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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級下冊語文期末試卷(時間:90分鐘滿分:100分)題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個填空均只能填一個選項(xiàng),填錯,多填均不得分)
1、用“舉”組詞。
(1)趙州橋的設(shè)計(jì),在建橋史上是一個(
)?!九e:發(fā)起,興辦?!?/p>
(2)他通過(
)來證明自己的說法是對的?!九e:提出?!?/p>
(3)大家一致通過,(
)林磊為新一任班長?!九e:推選,推薦?!?/p>
(4)他(
)高雅,待人很有禮貌。【舉:動作行為?!?/p>
2、生字?jǐn)U詞
鹿:(
)
塘:(
)
映:(
)
欣:(
)
賞:(
)
勻:(
)
致:(
)
配:(
)
傳:(
)
哎:(
)
獅:(
)
嘆:(
)
3、選字填空。
建
健
(1)一位植物學(xué)家曾有意把不同時間開放的花種在一起,把花圃修(
)得像鐘面一樣。
瓣
辨
(2)聽說蜜蜂有(
)認(rèn)方向的能力。
芬
扮
(3)鮮花朵朵,爭奇斗艷,(
)芳迷人。
4、詞語模仿秀。
1.例:各式各樣(ABAC式)
______________
______________
2.例:密密麻麻(AABB式)
______________
______________
3.例:又濕又滑(又A又B式)
______________
______________
4.例:哈哈大笑(AABC式)
______________
______________
5、完成課文《紙的發(fā)明》思維導(dǎo)圖。
造紙術(shù)發(fā)明之前:________→西漢時代:________→東漢時代:________→后來:造紙術(shù)傳到了全世界,極大地促進(jìn)了文化的發(fā)展。
6、在括號里填上合適的詞語。
(
)的大雪
(
)的星空
(
)的聲音
(
)的節(jié)日
(
)的宇宙
(
)的鳥窩二、書寫題7、看拼音,寫詞語。
chéntǔ
gǔdài
jiàzhí
guāngjié
zhuīgǎn
yúnchèn
biézhì
tòngkuài
jīngměi
tànqì
三、信息匹配8、從下列詞語中找出三對近義詞和三對反義詞寫在括號里。
傲慢
爭辯
干凈
堅(jiān)強(qiáng)
整潔
高興
爭論
懦弱
樸素
興奮
謙虛
華麗
(1)近義詞。(
)——(
)
(
)——(
)
(
)——(
)
(2)反義詞。(
)——(
)
(
)——(
)
(
)——(
)四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀短文,完成練習(xí)。荷花(節(jié)選)荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。1.讀讀畫橫線的句子填一填。
這句話中“挨挨擠擠”一詞寫出荷葉________;“大圓盤”一詞描寫了荷葉的________,而描寫荷葉顏色的詞是________。
2.文中畫波浪線的句子寫了白荷花________種不同的形態(tài)。它們是圍繞文中“___________________”這句話來寫的。
3.“白荷花在這些大圓盤之間冒出來”一句中的“冒”字用得真好,讓我們感受到荷花________________________。五、語言表達(dá)10、口語交際。
有一天,小強(qiáng)在校園里走著,突然看到前面有一位同學(xué)隨手就將垃圾丟到了地上,如果你是小強(qiáng),你該怎樣勸說丟垃圾的同學(xué)呢?
______________________。11、按要求寫句子,不改變句意。
1.膠卷被小男孩忘在家里了。(改成“把”字句)
___________________________
2.你不是一直想去伯伯家嗎?(改成陳述句)
_____________________________六、書面表達(dá)12、快樂習(xí)作百花島同學(xué)們,在我們的身邊是不是有一
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