2023-2024學(xué)年山東省平度市初中語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)期末自我評(píng)估提分題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列加點(diǎn)的字注音全對(duì)的一項(xiàng)是（

）A．酷熱（kù）

聳立（s?ng）

突兀（wù）

參差不齊（ch?。〣．厭倦（juàn）

怦怦（pēng）

暈眩（xuán）

哄然大笑（hōng）C．抽噎（yē）

呻吟（yīn）

恍惚（hu?ng）

驚慌失措（cuò）D．安慰（wèi）

凌亂（líng）

滑稽（jī）

小心翼翼（yì）2、下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是()A．帳蓬琢磨硬朗爆發(fā)B．張揚(yáng)

呼嘯

流倘

添置C．滾燙

干躁

酬勞

地毯D．荒地

廢棄

飄蕩

水渠3、下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．接著一陣手舞足蹈的跳躍和歡呼，表示他獲得生命的歡樂。B．那時(shí)我想，對(duì)于蚊子，人簡(jiǎn)直是龐然大物。C．他知道最好的辦法就是和大家持致，然而他不肯做一個(gè)隨聲附和的人。D．《西游記》給人民塑造了一個(gè)神通廣大、斬妖除魔的大英雄。4、下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(

)A．在北中國(guó)的冬天，而能有溫晴的天氣，濟(jì)南的冬天真得算個(gè)寶地。B．當(dāng)小草偷偷地從土里鉆出來(lái)時(shí)，令小朋友在草地上快樂地踢球、賽跑、捉迷藏。C．我國(guó)“蛟龍”號(hào)載人潛水器出征馬里亞納海溝，執(zhí)行大約7000米左右的海試任務(wù)。D．夏天的旋律是緊張的，人們的每一根神經(jīng)都被繃緊。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、諸葛亮《誡子書》

（1）諸葛亮在文中主要闡述的觀點(diǎn)是“_____________，_____________”。

（2）闡述“學(xué)、才、志”的關(guān)系的句子是“_____________，_____________”。

（3）闡釋過(guò)度享樂和急躁會(huì)對(duì)人修身養(yǎng)性產(chǎn)生不利影響的句子是“_____________，_____________”。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面的文字，完成下面小題。（甲）謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也?！对佈罚ㄒ遥╆愄鹋c友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲。客問(wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧?！蛾愄鹋c友期行》1．解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。

（1）撒鹽空中差可擬

擬：

（2）俄而雪驟

俄而：

（3）與友期行

期：

（4）相委而去

委：

2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。

（1）未若柳絮因風(fēng)起。

（2）元方入門不顧。

3．（甲）文中的謝太傅和（乙）文中的友人，他們的做法對(duì)孩子的成長(zhǎng)有什么影響？四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下文，回答下列小題。春天是一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒化開的遲子建①立春的那天，我在電視中看到，杭州西子湖畔的梅花開了。粉紅的、雪白的梅花，在我眼里就是一顆顆爆竹，噼啪噼啪地引爆了春天。②而我這里，北緯五十度的地方，立春之時(shí)，卻還是零下三十?dāng)z氏度的嚴(yán)寒。早晨，迎接我的是一夜寒流、冷月和凝結(jié)在玻璃窗上的霜花。想必霜花也知道節(jié)氣變化了吧，這天的霜花不似往日的，總是樹的形態(tài)。立春的霜花團(tuán)團(tuán)簇簇的，很有點(diǎn)兒花園的氣象。你能從中看出喇叭形的百合花來(lái)，也能看出重瓣的玫瑰和單瓣的矢車菊來(lái)。不要以為這樣的花兒，一定是銀白色的，一旦太陽(yáng)從山巒中升起來(lái)，印著霜花的玻璃窗，就像魔鏡一樣，散發(fā)出奇異的光輝了。初升的太陽(yáng)先是把一抹嫣紅投給它；接著，嫣紅變成橘黃，霜花仿佛被蜜浸透了，讓人懷疑蜜蜂看上了這片霜花，把它們辛勤的釀造，灑向這里了；再后來(lái)，太陽(yáng)升得高了，橘黃變成了鵝黃，霜花的顏色就一層層地淡下去、淺下去，成了雪白的了，它們離凋零的時(shí)辰也就不遠(yuǎn)了。③雖然季節(jié)的時(shí)針已指向春天了，可在北方，霜花卻還像與主子有了感情的家奴似的，趕也趕不走。什么時(shí)候打發(fā)了它們，大地才會(huì)復(fù)蘇。四月初，屋頂?shù)姆e雪開始消融，屋檐在白晝滴水了，霜花終于熬不住了，撒腳走了。它這一去也不是不回頭，逢到寒夜，它又來(lái)了。不過(guò)來(lái)得不是轟轟烈烈的，而是閃閃爍爍地隱現(xiàn)在窗子的邊緣，看上去像是一枝枝葉稀疏的梅。四月底，屋頂?shù)难┗瘍袅?，林間的積雪也逐漸消融的時(shí)候，霜花才徹底丟了魂兒。④在大興安嶺，最早的春色出現(xiàn)在向陽(yáng)山坡。嫩綠的草芽像繡花針一樣頂破豐厚的腐殖土，要以它的妙手，給大地繡出生機(jī)時(shí)，背陰山坡往往還有殘雪呢。這樣的殘雪，還妄想著做冬的巢穴。然而隨著冰河乍裂，達(dá)子香花開了，背陰山坡也綠意盈盈了，殘雪也就沒臉再賴著了。山前山后，山左山右，是透著清香的樹、爛漫的山花和飛起飛落的鳥兒。那蜿蜒在林間的一道道春水，被暖風(fēng)吹拂得起了魚苗似的波痕。投在水面的陽(yáng)光，便也跟著起了波痕，好像陽(yáng)光在水面打起蝴蝶結(jié)了。⑤我愛這遲來(lái)的春天。因?yàn)檫@樣的春天不是依節(jié)氣而來(lái)的，它是靠著自身頑強(qiáng)的拼爭(zhēng)，逐漸擺脫冰雪的桎梏，曲曲折折地接近溫暖。也就是說(shuō)，北國(guó)的春天，是一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒化開的。它從三月化到四月甚至五月，沉著果敢，心無(wú)旁騖，直到把冰與雪安葬到泥土深處，然后讓它們的精魂，又化作自己根芽萌發(fā)的雨露。⑥春天在一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒化開的過(guò)程中，一天天地羽翼豐滿起來(lái)了。待它可以展翅高飛的時(shí)候，解凍后的大地，又怎能不做了春天的天空呢！1．本文是按怎樣的順序來(lái)結(jié)構(gòu)文章的？為什么要采用這樣的順序？

