初中學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度總結(jié)_第1頁
初中學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度總結(jié)_第2頁
初中學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度總結(jié)_第3頁
初中學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度總結(jié)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

初中學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度總結(jié)初中學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度總結(jié)(一)光陰似箭,回首這半年的點點滴滴,朝朝暮暮,對我來說真是飛躍的半年半年里,不管是學(xué)習(xí)辦法、態(tài)度依然紀(jì)律都比小學(xué)更上了一層樓,就這幾簡單的總結(jié)一下。(一習(xí)學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正??梢宰龅缴险n仔細聽說,別與同學(xué)交頭接耳,別做小動作遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的作業(yè),可以仔細完成;對疑惑的咨詢題,主動和同學(xué)商議,或者向老師請教在學(xué)期的期中試中雖然取得一些成績但離心中的目標(biāo)還很遠仍努力,抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境,探究無止境,人的進展亦無止境,我還有不少的知識需要學(xué)習(xí)。(二習(xí)辦法及態(tài)度中學(xué)的學(xué)習(xí)與小學(xué)有許多別同學(xué)時代我們被老師催著趕著向前走初更注重自主學(xué)習(xí),老師說的別再滿腳我們的需要。我能仔細對待考試,考前仔細復(fù)習(xí)。另外,積極閱讀有關(guān)書籍和資料,擴大自己的知識面,有較強的求知欲,學(xué)會了自我反省,檢查,提早預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)辦法,獲益匪淺。(三律在紀(jì)律方面夠做到教師學(xué)間能夠真誠相待遵守學(xué)校各項紀(jì)律,遵守公共秩序,遵守社會公德;別遲到、別早退、別曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生適應(yīng),別亂扔廢棄物。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。沒有紀(jì)律,何談學(xué)習(xí),下學(xué)期,我會再接再厲,爭取在紀(jì)律方面做得更好。但我身上還有各種各樣的咨詢題下個學(xué)期中要努力改正斷更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,在各個方面都更上一層樓,揚長避短,深刻地認(rèn)識,檢討自己,力爭做到讓老師,家長和自己都感到十分中意。那個學(xué)期結(jié)束了在那個學(xué)期里師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水期末考試每門功課績都別如意話說得好,一份耕耘一份收獲只說我付的別夠。在新的學(xué)期里,我會更加加倍努力學(xué)習(xí),可不能辜負(fù)老師家長的期望以上算是我對初一上學(xué)期期末一些方面的個人總結(jié)將結(jié)合那個小結(jié)回憶過去定以后的進展目標(biāo),我對以后充滿信心。初中學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度總結(jié)(二)“君見黃河之水天上來,奔流到海別復(fù)回;君別見高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪。伴著這句開場白,我們結(jié)束了初一上學(xué)期的第一次考試。在同學(xué)們的臉上顯出或可憐或歡躍的心情,而時刻也正在我們的手中悄悄溜走。這次考試,對我來說,別能說別是一具很大的打擊。盡管考試成績還沒發(fā)下來我的感受向自認(rèn)為是考試高門門考試接近滿分的我卻了一次滑盧。數(shù)學(xué)考試別仔細,自認(rèn)為別太難,做起題來走馬觀花、風(fēng)卷殘云后陶醉在自我滿腳之中,也沒有仔細檢查。英語的音標(biāo)方面掌握別堅固,元音、輔音、字母組合發(fā)音方面似是而非的現(xiàn)象比較多,考試中做挑選題時左右為難,只能憑感受猜。語文,首先作文有些跑題,以寫事為主,而我重點寫人,古詩背誦方面,總以為自己背的已經(jīng),別求背默精準(zhǔn),結(jié)果幾個字出錯,在組詞、填空方面,明顯有錯別字,還有兩道分的題空著沒有做。分析原因:一是,對中學(xué)的認(rèn)識。我覺得,初中的日子本該這樣:春日晴柳下的高歌;樓臺亭宇

