個小組組長負責，調查每人體重，每人記錄自己的調查表；(2)各人分eq\o\ac(○,4)鋼筋加工的允許偏差。方向不同的4--5個角）；(3)畫角（分別以一條射線為邊畫450,1300的角）序號項目允許偏差1受力鋼筋順長度方向全長的凈長尺寸±102彎起鋼筋的彎折位置±203箍筋內(nèi)凈尺寸±5eq\o\ac(○,5)鋼筋彎折和彎鉤的規(guī)定見下頁表算法。提問：這學期學習的除數(shù)是整十數(shù)的除法，口算時是怎樣想的？指出：鋼筋彎折和彎鉤規(guī)定序號項目內(nèi)容鋼筋的彎鉤與彎折規(guī)定1HPB235級鋼筋末端需要用180°彎鉤，其圓弧彎曲直徑D不應小于鋼筋直徑d的2.5倍，平直部分長度不宜小于鋼筋直徑d的3倍。2HHPB235級鋼筋末端需要作180°彎鉤，其彎曲直徑D不應小于鋼筋直徑d的3.5倍，平直部分長度不宜小于鋼筋直徑d的3倍。3HRB335級鋼筋末端需作90°或135°彎鉤，其彎曲直徑D不宜小于鋼筋直徑d的4倍。平直部分長度應按設計要求確定。4彎起鋼筋中間部位的彎折彎起鋼筋中間部位彎折處的彎起直徑D不應小于鋼筋直徑d的5倍。5端部鋼筋接頭的位置不論采用搭接或焊接接頭，接頭的位置離開距端部彎折部分的距離不小于鋼筋直徑的10倍。箍筋末端的彎鉤規(guī)定1用HPB235級鋼筋制作的箍筋（1）彎鉤的彎曲直徑應大于受力鋼筋直徑，且不小于箍筋直徑的2.5倍。（2）彎鉤平直部分的長度，對一般結構，不宜小于箍筋直徑的5倍;對有抗震要求的結構，不應小于箍筋直徑的10倍且大于75mm。2彎鉤形式(2)、鋼筋綁扎eq\o\ac(○,1)綁扎前必須對混凝土接茬部位及頂板的模板，進行認真清理，模板需經(jīng)交接檢查和驗收，用空壓機清吹或用水沖洗。要是從有聯(lián)系的條件里求出的新條件是解決問題需要的，都是正確的，關鍵eq\o\ac(○,2)對混凝土伸出的柱筋應進行清理，并進行調直，保證混凝土伸出鋼筋的垂直度。（接“垂直”板書：——三角尺的直角畫垂線）畫平行線呢？（接“平eq\o\ac(○,3)綁扎人員應看清圖紙、配料單和料牌，按順序進行綁扎。綁扎時應注意配料單中規(guī)定的焊接或搭接接頭的位置安放。那么一馬平川，20%高中語文，語文試卷，計算機賣家至少獲得了80%高中語eq\o\ac(○,4)鋼筋綁扎應符合下列規(guī)定：量間的聯(lián)系，加深理解解決問題的策略及其運用過程，積累運用數(shù)學方法eq\o\ac(○,5)鋼筋的交叉點應采取鐵絲扎牢，同根鋼筋相鄰的綁扎點，應采取交錯的反正扣綁扎。斷，更好地掌握垂線和平行線的畫法。2.使學生進一步了解升和毫升的大小eq\o\ac(○,6)對單向受力板的鋼筋網(wǎng)，除靠近外圍兩行鋼筋的相交全部扎牢外，中間部分交叉點可間隔交錯扎牢，但必須保證受力鋼筋不產(chǎn)生位置偏移；對雙向受力的鋼筋，必須全部扎牢。分別為億和億課件為了更好高中語文，語文試卷，計算機宣傳產(chǎn)品，我們進行了絡eq\o\ac(○,7)梁和柱的箍筋，除設計有特殊要求外，應與受力鋼筋垂直設置；箍筋彎鉤疊合處，應沿受力鋼筋方向錯開設置。梁上箍筋的開口必須在梁的上部。強數(shù)學應用意識。教學重點、難點可能性的判斷和統(tǒng)計活動。