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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎(chǔ)知識(每小題3分,共12分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)1、下列詞語中加點字注音完全正確的一項是()A.宛如(wǎn)
畸形(qí)
教誨(huì)
深惡痛疾(wù)B.差勁(chà)
拙劣(zhuō)
似是(sì)
數(shù)見不鮮(shù)C.廣袤(mào)
無垠(gēn)
掩飾(shì)
誠惶誠恐(huáng)D.熒光(yíng)
窒息(zhì)
瀝青(lì)
小心翼翼(yì)2、下列各句中加點詞語書寫完全正確的一項是(
)A.從東京出發(fā),不久便到一處繹站,寫道:日暮里。B.他便叮囑我將來照了寄給他,并且時時通信告訴他此后的狀況。C.他聽說中國的女人是裹腳的,但不知道詳細(xì),所以要問我怎么裹法,足骨變成怎樣的奇形。D.雖然有時想寫信,卻又難以下筆,這樣的一直到現(xiàn)在,竟沒有寄過一封信和一張照片。從他那一面看起來,是一去之后,遙無消息了。3、下列各句中加點的成語使用正確的一項是()A.那天,我和他在車站依依惜別,就南轅北轍,各奔東西了。B.運動會上,他借的那身衣服很不合身,真是捉襟見肘。C.乘著“讓文化產(chǎn)業(yè)成為新的經(jīng)濟增長點”的強勁東風(fēng),在武俠小說大師金庸先生的故里,“海寧中國武俠影視文化產(chǎn)業(yè)基地”的建設(shè)正如火如荼地進行著。D.漂亮而又有修改的新車型越來越多,這對消費者來說是件大好事,他們有了更多的選擇余地,可以擇善而從。4、下面句子中有語病的一項是(
)A.雞?是名貴的山珍,但并不真的貴得驚人。一盤紅燒雞?的價錢和一碗黃燜雞不相上下,因為這東西在云南并不難得。B.我確實親眼看見過倒掛著還能開花的仙人掌。C.在海南眾多的旅游景點中,游客尤其特別喜歡三亞的大東海。D.這笑話用意在說明昆明到呈貢的火車之慢,但也說明雞?隨處可見。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(共6分)5、關(guān)于“橋”的古詩句江城如畫里,山晚望晴空。兩水夾明鏡,雙橋落彩虹。――《秋登宣城謝朓北樓》李白枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。――馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》天津橋下冰初結(jié),洛陽陌上人行絕;榆柳蕭疏樓閣閑,月明直見嵩山雪。――《洛橋晚望》孟郊二十四橋明月夜,玉人何處教吹蕭。――杜牧《寄揚州韓綽判官》二十四橋仍在,波心蕩冷月無聲。――姜夔《揚州慢》古人很喜歡將橋作為歌詠的對象,你肯定也積累了許多關(guān)于橋的古詩句,下面就請你搜集幾句關(guān)于“橋”的古詩句吧(至少兩句)。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)閱讀下面的文言文,完成下面小題。生于憂患,死于安樂孟子舜發(fā)于畎畝之中,傅說舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市。故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。人恒過,然后能改;困于心,衡于慮,而后作;征于色,發(fā)于聲,而后喻。入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。1.下列句中加點詞的意思相同的一項是(
)A.舜發(fā)于畎畝之間
征于色,發(fā)于聲B.勞其筋骨
無奔走之勞矣C.故天將降大任于是人也
故余雖愚D(zhuǎn).行拂亂其所為
人則無法家拂士2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
(1)所以動心忍性,曾益其所不能。
(2)然后知生于憂患而死于安樂也。
3.下列對文章的內(nèi)容和理解不當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
)A.本文采用分總的結(jié)構(gòu),從個人角度論證“生于憂患”,從國家角度論證“死于安樂”,從而全面地論證了中心論點。B.本文列舉了六位名人成功的例子,意在說明人只要經(jīng)歷艱苦的磨難,就能顯示出不同凡人的才干。C.“困于心,衡于慮,而后作”強調(diào)的是人成功的主觀因素在于自己在磨難之后不斷奮進方能有所作為。D.本文多用排比句和對仗句,使語氣錯落有致,造成一種勢不可當(dāng)?shù)臍鈩?,有力地增強了論辯的說服力。4.閱讀以下鏈接材料,談一談選文和鏈接材料在治國方面的觀點論述中有哪些異同?!炬溄硬牧稀俊稌吩唬骸皾M招損,謙受益。”憂勞可以興國,逸豫①可以亡身,自然之理也。故方其盛也,舉天下豪杰,莫能與之爭;及其衰也,數(shù)十伶人困之,而身死國滅,為天下笑。夫禍患常積于忽微②,而智勇多困于所溺,豈獨伶人也哉?。ü?jié)選自歐陽修《五代史伶官③傳序》)