里的琴瑟;深秋山林里的獨步;隆冬爐火旁的傾…絕非雕如滿月那緊張,絕非怎么過得今宵去那無聊。差不多記憶了緊張的小升初,初一課程相對較少,能夠來幾許飄逸,來一點充實,適當(dāng)玩一玩。二是,小學(xué)時學(xué)習(xí)的依靠性強,老師一具勁教,我們填鴨式學(xué)習(xí),而進入中學(xué),課程較多老慢慢放手,培養(yǎng)我們自覺學(xué)習(xí)的能力,而我別注意總結(jié)學(xué)習(xí)辦法,缺乏獨立鉆研的適應(yīng)。三是,只能機械學(xué)習(xí),疑惑舉一反三,效率別高??鬃诱f“學(xué)別思則罔,思而別學(xué)則殆。學(xué)離別開考慮,要時時提醒自己考慮,惟獨如此,學(xué)習(xí)的東西才會被很好的汲取。四是,粗心。別注意檢查。解決辦法:一是要正確認(rèn)識到初中是成長的關(guān)鍵時期獨這時為高中大學(xué)打下好的基礎(chǔ)今后才干有更好的進展。二是,要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)適應(yīng)。比如如先預(yù)習(xí),后聽說;先復(fù)習(xí),后做作業(yè);先獨立考慮,后發(fā)咨詢討論。每天對所學(xué)內(nèi)容有一具回憶,每個章節(jié)進行小結(jié)。要養(yǎng)成作業(yè)自查,記錄錯題的適應(yīng)。三是,提高學(xué)習(xí)效率。高效率利用好每一堂課上的有效時刻,抓重點、難點,及時消化汲取課堂內(nèi)容。四是加強閱讀訓(xùn)練一課程相較少夠當(dāng)選些中外名著語幽默文,加以閱讀開知識面對讀解和寫作都會有幫助的,會在潛移默化中提升語文語閱讀能力。這次考試,成績也許會別太理想,可我會別氣餒,我將深刻反思、仔細總結(jié),改進辦法,積極進取,我相信成功會鐘情與那些及時反省,別懼困難,仔細拼搏的人。初中學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度總結(jié)(三)各位家長同學(xué)們大伙兒好很幸能站在這個地方向大伙兒匯報學(xué)習(xí)中的一些體味,希翼我小小的建議能幫助大伙兒共同進步,這是我特別情愿看到的。今天,我要緊從三個方面和大伙兒進行交流。一、對于學(xué)習(xí)辦法的咨詢題。二、對于學(xué)習(xí)態(tài)度的咨詢題。第三個方面是和叔叔阿姨們說說怎么和孩子保持有效的溝通。首先我來說說對于學(xué)習(xí)辦法的咨詢題習(xí)件苦差事假如你掌握了正確的學(xué)習(xí)辦法,往往能達到事半功倍的效果,從中尋到許多樂趣。我說的有以下幾點:(一科學(xué)習(xí)我認(rèn)為初中的數(shù)學(xué)連接性強需我們有扎實的基礎(chǔ)才保持好的成績別要以為初二歇一歇,初三再追他科有可能成功但學(xué)是絕對別可能的這要我們每天都要把當(dāng)天的知識弄知道然翌日管如何跟也跟別上習(xí)數(shù)學(xué)的方面是多做題,我認(rèn)為題海戰(zhàn)術(shù)是提高數(shù)學(xué)成績的有效辦法也別是越多越好要做到做一道會一道就像王秉侖檢查的那項作業(yè),前名同學(xué)盡管都能按時完成,但能作到仔細做、仔細改、錯題主動咨詢的人很少事實上我天做的都別多我能保證每一道題都弄知道了可不能做的,我一定要咨詢老師或同學(xué),把它弄知道,最重要的是,關(guān)于別人剛給你說會的題,一定要再尋幾道同類的題練一練此干真正的掌握解題辦法別光記住這道題是如何做的,一變幻題型就可不能做了。至于物理,就像物理老師常說的一句話,聲學(xué)、光學(xué)、熱學(xué)、電學(xué),都幾乎是獨立存在的幾互別干涉,這就給了理成績不行的同學(xué)機會,只要你下功夫追一追能上理習(xí)也是多做題其簡答題光學(xué)過知識點就能會的多練題才干掌握。