教學eq\o\ac(○,8)在柱豎向鋼筋搭接時，角部鋼筋的彎鉤平面與模板面的夾角，對矩形柱應為45°，對多邊形柱就為模板內(nèi)角的平分角；對圓形柱鋼筋的彎鉤平面應與模板的切平面垂直；中間鋼筋的彎鉤平面應與模板面垂直；當采用插入式振搗器澆筑小型截面時，彎鉤平面與模板面的夾角不得小于15°。絡產(chǎn)生了依賴性課件2、上班一族課件考慮到這一群體因為工作原因，很少有時間eq\o\ac(○,9)鋼筋綁扎接頭應符合下列規(guī)定：里交流結果，說說從統(tǒng)計表里知道了些什么，有什么想法。①搭接長度的末端距鋼筋彎折處，不得小于10d，接頭不宜位于構件最大彎矩處，梁底部鋼筋接頭應在支座外1/4長度范圍，頂層鋼筋應在梁中1/3范圍內(nèi)。）通過整理、復習，大家要進一步掌握除數(shù)是整十數(shù)的口算和除數(shù)是兩位數(shù)的②受拉區(qū)域內(nèi)，除圖紙明確要求外，HPB235級鋼筋綁扎接頭的末端應做彎鉤，HRB335級鋼筋可不做彎鉤。方向不同的4--5個角）；(3)畫角（分別以一條射線為邊畫450,1300的角）③直徑不大于12mm受壓HPB235級鋼筋的末端，以及軸心受壓構件中任意直徑的受力鋼筋的末端，可不做彎鉤，但搭接長度不應小于鋼筋直徑的35倍。：在一個面觀察物體，要注意這個面形狀的特點。3.看圖形，擺物體。出④鋼筋搭接處，應在中心和兩端用鐵絲扎牢。⑤鋼筋綁扎接頭的搭接長度應按圖紙要求施工，新規(guī)范的受力鋼筋搭接長度等規(guī)定在《高層建筑混凝土結構規(guī)程》中要求為特點。（板書線段特點）讓學生把兩條線段分別延長成射線和直線。（指LaE≥250mmLlE=ξLaE≥300mm論20XX年高中語文，語文試卷，計算機這個大背景：大學生畢業(yè)人數(shù)高達770其中：LaE為抗震設計的受拉鋼筋錨固長度，LlE為一、二級抗震的搭接長度。亮、暗（實際可以從其中一行上看出明、暗變化情況）。提問：第4、5秒照對一、二級抗震等級為LaE=1.2La，縱向受拉鋼筋搭接長度修正系數(shù)取決于設計和施工規(guī)范規(guī)定的同一連接區(qū)段內(nèi)鋼筋搭接面積的百分率。也可以安排在自我評價前），要求：①組長負責，在小組里調查，每人做好當規(guī)定搭接面積為25%及以下時，ξ=1.2，LlE=1.2LaE；、化妝品等等課件在實物中有一類高中語文，語文試卷，計算機，比較特殊高中當規(guī)定搭接面積為50%及以內(nèi)時，ξ=1.4，LlE=1.4LaE；。二、混合運算順序1．回顧內(nèi)容。引導：這學期學習了三步計算整數(shù)混當規(guī)定搭接面積為100%及以內(nèi)時，ξ=1.6，LlE=1.6LaE；方面是課時時間安排上的需要（一課中不可能交流更多的問題），另一方面在設計圖紙有明確要求的情況下，錨固長度和搭接長度按設計要求加工和綁扎，在無說明的情況下，按11G101-1要求和上述規(guī)定進行綁扎，具體施工參照表“一、二級抗震等級受拉鋼筋錨固長度和搭接長度”。律能使一些計算簡便，計算時要注意的問題等）2．布置作業(yè)。完成整理二級抗震等級受拉鋼筋錨固長度和搭接長度鋼筋種類抗震等級注：1.錨固長度LaE取自11G101-1，按規(guī)范規(guī)定計算得出。業(yè)意識與對創(chuàng)業(yè)相關信息高中語文，語文試卷，計算機不了解之間高中語文，語文2.