幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《買水果數(shù)數(shù)》含反思

《中班數(shù)學(xué)教課設(shè)計(jì)《買水果數(shù)數(shù)》含反省》這是優(yōu)異的中班數(shù)學(xué)教課設(shè)計(jì)文章，希望能夠?qū)δ膶W(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看中班數(shù)學(xué)教課設(shè)計(jì)《買水果數(shù)數(shù)》含反思！設(shè)計(jì)企圖在生活中學(xué)習(xí)，運(yùn)用于生活，才是孩子們所需要的，讓幼兒經(jīng)過多種形式的操作，富裕情節(jié)的游戲，在輕松的環(huán)境中，在快樂的游戲中累積數(shù)經(jīng)驗(yàn)。數(shù)數(shù)是中班幼兒數(shù)觀點(diǎn)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)了以“買水果”為生活情境的數(shù)學(xué)活動(dòng)。發(fā)展了幼兒的察看、比較、思想等綜合的能力，這類學(xué)習(xí)能力和方式有利于幼兒的發(fā)展。另一方面，幼兒在運(yùn)用已有的數(shù)經(jīng)驗(yàn)解決游戲中的數(shù)問題時(shí)幫助幼兒進(jìn)一步累積數(shù)數(shù)經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、體驗(yàn)并學(xué)習(xí)不一樣的數(shù)數(shù)方法，提升幼兒的數(shù)數(shù)能力。2、在游戲情境中激發(fā)幼兒關(guān)愛家人的感情。3、培育幼兒比較和判斷的能力。4、指引幼兒踴躍與資料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。5、發(fā)展幼兒邏輯思想能力。要點(diǎn)難點(diǎn)：體驗(yàn)并學(xué)習(xí)不一樣的數(shù)數(shù)方法，提升幼兒的數(shù)數(shù)能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1/51、貼有水果圖卡和點(diǎn)卡的籃子、家人頭像貼紙每人一份。2、各樣水果實(shí)物、圖片，貼有水果的記錄紙每組一張?；顒?dòng)過程：一、溝通1、議論：秋季是一個(gè)收獲的季節(jié)，有很多水果都成熟了。你喜愛吃什么水果呢？數(shù)一數(shù)有幾種水果？2、為何要多吃水果？二、游戲：買水果1、認(rèn)識操作方法：①今日老師就要去買水果啦！②出示大籃子，察看提示卡：*看看我想買什么水果？要買幾個(gè)？請你數(shù)一數(shù)，告訴大家。*裝水果籃：老師的提示卡上要大家買6個(gè)橘子，所以我就到水果店里買6個(gè)橘子裝在水果籃里。③提出操作要求：每個(gè)小朋友拿一個(gè)籃子，看看你的籃子上要買什么水果，數(shù)一數(shù)提示卡上有幾個(gè)點(diǎn)就是要買幾個(gè)水果，看清楚提示卡，而后用我們方才介紹的好方法來買水果，裝在籃子里。2、幼兒操作。2/53、溝通考證：①和伙伴相互檢查。②集體查驗(yàn)、溝通。三、為水果店進(jìn)貨1、水果店的老板看到小朋友們很能干，也想請你們來幫個(gè)忙。秋季的水果品種多，他想去進(jìn)些新貨。但是他不知道哪些水果比較受歡迎，想請你們來幫他檢查一下。2、你們的爸爸媽媽喜愛吃什么水果？3、(出示統(tǒng)計(jì)表)請你們每人拿一份家人貼紙，家里人喜愛吃什么就把他的頭像貼在他喜愛的水果下邊，大家都貼好以后數(shù)一數(shù)每樣水果有幾個(gè)人喜愛吃。4、哪一種水果最受歡迎呢？哪一種水果喜愛吃的人比較少呢？我們來數(shù)一數(shù)。