2023-2024學(xué)年陜西省漢中市初中語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)期末評(píng)估題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是(

)A．飛漱其間(sù)

未復(fù)有能與其奇者(yú)B．水中藻、荇交橫(xìnɡ)

泠泠作響(línɡ)C．互相軒邈(miǎo)

鳶飛戾天(nì)D．素湍綠潭(tān)

千轉(zhuǎn)不窮(zhuàn)2、下列詩(shī)句的書寫無(wú)誤的一項(xiàng)是（

）A．鋒火連三月，家書抵萬(wàn)金。B．此中有真意，欲辯已忘言。C．報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。D．東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深瑣二喬。3、將下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段話，語(yǔ)序排列正確的一項(xiàng)是(

)

①媒體是正能量傳播的主渠道，要為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的創(chuàng)建一個(gè)良好的輿論環(huán)境，而不是讓暴力和“負(fù)能量”充斥媒體，讓他們來(lái)動(dòng)搖民眾的信念。

②而正能量的傳播需要傳播者負(fù)責(zé)任的態(tài)度。

③在美國(guó)對(duì)我國(guó)進(jìn)行全面遏制的今天，我們不能自亂陣腳，必須傳播正能量，弘揚(yáng)正能量。

④同時(shí)，作為個(gè)體，對(duì)消息的傳播也要有正確的態(tài)度。

⑤只有每一個(gè)網(wǎng)絡(luò)參與者都守住道德、法律的底線，才能與媒體合力用正能量堅(jiān)固人們的精神高地。A．③②①④⑤B．①③②⑤①C．⑤③②①④D．③②⑤①④4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展在中國(guó)迸發(fā)出的巨大能量，引發(fā)全球矚目，互聯(lián)網(wǎng)“中國(guó)模式”正在海外市場(chǎng)被快速?gòu)?fù)制和傳播。B．董卿的《朗讀者》除了書稿寫得感人外，新書的最大的亮點(diǎn)是首次嘗試使用AR技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了文本與節(jié)目視頻的無(wú)縫結(jié)合。C．取消獎(jiǎng)牌榜，無(wú)論是各省區(qū)市代表團(tuán)還是運(yùn)動(dòng)員個(gè)人，才能放下心理包袱，回歸體育本身，放手拼搏。D．大型政論專題片《法治中國(guó)》在央視熱播，“法治”二字強(qiáng)烈引發(fā)社會(huì)各界共鳴，也點(diǎn)燃了億萬(wàn)人民建設(shè)法治中國(guó)的熱情。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、詩(shī)文默寫。

（1）征蓬出漢塞，________。（王維《使至塞上》）

（2）樹樹皆秋色，________。（王績(jī)《野望》）

（3）白居易在《錢塘湖春行》中用鳥兒爭(zhēng)春來(lái)描繪初春景象的句子是：________，________。

（4）云漂浮不定，幻化成形，是詩(shī)人的歌詠對(duì)象。李白在《渡荊門送別》用“________，________”描述云生海市蜃樓之景；白居易在《錢塘湖春行》中寫道：“________，________”，描述了湖水白云相連的景象。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）【材料一】采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。（《飲酒（其五）》晉·陶淵明）【材料二】東籬小院，放翁告歸之三年，辟舍東茀①地，南北七十五尺，東西或十，有八尺而贏，或十有三尺而縮，插竹為籬，如其地之?dāng)?shù)。埋五石甕②，潴③泉為池，植千葉白芙?、埽蛛s植木之品若干，草之品若干，名之曰東籬。放翁日婆娑其間，掇其香以嗅，擷其穎以玩，朝而灌，暮而鋤。（選自宋·陸游《渭南文集》）

【注釋】①茀：指雜草叢生。②甕：一種器具，此處引申為酒。③潴：積聚。④芙?。荷徎ā！静牧先俊墩酃鹆睢@世其二》馬致遠(yuǎn)（元）東籬半世蹉跎，竹里游亭，小宇婆娑。有個(gè)池塘，醒時(shí)漁笛，醉后漁歌。嚴(yán)子陵①他應(yīng)笑我，孟光臺(tái)②我待學(xué)他。笑我如何？倒大③江湖，也避風(fēng)波。

【注釋】①嚴(yán)子陵：嚴(yán)光，字子陵，東漢著名隱士。②孟光臺(tái)：隱士之名。③倒大：非常大?！静牧纤摹刻闸僖蝗罩^馬②曰：“君家固不豐，仆日以口腹累知交，胡可為常。為今計(jì)，賣菊亦足謀生?！瘪R素介，聞陶言，甚鄙之，曰：“仆以君風(fēng)流高士，當(dāng)能安貧；今作是論，則以東籬為市井，有辱黃花矣?！碧招υ唬骸白允称淞Σ粸樨潱溁闃I(yè)不為俗。人固不可茍求富，然亦不必務(wù)求貧也?！薄濉て阉升g《聊齋志異·黃英》

