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第頁小班音樂小小青蛙捉害蟲教案小班音樂小小青蛙捉害蟲教案

作為一名靜默奉獻的教化工作者，可能須要進行教案編寫工作，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是我為大家收集的小班音樂小小青蛙捉害蟲教案，希望能夠幫助到大家。

活動目標：

1、粗淺地感受歌曲的活潑歡快的旋律，學用連貫和跳動的唱法甜蜜的歌頌。

2、學習用喜愛的動作表現(xiàn)小青蛙捉害蟲后興奮的心情。

3、在嫻熟歌曲的基礎上替換歌詞。

4、有感情地學唱歌曲。

5、喜愛參與音樂活動，體驗音樂嬉戲的歡樂。

活動打算：

1、春天的背景圖一幅。

2、小熊、小刺猬、小松鼠、小花蛇的貼絨圖片

活動過程：

一、復習律動《小鳥飛》

幼兒在音樂伴奏下，學小鳥飛進教室

二、練聲《小動物醒來了》

1、出示春天的背景圖

春每天氣真好，花兒都開了。有些小動物睡了一個冬天，都醒來了。它們在哪呢?我們來找找看。

2、老師和幼兒分別找到小松鼠、小熊、小刺猬、小花蛇，唱一唱這些小動物醒來的`時候做了哪些動作。

三、學唱歌曲《小青蛙捉害蟲》

1、出示小青蛙指偶，激發(fā)學習愛好

池塘里真喧鬧，是誰在叫?(老師學小青蛙叫)

小青蛙醒來了，可小青蛙有重要的事要做，小摯友猜猜看它有什么重要的事?

小摯友自由探討

2、老師無琴聲伴奏演唱，幼兒觀賞歌曲一遍

小摯友猜的對不對，讓小青蛙唱給你們聽。

3、師和幼兒有節(jié)奏地朗誦歌詞

4、幼兒跟著琴聲輕輕地唱

5、用連貫和跳動的唱法甜蜜的演唱

四、依據(jù)歌詞內(nèi)容學習用自己喜愛的方式創(chuàng)編相應的動作

1、集體在座位上邊唱邊做動作

2、創(chuàng)編小青蛙捉到害蟲后興奮的動作

3、個別、集體進行歌曲表演

五、替換歌詞演唱

將“一只小青蛙”可更換成2只、3只、很多只等等

教學反思：

本次音樂活動形式新奇、構思奇妙。由冬眠的小動物醒來了自然而然地引出了小青蛙捉害蟲，并依據(jù)歌詞內(nèi)容用自己喜愛的動作進行表演和創(chuàng)編，用其他數(shù)量詞替換歌詞中的“一只小青蛙”，拓寬了幼兒的思維實力。演唱中讓幼兒充分思索、探討，總結出小青蛙捉害蟲既靈巧又敏捷。在演唱中留意用連貫、跳動的方法演唱，主題作用得到了充分發(fā)揮。美中不足的是表揚孩子的話太少，生硬

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