2022年中考語文第一部分古詩文積累專題二九年級上古詩詞賞析

（九上）

課標(biāo)古詩詞

《行路難（其一）》《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》《水調(diào)歌頭》《無題》

第27首行路難（其一）

［唐］李白

啟罰霄；如罰修辭：開頭兩句以夸張起筆，“金樽清

酒”“玉盤珍羞“極言宴飲的奢華與歡

金樽(ziin)清酒斗十千，樂，實(shí)則以樂景寫哀情，與第三、四句

玉盤珍羞直萬錢。形成強(qiáng)烈的反差。

停杯投著(zhu)不能食，煉字：“?！薄巴丁薄鞍巍薄邦櫋八膫€

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拔劍四顧心茫然。連續(xù)的動作，形象地顯示了詩人內(nèi)心的

苦悶抑郁和感情的激蕩變化。

手法：運(yùn)用象征，“欲渡黃河”“將登

太行“象征對理想的追求，“冰塞川

欲渡黃河冰塞川，-”“雪滿山”象征人生路上的艱難險阻

。詩人以形象化的語言，寫出了仕途的

將（j叩）登太行(h6ng)雪滿山。］

艱難，蘊(yùn)含著無限的悲慨。

啟罰霄；如罰

閑來垂釣碧溪上，--

典故：借姜尚、伊尹的典故，表明理想仍在。

忽復(fù)乘舟夢日邊。

修辭、情感：運(yùn)用反復(fù)，四句節(jié)奏短促、跳躍，

行路難，行路難，7-完全是急切不安狀態(tài)下的內(nèi)心獨(dú)白，傳達(dá)出

多歧(qi)路，今安在？一進(jìn)退失據(jù)而又要繼續(xù)探索追求的復(fù)雜心理。

典故：借用南朝宗忿“乘長風(fēng)破萬里浪”的

長風(fēng)破浪會有時，

/典故，表達(dá)了詩人的樂觀、自信和對理想的

陽婦潮濟(jì)(ji)滄(cong)海。執(zhí)著追求。

R叩

這首詩既抒寫了詩

人出仕無路，被迫離開

長安時的苦悶彷惶和抑

郁悲憤之情，也體現(xiàn)出

其樂觀自信的人生態(tài)度

4

和執(zhí)著追求理想的堅定,

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信念。t'

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第28首酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈

［唐］劉禹錫

以，印

此詩是劉禹錫千唐劉禹仆

敬宗寶歷二年(826)

冬，被罷和州刺史后，

回歸洛陽，途徑揚(yáng)州，

與被罷蘇州刺史后也回

歸洛陽的白居易相會時

沁．一

所作。

啟罰霄；如罰

巴山楚水凄涼地，

/—內(nèi)容：“凄涼地”和“棄置身“暗含詩人長期

二十三年棄置身。被貶謫、被放逐的無限辛酸和悲涼。

典故：運(yùn)用兩個典故?！奥劦奄x”表達(dá)對友人

懷舊空吟聞笛賦，

的悼念；“爛柯人”表達(dá)了詩人對歲月流逝、

(ke)人。J

到鄉(xiāng)翻似爛柯人事變遷的感嘆，充滿無限悲痛悵惘之情。

啟罰霄；如罰修辭：“沉舟”和“病樹”比喻詩人自己

一久遭貶謫，將“沉舟”與“千帆”、“病

沉舟側(cè)畔(pan)千帆過，

［樹”與“萬木”對比，表現(xiàn)了天地萬物新

病樹前頭萬木春。陳代謝、生生不息的活力，表達(dá)了詩人樂

觀進(jìn)取、積極向上的人生態(tài)度。

哲理：新生的事物必然要發(fā)展起來，舊事物

必將被取代，社會在前進(jìn)，前景無限美好。

今日聽君歌一曲，]內(nèi)容：點(diǎn)明酬答之意，回應(yīng)首聯(lián)，扣住詩

一題，既有對友人的感謝之情，也表達(dá)了共

暫憑杯酒長(zhang)精神。勉之意。

R叩

本詩既表現(xiàn)了詩人遭

噙\(yùn)..／上心勹、

七

....~.`受貶謫的無限辛酸和憤憩

句，

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心tL＼可．dJ`1

不平，同時也不乏剛健昂

｛，于干滬、r,

`揚(yáng)之氣，表現(xiàn)了詩人的堅

..蛔定信念和樂觀精神。

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第29首水調(diào)歌頭

［宋］蘇軾

以，印

宋神宗熙寧九年

(1076)中秋節(jié)，蘇

軾在密州太守任上，

政治上失意，與其弟

蘇轍也已七年不見。

中秋對月，心情抑郁

惆悵，懷念手足，創(chuàng)

作了此篇。

啟罰霄；如罰

丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。

內(nèi)容：以問月開篇，把詞人

明月幾時有？把酒問青天。對宇宙和人生的疑惑提出來

，顯露了詞人對明月的贊美和

不知天上宮闕(qu倉），今夕是何年。

向往。

我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，

高處不勝寒。

內(nèi)容：這兩句寫詞人的思想

起舞弄清影，何似在人間。從天上的幻境回到了地上的

現(xiàn)實(shí)，表現(xiàn)出詞人對人間生

活的贊美和熱愛。

啟罰霄；如罰煉字：“轉(zhuǎn)”和“低“生動地描繪了月

光的移動，暗示夜已深沉；“無眠”表

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。

現(xiàn)了離別之人因不能團(tuán)圓而難以入眠的

情景，暗示了詞人思親的憂傷。

不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，哲理：蘊(yùn)含人生有歡聚，也必然有離別，

}-要有豁達(dá)胸襟的人生哲理。

此事古難全。

情感：表達(dá)了詞人對親人的美好祝愿和

但愿人長久，千里共婢娟。樂觀曠達(dá)的情懷。

R叩

這是一首詠月抒

懷詞，通過對中秋醉

酒賞月的描寫，抒發(fā)

了詞人政治失意的苦

悶和對弟弟子由的懷

念之情，表達(dá)了詞人

樂觀曠達(dá)的情懷和對

親人的美好祝愿。

第30首無題

［唐］李商隱

以，印

據(jù)說李商隱在十五六歲的時候即

飛圣被家人送往玉陽山學(xué)道。其間與玉陽

山靈都觀女氏宋華陽相識相戀，但兩

人的感情卻不能為外人明知，因此他

只能以詩記情，李商隱所寫的以《無

，二~，題》為題的詩篇，大多是抒寫他們兩

人之間的戀情詩。

啟罰霄；如罰

手法：第一句連用兩個“難”字，更顯“別”

相見時難別亦難，

J-的沉痛與哀絕。第二句情景交融，寫春風(fēng)

東風(fēng)無力百花殘。不再、百花凋零的景象，象征愛情的艱難。

修辭：比喻、雙關(guān)，以“春蠶”“蠟炬＂

春蠶到死絲方盡，

1為喻，以“絲”諧音“思”，表達(dá)了詩人

蠟炬(ju)成灰淚始干。對愛情的至死不