八年級(jí)上冊(cè)物理知識(shí)點(diǎn)：質(zhì)量和密度

密度八年級(jí)上冊(cè)物理學(xué)問點(diǎn)：質(zhì)量和密度八年級(jí)上冊(cè)物理學(xué)問點(diǎn)：質(zhì)量和密度一、質(zhì)量1、質(zhì)量的定義：物體含有物質(zhì)的多少。2、質(zhì)量是物體的一種根本屬性。它不隨物體的外形、狀態(tài)和位置的轉(zhuǎn)變而轉(zhuǎn)變。3、質(zhì)量的單位：在國(guó)際單位制中，質(zhì)量的單位是千克。其它常用單位還有噸、克、毫克。4、質(zhì)量的測(cè)量：常用測(cè)質(zhì)量的工具有臺(tái)秤、電子秤、桿秤、案秤、天公平。(試驗(yàn)室常用托盤天平來測(cè)量質(zhì)量)5、托盤天平(1)原理：利用等臂杠桿的平衡條件制成的。(2)調(diào)整：1處。2:調(diào)整橫梁上的平衡螺母，使指針指在分度盤的中線處，這時(shí)橫梁平衡。有些天平，只在橫梁右端有一只平衡螺母。有些天平，在橫左、右兩端各有一只平衡螺母。它們的使用方法是一樣的。當(dāng)旋轉(zhuǎn)平衡螺母使其向左移動(dòng)時(shí)，相當(dāng)于向左盤增加質(zhì)量，或認(rèn)為從右盤中削減質(zhì)量。當(dāng)旋轉(zhuǎn)平衡螺母使其向右移動(dòng)時(shí)，狀況正好相反。(3)測(cè)量：將被測(cè)物體放在左盤里，用鑷子向右盤里加減第2第33。其它常用單位還有克/厘米3。1克/厘米3=1000千克/米3。4.物質(zhì)密度和外界條件的關(guān)系物體通常有熱脹冷縮的性質(zhì)，即溫度上升時(shí)，體積變大;溫度降低時(shí)，體積變小。而質(zhì)量與溫度無關(guān)，所以，溫度升高時(shí)，物質(zhì)的密度通常變小，溫度降低時(shí)，密度變大。三、質(zhì)量和體積的關(guān)系圖像利用m—V圖像，可以求物質(zhì)的密度;四、密度的測(cè)量測(cè)固體的密度測(cè)比水的密度大的固體物質(zhì)的密度體積。測(cè)比水的密度小的固體物質(zhì)的密度。種方法：水的體積，測(cè)出固體的體積。二是在固體下面系上一個(gè)密度比水大的物塊，比方鐵塊。利用鐵塊使固體浸沒于水中。鐵塊和固體排開水的總體積再第4減去鐵塊的體積就等于固體的體積。固體的質(zhì)量、體積測(cè)出后，利用密度公式求出固體的密度。測(cè)液體的密度一般方法：用天平測(cè)出液體的質(zhì)量，用量筒測(cè)出液體的體積。利用密度公式求出密度。液體體積無法測(cè)量時(shí)，在這種狀況下，往往需要借助于水，水的密度是的，在體積相等時(shí)，兩種物質(zhì)的質(zhì)量之比等于它們的密度之比。我們可以利用這個(gè)原理進(jìn)展測(cè)量。測(cè)量方法如下：用天平測(cè)出空瓶的質(zhì)量m;將空瓶?jī)?nèi)裝滿水，用天平稱出它們的總質(zhì)量m1;m2;五、密度的應(yīng)用利用密度學(xué)問可以鑒別物質(zhì)，可以求物體的