法國大革命和拿破侖帝國

第13課法國大革命和拿破侖帝國學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知道巴黎人民攻占巴士底獄，簡述《人權(quán)宣言》的基本內(nèi)容，掌握法國大革命的歷史影響。通過雅各賓專政，分析資產(chǎn)階級革命的進(jìn)步性和局限性。2、講述拿破侖的主要活動，評價資產(chǎn)階級政治家的歷史作用。3、通過法國人民的三次起義把革命推向高潮，認(rèn)識人民群眾是歷史的締造者。學(xué)習(xí)重點和難點：重點：巴黎人民對革命的推動作用，《人權(quán)宣言》的主要內(nèi)容，難點：法國大革命的必然性，正確評價拿破侖導(dǎo)入新課：播放電影《法國大革命》片段，導(dǎo)入新課。2、展示拿破侖系列圖片，簡單介紹導(dǎo)入新課。自主學(xué)習(xí)：一、法國大革命1、法國大革命爆發(fā)的原因（一句話概括）2、法國大革命的經(jīng)過：（1）導(dǎo)火線：1789年，會議的召開。（2）開始標(biāo)志：年月日，巴黎人民攻占。（巴黎人民第一次起義）（3）頒布文獻(xiàn)：1789年制憲議會頒布了，宣稱人們生來，權(quán)利，神圣不可侵犯。（4）法蘭西第一共和國的建立：年，巴黎人民第二次起義，廢除了君主制度，建立了共和國。（5）高潮：1793年，巴黎人民第三次起義，等人掌握了政權(quán)，實行雅各賓派專政。（6）結(jié)束：年7月，熱月政變推翻了羅伯斯庇爾等人的統(tǒng)治，高潮結(jié)束。（7）影響：二、拿破侖和他的帝國1、年底，發(fā)動了霧月政變，奪取了政權(quán)。2、年5月，拿破侖加冕稱帝，建立了歷史上的法蘭西第一帝國。對內(nèi)：3、拿破侖統(tǒng)治措施對外：4、拿破侖帝國的滅亡：年合作學(xué)習(xí)：1、有人說拿破侖是法國大革命時期杰出的資產(chǎn)階級政治家和軍事家，他的統(tǒng)治推動了資本主義的發(fā)展。又有人說拿破侖是一個反動的軍事獨裁者，他的對外戰(zhàn)爭侵犯了歐洲許多國家的獨立。你同意上述哪一種觀點？請說明理由。如果你不同意上述觀點，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣評價拿破侖？2、有人認(rèn)為歷史是人民群眾創(chuàng)造的，也有人認(rèn)為歷史是英雄人物創(chuàng)造的。結(jié)合今天所學(xué)知識談一談你的看法。精講點撥：拿破侖對外戰(zhàn)爭初期屬于民族解放戰(zhàn)爭，不僅捍衛(wèi)了法國大革命的成果，也沖擊著歐洲各國的封建勢力，傳播了資產(chǎn)階級革命思想，在世界歷史上產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響；但是拿破侖戰(zhàn)爭后期成為侵略戰(zhàn)爭，掠奪了被占領(lǐng)國家的財富，給被侵略國家?guī)砹顺林氐臑?zāi)難，激起了當(dāng)?shù)厝藗兊牟粷M和反抗，最終導(dǎo)致帝國的覆滅。達(dá)標(biāo)檢測：選一選：1、法國大革命前夕，資產(chǎn)階級在社會成員中屬于（）A第一等級B第二等級C第三等級D第四等級2、法國大革命爆發(fā)的根本原因是（）。A啟蒙思想的傳播B森嚴(yán)的等級制度C三級會議的召開D腐朽的封建制度3、右圖反映的重大事件是（）A三級會議的召開B攻占巴士底獄C《人權(quán)宣言》的頒布D拿破侖帝國的建立4、下列關(guān)于英國資產(chǎn)階級革命和法國大革命的表述，正確的是（）（1）都處死過國王（2）都成立了共和國（3）都打敗了外國軍隊的進(jìn)攻（4）都確立起君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治A（1）（2）B（2）（3）C（3）（4）D（1）（4）5、下列文獻(xiàn)屬于法國大革命期間的是（）A《權(quán)利法案》B《獨立宣言》C《漢謨拉比法典》D《人權(quán)宣言》6、宣稱人生來就是而且始終是自由平等的文件是（）A《權(quán)利法案》B《巴黎合約》C《人權(quán)宣言》D《神曲》7、在法國大革命中，把革命一步一步推向高潮的主要力量是（）A工商業(yè)資產(chǎn)階級B銀行家C人民群眾D資產(chǎn)階級8、在法國大革命中被送上斷頭臺的國王是（）A查理一世B查理二世C路易十四D路易十六9、下列關(guān)于《權(quán)利法案》和《人權(quán)宣言》的敘述，不正確的是（）。A都是資產(chǎn)階級革命的產(chǎn)物B都體現(xiàn)了反對封建專制的要求C都維護(hù)了資產(chǎn)階級的政治經(jīng)濟(jì)利益D都確立了資產(chǎn)階級的民主共和制10、法國大革命和美國獨立戰(zhàn)爭的共同使命是（）A廢除封建制度B打碎殖民枷鎖C推翻封建特權(quán)D清除資本主義的發(fā)展的障礙11、到2022年7月14日，法國人民應(yīng)該過第（）個周年的國慶日。A219B220C221D22212、英、法、美資產(chǎn)階級革命的共同點是（）。A改變了原來的社會制度B為限制王權(quán)制定了本國憲法C建立了資產(chǎn)階級的君主立憲制D進(jìn)行了反對外國干涉的革命戰(zhàn)爭13、有這樣一位歷史人物：他通過政變奪取政權(quán)，建立了帝國；頒布了《法典》；曾一度控制了歐洲大部分國家。這位風(fēng)云人物是（）。A克倫威爾B拿破侖C華盛頓D哥倫布14、法蘭西第一帝國建立的時間是（）年。A1649B1799C1789D180415、比較評價歷史人物是歷史學(xué)科能力的要求之一。華盛頓和拿破侖作為資產(chǎn)階級政治家，他們的歷史作用的相同之處是（）。A贏得了民族獨立B維護(hù)了國家統(tǒng)一C打擊了歐洲封建勢力D推動了資產(chǎn)階級民主政治的進(jìn)程16、閱讀下列材料：人們生來是而且始終是自由平等的。法律的公共意志的表現(xiàn)，公民有參與法律的制定，法律面前人人平等。私有財產(chǎn)權(quán)的神圣不可侵犯的權(quán)利。（1）此材料摘自哪國的哪部著名文獻(xiàn)？（2）這一文獻(xiàn)是何時由何機(jī)構(gòu)發(fā)布的？（3）材料體現(xiàn)了哪個階級的利益？（4）本文獻(xiàn)的發(fā)表有何意義？參考答案：1．C2．D3．B

