2023-2024學年河北省黃驊市初中語文九年級下冊期末點睛提升模擬題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年九年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列句子中加點字注音有誤的一項是（

）A．此去泉臺招舊部，旌（jīng）旗十萬斬閻羅。B．我有年輕舵（duò）手的心，在大地風雨的海上。C．我是你額上熏黑的礦燈，照你在歷史的隧（suí）洞里蝸行摸索。D．這些閃電的影子，活像一條條火蛇，在大海里蜿（wān）蜒游動，一晃就消失了。2、下列詞語書寫無誤且加點字的讀音完全正確的一項是（

）A．宮闕

駑鈍

玉帛（bó）

廢寢（qǐn）忘食B．峰巒

嚷除

干戈（gē）

所向披靡（mǐ）C．寥落

誹謗

期（qī）年

妄自菲（fēi）薄D．裨益

頃覆

臧（zāng）否

夙（sù）興夜寐3、下列加點成語運用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．我花了大半天的工夫才給媽媽做好這幾道菜，誰知道吃起來讓人覺得味同嚼蠟。B．小明對每道題都不求甚解，雖然很快就完成了作業(yè)，但做錯的也很多。C．我們老師思維敏捷，當我們有問題問他時，他總是胸有成竹地回答我們。D．都說張家界山水很美，身臨其境，果然名不虛傳。4、下列語句中沒有語病的一句是A．許多名人的經(jīng)歷告訴我們，成功與失敗不是上天賦予的，而是個人努力的結(jié)果。B．崀山的知名度在不斷提高，具有湘西南特色的旅游項目日益受到眾多外地游客。C．通過觀看電影《摔跤吧，爸爸》，使我重新認識了“虎爸狼媽”的必要性。D．生活有多么廣闊，語文世界就有多么廣闊。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、根據(jù)提示默寫。

（1）___________________，衡陽雁去無留意。（范仲淹《漁家傲·秋思》）

（2）千嶂里，___________________________。（范仲淹《漁家傲·秋思》）

（3）濁酒一杯家萬里，___________________。（范仲淹《漁家傲·秋思》）二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。【甲】曹劌論戰(zhàn)《左傳》十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸幢椋窀囊?。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖?。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從?！惫c之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！薄疽摇砍⒎R楚將伐齊，魯親之，齊王患之。張丐曰：“臣請令魯中立。”乃為齊見魯君①。魯君曰：“齊王懼乎？”曰：“非臣所知也，臣來吊②足下?！濒斁唬骸昂蔚?？”曰：“君之謀過③矣。君不與④勝者而與不勝者，何故也？”魯君曰：“子以齊、楚為孰勝哉？”對曰：“鬼且不知也?！薄叭粍t子何以吊寡人？”曰：“齊、楚之權(quán)敵也，不用有魯與無魯。足下豈如令眾而合⑤二國之后哉！楚大勝齊，其良士選卒必殪⑥，其余兵亡⑦以待⑧天下；齊為勝，其良士選卒亦殪。而君以魯眾合戰(zhàn)勝后，此其為德也亦大矣?！濒斁詾槿唬硗藥?。（節(jié)選自《戰(zhàn)國策》，有刪改）

