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姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年七年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎知識(每小題3分,共12分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)1、下列加點字注音完全正確的一項是()A.宛轉(zhuǎn)(zhuǎn)
撐傘(chēnɡ)
抖擻(sǒu)B.烘托(hōnɡ)
應和(yīnɡ)
欣然(xīn)C.醞釀(yún)
戴笠(lì)
黃暈(yùn)D.鳥巢(cháo)
朗潤(yùn)
稀疏(shū)2、下列各句中加點詞語書寫完全正確的一項是(
)A.走到你做禱告的小庭院時,你會臭到這花香。B.半夜里聽見繁雜的雨聲,早起是濃蔭的天,我覺得有些煩悶。C.徘徊了一會子,窗外雷聲作丁,大雨接著就來,愈下愈大。D.心中的雨點來了,除了你.誰是我在無遮攔天空下的陰蔽?3、將下列句子組成語段順序排列正確的一項是(
)
①一次,富蘭克林買到一本《旁觀者》的刊物,便邊讀邊把幾篇文章的大意摘錄下來。
②接著,就把自己寫的與原文比較,發(fā)現(xiàn)自己的缺點,就把它改正過來。
③幾年以后,他模擬原文的風格,寫出了一篇篇文章。
④這樣下來,他不僅掌握了作者的觀點,取到了“真經(jīng)”而且學習了作者的思維方法,鍛煉了自己的創(chuàng)造力。
⑤“不動筆墨不讀書”是強化記憶、訓練思維的好方法。
⑥美國科學家富蘭克林的成功就是由此開始的。A.⑤⑥②③①④B.⑤⑥①③②④C.④③②①⑤⑥D(zhuǎn).①②④⑤⑥③4、選出下列沒有語病的一句:(
)A.我校開展了向雷鋒同志學習的活動。B.屋子里放著各式各樣的魯迅過去所使用過的東西和書籍。C.讀了這篇文章之后,對我的教育太大了。D.誰也不會否認提高學習成績不是勤奮學習的結(jié)果。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(共6分)5、按要求默寫。
(1)《論語》中闡述“學”和“思”辯證關(guān)系的句子是:________,________。
(2)求學應該謙虛,正如《論語》中所說:________,________。
(3)復習是學習的重要方法,且對學習者有重要的意義。正如《論語》中所說:________,________。
(4)孔子在《述而》篇中論述君子對富貴的正確態(tài)度是:________,________。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)閱讀下面兩則文言文,完成下面小題。
【甲】子曰:“學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”(《學而》)曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”(《學而》)子曰:“吾十有五而志于學,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩?!保ā稙檎罚┳釉唬骸皽毓识拢梢詾閹熞?。”(《為政》)子曰:“學而不思則罔,思而不學則殆。”(《為政》)子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”(《雍也》)子曰:“三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之?!保ā缎g(shù)而》)(節(jié)選自《論語》十二章
有刪減)
【乙】曾子之妻之市,其子隨之而泣,其母曰:“女還,顧反為女殺彘。”妻適市來,曾子欲捕彘殺之,妻止之曰:“特與嬰兒戲耳。”曾子曰:“嬰兒非與戲也。嬰兒非有知也,待父母而學者也,聽父母之教。今子欺之,是教子欺也。母欺子,子而不信其母,非所以成教也?!彼炫脲橐病#ā俄n非子·曾子殺彘》)1.下列選項中加點詞語解釋正確的一項是(
)A.人不知而不慍
慍:不生氣B.與朋友交而不信乎
信:誠信C.擇其善者而從之
善:善良D.不逾矩
矩:規(guī)矩2.翻譯文中劃線的句子。
知之者不如好之者,好之者不如樂之者。
3.甲文各章都提到了一個關(guān)于學習的話題。其中“學而不思則罔,思而不學則殆”強調(diào)了____________的關(guān)系,“溫故而知新”強調(diào)了______的好處。
4.乙文中曾子的做法與甲文中孔子的哪個觀點一致,它對后世的影響有多大?四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)秋天的懷念史鐵生①雙腿癱瘓后,我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣,我會突然把面前的玻璃砸碎;聽著聽著李谷一甜美的歌聲,我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去,在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂,她又悄悄地進來,眼邊兒紅紅的,看著我。“聽說北海的花兒都開了,我推著你去走走。”她總是這么說。母親喜歡花,可自從我的腿癱瘓后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打這兩條可恨的腿,喊著,“我可活什么勁兒!”母親撲過來抓住我的手,忍住哭聲說:“咱娘兒倆在一塊兒,好好兒活,好好兒活……”②可我卻一直都不知道,她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我,她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。③那天我又獨自坐在屋里,看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進來了,擋在窗前:“北海的菊花開了,我推著你去看看吧。”她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色。“什么時候?”“你要是愿意,就明天?”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?!昂冒?,就明天。”我說。她高興得一會坐下,一會站起:“那就趕緊準備準備?!薄鞍パ剑瑹┎粺??幾步路,有什么好準備的!”她也笑了,坐在我身邊,絮絮叨叨地說著:“看完菊花,咱們就去‘仿膳’,你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙幔磕闫f那楊樹花是毛毛蟲,跑著,一腳踩扁一個……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒,她比我還敏感。她又悄悄地出去了。④她出去了,就再也沒回來。⑤鄰居們把她抬上車時,她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣??粗嗆囘h去,也絕沒有想到那竟是永遠的訣別。⑥鄰居的小伙子背著我去看她的時候,她正艱難地呼吸著,像她那一生艱難的生活。別人告訴我,她昏迷前的最后一句話是:“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒……”⑦又是秋天,妹妹推著我去北海看了菊花。黃色的花淡雅,白色的花高潔,紫紅色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑,秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒,要好好兒活……1.文中寫景、敘事、記人,都與“秋天”有關(guān)。閱讀全文,簡要說說文章題目中的“秋天”二字有什么作用?
2.文章感人的力量,主要體現(xiàn)在細節(jié)描寫中。請你從人物描寫的角度,賞析文中的劃線句子。
母親撲過來抓住我的手,忍住哭聲說:“咱娘兒倆在一塊兒,好好兒活,好好兒活……”
3.體會加點詞句蘊含的情感。
(1)看著三輪車遠去,也絕沒有想到那竟是永遠的訣別。
(2)她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色。
4.文章第④段在內(nèi)容、結(jié)構(gòu)上有什么作用?五、詩歌鑒賞(共5分)閱讀古詩,回答下列各題。次北固山下【唐】王灣客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風正一帆懸。海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達?歸雁洛陽邊。
(1)展開想象,用生動形象的語言描繪“潮平兩岸闊,風正一帆懸”展現(xiàn)的畫面。
(2)從修辭、煉字、內(nèi)容等任一方面賞析“海日生殘夜,江春入舊年”。
(3)這首詩表達了詩人怎樣的思想感情?六、語言表達(共10分)根據(jù)括號內(nèi)的提示,體會下面兩個句子中加點字的含義。
(1)母親撲過來抓住我的手,忍住哭聲說:“咱娘兒倆在一塊兒,好好兒活,好好兒活……”(母親忍受的是什么?)
___________________________________________________
(2)那天我又獨自坐在屋里,看著窗外的樹葉“刷刷拉拉”地飄落。母親進來了,擋在窗前:“北海的菊花開了,我推著你去看看吧?!?怎樣理解母親擋住落葉的行為?)
___________________________________________________七、作文(共40分)作文?!督鹕ā菲绦《馓N豐厚,詩
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