初中九年級下冊物理教案第2節(jié) 電磁波的海洋

初中九年級下冊物理精品教案第節(jié)

電波海教學目知要1電磁波的產生2電磁波的傳播3電磁波的家族和應用

課要了解電磁波的產生知道電磁波怎么傳播了解描述磁波的物理量及電磁波的傳播特點知道電磁的波譜，了解電磁波的主要用途教學過新引生活中我們收聽廣播電節(jié)播中的聲音怎么能從很遠的地方傳到這里呢？看到的電視節(jié)目的圖像是怎么從熒屏上得到的呢？從疑問中導入課題電磁波探點電磁是么產的活1：我們前面提到過水波、聲波。實驗來說明什么是水波、聲波。實驗：手持木棍，讓木棍下端接觸水槽水面上，水面上有一圈一圈凸凹相間的狀態(tài)從木棍接觸水面處向外傳播，形成水波。實驗：兩個音叉并排放置，并離得很近，敲擊其中一個音叉，和另一個音叉接觸的小珠被彈起。音叉振動時，在空氣中會有疏密相間的狀態(tài)向外傳播，形成聲波。聲波看不見，摸不到，但聲波傳到我們的耳朵，會起膜振，使我們產生聽覺。初中九年級下冊物理精品教案

初中九年級下冊物理精品教案活2看完以上兩個實驗，那么思考電磁波是怎樣產生的？請看看演示。打開收音機的開關，將調諧旋鈕旋至沒有電臺的位置，將音量開大，取一節(jié)干電池和一截導線，拿到收音機附近先導線的一端與電的負極相連將導線的另一端與電池的正極相摩擦它們時斷時續(xù)地接觸，從收音機里聽到什么？同學們交流、討論后回答：在收音機里聽到“喀喀”的雜音。這是因為在導線與電池組成的電路中產生了快速變化的電流，變化的電流產生了電磁波，收音機接收了這一電磁波，并把它放大轉換成聲音，這就是我們聽到的“喀喀”聲。探點電磁是么傳的活1：波是自然界普遍存在的現(xiàn)象。磁波就是當導體中有快速變化的電流時，會向周圍空間發(fā)射電磁波我們知道聲的傳播需要介質么電磁波的傳播是否也需要介質？我們想想如何做實驗才能知道電磁波傳播是否也需要介質？請同學們設計實驗探究（啟發(fā)：回憶聲音的傳播需要介質的實驗）同學們交流、討論后回答：實驗把無線尋呼機放在塑料袋放入水槽中打電話請尋呼臺呼叫尋呼機能夠收到信號。這個實驗說明，電磁波在液體中能夠傳播。實驗：把無線尋呼機放在密閉的木制的盒子里，呼叫，能夠收到信號。這個實驗說明電磁波在固體中能傳播。實驗：把無線尋呼機放在真空罩中，呼叫，尋呼機能夠收到信號。這個實驗說明，電磁波初中九年級下冊物理精品教案

85初中九年級下冊物理精品教案85在真空中能夠傳播?；睿呵蛏蠜]有空氣，聲音無法傳播。但是電磁波能夠在空中傳播，所以宇航員在月球上可以用電磁波來通信家屏微機模擬不同形式的電磁波什么？同學們交流討論后回答看一圈一圈明暗相間的狀態(tài)向外傳播到圈一圈凸凹相間的狀態(tài)向外傳播。教師歸納總結凸凹相間說明有起部分和凹下部分樣向上部分就形成像山峰似的浪尖叫做波峰向下部分就形成谷叫做波谷上下動一次就形成一個波峰和波谷，若上下動若干次那這列水波就以波峰—波谷—波峰—波谷向外傳播出去鄰個波峰（或波谷）間的距離是一定的，這個距離叫波長λ在秒出現(xiàn)的波峰數(shù)（或波谷數(shù)做頻率（f)。電磁波頻率的單位也是赫茲（Hz可用千赫kHz）兆赫（MHz真空中電磁波的波速為c等波λ和頻率f的積=f，c×10×km/s探點電磁家和用電磁波是個大家族通常用于廣視和移動電話的頻率為數(shù)百千赫至數(shù)百赫的那一部分，叫做無線電波。日常生活中可以看到各種各樣的天線有是發(fā)射電磁波的是收電磁波的，我們就生活在電磁波的海洋中。初中九年級下冊物理精品教案

初中九年級下冊物理精品教案板書設教學反電磁波是一種看不見、摸不到的東西，由于學生可能磁”這個名詞還有些陌生，并不能深入體會到電磁波的存在據(jù)材內容在安排本節(jié)時由學生身邊生活事例來引入新課的并通過事例和演示實驗的方法注重讓學生在從身邊的知識、熟悉的事物中去感受到新生事物的思想。本節(jié)內容密切聯(lián)系生活，與社會活動緊密結合，為學生學習無