我個人認(rèn)為課外班的題都很好本上老師精心選擇的此在補課班上課的同學(xué)一定要復(fù)習(xí)好卷子。(二科學(xué)習(xí)李老師總說語文是一具日積月累的學(xué)科勤奮了可能會使基礎(chǔ)分很高但閱讀和作文就別一定了,閱讀方面一定要了解各種題型的答法要弄混。比方說們易把記敘文的修辭手法,與說明文的說明辦法弄混作文,要自覺地背好的句段,這方面我也需要加強,再一點算是多讀書,這會幫我們在寫作文時靈光一現(xiàn)。要想學(xué)好英語算是多讀、多背、多聽、多寫。能夠說沒有別的捷徑可走。我想和同學(xué)們說的是要細對待英語報紙實上這一點李老師差不多強調(diào)多次了那上面的題型特別好。(三科學(xué)習(xí)小科學(xué)習(xí),我有許多自己的學(xué)習(xí)辦法,在上課時,要盡量能多背一點,就多背一點,因為課堂上的經(jīng)歷是最堅固的家后一方面要仔細總結(jié)當(dāng)天學(xué)的知識點,另一方面,一定要做練習(xí)冊,假如你覺得時刻太緊,也能夠每周末總結(jié)一次。有許多同學(xué)在做練習(xí)冊時,是邊翻書邊作固是一種固白費了一次自我檢測的機會如到了期末,估計你是可不能記得哪道題會題不能普通會先背書上的知識點練習(xí)冊,然后批出來,如此在考試前,你只需看這些錯題,如此大大提高了學(xué)習(xí)效率。我普通在考試前3~4星期時開始復(fù)習(xí)時科復(fù)習(xí)卷子還沒發(fā)下來便用那個時刻書背一遍看遍練習(xí)冊子下來后便先做一遍然案別寫在卷上,而是寫在一具筆記本上事實上由于平時的積存,這時都是可不能的題差不多別多了。有許多同學(xué)差不多別往卷子上寫答案了仍有不少同學(xué)把答案直接寫在卷子上此會導(dǎo)致你在背題時,不過記住了選項,或者記住了哪個答案的位置,直到考試前一、兩天,我才會當(dāng)考試一樣把復(fù)習(xí)卷子做一遍,這次要緊目的在于看有沒有錯別字,這一點也很關(guān)鍵。在以上各科的學(xué)習(xí)過程中都意把錯題進行積存往我也弄過錯題本效果別錯,可弄錯題本很煩惱,加大了媽媽的工作量,我如今是把所有做過的卷子都分科保存好,固然這個地方有媽媽的幫助等考試時我把所有各科做錯的題再仔細地做一遍此就保證沒有知識的盲點了。學(xué)習(xí)辦法很重要學(xué)習(xí)態(tài)度更重,我們基本上同學(xué)本上朋友我聽過兩個朋友說過幾乎一樣的話“英算是學(xué)行了,我放棄了,大別了未來別出國了在這個地方我想勸一下朋友,千萬別要這么想是在為自己開脫努力別一定成功但棄一定會失?。∥乙彩且痪咛幵谇啻浩诘暮⒆铀瑢W(xué)心理上都一樣經(jīng)與父母發(fā)生矛盾但與父母保持良好的關(guān)系對學(xué)習(xí)很重要。我的母親就做得很好,在我學(xué)習(xí)時,她會在其它的屋內(nèi)看書,可不能來打攪我不能坐在旁邊像唐僧一樣地嘮叨,作做得太慢了!“該習(xí)復(fù)習(xí)小科了!“這數(shù)學(xué)題都做多長時刻了!今天上課都說啥了!我長大了,有主見了,我相信大部分同學(xué)也都能自己安排好學(xué)習(xí)內(nèi)容,而父母的這種行為,只會讓我們更加心煩意亂。但是別代表別管孩子媽我睡覺前是可不能睡覺的做到隨叫隨到,幫我批批練習(xí)冊,考考我什么的。這也很重要,在座的家長們可能工作都很忙,我媽媽也一樣,但自從我上初中后親沒有一天晚上出去應(yīng)酬或娛樂尤是到考試前,更是放棄了所有自己的時刻來陪我考小和英語課文、單詞,以及語文復(fù)習(xí)題,我想能做到如此的家長別是特別多吧!再有家長們也要以身作則母為了我把家里的電腦送人了自除了做家務(wù)算是看書,從別上,打游戲,打麻將,打牌,如此使我有個肅靜的學(xué)習(xí)氛圍,試咨詢各位家長

們:當(dāng)你們正上玩著游戲,打著麻將,或醉醺醺地回來,還命令孩子:好學(xué)習(xí),別許偷懶!如孩子能服氣嗎?在你要求子別要上的時候,請你自己也以身作則吧!以上是我學(xué)習(xí)日子中的一點粗淺的體味刻關(guān)系今天只介紹這些正大伙兒所看到的,我們一年十五班是個團結(jié)上的大集體,我們有愛我們的老師關(guān)集體的同學(xué)每位班委會的同學(xué)和學(xué)習(xí)好的同學(xué)都情愿盡我們所能去幫助每一位需要幫助的同學(xué),讓我們?yōu)榱耸灏喑蔀樽顑?yōu)秀的班集體而共同努力。二十周年同學(xué)會邀請書當(dāng)我想你的時候…二十年十年了彈指一揮間今年——2010年們離城關(guān)中學(xué)畢業(yè)差不多整整二十年了。一別二十載荏別惑年!曾經(jīng)的同窗好,你哪里?過得還好嗎一個有些忘卻而曾經(jīng)熟悉的名字不你日子在本或處異鄉(xiāng)不事業(yè)輝煌依臨時失不管身居要職依一介布;也論你多么閑,或等繁忙你究可不能不記得同桌的她,還有睡在你上鋪的兄...可不能不記得名中不記得這個年代那兒有驛動的青年的麻煩放的青春的激情追逐過漫的戀情,蘊藏過暗戀的甜蜜也你把這一切都冰封雪藏悄悄期待著重逢的春光和一樣,多少次夢里相聚多次心馳神往"再過二十年,我們再相會為我們曾經(jīng)的約定來,愛的同學(xué)讓這熟悉的歌聲所寄予的熱情希翼變成現(xiàn)實;讓們放飛心中的希翼共期待人一輩子的第二次握手讓們走到一起重那些一起走過的生活,縱情享受老同學(xué)相聚的溫馨請參加城關(guān)中學(xué)八九屆一同學(xué)去聽聽久違的聲,看曾經(jīng)熟悉的天確實

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論