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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)
1、生字?jǐn)U詞。
獎(jiǎng):________
________
________
紙:________
________
________
報(bào):________
________
________
2、比一比,再組詞。
紙(
)
折(
)
扎(
)
但(
)
低(
)
拆(
)
禮(
)
擔(dān)(
)
3、照樣子,完成下面的練習(xí)。
(1)例:熱得直(冒汗)
熱得像(蒸籠)
嚇得直(
)
嚇得像(
)
(2)例:(藍(lán)藍(lán))的天空上飄著(五彩)的氣球。
(
)的草原上長(zhǎng)滿了(
)的小草。
(3)例:霧呢?消失了,不知到哪里去了。
太陽(yáng)呢?____________,____________________________________。
(4)例:小葫蘆慢慢地變黃了,一個(gè)一個(gè)都落了。
____________慢慢地____________,________________________。
4、在括號(hào)里加上合適的量詞
一(
)石崖
一(
)枯草
一(
)葉子
一(
)鳥(niǎo)窩
一(
)縫
一(
)水井
5、默寫(xiě)古詩(shī),完成填空。
小兒垂釣[唐]胡令能
蓬頭稚子學(xué)垂綸,側(cè)坐莓苔________。
_________遙招________,_______驚________。
★這首詩(shī)中的小朋友正在________。
6、先寫(xiě)字,再組詞。
衤______(
)______(
)______(
)
扌______(
)______(
)______(
)
木______(
)______(
)______(
)二、書(shū)寫(xiě)題7、生字書(shū)法。
提示:“謝”的三部分都要細(xì)長(zhǎng),“身”的長(zhǎng)搬不要、穿過(guò)橫折鉤。
謝想盯言鄰怪三、信息匹配8、讀句子,用“”給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。
1.每當(dāng)(dānɡdànɡ)吃藥時(shí),玲玲就把藥當(dāng)(dānɡdànɡ)作糖,這樣就能一口氣吃下去了。
2.災(zāi)難(nánnàn)面前,我們要團(tuán)結(jié)起來(lái)共渡難(nánnàn)關(guān)。四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀短文,完成練習(xí)。我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的湖,名叫天鵝湖。據(jù)說(shuō)許多年以前,曾經(jīng)有一群天鵝在這里棲息生活,因此而得(dé
de)名。湖呈圓形,湖水清可見(jiàn)底,碧綠發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹(shù)木。其中最引人注目的是垂(chuí
chuī)柳。在微風(fēng)的吹(cuī
chuī)動(dòng)下,柳條迎風(fēng)起舞。湖水映襯出的柳姑娘的身影十分秀美。樹(shù)下是一片嫩(nèn
nùn)綠的草地,草地上開(kāi)著紅的、黃的、藍(lán)的小花。湖面上有一座美麗的小橋,把天鵝湖打扮得更加美麗。哦,天鵝湖,故鄉(xiāng)的湖,我愛(ài)你!1.用“√”畫(huà)出文中加點(diǎn)字的正確的讀音。
2.第三句中哪個(gè)詞語(yǔ)能說(shuō)明湖水很清?
__________________________________________________
3.短文寫(xiě)天鵝湖時(shí),具體先寫(xiě)了湖水____________、____________,再寫(xiě)湖的四周有____________,接著寫(xiě)樹(shù)下有____________和____________,最后寫(xiě)湖面上有____________。
4.在括號(hào)中填上合適的詞。
(
)的湖水
(
)的樹(shù)木
(
)的草地
(
)的小橋
5.選擇正確答案,打上“√”。
(1)短文主要講了天鵝湖的美麗景色。(
)
(2)短文主要講了家鄉(xiāng)的天鵝湖里都有什么。(
)
(3)短文主要講了天鵝湖四周的景色。(
)五、語(yǔ)言表達(dá)10、把句子補(bǔ)充完整。
1.小鹿(
)地吸了一口氣,向森林深處跑去。
2.小熊把風(fēng)箏掛在(
)的樹(shù)枝上。
3.他拿起板凳(
)地看了看。11、照樣子,完成句子練習(xí)。
例:有幾個(gè)蟲(chóng)子怕什么!有幾個(gè)蟲(chóng)子不可怕。
自己一個(gè)人在家怕什么!_____________________六、書(shū)面表達(dá)12、寫(xiě)話。(創(chuàng)新題)
仔細(xì)觀察下圖,圖中畫(huà)的是什么地方?圖中的人物正在干什么?展開(kāi)合理的想象,寫(xiě)幾句話。
________________________________
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