[注]①逸豫:安逸舒適。②忽微:形容細(xì)小之事。③伶官:宮廷中的樂官和授有官職的演戲藝人。四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)閱讀下面的文章,完成下面小題。種子方舟楊舒①清明一過,73歲的老農(nóng)劉懷智取出一把珍珠玉米“老種子”。這種小粒玉米產(chǎn)量不高,整個翼城只有他還在種,卻讓第三次全國農(nóng)作物種質(zhì)資源普查的科研人員如獲至寶?!斑@是一個至少有100年歷史的珍貴地方品種。爆米花率99%以上,極具開發(fā)價值,能保留下來的概率非常小!”中國科學(xué)院院士錢前說。如今,這把瀕臨消失的種子有了安全的家。②2021年9月,國家農(nóng)作物種質(zhì)資源庫新庫在中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院建成,并投入試運行。作為全球單體量最大、保存能力最強的國家級種質(zhì)庫,這里可收藏各類珍貴品種資源150萬份,貯藏壽命最長可達50年,是保障糧食安全的戰(zhàn)略資源,堪稱種子的“諾亞方舟”。③小小種子,為什么要精心保護?1954年,美國大豆產(chǎn)業(yè)遭遇孢囊線蟲病毀滅性打擊,該國科學(xué)家“翻箱倒柜”,從種質(zhì)資源庫中找到了20世紀(jì)初從中國收集到的獨特品種——北京小黑豆,正是利用其特有的抗病基因,培育出大豆新品種,才令產(chǎn)業(yè)復(fù)蘇。④高產(chǎn)、抗病、抗旱、耐鹽堿……農(nóng)作物種子蘊含的巨量遺傳基因,成為培育新種的堅實“素材庫”,然而,許多像珍珠玉米這樣的品種正加速消失,種質(zhì)資源庫應(yīng)運而生。⑤一份種子想要入庫,不是一件容易的事。先要田間種植“考驗”2到3年,確認(rèn)其特點與庫內(nèi)種存在顯著差異后,才可被“收編”。要入庫的種子再通過處理、清選、生活力檢測、干燥等十多道“關(guān)卡”,最終裝瓶密封。⑥這些種子將被保存在不同條件的庫里:在﹣18℃、濕度低于50%的低溫庫,含水量5%~8%的農(nóng)作物種子將就此“沉睡”,壽命可從1~2年延長到數(shù)十年;在試管苗庫,草莓、香蕉、馬鈴薯等幾乎不用種子種植的作物以莖尖作為保存材料,在試管中可一待數(shù)月;在超低溫庫,﹣196℃的液氮能讓作物組織迅速冷凍休眠,幾十年后取出,依然可以活力不減。此外,這里還以DNA的方式保存著一些特有、珍稀、瀕危、野生的作物遺傳資源。⑦不僅如此,帶有視覺識別功能的機器人滾筒輸送線實現(xiàn)了種子快速存取,電子傳感器可以隔空分辨種子的代謝變化,監(jiān)測種子的活力……智能化、信息化相助,讓科研人員不再“穿著棉大衣、登梯爬高存種子”。⑧新中國成立以來,我國先后啟動了三次全國性農(nóng)作物種質(zhì)資源征集,但直到1986年才建成自己的國家作物種質(zhì)庫(老庫)。如今,我國已保存種質(zhì)資源總量突破52萬份,居世界第二,其中約28萬份資源已是“絕版”。在錢前看來,國家農(nóng)作物種質(zhì)資源庫是保障糧食安全的大國重器,是作物種質(zhì)資源的“人才庫”,也是打贏種業(yè)翻身仗的“彈藥庫”。⑨依靠這些珍貴的種質(zhì)資源,科學(xué)家們正通過雜交、分子設(shè)計等手段,將優(yōu)異的農(nóng)作物基因結(jié)合在一起,培育出突破性的新品種,讓中國人用自己的手攥緊中國種子,端穩(wěn)中國飯碗。(選自《光明日報》,有刪改)1.下列對文章內(nèi)容的理解正確的一項是(
)A.劉老農(nóng)的珍珠玉米種子讓科研人員如獲至寶,不僅因其有100年歷史,更因為它爆米花率極高,極具開發(fā)價值。B.國家農(nóng)作物種質(zhì)資源庫新庫已收藏的52萬余份種質(zhì)資源可保存50年,是全球單體量最大、保存能力最強的種質(zhì)庫。C.一份種子在田間種植2到3年后就可以入庫,再經(jīng)過處理、清選、生活力檢測等十多道工序,才能最終密封裝瓶。D.幾乎不用種子種植的馬鈴薯這類作物的莖尖可以作為保存材料,存放到試管苗庫的試管中,壽命可達數(shù)月之久。2.試簡要分析文中第⑤段至第⑦段的說明順序。
3.作為一篇科普說明文,本文讀來通俗易懂,富有趣味。請結(jié)合文章舉例分析。五、詩歌鑒賞(共5分)閱讀下文,完成后面小題赤壁折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。1.《赤壁》的作者與李商隱合稱“_____”,“前朝”的意思_____。
2.詩中的“周郎”是三國時的著名人物周瑜,你所知道關(guān)于他的歷史故事有___。六、語言表達(共10分)請給下面這則新聞擬一個標(biāo)題,不超過25個字。2018年12月13日是第五個南京大屠殺死難者國家公祭日。上午10點,凄厲的防空警報聲響徹南京城,全城集體默哀一分鐘,悼念在大屠殺中遇難的同胞。10點的南京全城仿佛一張被按下快門的照片,匆匆趕路的車輛與人流緩緩?fù)O?。交通信號燈全轉(zhuǎn)為紅燈,行人摘下帽子,默默佇立。不少車輛響起喇叭,應(yīng)和著凄厲的警報;也有一些司機走下車,站在凜冽的案風(fēng)中和行人一起哀悼。
標(biāo)題:________________________________________________________________________七、作文(共40分)閱讀下面材料,然后按要求作文。嬌弱的小草感謝大樹替它遮風(fēng)擋雨,挺直的大樹感謝小草替它襯托偉岸;美麗的鮮花感謝大地哺育了它的芳香,遼闊的土地感謝鮮
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