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“寒假教師研修”專題培訓學習心得學習是最美的姿態(tài),培訓是最大的遇見,成長是最美的風景。2022年這個寒假,全體教師參加了寒假研修,本次學習的內(nèi)容有:專家講座、教材解讀、師德師風、安全心理教育等。參加本次培訓不僅讓我在理論上上升了一個高度,而且在實踐經(jīng)驗方面也是收獲頗豐,感悟甚多。下面就是我培訓后的幾點思考與感悟:一、做老師,師德師風很重要近年來,我和大家一樣,耳邊時常會聽到一些與教師師德師風有關的問題,雖然那只是個例,但隨著網(wǎng)絡輿論的傳播和放大,就會引起一些社會對教師這一職業(yè)批判的泛化。每當此時,作為一名教師的我真想大聲呼吁:老師們,一定要時刻關注我們職業(yè)的性質(zhì),時刻擦亮我們的這面鏡子,只有我們自身光亮,折射出來的影子一學生,他們才會積極健康,光彩照人。這場報告就如一場及時雨,不僅解讀了教師十項準則的具體內(nèi)容,而且明確了教師如何讓自己的實際教學和十項準則更好地融會貫通。我認為這場報告的學習非常有利于預防師德師風惡性事件的發(fā)生,緩解社會對教師隊伍惡劣的評價,提升教師工作魅力和吸引力,更有助于提升教師的整體素質(zhì);在以后的教學中,我會更加注重自已的行為規(guī)范,讓教師十項準則永遠成為自己的活教材,做一名學生愛戴、家長認可、社會敬重的人民教師。二、培養(yǎng)學生,心理健康最關鍵除此之外,我認為本次培訓中最重要的干貨就是一一學生心理健康問題的識別與處置,這個課題的展開真的是提升了教師對學生心理健康教育的關注。學生心理問題表現(xiàn)的形式越來越嚴重:頂撞父母、遇事躁狂、青春期叛逆、網(wǎng)癮喪失自我、抑郁.....不僅讓父母一時手足無措,作為老師的我們也是一籌莫展。聽完這九節(jié)心理健康課后,我徹底明白:真正的心理健康教育不是嘴上說說,也不是每周一兩節(jié)課或者搞幾次轟轟烈烈的心理健康知識講座就能實現(xiàn)的。心理健康教育和其它教育一樣:需要與學校目常的常規(guī)教育教學活動相結合;需要“潤物細無聲”的意識和觀念;需要在點滴的生活實踐經(jīng)驗中積累;需要教師潛移默化的培養(yǎng)。所以我認為,只有將心理健康教育的思想和內(nèi)容滲透到具體的教育教學工作中去,才能把心理健康教育真正做到實處,利用學科知識加強情感教育,才能使學生有良好的情感生活。作為教師我們要“學高為師”,不斷提高自身的綜合素質(zhì),不斷學習和掌握新的知識,盡快適應新的教學觀念,掌握新的教學方法,達到新的教學要求,才能尋求新的發(fā)展,也才能讓學生真正擁有心理上的安全感。三、教書育人,榜樣引領走在前如果說以上兩點是理論上的制高點,那么下面我就想來談一談本次培訓中真正觸碰我心靈的一位普通人物----張桂梅校長。說她普通,她的確是沒有華麗的辭藻和外表,更沒有富裕的家庭和過硬的社會關系。當我含著淚水看完了她的故事后,我覺得她是最富有的一位媽媽:她的學子遍天下,社會的各行各業(yè)都有她的身影;被她從大山里解救出來的女孩們在用自己的實際行動回報她,更在以她為榜樣回報整個社會。有人曾說過:“一個人做好事不難,難的是一輩子做好事”,而張桂梅校長就是這樣的人。她數(shù)十年如一日的堅韌執(zhí)著、勤儉節(jié)約、無私忘我、獻身教育,用自己的實際行動詮釋了一名教育工作者的初心和使命。張校長雖一生無子女,但她卻擁有世界上最偉大的母愛。她的一言一行,一舉一動,無不令我欽佩不已,她是我不斷學習不斷進步的榜樣。本次培訓,我感覺通過學習,自己比原來站得高了,看得遠了,有一種“天更藍,地更綠,水更清”的感覺。學習2023年寒假教師網(wǎng)絡研修心得體會2023年1月,我參加了“國家中小學智慧教育平臺”推出的線上中小學教師寒假研修活動,學習了《學習宣傳XX精神》《師德典型引領》《教師關愛講堂》《教師直播教學安全》《提升綜合育人能力》5個模塊的課程,總共學習了9學時。通過此次培訓,我在政治思想、師德修養(yǎng)、教育教學能力及身心健康等方面都有了明顯的受益。下面從三個方面談談我學習過程中的心得體會。一、堅持黨的正確領導。