注：①魯君：魯國國君。②吊：悼念死者。③過：錯誤。④與：幫助。⑤合：聯(lián)合。⑥殪（yì）：死。⑦亡：沒有。⑧待：防備，抵御。

1．下面對句中加點的詞解釋錯誤的一項是（

）A．小信未孚，神弗福也

福：賜福，保佑B．小大之獄，雖不能察，必以情

獄：監(jiān)獄C．楚將伐齊，魯親之，齊王患之

患：憂慮，擔憂D．魯君以為然，身退師

身：親自2．下面各句中加點的詞意義和用法相同的一項是（

）A．乃入見

乃為齊見魯君B．衣食所安，弗敢專也，必以分人

子以齊、楚為孰勝哉C．公與之乘，戰(zhàn)于長勺

君之謀過矣D．下視其轍，登軾而望之

君不與勝者而與不勝者3．下面對甲、乙兩個文段理解分析有誤的一項是（

）A．甲文通過記敘齊魯長勺之戰(zhàn)的經(jīng)過，表現(xiàn)了曹劌忠君愛國的精神和卓越的軍事才能，刻畫了一位出身下層而深謀遠慮的謀士形象。B．乙文通過敘述張丐主動出使，勸說魯國國君撤兵的故事，表現(xiàn)了他高超的外交才能。C．甲、乙兩文都是關(guān)于戰(zhàn)爭題材的文章，甲文強調(diào)取信于民并運用正確的戰(zhàn)術(shù)才能取得戰(zhàn)爭勝利，乙文則說明只有獲得別國的幫助才能取勝的道理。D．甲、乙兩文都運用對話描寫來推動故事情節(jié)發(fā)展，塑造人物形象。甲文中主要描寫曹劌與魯莊公對話，乙文中主要描寫張丐與魯君對話。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）課內(nèi)重點語段閱讀。一般人常常以為，對任何問題不求甚解都是不好的。其實也不盡然。我們雖然不必提倡不求甚解的態(tài)度，但是，盲目地反對不求甚解的態(tài)度同樣沒有充分的理由。不求甚解這句話最早是陶淵明說的。他在《五柳先生傳》這篇短文中寫到：“好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。”人們往往只抓住他說的前一句話，而丟了他說的后一句話，因此，對陶淵明的讀書態(tài)度很不滿意，這是何苦來呢？他說的前后兩句話緊緊相連，交互闡明，意思非常清楚。這是古人讀書的正確態(tài)度，我們應該虛心學習，完全不應該對他濫加粗暴的不講道理的非議。應該承認，好讀書這個習慣的養(yǎng)成是很重要的。如果根本不讀書或者不喜歡讀書，那么，無論說什么求甚解或不求甚解都毫無意義了。因為不讀書就不了解什么知識，不喜歡讀也就不能用心去了解書中的道理。一定要好讀書，這才有起碼的發(fā)言權(quán)。真正把書讀進去了，越讀越有興趣，自然就會慢慢了解書中的道理。一下子想完全讀懂所有的書，特別是完全讀懂重要的經(jīng)典著作，那除了狂妄自大的人以外，誰也不敢這樣自信。而讀書的要訣，全在于會意。對于這一點，陶淵明尤其有獨到的見解。所以，他每每遇到真正會意的時候，就高興得連飯都忘記吃了。這樣說來，陶淵明主張讀書要會意，而真正的會意又很不容易，所以只好說不求甚解了?？梢娺@不求甚解四字的含義，有兩層：一是表示虛心，目的在于勸誡學者不要驕傲自負，以為什么書一讀就懂，實際上不一定真正體會得了書中的真意，還是老老實實承認自己只是不求甚解為好；二是說明讀書的方法，不要固執(zhí)一點，咬文嚼字，而要前后貫通，了解大意。這兩層意思都很重要，值得我們好好體會。列寧就曾經(jīng)多次批評普列漢諾夫，說他自以為熟讀馬克思的著作，而實際上對馬克思的著作卻做了許多曲解。我們今天對于馬克思列寧主義的經(jīng)典著作，也應該抱虛心的態(tài)度，切不可以為都讀得懂，其實不懂的地方還多得很哩！要想把經(jīng)典著作讀透，懂得其中的真理，并且正確地用來指導我們的工作，還必須不斷努力學習。要學習得好，就不能死讀，而必須活讀，就是說，不能只記住經(jīng)典著作的一些字句，而必須理解經(jīng)典著作的精神實質(zhì)。在這一方面，古人的確有許多成功的經(jīng)驗。諸葛亮就是這樣讀書的。據(jù)王粲的《英雄記抄》說，諸葛亮與徐庶、石廣元、孟公威等人一道游學讀書，“三人務于精熟，而亮獨觀其大略”。看來諸葛亮比徐庶等人確實要高明得多，因為觀其大略的人，往往知識更廣泛，了解問題更全面。當然，這也不是說，讀書可以馬馬虎虎，很不認真。絕對不應該這樣。觀其大略同樣需要認真讀書，只是不死摳一字一句，不因小失大，不為某一局部而放棄了整體。宋代理學家陸象山的語錄中說：“讀書且平平讀，未曉處且放過，不必太滯?！边@也是不因小失大的意思。所謂未曉處且放過，與不求甚解的提法很相似。放過是暫時的，最后仍然會了解它的意思。經(jīng)驗證明，有許多書看一遍兩遍還不懂得，讀三遍四遍就懂得了；或者一本書讀了前面有許多不懂的地方，讀到后面才豁然貫通；有的書昨天看不懂，過些日子再看才懂得；也有的似乎已經(jīng)看懂了，其實不大懂，后來有了一些實際知識，才真正懂得它的意思。因此，重要的書必須常常反復閱讀，每讀一次都會覺得開卷有益。1．作者是如何理解“不求甚解”的含義的？

2．圍繞如何讀書，作者主要談了哪些觀點？

3．文章開頭和結(jié)尾兩段中的兩處加粗成分叫插入語，它們有什么作用？

4．作者說“讀書的要訣全在于會意”，對此你有何看法？

5．作者是如何證明“不能死讀，而必須活讀”這一觀點的？

6．長期以來，對于讀書就有“博覽”與“精通”的爭論，你持什么觀點？說明理由。

7．有關(guān)讀書，你還知道哪些名言，試寫出一則并結(jié)合自己的經(jīng)歷談談體會。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》和《書憤(其一)》,完成下面小題。破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場秋點兵。馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生!書憤(其一)陸游早歲那知世事艱①,中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風大散關(guān)②。塞上長城③空自許,鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世,千載誰堪伯仲間！

注釋:①[世事艱]指抗金大業(yè)屢遭破壞。②[樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風大散關(guān)]宋高宗紹興

年(1161)冬,金主完顏亮率大軍南下,企圖從瓜洲渡江南下攻建康(今南京),被宋軍擊退第二年,宋將吳璘從西北前線出擊,收復了大散關(guān)。樓船,高大的戰(zhàn)船。瓜洲,在今江蘇邗江南大運河入江處,為江防要地。鐵馬,配有鐵甲的戰(zhàn)馬。大散關(guān),在今陜西寶雞西南,是軍事重地。③[塞上長城]比喻守邊御敵的將領(lǐng)。

1．上面這兩首詩分別用“了卻君王天下事,贏得生前身后名”“出師一表真名世,千載誰堪伯仲間”的詩句,所表達的辛棄疾與陸游的共同愿望是；①__________；“②_____”和“③______”兩句又寫出他們年華已逝卻功業(yè)未成的傷感和憤懣。

2．兩首詩對戰(zhàn)爭場景的描寫都堪稱妙筆、請從畫線詩句中任選一處,分析作者是如何描寫場景的。六、語言表達（共10分）解釋下列句中加點的詞。

（1）錄畢，走送之，不敢稍逾約。(