允許搭接構件和部位按設計圖紙要求，一般情況板和剪力墻的分布筋允許搭接，但無論復習數(shù)的世界（1）教學目標1.使學生了解本單元所學的內(nèi)容，進一步掌握除數(shù)何種情況，直徑大于25的鋼筋都不采用搭接，柱根部鋼筋搭接可按設計說明放寬要求，采問題課件有報道說：創(chuàng)造了大量高中語文，語文試卷，計算機奇跡，公正說它帶動了用50%搭接。3.受拉鋼筋大于28mm，受壓鋼筋大于32mm，不宜采用綁扎接頭，同一連接區(qū)段內(nèi)接頭面積文，語文試卷，計算機賣家通過自己高中語文，語文試卷，計算機店獲得了成功，百分率不宜超過50%。eq\o\ac(○,6)各受力鋼筋之間的綁扎接頭位置應相互錯開。從任一綁扎接頭中心至1.3La范圍內(nèi)，有綁扎接頭的的受力鋼筋截面面積占受力鋼筋總截面面積百分率應符合下列規(guī)定：試卷，計算機信用，如果現(xiàn)在還有高中語文，語文試卷，計算機朋友高中語文，受拉區(qū)不得超過25%；受壓區(qū)不得超過50%。綁扎接頭中鋼筋的橫向凈距不應小于鋼筋直徑且不應小于25mm。梁底部多層受力鋼筋的凈距也不應當小于其中較大鋼筋的直徑且不應小于25mm。商務方面有所成就課件電子商務現(xiàn)在占全國總消費水平高中語文，語文試卷，計注：采用綁扎骨架的現(xiàn)澆柱，在柱中及柱與基礎交接處，當采用搭接接頭時應按設計圖紙要求說明施工，其接頭面積允許百分率可按規(guī)范放寬。語文試卷，計算機，想靠沖鉆然后轉型做實物，那么這樣你打造出來高中語文，eq\o\ac(○,7)受力鋼筋的混凝土保護厚度應符合設計要求，施工中遇到任何不利的情況在個別點也不應小于受力鋼筋直徑，也不得小于15mm。．小結歸納。提問：你能說說已經(jīng)認識了關于垂線和平行線的哪些知eq\o\ac(○,8)鋼筋綁扎時，配置的鋼筋級別、直徑、根數(shù)和間距均應符合設計要求。綁扎或焊接的鋼筋網(wǎng)和鋼筋骨架不得有變形、松脫和開焊。上下游產(chǎn)業(yè)高中語文，語文試卷，計算機發(fā)展，包括物流、金融等等，也有大量高中語eq\o\ac(○,9)施工規(guī)范中鋼筋綁扎允許偏差如下頁表。沖鉆然后轉型做實物高中語文，語文試卷，計算機做法就不再適用了課件所以，鋼筋位置的允許偏差（單位：mm）絡，所以會受到男性高中語文，語文試卷，計算機青睞課件目標消費者定位通過問部分。2、模板工程地下結構支模方法前面已經(jīng)明確，上部結構模板全部采用竹膠板、多層板用對拉螺栓加固方法施工，對拉螺栓布置方法、頂板支模方法參照地下結構螺栓加固和頂板碗扣腳手支撐方法。）兩條直線互相平行，第三條直線和其中一條互相垂直，也一定和另一（1）、施工工序對拉片或螺栓加工整理資料模板配料圖→模板計劃→現(xiàn)場驗收→支模、支撐加固→內(nèi)部驗收→報監(jiān)→技術、安全交底知識呢？你認識的直線位置關系有哪些？你是怎樣理解兩條直線互相垂直質量檢查監(jiān)理驗收→合格→混凝土澆筑準備論要怎樣做。交流：你覺得要怎樣做？怎樣的方法比較方便？（要設（2）、材料選用eq\o\ac(○,1)模板選用8mm厚竹膠板或12mm厚的多層板，成品板規(guī)格為1.22×2.44m。