2022-2023學(xué)年湖南省耒陽市小學(xué)語文二年級(jí)下冊(cè)模擬期末高分預(yù)測(cè)模擬題_第1頁
2022-2023學(xué)年湖南省耒陽市小學(xué)語文二年級(jí)下冊(cè)模擬期末高分預(yù)測(cè)模擬題_第2頁
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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2022-2023學(xué)年二年級(jí)下冊(cè)語文模擬期末試卷(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)

1、把古詩補(bǔ)充完整,并完成練習(xí)。

詠柳

[唐]賀知章

___________一樹高,萬條垂下綠絲絳。

不知___________誰裁出,二月春風(fēng)似___________《詠柳》寫的是柳樹,《詠鵝》寫的是鵝。所以我猜,《詠雪》寫的是___________。

(1)下面的圖片中,(

)是古詩前兩句描繪的畫面。

A.

B.

(2)讀古詩的后兩句我知道,柳樹細(xì)細(xì)的葉子是___________裁剪出來的。

2、讀拼音,寫詞語。

liúxià

léifēng

màoyǔ

(

)

(

)

(

)

tiáncài

nóngjù

cáinéng

(

)

(

)

(

)

bōwén

liànliànbùshě

(

)

(

)

3、在括號(hào)里填上合適的詞語。

大塊的(

)

(

)的森林

(

)的天空

大朵的(

)

(

)的太陽

(

)的夢(mèng)境

4、把下面的四字詞語補(bǔ)充完整.

(

)(

)如洗

萬里(

)(

)

(

)人(

)目

(

)(

)拂面

5、在括號(hào)里填上合適的詞語。

(

)的太陽

(

)的森林

(

)的天空

一把(

)

一片(

)

一座(

)

(

)的楓樹

(

)的大傘

(

)的小鳥

6、生字?jǐn)U詞

祖(

)(

)

啊(

)(

)

濃(

)(

)

望(

)(

)

藍(lán)(

)(

)

摘(

)(

)

掏(

)(

)

賽(

)(

)

憶(

)(

)二、書寫題7、拼拼寫寫。

léi

shēng

yún

chuí

xià

kǒu

huān

yíng

xiàng

hēi

三、信息匹配8、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,并打上“√”。

扇(shàn

shān)動(dòng)

吆喝(hè

he)

炸(zhà

zhá)醬

的(dí

dì)確

似(shì

sì)的

盡(jìn

jǐn)管四、現(xiàn)代文閱讀9、短文閱讀。烏鴉喝水一只烏鴉口渴了,飛出樹林找水喝,在村口遇到了猴子,猴子告訴它:“村子井里有水?!焙镒幼吡?,烏鴉找到了那口井,就把小石子一顆一顆地銜到井里,可是銜了很久,還不見水升上來。這時(shí)候猴子到井邊來打水,看見烏鴉用這種方法喝水,哈哈大笑,說:“你用這種辦法喝瓶子里的水是可以的,喝井里的水是不行了?!闭f完,猴子很快打了一桶水,請(qǐng)烏鴉喝個(gè)夠。1.全文共_____個(gè)自然段,第_____自然段寫烏鴉用原來的辦法喝水。

2.猴子看見烏鴉用“這種方法喝水”中“這種辦法”指的是什么?在文中用“

”畫出來

3.烏鴉用原來的辦法喝水為什么不行呢?

___________________________

4.這個(gè)故事告訴我們的道理是(

)A.用銜石子的辦法喝井里的水是不行的。B.猴子樂于助人。C.遇事要?jiǎng)幽X筋,想辦法,具體的事情要具體對(duì)待,不能生搬硬套。五、語言表達(dá)10、按要求寫句子。

1.終于

筍芽兒

地面

鉆出(連詞成句,并加上標(biāo)點(diǎn))

_____________________________________

2.路的一邊是田野,蔥蔥綠綠的,非??蓯?,像一片柔軟的地毯。(用加點(diǎn)詞寫句子)

______________________________________

3.不知道這纖細(xì)的柳葉是誰剪裁出來的,二月的春風(fēng)恰似那把神奇靈巧的剪刀。(根據(jù)詩意寫詩句)

_______________________________________11、把下面的句子換個(gè)說法,意思不變。

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