5、你們可幫了水果店老板的大忙，這樣他一看就知道哪些水果要多進(jìn)些了！等下次水果店新貨來了，我們再來買水果嗎？講話認(rèn)識、感覺水果的多樣，學(xué)習(xí)手口一致地?cái)?shù)數(shù)溝通分享不一樣的數(shù)數(shù)方式，從中獲取經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)經(jīng)過游戲情節(jié)學(xué)習(xí)按數(shù)取物體驗(yàn)和學(xué)習(xí)多種數(shù)數(shù)方法，培育幼兒仔細(xì)、耐心的優(yōu)異習(xí)慣游戲中浸透“愛的教育”，引起幼兒關(guān)愛家人的同時(shí)進(jìn)一步累積數(shù)數(shù)經(jīng)驗(yàn)發(fā)展幼兒察看比較能力。有關(guān)信息水果為人們喜愛食用的食品，它擁有加強(qiáng)食欲、促進(jìn)消化、利尿等作用。水果中含維生素C許多，鮮棗中含維生素C最多，其次為山楂、檸檬，蜜柑、廣柑、3/5橘子、柚子、鮮龍眼中含維生素C也很豐富。別的還含適當(dāng)維生素D、胡蘿卜素等。紅、黃色水果中含胡蘿卜素許多，如杏、柿等。水果中含糖量一般在5~23%，仁果類以果糖為主；核果類以蔗糖為主；漿果類則主要為葡萄糖及果糖。特別是甜水果中含糖量較高，有利于肝病病人食用。水果中含有必定量的有機(jī)酸，如蘋果酸、枸櫞酸等，能刺激胃液，促進(jìn)消化。酸味水果中含有機(jī)酸較高，如梅子、杏、蔓橘等，能惹起膽道痙攣，所以患有肝膽疾患者，限用酸味水果。有些水果如紫葡萄、沙果、杏等含有鐵、銅許多，可促進(jìn)貧血病人的血紅蛋白的重生。有的水果如蘋果，含鉀多，有利尿作用，對妊娠水腫有較好作用。水果中還有纖維素，可促進(jìn)腸蠕動(dòng)，利于消化。但是水果中含有蛋白質(zhì)及脂肪比其余食品相對少。吃水果的利處水果除了口胃甜美受歡迎外，也同其余食品相同為我們供給著必需的營養(yǎng)素。水果中維生素C的含量最多，加之一般的水果都是生吃，果汁內(nèi)的維生素C能夠免遭其余要素的損壞而所有被人體而汲取。同時(shí)水果含有一些有機(jī)酸能夠刺激消化液的分泌，進(jìn)而幫助消化。此外，水果仍是優(yōu)異的緩瀉劑。由于它含纖維素許多，能夠促進(jìn)腸道蠕動(dòng)加速而利大便。除此以外，還有一些水果能夠利用它的特色而作為醫(yī)用。比如：香蕉潤腸能夠利大便；蘋果中含有鞣酸能夠制成就粉而止瀉；西瓜涼甜而有清熱解暑利尿之功能；紅梨潤肺常用于止咳。需要注意的是橘子性溫易于上火，所以當(dāng)孩子咳嗽時(shí)不宜多吃。水果雖好，但一次也不可以吃得太多，還應(yīng)做到洗凈去皮。不然暴飲暴食相同會帶來副作用。教課反省4/5數(shù)學(xué)活動(dòng)買水果的目標(biāo)是：讓幼兒在游戲中懂得守次序。學(xué)習(xí)按名稱將水果分類活動(dòng)一開始以“到水果店買水果”引入活動(dòng)。每位幼兒帶了一個(gè)小籃子，請一位教師飾演水果店阿姨，教師和幼兒飾演顧客。率領(lǐng)幼兒進(jìn)入水果店時(shí)教師鼓舞幼兒與水果店的阿姨問好，大多數(shù)的幼兒有做到，但仍是有小部分的幼兒沒有。到了水果店在選水果時(shí)要求幼兒要排好隊(duì)不可以推也不可以擠，可幼兒都亂了，甚至還出現(xiàn)搶水果，這是很大的失誤。買好水果后，組織幼兒集體談?wù)勝I了什么水果，這點(diǎn)大多數(shù)的幼兒都能說出來，到了讓幼兒分類的時(shí)候有的幼兒能分得正確并且有次序，可絕大多數(shù)幼兒都出現(xiàn)亂丟，亂放的狀況，在數(shù)水果多少的時(shí)候大多數(shù)都能認(rèn)真認(rèn)真的數(shù)并且數(shù)得正確率很好。整個(gè)活動(dòng)下來仍是有很多的不足，特別是講堂的次序，應(yīng)當(dāng)持續(xù)研究活動(dòng)的過程，加以修正。