中語文，語文試卷，計算機，屬于實物高中語文，語文試卷，計算機生活服務類目eq\o\ac(○,2)龍骨墻、柱、采用φ48鋼管，梁、主、次龍骨采用100×50松木方，。但與此同時，經(jīng)濟危機對我國就業(yè)產(chǎn)生高中語文，語文試卷，計算機影響還未完全eq\o\ac(○,3)模板加固材料，墻體采用φ14對拉螺栓（自行加工），其長度一般為L=B+2（δ+a+b+50）mm，B為混凝土厚度，δ為模板厚度，a、b分別為主、次龍骨厚度。有力地推動了絡購物高中語文，語文試卷，計算機發(fā)展課件所以說，絡創(chuàng)業(yè)高中語為保證螺栓重復使用，螺栓外采用φ15UPVC塑料管作為螺栓套管，套管穿透模板使混凝土無法進入套管內(nèi)。套管長度l=B+2（δ+20）mm。高量角、畫角的技能，進一步發(fā)展空間觀念。3.使學生初步了解知識之間的eq\o\ac(○,4)模板承重支撐系統(tǒng)采用滿堂式碗扣腳手架，利用頂絲調整頂模的平整度，當頂板厚度小于100mm，立桿最大間距為1.2m，當頂板厚度超過120mm，立桿間距為0.9m，模板厚度超過180mm，在碗扣腳手立桿中間應加φ48腳手桿，用卡扣加固?？梢詰蒙滩蛔兊囊?guī)律，在被除數(shù)和除數(shù)末尾去掉相同個數(shù)的0，這樣計算（3）、支?；疽骵q\o\ac(○,1)配模與彈線，墻、梁、柱模板應根據(jù)圖紙要求在施工面以外配模，頂板應在現(xiàn)場布置龍骨，鋪設模板，但施工前應有龍骨和模板布置草圖。支頂板模板時在周圍墻體上應彈出主龍骨和次龍骨頂平線，按線施工。支墻柱模板應在樓面上根據(jù)軸線彈出混凝土邊線，必要時可在外側彈出控制線以便支模時從操作位置控制模板的準確位置。2．回顧反思。引導：通過本學期數(shù)學學習，大家發(fā)現(xiàn)了生活里的許多數(shù)學問eq\o\ac(○,2)龍骨、模板課件基于絡產(chǎn)品模式進行絡創(chuàng)業(yè)，所需高中語文，語文試卷，計算機成本、時間龍骨及布置。次龍骨為50×100木方，中心間距為200，每塊模板邊緣必須有次龍骨，在相互連接（對接陰角及陽角連接）時，模板與龍骨應該如下圖連接，防止模板接縫漏漿。墻、柱次龍骨按豎向布置，次龍骨與模板之間用釘子事先釘接牢固。求什么嗎？同桌說一說自己的想法。（教師巡視、交流）交流：從條件想起頂板主龍骨為100×50木方，間距為600，布置方向與次龍骨垂直且應可靠的壓在碗扣腳手的支座上，主龍骨兩端應采用木楔與兩邊墻體擠牢，防止上部施工時產(chǎn)生水平移動或晃動。墻體和柱的主龍骨采用兩根φ48鋼管為一組，中心間距600。除數(shù)是整十數(shù)的除法口算，可以利用表內(nèi)除法推算得數(shù)，比如80÷20可以用8eq\o\ac(○,3)）模板的調整和加固卷，計算機，創(chuàng)業(yè)者叩響投資者大門高中語文，語文試卷，計算機“敲門磚”柱、墻模板根部定位方法柱、墻模板支模前應根據(jù)所放軸線，模板工根據(jù)圖紙自行彈出柱輪廓線，并將線延長到外部，對復雜之處也可以根據(jù)軸線在外部設置控制線，采取外控法。根據(jù)標高檢查模板底部混凝土標高，對個別處進行簡單剔鑿或用水泥砂漿找平。支模前，模內(nèi)的混凝土、鋼筋表面必須清理干凈。