2．文章的第②段對(duì)霜花的描寫很精彩，請(qǐng)從表現(xiàn)手法的角度對(duì)畫線句加以賞析。

3．分析第④段畫線句的表達(dá)效果。

投在水面的陽(yáng)光，便也跟著起了波痕，好像陽(yáng)光在水面打起蝴蝶結(jié)了。

4．對(duì)本文的理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．開篇寫杭州西子湖畔的春天是為了與下文的北國(guó)之春作對(duì)比，以更顯北國(guó)之春的美好。B．“化開春天”之說(shuō)新穎別致而貼切，寫事物宛如寫人物，擬人的手法使記敘生動(dòng)形象而富有情趣。C．作者描寫春天一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地化開，表達(dá)對(duì)春的盼望，贊美了春天強(qiáng)大而不可抗拒的力量。D．春在本文已不只是一個(gè)季節(jié)，她是芳草、碧樹、飛鳥的具體形象，也是一種催人奮起的精神和力量。五、詩(shī)歌鑒賞（共5分）閱讀下面詩(shī)歌，完成下面小題。次北固山下客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。1．下面對(duì)這首詩(shī)歌理解分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．開頭兩句點(diǎn)題。詩(shī)人此刻在船上，“客路”即驛道，既在青山之外，他是看不到的，可見這是詩(shī)人的想象，這兩句詩(shī)暗含了詩(shī)人旅途奔波之意。B．頷聯(lián)寫船上所見景色，“平”“闊”“正”“懸”四字煉得好；“潮平”，兩岸才顯得寬闊；“風(fēng)正”，帆才有懸空的態(tài)勢(shì)。C．尾聯(lián)抒發(fā)作者真摯的情感，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)官場(chǎng)生活的厭倦之情。D．題目《次北固山下》的“次”是停宿的意思，全詩(shī)層層相因，渾然一體。2．請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析“海日生殘夜，江春入舊年”一句。六、語(yǔ)言表達(dá)（共10分）指出下列句子使用的修辭手法。

（1）桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。______

（2）紅的像火，粉的像霞，白的像雪。______

（3）“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。______。七、作文（共40分）閱讀下面的文字，按要求作文。不必說(shuō)母親用生命挽救危難中的孩子，警察用鮮血維護(hù)人民的利益，也不必說(shuō)身處逆境者創(chuàng)造奇跡，單是一粒平凡的種子的萌發(fā)竟能把堅(jiān)硬的骨骼分開，一只蝴蝶扇動(dòng)翅膀便會(huì)引起一場(chǎng)臺(tái)風(fēng)，干涸數(shù)月的仙人掌卻能開出鮮花，就足以令人驚嘆不已。即便是當(dāng)我們從沉睡在像空氣一樣的幸