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文檔簡介
姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分,共12分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是(
)A.行輩(háng)
絮叨(wēn)
船櫓(lǔ)
攛掇(chuàn)B.怠慢(dài)
不憚(dàn)
家眷(juàn)
歸省(shěng)C.鳧水(fú)
旺相(xiāng)
屹立(yì)
潺潺(chán)D.竹篙(gāo)
晌午(shǎng)
松懈(xiè)
舀水(yǎo)2、下列加點(diǎn)成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(
)A.在初三年級組織的語文“二診”考試中,部分學(xué)生答卷書寫潦草,錯(cuò)別字連篇,
老師們心急如焚,而學(xué)生卻對這些問題不以為然。B.黨的十九大報(bào)告強(qiáng)調(diào),每位共產(chǎn)黨員都必須堅(jiān)持原則,保持純潔的黨性,在大是大非面前絕不能首鼠兩端,更不能見風(fēng)使舵。C.在我國第二艘航母的設(shè)計(jì)建造過程中,工程師們充分發(fā)揚(yáng)鍥而不舍的工匠精神,攻克了一個(gè)又個(gè)難關(guān),取得了舉世矚目的成就。D.為探明我國天然氣的儲(chǔ)量,廣大地質(zhì)工作者不畏嚴(yán)寒酷署,走遍千山萬壑,獲得了大量的數(shù)據(jù),為后期的開采利用奠定了基礎(chǔ)。3、下列句子組成語段順序排列正確的一項(xiàng)是(
)
①這些經(jīng)典作品,經(jīng)過時(shí)間的淘汰與篩選,其中有著最偉大的思想、最豐富的內(nèi)容、最高尚的品格,是人類迄今為止所能達(dá)到的巔峰。
②一個(gè)人能夠獲得多大的能量,取得多高的成就,很大程度取決于這種循環(huán)往復(fù)的閱讀。
③閱讀是一種循環(huán)往復(fù)的過程。
④對于這些舉世公認(rèn)的中西社科、文學(xué)名著,我們自然要盡情揣摩,反復(fù)精讀,把握其內(nèi)涵與要旨。
⑤這種循環(huán)往復(fù),就是人們常說的精讀。A.④②①③⑤B.③⑤①④②C.②③⑤①④D.③⑤①②④4、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是(
)A.好的演講材料不是抄來的,而是演講者對事實(shí)、數(shù)據(jù)等進(jìn)行搜集、整理、研究的結(jié)果。B.通過5G全新技術(shù)的支撐,讓未來數(shù)據(jù)可視化成為新聞生產(chǎn)的關(guān)鍵性技術(shù)。C.教育部門多次再三強(qiáng)調(diào),各個(gè)學(xué)校要堅(jiān)決避免學(xué)生私自下河游泳,一定要強(qiáng)化學(xué)生的安全觀念。D.堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),解決千百年來困擾中華民族的絕對貧困問題,必將譜寫人類反貧困歷史上的新征程。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(共6分)5、文中與“庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也”有異曲同工之妙的句子是________。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)閱讀下面的文言文,完成各題?!炯住侩m有嘉肴,弗食,不知其旨也;雖有至道,弗學(xué),不知其善也。是故學(xué)然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自強(qiáng)也。故曰:教學(xué)相長也?!秲睹吩弧皩W(xué)學(xué)半”,其此之謂乎!(《禮記?雖有嘉肴》)【乙】人之為學(xué),不日進(jìn)則日退。獨(dú)學(xué)無友,則孤陋而難成。久處一方,則習(xí)染而不自覺。不幸而在窮僻之域,無車馬之資,猶當(dāng)博學(xué)審問。古人與稽,以求其是非之所在。庶幾可得十之五六。若既不出戶,又不讀書,則是面墻之士,雖有子羔、原憲之賢,終無濟(jì)于天下。子曰:“十室之邑,必有忠信如丘者焉,不如丘之好學(xué)也?!狈蛞钥鬃又ィq須好學(xué),今人可不勉乎?”(節(jié)選自顧炎武《與友人書》)1.以下四組語句中加點(diǎn)字意思都相同的一項(xiàng)是(
)A.是故學(xué)然后知不足
則是面墻之士
問今是何世
物是人非B.然后能自反
