初中八年級(jí)上冊(cè)歷史教案第1課 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)

初中八年級(jí)上冊(cè)歷史精品教案第一單元國(guó)開始為半殖民地封建社會(huì)第1課

鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)?教

?【學(xué)標(biāo)知識(shí)與能力過(guò)程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀

了解鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前的中外形勢(shì)則徐禁煙運(yùn)動(dòng)解鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因；知道《南京條約》的內(nèi)容，簡(jiǎn)單分析其影響，進(jìn)而認(rèn)識(shí)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)近代社會(huì)的影響。觀看影片《林則徐片段，感受中國(guó)人民反抗侵略的斗爭(zhēng)精神導(dǎo)學(xué)生利用地圖講述鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的過(guò)程；理解《南京條約》的危害。學(xué)習(xí)林則徐敢于反抗侵略、維護(hù)民族利益的斗爭(zhēng)精神；讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到“弱國(guó)無(wú)外交”“落后就要挨打”的深刻教訓(xùn)。【點(diǎn)點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的過(guò)程；中《南京條約》教學(xué)難點(diǎn)：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)社會(huì)影響?教

?一導(dǎo)新（多媒體鏈接圖片——亞歐大陸上的中國(guó)和英國(guó)）中兩國(guó)遠(yuǎn)隔重洋，一個(gè)在亞歐大陸東端，一個(gè)在亞歐大陸西端。相距如此遙遠(yuǎn)的兩個(gè)國(guó)家，為什么會(huì)在1世紀(jì)期爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)呢？這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)能否避免？今天讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)第1課：鴉片爭(zhēng)。二新講目導(dǎo)一鴉走與則禁（一）鴉片走私1.材料和圖片展示：英國(guó)工業(yè)革命始于18世60年，以棉紡織業(yè)的技術(shù)革新為始，以瓦特蒸汽機(jī)的發(fā)明和廣泛使用為樞紐，以19世30、40年機(jī)制造業(yè)機(jī)械化的實(shí)現(xiàn)為基本完成的標(biāo)志。資料圖：年博會(huì)展示了國(guó)工業(yè)革命的成績(jī)2.問(wèn)題思考：合教材和上述材圖片了解英國(guó)工業(yè)革命，試著比較這一時(shí)期的中外形勢(shì)？并思考英國(guó)為什么會(huì)向中國(guó)大量走私鴉片？3.教師歸納：片戰(zhàn)爭(zhēng)前中外形的比較中國(guó)

英國(guó)初中八年級(jí)上冊(cè)歷史精品教案

初中八年級(jí)上冊(cè)歷史精品教案總體狀況經(jīng)濟(jì)

處于封建社會(huì)末期，危機(jī)四伏自給自足的自然經(jīng)濟(jì)占統(tǒng)治地位

迅速崛起率先完成工業(yè)革命迫切需要廣具體表現(xiàn)

政治外交中英貿(mào)易狀況

專制主義中央集權(quán)制度達(dá)到頂峰閉關(guān)自守貿(mào)易順差（出超）

闊的海外市場(chǎng)和廉價(jià)原材料確立了先進(jìn)的資本本主義制度對(duì)外擴(kuò)張，加緊殖民侵略貿(mào)易順差（入超）（正當(dāng)貿(mào)易）4.教師過(guò)渡：正常貿(mào)易中，中處于明顯的出超地位，為了改變這種不利局面，英國(guó)開始向中國(guó)大量走私鴉片。5.材料引入：材料一：()槁材料二：6.教師歸納：片危害——大量銀外流，威脅到清政府的財(cái)政；摧殘吸食者的體質(zhì)；導(dǎo)致政治腐敗，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力削弱。（二）林則徐禁煙1.教師介紹：則徐禁煙期間為了解西方情況，派人翻譯外文書報(bào)，親自主持編寫《四洲志整頓海防，主張“師夷長(zhǎng)技以制夷年10月因投降派誣害，被革職。次年，被派往浙江，協(xié)辦海防，不久充軍伊犁。2.展示材料：“””)3.視頻鏈接：媒體鏈接視頻—虎門銷煙虎門廣場(chǎng)煙槍雕塑4.教師小結(jié)：門銷煙是中國(guó)人禁煙斗爭(zhēng)的偉大勝利，顯示了中華民族反抗外來(lái)侵略的堅(jiān)強(qiáng)意志。5.問(wèn)題探究：有人說(shuō)，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)由林則徐的過(guò)激行為引起的，如果沒(méi)有林則徐的虎門銷煙，英國(guó)就不會(huì)發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。這種觀點(diǎn)對(duì)嗎？為什么？提示：1.圖片展示:“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)示圖”2.學(xué)生發(fā)言：根據(jù)教材示意圖，述鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的過(guò)程點(diǎn)撥：注意關(guān)鍵的時(shí)間、地點(diǎn)、人物事初中八年級(jí)上冊(cè)歷史精品教案

