小田鼠的新家教案

第頁小田鼠的新家教案小田鼠的新家教案1

活動名稱：語言《田鼠的新家》

活動目標(biāo)：

1、通過細致視察畫面，來理解故事中的內(nèi)容。

2、能體會到摯友之間相互幫助的友好情感。

3、了解各種動物的生活習(xí)性。

4、理解詩歌所用的比方手法，學(xué)會有感情地朗誦詩歌。

5、引導(dǎo)幼兒細致視察畫面，激發(fā)幼兒的想象力。

活動重點：通過細致視察畫面，來理解故事中的內(nèi)容。

活動難點：了解各種動物的生活習(xí)性。

活動打算：PPT活動過程：一導(dǎo)入小摯友都有一個溫馨的家，那你知道小動物的家在哪里嗎？那我們一起看看。

二：出示PPT

1、你們知道小魚的家在哪里嗎？（在大海里）那小鳥、駱駝、馬、等這些動物的家呢？

2、這又是誰的家？田鼠在山腳下也有一個特殊溫馨的家，有一天，你聽？突然從山上滾下來一塊打石頭，把田鼠的家砸壞了，田鼠家的房子被砸爛了，它難過的哭了，它的好摯友小狗看到了，對田鼠說："你到我們家來住吧，"田鼠來到了小狗家，它在小狗家刨呀刨呀，給小狗家弄得一塌糊涂，小狗回家一看傻眼了，田鼠說："小狗，對不起。"它又難過的哭了這時，它的好摯友小松鼠過來了，對田鼠說："田鼠還是來我家吧。"

3、田鼠來到了松鼠家，松鼠家住在樹洞里，田鼠就在樹洞了刨呀刨呀，怎么也刨不上洞，田鼠又難過的哭了，小松鼠說："沒關(guān)系"，這時它的好摯友青蛙過來對松鼠說："你還是來我家住吧。"

4、田鼠來到了青蛙家，又發(fā)生了什么事情？你瞧，青蛙怎么了，田鼠的表情是什么樣的？

5、田鼠最終還是確定自己重新建一個家，它的好摯友也都來幫忙，你們看小動物們在做什么？

活動延長：你們知道田鼠的家是什么樣子的嗎？又會發(fā)生什么故事？請你把它畫下來。

教學(xué)反思：

在本次活動中也存在著不足：孩子的語言表達不夠成熟，缺乏連貫性；孩子們寧靜傾聽同伴發(fā)言的習(xí)慣仍需加強等等?？傊谝院蟮幕顒又形覀儠粢膺@些方面的引導(dǎo)與教化，爭取做得更好。

小田鼠的新家教案2

活動目標(biāo)：

1、通過細致視察畫面，來理解故事中的內(nèi)容。

2、能體會到摯友之間相互幫助的友好情感。

3、了解各種動物的生活習(xí)性。

活動重點：

通過細致視察畫面，來理解故事中的內(nèi)容。

活動難點：

了解各種動物的生活習(xí)性。

活動打算：

PPT活動過程：一導(dǎo)入小摯友都有一個溫馨的家，那你知道小動物的家在哪里嗎？那我們一起看看。

二：出示PPT

1、你們知道小魚的家在哪里嗎？（在大海里）那小鳥、駱駝、馬、等這些動物的家呢？

2、這又是誰的家？田鼠在山腳下也有一個特殊溫馨的家，有一天，你聽？突然從山上滾下來一塊打石頭，把田鼠的家砸壞了，田鼠家的房子被砸爛了，它難過的哭了，它的好摯友小狗看到了，對田鼠說："你到我們家來住吧，"田鼠來到了小狗家，它在小狗家刨呀刨呀，給小狗家弄得一塌糊涂，小狗回家一看傻眼了，田鼠說："小狗，對不起。"它又難過的哭了這時，它的好摯友小松鼠過來了，對田鼠說："田鼠還是來我家吧。"

3、田鼠來到了松鼠家，松鼠家住在樹洞里，田鼠就在樹洞了刨呀刨呀，怎么也刨不上洞，田鼠又難過的哭了，小松鼠說："沒關(guān)系"，這時它的好摯友青蛙過來對松鼠說："你還是來我家住吧。"