寒暑易節(jié),始一反焉
輾轉(zhuǎn)反側(cè)
反本溯源C.人之為學(xué)
其此之謂乎
十室之邑
君子之交D.不知其旨也
以求其是非之所在
必先苦其心志
名副其實(shí)2.對下列句子的翻譯與理解有誤的一項(xiàng)是(
)A.雖有至道,弗學(xué),不知其善也。
翻譯:雖然有最好的道理,但不去學(xué)習(xí),就不知道它的好處。
理解:作者以“雖有嘉肴”設(shè)喻類比,以美味類比至道,引出觀點(diǎn),這樣層層遞進(jìn),說理性強(qiáng)。B.是故學(xué)然后知不足,教然后知困。
翻譯:因此學(xué)習(xí)之后才能知道自己的不足,教人之后才能知道自己的困惑。
理解:學(xué)習(xí)后知道自己的不足,反過來就會(huì)嚴(yán)格要求自己改進(jìn)不足,教人后發(fā)現(xiàn)理解不了的地方,就會(huì)不斷完善,所以學(xué)與教是相互的。C.久處一方,則習(xí)染而不自覺。
翻譯:(一個(gè)人)在一個(gè)環(huán)境里待久了,會(huì)染上某些習(xí)氣而自己沒有察覺。
理解:作者闡釋了為學(xué)與環(huán)境的關(guān)系,指出學(xué)習(xí)需要不斷地改變學(xué)習(xí)環(huán)境,適應(yīng)新的環(huán)境提高學(xué)習(xí)知識(shí)的能力。D.子曰:“十室之邑,必有忠信如丘者焉,不如丘之好學(xué)也?!?/p>
翻譯:孔子說:“即使只有十戶人家的小村子,也一定有像我這樣講忠信的人,只是不如我那樣好學(xué)罷了?!?/p>
理解:孔子承認(rèn)自己的德性和才能都是后天學(xué)來的,他認(rèn)為自己的忠信并不是最突出的。3.【甲】【乙】兩文段都闡述了學(xué)習(xí)的方法,結(jié)合文章分析它們的不同之處。四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)閱讀下面的文段,完成下面小題。①明天就要把書稿寄到列寧格勒,請州委文化宣傳部審閱。如果他們同意給這部小說開“出生證”,就會(huì)把它送交出版社,那么一來……想到這里,他的心不安地跳動(dòng)起來。那么一來……新的生活就要開始,這是多年緊張而頑強(qiáng)的勞動(dòng)換來的啊。②書的命運(yùn)決定著保爾的命運(yùn)。如果書稿被徹底否定,那他的日子就到頭了。如果失敗是局部的,通過進(jìn)一步加工還可挽救,他一定會(huì)發(fā)起新的進(jìn)攻。③母親把沉甸甸的包裹送到了郵局。緊張的等待開始了。保爾一生中還從來沒有像現(xiàn)在這樣痛苦而焦急地等待過來信。他從早班信盼到晚班信。列寧格勒一直沒有回音。④出版社的沉默逐漸成為一種威脅。失敗的預(yù)感一天比一天強(qiáng)烈,保爾意識(shí)到,一旦小說遭到無條件的拒絕,那也就是他的滅亡。那時(shí),他就沒法再活下去了?;钕氯ヒ矝]有意義了。此時(shí)此刻,郊區(qū)濱海公園的一幕又浮現(xiàn)在眼前,他一次又一次地問自己:“為了沖破鐵環(huán),重返戰(zhàn)斗行列,使你的生命變得有益于人民,你盡了一切努力了嗎?”每次的回答都是:“是的,看來是盡了一切努力了?!焙枚嗵爝^去了,正當(dāng)期待已經(jīng)變得無法忍受的時(shí)候,同兒子一樣焦慮的母親一面往屋里跑,一面激動(dòng)地喊道:“列寧格勒來信了?。?!”這是州委打來的電報(bào)。電報(bào)上只有簡單幾個(gè)字:⑤小說備受贊賞,即將出版,祝賀成功。⑥他的心歡騰地跳動(dòng)起來。多年的愿望終于實(shí)現(xiàn)了!鐵環(huán)已經(jīng)被砸碎,他拿起新的武器,重新回到戰(zhàn)斗的行列,開始了新的生活。1.在寄書稿這件事上,保爾經(jīng)歷了怎樣的心理變化過程?
2.畫線句子中“鐵環(huán)”“新的武器”各指什么?這句話表現(xiàn)了保爾怎樣的精神品質(zhì)?五、詩歌鑒賞(共5分)閱讀下面一首詩,完成各題。石壕吏唐·杜甫暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾墻走,老婦出門看。吏呼一何怒,婦啼一何苦。聽婦前致詞:三男鄴城戍。一男附書至,二男新戰(zhàn)死。存者且偷生,死者長已矣。室中更無人,惟有乳下孫。有孫母未去,出入無完裙。老嫗力雖衰,請從吏夜歸。急應(yīng)河陽役,猶得備晨炊。夜久語聲絕,如聞泣幽咽。天明登前途,獨(dú)與老翁別。1.賞析“吏呼一何怒!婦啼一何苦!”
2.詩歌表現(xiàn)了什么主題?六、語言表達(dá)(共10分)根據(jù)上聯(lián)意思,寫出下聯(lián)。
上聯(lián)
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