代表們用切身經(jīng)歷向我們宣講XX精神,牢記XX囑托,辦好鄉(xiāng)村教育,辦人民滿意的教育。其中感受最深的是貴州貧困地區(qū)的一名高中老師劉秀祥代表所談的《大山深處也可以做出教育高地》。他結合自己的工作經(jīng)歷,深入地描述了現(xiàn)時鄉(xiāng)村教育的現(xiàn)狀與發(fā)展前景和他立志扎根大山搞教育的摯熱情懷。劉老師的精神鞭策著像這樣也扎根偏遠地區(qū)的廣大鄉(xiāng)村教師,激勵我們不斷為鄉(xiāng)村振興奉獻自己的力量。二、立德樹人,獻身教育。蘇聯(lián)著名教育學家蘇霍姆林斯基曾說過:“教師的崇高道德品質(zhì)是教育獲得成功的重要前提。”教師只有自身心靈純潔,品格高尚,信念堅定,才能為社會培養(yǎng)一批有著優(yōu)良道德品質(zhì)的祖國花朵。作為一名青年教師,我看到教育前輩的感人事跡,不禁肅然起敬??到B忠一直扎根西北,兢兢業(yè)業(yè),潛心研究學習理論,改進教學方法,用自己的愛對待每一位學生,為國家培養(yǎng)了大批高素質(zhì)人才??道蠋熓俏覀儗W習的好榜樣。三、追求有效的課堂教學是我永遠的追求。有效教學的核心是教學的效益。什么樣的教學是有效的?所謂“有效",主要是指教師通過一段時間教學后,學生在知識與能力方面獲得了具體進步或發(fā)展。學生有無進步或發(fā)展是教學有沒有效益的重要指標?!坝行А钡暮诵睦砟钍恰吧尽?。以前也讀到一些關于課堂有雙性的文章,這次通過陳大勇老師《探索有效課堂教學模式,教會學生學習》的講座,我對課堂的有效性有了更深刻地理解:理解了有效課堂的教學模式,掌握了教給學生學習的方法。在今后的教學中,我會把追求有效的課堂教學作為我永遠的追求,努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務能力,努力做一名研究型、專家型、學者型教師。此次寒假教師研修培訓學習,讓我明確了終身學習的理念,不忘從教初心,恪守職業(yè)道德,做一名合格的順應新時代的人民教師。明白了在今后教育教學工作中應保持開放的心態(tài),學以致用,不斷提升自我綜合能力,提高教學水平。切實以新觀念、新思路、新方法投入教學,為新時代培養(yǎng)更多富有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的合格人才作出貢獻!幼兒園教師學習2023年寒假教師網(wǎng)絡研修心得體會“學者如登山焉,動而益高,如寤寐焉,久而益足?!币虼讼胍〉酶蟮某煽?,就要不斷地學習。知識是水,魅力是舟,教師的魅力需要其用淵博的知識才能顯示出迷人的風采。作為一名新教師,埋頭苦干是必須的,但也要抬頭去尋找前行的方向。今年假期,我有幸參加教育部組織的寒假教師研修培訓,通過本次學習,解決了我在實際教學中遇到的很多疑難問題,使自己在師德修養(yǎng)、教育理念等方面有了很大的提升與更新。一、涵養(yǎng)人格,砥礪品格,深扎師德之根無論是楊明生老師還是李粉霞老師,都讓我深深明白道德是教師的靈魂,師德是教師職業(yè)理想的翅膀。育人者必先育己,身不修則德不立。教書育人,教書者必先學為人師,育人者必先行為示范。教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì),而師德是教師最重要的素質(zhì)。二、心存仁愛,行得百善,聚焦溫和之師仁愛之心是靈魂。古今中外,那些教育大家們,無一不是把對學生的愛做到了極致。有句名言說得好:教育是一棵樹搖動另一棵樹,是一個靈魂喚醒另一個靈魂。實踐證明,教師一旦有了仁愛之心,就如同一個人有了靈魂,他才會變得鮮活、靈動、豐富、細膩,而被學生所愛戴。三、落實XX精神,做好孩子成長的引路人通過學習,我深深懂得教育、科技、人才是全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的基礎性戰(zhàn)略?!鞍倌甏笥?,教育為本?!苯處熓橇⒔讨尽⑴d教之源,承擔著讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教

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