4、田鼠來到了青蛙家，又發(fā)生了什么事情？

你瞧，青蛙怎么了，田鼠的表情是什么樣的？

5、田鼠最終還是確定自己重新建一個家，它的好摯友也都來幫忙，你們看小動物們在做什么？

活動延長：

你們知道田鼠的家是什么樣子的嗎？又會發(fā)生什么故事？請你把它畫下來。

小田鼠的新家教案3

活動名稱：

語言《田鼠的新家》

活動目標(biāo)：

1、通過細致視察畫面，來理解故事中的內(nèi)容。

2、能體會到摯友之間相互幫助的友好情感。

3、了解各種動物的生活習(xí)性。

4、理解詩歌所用的比方手法，學(xué)會有感情地朗誦詩歌。

5、引導(dǎo)幼兒細致視察畫面，激發(fā)幼兒的想象力。

活動重點：

通過細致視察畫面，來理解故事中的內(nèi)容。

活動難點：

了解各種動物的生活習(xí)性。

活動打算：

PPT活動過程：一導(dǎo)入小摯友都有一個溫馨的家，那你知道小動物的家在哪里嗎?那我們一起看看。

二：出示PPT1、你們知道小魚的家在哪里嗎?(在大海里)那小鳥、駱駝、馬、等這些動物的家呢?

2、這又是誰的家?田鼠在山腳下也有一個特殊溫馨的家，有一天，你聽?突然從山上滾下來一塊打石頭，把田鼠的家砸壞了，田鼠家的房子被砸爛了，它難過的哭了，它的好摯友小狗看到了，對田鼠說："你到我們家來住吧，"田鼠來到了小狗家，它在小狗家刨呀刨呀，給小狗家弄得一塌糊涂，小狗回家一看傻眼了，田鼠說："小狗，對不起。"它又難過的哭了這時，它的好摯友小松鼠過來了，對田鼠說："田鼠還是來我家吧。"3、田鼠來到了松鼠家，松鼠家住在樹洞里，田鼠就在樹洞了刨呀刨呀，怎么也刨不上洞，田鼠又難過的哭了，小松鼠說："沒關(guān)系"，這時它的好摯友青蛙過來對松鼠說："你還是來我家住吧。"4、田鼠來到了青蛙家，又發(fā)生了什么事情?

你瞧，青蛙怎么了，田鼠的表情是什么樣的?

5、田鼠最終還是確定自己重新建一個家，它的.好摯友也都來幫忙，你們看小動物們在做什么?

活動延長：你們知道田鼠的家是什么樣子的嗎?又會發(fā)生什么故事?請你把它畫下來。

教學(xué)反思：

在本次活動中也存在著不足：孩子的語言表達不夠成熟，缺乏連貫性;孩子們寧靜傾聽同伴發(fā)言的習(xí)慣仍需加強等等。總之在以后的活動中我們會留意這些方面的引導(dǎo)與教化，爭取做得更好。

小田鼠的新家教案4

活動名稱：

田鼠的新家

活動目標(biāo)：

1、通過細致視察畫面，來理解故事中的內(nèi)容。

2、能體會到摯友之間相互幫助的友好情感。

3、了解各種動物的生活習(xí)性。

活動重點：通過細致視察畫面，來理解故事中的內(nèi)容。

活動難點：了解各種動物的生活習(xí)性。

活動打算：PPT

活動過程：

一、導(dǎo)入小摯友都有一個溫馨的家，那你知道小動物的家在哪里嗎？那我們一起看看。

二、出示PPT

1、你們知道小魚的家在哪里嗎？（在大海里）那小鳥、駱駝、馬、等這些動物的家呢？

2、這又是誰的家？田鼠在山腳下也有一個特殊溫馨的家，有一天，你聽？突然從山上滾下來一塊打石頭，把田鼠的家砸壞了，田鼠家的房子被砸爛了，它難過的哭了，它的好摯友小狗看到了，對田鼠說："你到我們家來住吧，"田鼠來到了小狗家，它在小狗家刨呀刨呀，給小狗家弄得一塌糊涂，小狗回家一看傻眼了，田鼠說："小狗，對不起。"它又難過的哭了這時，它的好摯友小松鼠過來了，對田鼠說："田鼠還是來我家吧。"

3、田鼠來到了松鼠家，松鼠家住在樹洞里，田鼠就在樹洞了刨呀刨呀，怎么也刨不上洞，田鼠又難過的哭了，小松鼠說："沒關(guān)系"，這時它的好摯友青蛙過來對松鼠說："你還是來我家住吧。"

4、田鼠來到了青蛙家，又發(fā)生了什么事情？