2023-2024學年廣西壯族自治區(qū)貴港市初中語文八年級上冊期末提升預測題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年八年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點字的注音完全正確的一組是()A．曦月(xī)

襄陵(xiāng)

沿溯(shù)

采薇(wēi)B．絕(yǎn)

飛漱(sù)

屬引(zhǔ)

萋萋(qī)C．藻荇(xìng)

燕然(yàn)

縹碧(piǎo)

軒邈(miǎo)D．橫柯(kē)

戾天(lì)

急湍(tuān)

經(jīng)綸(lún)2、下列詞語書寫全對的一項是（

）A．凍僵

躁熱

令人厭煩B．練制

累人

和顏悅色C．熔化

幼稚

筋疲力盡D．姿勢

熒光

小心冀冀3、下列句子中加點成語使用有誤的一項是(

)A．你看他矯揉造作的樣子，令人作嘔。B．1月9日，全國科技工作會議在北京召開?？茖W工作者們在會上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。C．由于保護不力，古墓被瘋狂盜掘，墓中文物蕩然無存。D．做事失敗可以重來，做人失敗難以挽回。做事忌隨心所欲，做人須嚴謹慎重。4、下列句子中沒有語病的一項是（）A．通過加強校園周邊道路交通安全的管理，使學生的人身安全得到了保障。B．經(jīng)過技術(shù)革新，這種產(chǎn)品的成本下降了一倍。C．放假了，大家郊游時一定要注意交通安全，防止不要發(fā)生意外事故。D．能否徹底治理酒后駕車的亂象，關(guān)鍵在于有關(guān)部門能不能嚴格執(zhí)法。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、直接性默寫填空吳均《與朱元思書》

（1）風煙俱凈，__________________。

（2）__________________，任意東西。

（3）__________________，天下獨絕。

（4）__________________，千丈見底。

（5）__________________，猛浪若奔。

（6）負勢競上，__________________。

（7）泉水激石，__________________。

（8）__________________，猿則百叫無絕。

（9）__________________，望峰息心。

（10）橫柯上蔽，__________________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面兩個語段，完成下面小題甲自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕??多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳乙仆去月謝，還覓薜蘿①。梅溪之西，有石門山者，森壁爭霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠；蟬吟鶴唳，水響猿啼，英英②相雜；綿綿成韻。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饒竹實。山谷所資，于斯已辦③。仁智所樂，豈徒語哉！吳均《與顧章書》

【注】：①薜（bì）蘿：薜荔與女蘿，皆為香草。后人常以薜蘿為隱者服飾。②英英：聲音和盛之貌。③辦：具備。

1．對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（

）A．略無闕處

闕：通“缺”，空缺。B．不見曦月

曦：早晨的陽光，這里指太陽。C．沿溯阻絕

沿：逆流而上。D．哀轉(zhuǎn)久絕

絕：消失。2．把語段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

清榮峻茂，良多趣味。

山谷所資，于斯已辦。

3．語段（甲）中三峽的山有什么特點？請簡要概括。

4．兩個語段寫景的方法有什么相同之處？其作用是什么？四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下列文本，完成下面小題。

【文本一】蘇州園林（節(jié)選）①蘇州園林據(jù)說有一百多處，我到過的不過十多處。其他地方的園林我也到過一些。倘若要我說說總的印象，我覺得蘇州園林是我國各地園林的標本，各地園林或多或少都受到蘇州園林的影響。因此，誰如果要鑒賞我國的園林，蘇州園林就不該錯過?！谖覈慕ㄖ?，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對稱，好像故意避免似的。東邊有了一個亭子或者一道回廊，西邊決不會來一個同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么？我想，用圖畫來比方，對稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫，而園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對稱的。③蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)?；蛘呤侵貛n疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放，游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。④蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹：因為依據(jù)中國畫的審美觀點看，這是不足取的。有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙岣的枝干就是一幅好畫。開花的時候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無限的繁華和歡悅，可是沒法說出來。⑤游覽蘇州園林必然會注意到花墻和廊子。有墻壁隔著，有廊子界著，層次多了，景致就見得深了?？墒菈Ρ谏嫌写u砌的各式鏤空圖案，廊子大多是兩邊無所依傍的，實際是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有幾個園林還在適當?shù)奈恢醚b上一面大鏡子，層次就更多了，幾乎可以說把整個園林翻了一番。⑥游覽者必然也不會忽略另外一點，就是蘇州園林在每一個角落都注意圖畫美。階砌旁邊栽幾叢書帶草。墻上蔓延著爬山虎或者薔薇木香。如果開窗正對著白色墻壁，太單調(diào)了，給補上幾竿竹子或幾棵芭蕉。諸如此類，無非要游覽者即使就極小范圍的局部看，也能得到美的享受。