初中八年級(jí)上冊(cè)歷史精品教案件）提示：片戰(zhàn)爭(zhēng)的過(guò)程分為兩個(gè)階段：第一階段從1840年6月至1841年月第二階段從1841年月至1842年8月3.視頻鏈接：媒體鏈接視頻——鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)4.引導(dǎo)學(xué)生思考：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以大王朝的失敗而結(jié)束，其實(shí)當(dāng)時(shí)英國(guó)派往中國(guó)作戰(zhàn)的士兵前后不過(guò)萬(wàn)人，而清王朝派往南方作戰(zhàn)的兵力超過(guò)10萬(wàn)人但卻打了敗仗，其原因有哪些？（學(xué)生討論）5.教師歸納：12目標(biāo)導(dǎo)學(xué)：《南京條》的簽訂1.教師講述：清朝在與英國(guó)的第次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中戰(zhàn)敗，清廷代表欽差大臣耆英、伊里布和英國(guó)代表璞鼎查在英軍旗艦康華麗號(hào)上正式簽訂中英《南京條約中英《南京條約》簽訂時(shí)的場(chǎng)景（繪畫）2.學(xué)生歸納思考：根據(jù)《南京條》及附件的主要內(nèi)容分析其危害？提示：《南京條約及附件時(shí)間內(nèi)容

1843年商福寧割英2100萬(wàn)定出稅協(xié)

危害沿開中權(quán)害土劇的，國(guó)擔(dān)關(guān)國(guó)做失資家“沾”口初中八年級(jí)上冊(cè)歷史精品教案

初中八年級(jí)上冊(cè)歷史精品教案判最

法附件性質(zhì)

在租權(quán)中國(guó)近代史第一個(gè)喪辱國(guó)的不等條約——中英《南京條約》3.教師強(qiáng)調(diào)京條約》的危害應(yīng)明確兩點(diǎn)，一是《南京條約》本身給中國(guó)在政治、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域成的危害，二是《南京條約》開創(chuàng)了列強(qiáng)通過(guò)強(qiáng)迫中國(guó)簽訂不平等條約蠶食中國(guó)的惡例，此后又出了一系列不平等條約。4．教師講述：1844年簽中美《望廈條約》和中法《黃埔條約法除享受英國(guó)在華取得的各種特權(quán)外，還擴(kuò)大了侵略權(quán)益。5．問(wèn)題思考有人說(shuō)，如果沒(méi)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)砸開我們這個(gè)封閉的鐵罐頭，中國(guó)不知道還要經(jīng)歷幾百年，幾千年才能進(jìn)化到現(xiàn)代文明社會(huì)。也有人說(shuō)，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，給中國(guó)人民帶來(lái)深重的民族災(zāi)難。6．教師歸納鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的影響—鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)改變了中國(guó)歷史發(fā)展的進(jìn)程。中國(guó)不再享有完整獨(dú)立的主權(quán)，中國(guó)社會(huì)的自然經(jīng)濟(jì)遭到破壞，開始從封建社會(huì)變?yōu)榘胫趁竦匕敕饨ㄉ鐣?huì)。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)成為國(guó)近代史的開端。7.教學(xué)補(bǔ)充：封建社會(huì)：指的是以地主階級(jí)剝削農(nóng)民為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的社會(huì)形態(tài)。半殖民地半封建社會(huì)：半殖民地，是相對(duì)于完全殖民地而言的。它是指形式上有自己政府的獨(dú)國(guó)家，實(shí)際上政治、經(jīng)濟(jì)等社會(huì)各方面都受到外國(guó)殖民主義的控制和奴役，在社會(huì)發(fā)展形態(tài)上是歷史沉半封建是相對(duì)于完全的封建社會(huì)而言的。它是指形式上仍是封建統(tǒng)治和自然經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)，實(shí)際上社已逐漸近代化，資本主義經(jīng)濟(jì)、政治、思想文化等因素在不斷發(fā)展壯大，在社會(huì)發(fā)展形態(tài)上是歷史的進(jìn)。三課總號(hào)稱“世界工場(chǎng)”和“日不落帝國(guó)”的資本主義“老大”的英國(guó)與清政府相在治、經(jīng)濟(jì)、軍事上都擁有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)，“落后就要挨打”是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)留給國(guó)人最深刻的歷史教訓(xùn)。?板

?英國(guó)（資本主義強(qiáng)國(guó)）正當(dāng)貿(mào)易走私鴉片挑戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)（落后的封建王朝）虎銷煙戰(zhàn)敗求和條約→

中國(guó)近代史的開端開始淪為半殖民地半封建社會(huì)?教