【注釋】①陶生，寄居于馬家，善治菊。②馬子才，順天人。世好菊，至才尤甚。

1．自“采菊東籬下”一句后，“東籬”一詞后人廣為應(yīng)用。下面句子中的“東籬”是作者自稱的一項(xiàng)是（

）A．東籬半世蹉跎B．名之曰東籬C．則以東籬為市井2．給下列句子中的“固”字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>

（1）君家固不豐(

)

（2）人固不可茍求富(

)

（3）其將固可襲而虜(

)（《周亞夫軍細(xì)柳》）

A.一定

B.本來(lái)

C.固然

D.堅(jiān)決

3．根據(jù)下面對(duì)材料一的評(píng)述，結(jié)合詩(shī)詞內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫狻！耙虿删斩?jiàn)山，境與意會(huì)，此句最有妙處。近歲俗本皆作‘望南山’，則此一篇神氣都索然矣?！盵蘇軾評(píng)陶淵明《飲酒》（其五）]4．材料三中反襯手法的運(yùn)用非常巧妙，請(qǐng)結(jié)合自己的理解完成填空。

上片以“竹里游亭”“小宇婆娑”“池塘”等事物表現(xiàn)景物的①______，反襯出作者②______；下片以③______的形象反襯出作者④______的處境。

5．揣摩下面句子的意思，按要求回答問(wèn)題。

（1）放翁日婆娑其間，掇其香以嗅，擷其穎以玩，朝而灌，暮而鋤。（表達(dá)了陸游怎樣的思想感情？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容予以回答。）

（2）今作是論，則以東籬為市井，有辱黃花矣。（你覺(jué)得應(yīng)該用怎樣的語(yǔ)氣朗讀？為什么？）

6．請(qǐng)根據(jù)你對(duì)上述材料的探究，簡(jiǎn)要概括你對(duì)“東籬”這一經(jīng)典意象的理解。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）對(duì)一只蝴蝶的關(guān)懷李漢榮①初夏的一個(gè)上午，我去河邊散步，看見(jiàn)河灣的岸邊一個(gè)小男孩和小女孩神情緊張專注，好像在討論一件重要的事情。我輕輕走近他們，才看見(jiàn)他們正在營(yíng)救一只在水面上盤旋掙扎著的花蝴蝶。那蝴蝶也許翅膀受傷了，跌入水中又使翅膀過(guò)于沉重而無(wú)法飛行。小男孩將一枝柳條伸向水面，但柳條太短，小女孩又折了一枝柳條，解下自己的紅頭繩將兩根柳條接起來(lái)，終于夠著那只蝴蝶了，然而它仍然不配合，不知道趕快爬上這小小“生命線”。小女孩急忙摘下頭上的蝴蝶形發(fā)卡，系在柳條的一端，讓小男孩投向水面的蝴蝶附近，示意它：這是你的同伴來(lái)搭救你了，你不認(rèn)識(shí)我們，你總該認(rèn)識(shí)你的同伴吧。果然，那弱小的蝴蝶扇動(dòng)幾下翅膀，緩緩地挨近這一只“蝴蝶”，緩緩地爬上這只“蝴蝶”結(jié)實(shí)的翅膀，小男孩慢慢地將柳條移向岸邊，蝴蝶終于上岸了，兩個(gè)孩子快樂(lè)得又說(shuō)又笑起來(lái)。②我以為事情到此結(jié)束了，然而，兩個(gè)孩子又商量起了這只蝴蝶今后的生活。他們小心地把蝴蝶放在陽(yáng)光下的草地上正開放著的一叢野薔薇花上，讓它一邊曬太陽(yáng)，一邊汲取花蜜。但是，他們?nèi)杂X(jué)得這種安排不到家，他們擔(dān)心貪嘴的鳥啄食了這需要安靜療養(yǎng)的可憐蝴蝶，就采了幾片樹葉搭起一個(gè)簡(jiǎn)易的綠色“避難所”，將蝴蝶護(hù)在里面。他們相信，待它安靜休息一些時(shí)候，傷口愈合，體力恢復(fù)，它就能重新飛舞在春天的原野上。③今天上午我本來(lái)是不準(zhǔn)備出門的，想待在家里讀書或?qū)懽?。不知道什么原因我還是出門了。多虧我走出了門，在書本之外，我讀到了春天最純潔、最生動(dòng)的情節(jié)。在我小小的文字之外、在生硬的鍵盤之外，兩個(gè)孩子和那只蝴蝶、那片水灣，組合成真正滿含溫情和詩(shī)意的意象。在我的思路之外，孩子們的思路才真正通向春天深處，通向萬(wàn)物深處，通向心靈深處。④在回家的路上，我想了許多。首先我覺(jué)得我的善心比孩子們淡漠得多也少得多，或許我更關(guān)心的是自己的生存、利益、臉面、尊嚴(yán)，而對(duì)其他生命和生靈的生存處境及他(它)們所受到的傷害，并不是太關(guān)心，即使關(guān)心，也不是感同身受和傾力相助，即使關(guān)心了，也并非完全不求回報(bào)。總之，我覺(jué)得，僅就善良、純潔這些人性中最美好的東西而言，我們不是與日俱增，而是與日俱減。人隨著年齡的增長(zhǎng)、閱歷的加深，人性中的“水土流失”也會(huì)逐漸加劇，而流失的，恰恰是善良、純潔這些人性的好水土，內(nèi)心的河流漸漸變得混濁，泥沙俱下。細(xì)想來(lái)，這是多么可惜的事情。人性的好水土流失了，純真情懷少了，實(shí)用理性多了，率真少了，算計(jì)多了，在這一多一少的增減過(guò)程里，人們的情感和心靈，就漸漸出現(xiàn)輕度或重度的“荒漠化”了。由這樣荒漠化的人組成的人群和社會(huì)，豈不是大沙漠？那時(shí)不時(shí)呼嘯著撲面而來(lái)、飛沙走石、遮天蔽日的，莫不是人性和人心的沙塵暴？⑤那兩個(gè)可愛(ài)的孩子，他們是這個(gè)早晨的天使。他們對(duì)一只蝴蝶的同情、對(duì)事物的愛(ài)，是真正出自善良的天性和純潔的內(nèi)心。除了愛(ài)，他們沒(méi)有別的動(dòng)機(jī)，愛(ài)在愛(ài)中滿足了。不求回報(bào)的愛(ài)，才是大愛(ài)、真愛(ài)。不求回報(bào)的愛(ài)，也許才會(huì)獲得事物本身乃至整個(gè)大自然更豐厚的回報(bào)。(選自《讀者》，有刪改)1．文章中小男孩和小女孩對(duì)一只蝴蝶的關(guān)懷體現(xiàn)在三件事上，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言進(jìn)行概括。