【文本二】中國古典園林的構(gòu)景方法在人和自然的關(guān)系上，中國早在步入春秋戰(zhàn)國時代，就進入和親協(xié)調(diào)的階段，所以在造園構(gòu)景中運用多種手段來表現(xiàn)自然，以求得漸入佳境、小中見大、步移景異的理想境界，以取得自然、淡泊、恬靜、含蓄的藝術(shù)效果。構(gòu)景手段很多，比如講究造園目的、園林的起名、園林的立意、園林的布局、園林中的微觀處理等。在微觀處理中，通常有以下幾種造景手段，也可作為觀賞手段。一、抑景中國傳統(tǒng)藝術(shù)歷來講究含蓄，所以園林造景也絕不會讓人一走進門口就看到最好的景色，最好的景色往往藏在后面，這叫做“先藏后露”、“欲揚先抑”、“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，采取抑景的辦法，才能使園林顯得有藝術(shù)魅力。如園林入口處常迎門擋以假山，這種處理叫做山抑。二、夾景當甲風景點在遠方，或自然的山，或人文的建筑（如塔、橋等），它們本身都很有審美價值，如果視線的兩側(cè)大而無當，就顯得單調(diào)乏味；如果兩側(cè)用建筑物或樹木花卉屏障起來，使甲風景點更顯得有詩情畫意，這種構(gòu)景手法即為夾景。如在頤和園后山的蘇州河中劃船，遠方的蘇州橋主景，為兩岸起伏的土山和美麗的林帶所夾峙，構(gòu)成了明媚動人的景色。三、對景在園林中，或登上亭、臺、樓、閣、榭，可觀賞堂、山、橋、樹木……或在堂、橋、廊等處可觀賞亭、臺、樓、閣、榭，這種從甲觀賞點觀賞乙觀賞點，從乙觀賞點觀賞甲觀賞點的方法（或構(gòu)景方法），叫對景。四、框景園林中的建筑的門、窗、洞，或喬木樹枝抱合成的景框，往往把遠處的山水美景或人文景觀包含其中，這便是框景。五、漏景園林的圍墻上，或走廊（單廊或復廊）一側(cè)或兩側(cè)的墻上，常常設(shè)以漏窗，或雕以帶有民族特色的各種幾何圖形，或雕以民間喜聞樂見的葡萄、石榴、老梅、修竹等植物或雕以鹿、鶴、兔等動物，透過漏窗的窗隙，可見園外或院外的美景，這叫做漏景。——摘自《中國網(wǎng)》（有刪改）

