初中作文老師評語匯編

初中學(xué)生作評語匯編1本文文筆優(yōu)美清新，富有一定的哲理性。文中寫我”在大海邊散步，大不僅給予“我美的享受，還引起我的沉思和聯(lián)想，可以說是大給了我暢游的空間，我為大海注如入了生命，使大海成為一個有高尚人格力量的“人。本文讀后給人以美感，引人深思。2、文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我共同切磋，在的百花園中采擷芬芳一束。3、對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下?謝謝你。4、你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你。文章選材如果再新穎些，肯會與書寫交相輝映。你認(rèn)為?5、太棒!你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。言流暢至極，通感運(yùn)用尤為巧妙。的筆鋒具有征服力和感染力努力，再創(chuàng)輝煌6、你文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細(xì)，具有個人風(fēng)格。愿你在寫作路上續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，自己的風(fēng)格更趨完!

7、行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有絕對化，但文章依然以一種熱辣和直令人感動不已。再下功夫加對史書和社會評論進(jìn)行研讀、思考相信你的文章會日趨成熟，加耐讀8、涉世不深的少年走近復(fù)雜的社會，這本身就是一種睿智。文章語言平而柔和，描寫很隨意，似乎引領(lǐng)著者在心靈的原野上漫步。不是議論略感缺乏棱角。要知道，精的議論可起到畫龍點(diǎn)睛的作，會使你的文章更加深刻。繼續(xù)練，你會更出!其二本文圍繞…這一中心組織材料，語言準(zhǔn)確，鮮明，生動，內(nèi)容極其豐富具，不失一篇成功之.文章雖短，敘述生動.寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳.文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語，短促而有力通過仔細(xì)觀察，采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來，文章雖短但顯單調(diào)，語言通俗但不失風(fēng).

對人物的語言，神態(tài)，動作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了文章將…寫得細(xì)致入微，字里行間透露出陽光般的溫暖，使文章的主題自而然升華到了較高的境.音樂是美的而本文的語言同樣優(yōu)美.詩般的語言夢一般的想象，多美啊文章的"""聯(lián)系緊密，事例敘述行動，開頭打動人心，具有真情實(shí)感文章的結(jié)構(gòu)潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹.全文語言鏗鏘力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰心潮澎.本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動，情感豐富而真實(shí)，讀來津津有味大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親氏.結(jié)以…點(diǎn)明中，含蓄雋永，意味深.這篇取材新，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑.字里行間透露出清新的生活氣和兒童情趣文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自自終顯得其樂融融.

文章自始自終充滿著對…的尊敬與感激，…情深，感人肺腑，這正是本文震撼力之所在通篇文章