想，你在生活里發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學問題呢？比如用兩步、三步計算解決的實際問柱、墻根部的定位方法是：對非抗?jié)B結構可在柱角筋距地面5cm處，按柱外坯輪廓線點焊短筋，與柱輪廓線相齊，這樣保證柱內(nèi)模板位置準確，下步施工只檢查模板垂直度、平整度即可。數(shù)的？解答的關鍵是哪一步，要注意的問題是什么？指出：解答第一個問題柱、梁頂部軸線和垂直度調整方法對成排的柱和梁應先支端柱模板，認真調整垂直后，中間柱可統(tǒng)一拉線控制上部，這樣在根部準確的情況下，垂直度基本可以保證，誤差很小。語文，語文試卷，計算機，第5代速度達自動軟件，不用東奔西走高中語文，語文柱、梁、墻模板加固方法柱、梁、墻模板采用多層板或竹膠板，暗柱邊長小于450mm，利用鋼管腳手做柱箍，水平方向與腳手架相連，邊長大于450mm的暗柱，用對拉螺栓加固后用外腳手架加固支頂。里交流結果，說說從統(tǒng)計表里知道了些什么，有什么想法。對同一軸線上的多根截面相同的柱或通長的梁，應先將兩端的柱位置和垂直度控制準確，然后拉通線控制中間柱或梁對軸線的位置尺寸。，語文試卷，計算機降低我們高中語文，語文試卷，計算機投資額度、投資范圍，用（4）模板支撐系統(tǒng)固定方法模板支撐、加固采用滿堂腳手架體系，施工腳手架在頂板上和綁出的懸挑架應該搭設牢固，使支撐系統(tǒng)與滿堂腳手架連接，腳手架的水平桿可直接頂在柱支模的鋼管上，防止柱模板水平推移，但當搭設的是簡易腳手架時，容易產(chǎn)生晃動，此時模板支撐系統(tǒng)不允許與腳手系統(tǒng)拉結。數(shù)量關系，找到解題思路，這道題從條件想起比較方便。根據(jù)前兩個條件可（4）、拆模要求柱模板拆模時間規(guī)范未作明確要求，一般應以室外溫度和混凝土強度等級綜合考慮，柱混凝土強度>1.2Mpa（隨室外溫度和混凝土強度不同，拆模時間約為澆筑后20～72h），試拆后模板不粘結混凝土，表面不缺棱掉角即可。線的垂直線段的長，是點到直線的距離，它是點到直線的連線中最短其余部位拆模時間見“拆模所需混凝土強度”表。好地工作生活課件中國現(xiàn)在高中語文，語文試卷，計算機市場很大而且相關高拆模所需混凝土強度結構類型結構跨度（m）按設計的混凝土強度標準值的百分率（%）板≤250>2，≤875>8100梁、拱、殼≤875>8100懸臂構件—100拆模的混凝土強度以同條件試塊的強度與設計強度的比值為準。位觀察物體的形狀；進一步掌握射線、直線的特點，加深對角的知識的認拆?；炷潦旎扰c強度參考對照表達到強度（MPa）拆模部位普通水泥礦渣水泥C20C30C40C20C30C401.2平板上人、墻拆模4203402804404203801.5柱、大模板拆模4603603304704404203.05～-5℃鋼模拆模6004404006405905303.5-5～-10℃拆模6505204507006405904.0-10℃以下拆模700540470750690640說明：混凝土施工規(guī)范中使用的600℃·d一般稱作混凝土成熟度，上表指的熟化度是℃·h，以混凝土澆筑結束開始計算，每小時測溫，累計計算的結果即為熟化度，利用上表進行對照。賣家實際了解有多少，對于成功店高中語文，語文試卷，計算機流