【文本三】中國園林的風格陳從周①我國造園具有悠久的歷史，在世界園林中樹立著獨特風格。②中國園林在建造之先，首先考慮的是靜觀與動觀的問題。所謂靜觀，就是園中給游者留有駐足的觀賞點；動觀，就是要有較長的游覽線。二者說來，庭院專主靜觀；小園應以靜觀為主，動觀為輔；大園則以動觀為主，靜觀為輔。前者如蘇州的網(wǎng)師園，妙在靜中生趣；后者如蘇州的拙政園，奇在移步換景。立意在先，文循意出，動靜之分，要看園林面積的大小。③中國園林是由建筑、山水、花木等組合而成的一個綜合藝術(shù)品，富有詩情畫意，要造成“雖由人作，宛自天開”的境界。山貴有脈，水貴有源，脈源貫通，全因生動。我曾經(jīng)用“水隨山轉(zhuǎn)，山因水活”與“溪水因山成曲折，山蹊①叫隨地作低平”來說明山水之間的關(guān)系。中國園林的樹木栽植，不僅為了綠化，而且要有畫意。窗外一角，即折枝尺幅；山間古樹三五、幽篁②一叢，是模擬枯木竹石圖。重姿態(tài)，不講品種，和盆栽一樣，能“入畫”。④中國園林妙在含蓄，一山一石耐人尋味。立峰是一種抽象雕刻品，美人峰細看才象；鴛鴦廳的前后梁架形式不同，不說不明白，一說才恍然大悟，竟寓鴛鴦之意。過去有些園名，如寒碧山莊、梅園、網(wǎng)師園都可以顧名思義，園內(nèi)的特色是白皮松、梅、水。盡人皆知的西湖十景，更是佳例。⑤園林中曲與直是相對的，要曲中寓直，曲直自如，靈活應用。園林中兩側(cè)都是風景，隨直曲折一下，使經(jīng)過的人左右顧盼皆有景，信步其間便使路程延長、趣味加深。由此可見，曲本直生，重在曲折有度。⑥園之佳者就像詩之絕句，詞之小令，都是以少勝多。寥寥幾句，有不盡之意，弦外之音猶繞梁間。我說園外有園，景外有景，也包含著這層意思。園外有景妙在“借”，景外有景在于“時”?；ㄓ?、樹影、云影、水影，風聲、水聲、烏語、花香，無形之景，有形之景，交響成曲。所謂詩情畫意盎然而生，與此有密切關(guān)系。園林中的大小是相對的，不是絕對的。園林空間，越分隔，感到越大，越有變化。以有限面積，造無限空間。⑦華麗之園難簡，雅淡之園難深。簡以救俗，深以補淡，筆簡意濃，畫少氣壯，艷而不俗，淡而有味，是為上品。無過無不及，得乎其中；須割愛者能忍痛，須補添者無各色③；下筆千鈞，反復推敲；剛以柔出，柔以剛現(xiàn)——造園之理，與一切藝術(shù)無不息息相通。所以我曾經(jīng)說，明代的園林與當時之文學、藝術(shù)、戲曲有著相同的思想感情而以不同形式出現(xiàn)。文學藝術(shù)講究意境，造園也有意境?！熬奥秳t境界小，景隱則境界大”，“引水須隨勢，栽松不趨行”，“幾個樓臺游不盡，一條流水亂相纏?！边@雖然是古人詠景說畫之辭，造園之理也與此相同。⑧造園是綜合性的科學藝術(shù)，并且包含哲理，觀萬變于其中。淺言之，要以無形的詩情畫意，構(gòu)有形的水石亭臺，借晦明風雨，使景物變化無窮。再加上南北地理之殊，風土人情之異，因素便更增多。所以，探究古園卻不了解當時的社會生活，不把握中國園林的風格特點，妄加分析，就會像漢代的讀書人解釋儒家經(jīng)典一樣穿鑿附會。如此說來，欣賞園林還需要豐富的生活，淵博的知識。（有刪改）

【注釋】①山間小路。②【幽篁】生長在僻靜之處的竹子。③【各色】這里指堅持己見，不按常理辦事。

1．下列對文本的理解不正確的一項是（

）A．以上三個文本都能讓讀者對中國園林有一定的了解，但角度不同?！疚谋疽弧恐卦谔攸c的說明，【文本二】介紹構(gòu)景方法，【文本三】則重點介紹園林風格。B．中國園林有重含蓄的特點。如造園時園林入口處常迎門擋以假山：“寒碧山莊”因園內(nèi)栽種的多是白皮松而得名，取名耐人尋味，可以顧名思義。C．【文本一】和【文本二】的結(jié)構(gòu)都是先總后分，【文本三】采用了總分總的結(jié)構(gòu)。這樣的結(jié)構(gòu)使說明內(nèi)容條理清楚，層次清晰，易于讀者快速掌握文章內(nèi)容。D．三個文本都用了作比較的說明方法來突出事物的特點。如【文本一】第②段中把蘇州園林的建筑跟古代宮殿的建筑作比較，【文本三】第⑤段中把曲與直作比較。2．結(jié)合語境，理解下列加點詞語的意思。

（1）這就一年四季不感到寂寞。

（2）園之佳者就像詩之絕句，詞之小令，都是以少勝多

3．【文本二】中的漏景方法，在【文本一】和【文本三】中有體現(xiàn)嗎？請具體說明。

4．根據(jù)【文本二】，說說下列圖片表現(xiàn)出