①________→②_______→③________

2．文章第①段中畫橫線的句子運(yùn)用了哪些描寫方法？有什么作用？

3．文章第④段主要運(yùn)用了什么表達(dá)方式？有什么作用？

4．文章第④段結(jié)尾處加點(diǎn)的兩個(gè)詞語(yǔ)“大沙漠”“沙塵暴”的含義各是什么？請(qǐng)列舉一個(gè)日常生活中體現(xiàn)“人性和人心的沙塵暴”的事例。

5．讀了這篇文章后，小男孩和小女孩對(duì)一只蝴蝶的關(guān)懷，以及這件事帶給作者的深思等內(nèi)容，給了你怎樣的啟示？五、詩(shī)歌鑒賞（共5分）閱讀《龜雖壽》，完成下面小題。龜雖壽曹操神龜雖壽，猶有竟時(shí)。騰蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。盈縮之期，不但在天；養(yǎng)怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以詠志。1．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．這是一首抒發(fā)人生感慨的詠志詩(shī)。作者以神龜、騰蛇、老驥為喻，表明宇宙萬(wàn)物有生必有死，是自然的規(guī)律。B．“神龜雖壽，猶有竟時(shí)。騰蛇乘霧，終為土灰。”是全詩(shī)的核心。要求自己利用這短暫的生命建功立業(yè)，不要虛度一生。C．“志在千里”中的“志”就是要統(tǒng)一全國(guó)。作者認(rèn)為統(tǒng)一全國(guó)是符合歷史的需要，決心為此奮斗終生。D．“盈縮之期，不但在天；養(yǎng)怡之福，可得永年?！边@四句呼應(yīng)詩(shī)的開頭，在承認(rèn)壽命有限這一客觀事實(shí)的前提下，強(qiáng)調(diào)發(fā)揮人的主觀作用。2．這是一首抒懷言志、富有人生哲理的詩(shī)，表達(dá)詩(shī)人怎樣的意志與精神？六、語(yǔ)言表達(dá)（共10分）《消息二則》的作者毛澤東是中華人民共和國(guó)的締造者，偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家、思想家、詩(shī)人，他的許多經(jīng)典語(yǔ)言哲理深刻，廣為流傳。下面是毛澤東流傳較廣的幾句話，請(qǐng)將它們連線。

一條千古不變的真理

人不犯我，我不犯人

最鼓