4．A

5．D

6．C

7．C8．D

9．D10．D11．C12．A

13．B14．D15、D16．（1）法國《人權(quán)宣言》。（2）1789年制憲議會（3）資產(chǎn)階級（4）成為法國大革命綱領(lǐng)性的歷史文件。

拓展提升：課本80頁和82頁“動腦筋”。2、英國資產(chǎn)階級革命和法國大革命是17、18世紀(jì)兩次重要的歷史事件，請你想一想，它們有哪些相同點和不同點？課外作業(yè)：必做題：17世紀(jì)的一個英國人、18世紀(jì)的一個美國人和一個法國人，在進(jìn)入天堂之后回憶自己生前的經(jīng)歷：A、“你們知道嗎，我的國家那時候存在著許多不公平的現(xiàn)象，整個國家的人被分成三個等級，前兩個等級享有特權(quán)，我們這些人被分到了第三等級，后來還是我們帶領(lǐng)第三等級的人們?nèi)〉昧俗杂??！盉、“你們國家比我們國家好多了，我們國家根本就是一個典型的君主專制國家，國王說他的權(quán)力是神授予的，是代表上帝來統(tǒng)治我們的，最后我們把他送上了斷頭臺?！盋、“我們比你們幸運一些，沒有什么國王，但你們中間一個國家的國王卻在我們國家發(fā)號施令，不讓我們發(fā)展經(jīng)濟(jì)，還企圖鎮(zhèn)壓我們，結(jié)果我們宣布獨立，建立了自己的國家，成為一個全世界最自由最民主的國家。”（1）你知道上面的A、B、C分別是哪個國家的人嗎？（2）A說“還是我們帶領(lǐng)第三等級的人們?nèi)〉昧俗杂伞?，這里的“我們”指什么人？（3）被B所在國的人民送上斷頭臺的國王是誰？沒有了國王，這個國家成為了什么性質(zhì)的國家？曾經(jīng)由誰擔(dān)任護(hù)國主？（4）C說的“你們中間一個國家的國王”指的是哪個國家？該國不讓C所在國家發(fā)展經(jīng)濟(jì)的目的是什么？（5）C說他們建立了世界上“最自由最民主的國家”，你同意這種說法嗎？為什么？選做題：1、拿破侖是世界歷史上一位傳奇式的人物。他雖然身材矮小，但剛毅、豪爽、聰慧、機(jī)敏。在法國處于大動蕩時期，他不失時機(jī)地通過政變奪取了政權(quán)，后來登上了法蘭西第一帝國的皇帝寶座。他幾次大敗反法聯(lián)盟，征服了許多國家，將整個歐洲攪得天翻地覆，堪稱一代梟雄。但是他的結(jié)局卻是悲慘的，兩次流放，最后死于大西洋的圣赫勒拿島。歷史上對拿破侖的評價始終是個焦點，眾說紛紜，褒貶不一。就請同學(xué)們談?wù)勛约旱目捶ò伞?、觀看一部電影《法國大革命》，并寫一篇觀后感。知識梳理：

早期資產(chǎn)階級革命比較表名稱根本原因革命任務(wù)起止時間領(lǐng)導(dǎo)階級領(lǐng)導(dǎo)人軍隊過程頒布文獻(xiàn)影響英國資產(chǎn)階級革命美國獨立戰(zhàn)爭法國大革命教學(xué)反思：如今的教材為了減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，教材內(nèi)容非常精簡。學(xué)習(xí)《法國大革命和拿破侖帝國》一課時，許多同