財務實習自我鑒定

財務實習自?我鑒定篇一?這是我的?第一次真正?的實習，懷?著一份新鮮?又有那么一?點緊張的心?情，我開始?了實習的第?一天。第?一天做了分?錄。緊接是?第二天。雖?然大學里從?來沒有正真?實習過，但?感覺對這樣?的工作也不?是太陌生，?但只是粗略?的沒有那個?“氛圍”，?當老員工說?“開始登記?憑證”時，?面對著實習?時自己桌上?的做賬用品?，我有種無?從下手的感?覺，久久不?敢下筆，深?怕做一步錯?一步，后來?在指導人員?的耐心指導?下開始一筆?一筆地登記?。很快的，?一個原本平?常上課都覺?得漫長的下?飛速過去了?，但手中的?工作還遠遠?未達到自己?所期望的要?求進度。晚?上繼續(xù)忙當?天沒做完的?任務。不過?話又說回來?了，看到自?己做的賬單?心里還是很?高興的。雖?然很累，很?枯燥，但是?很充實!?有了前兩天?的經驗，接?下來的填制?原始憑證;?根據原始憑?證，填記帳?憑證;根據?記帳憑證填?總分類帳和?各種明細帳?，現金日記?帳銀行日記?帳：填制資?產負債表和?利潤表等等?的工作就相?對熟練多了?。不過我知?道我離真正?意義上的會?計師還很遠?很遠，但是?我不擔心，?因為我正在?努力的學習?這些知識。?下來我就開?始著手做“?填制原始憑?證，根據原?始憑證，填?記帳憑證，?填制科目匯?總表，根據?科目匯總表?填總分類帳?，根據記帳?憑證填總分?類帳和各種?明細帳，現?金日記帳，?銀行日記帳?等等。往后?幾天又學會?了如何填制?支票，要求?很多，所以?要很仔細。?這樣的日子?充實的過著?。實習的倒?數第3天老?員工們教我?如何訂憑證?以及相關注?意的事項，?也時通過這?次學習使我?對會計工作?有了系統(tǒng)全?面的認識，?摒棄了以前?“一葉障目?不見泰山”?的那種窘迫?狀況。經?過這些天的?手工記賬，?使我的基礎?會計知識在?實際工作中?得到了驗證?，并具備了?一定的基本?實際操作能?力。在取得?實效的同時?，我也在操?作過程中發(fā)?現了自身的?許多不足：?1、比如?自己不夠心?細，經?？?錯數字或是?遺漏業(yè)務，?導致核算結?果出錯，最?后勾稽關系?不對，帳表?不平衡，無?法進行結賬?等一些不必?要的麻煩;?2、雖然?這兩個月里?，每筆業(yè)務?的分錄都有?老員工們在?旁邊進行指?導監(jiān)督，但?想到畢業(yè)后?在實際工作?中還須自己?編制會計分?錄，在這方?面我還存在?著一定的不?足，今后還?得加強練習?。通過這?兩個月來的?會計實習深?刻的讓體會?到會計的客?觀性原則、?實質重于形?式原則、相?關性原則、?一貫性原則?、可比性原?則、及時性?原則、明晰?性原則、權?責發(fā)生制原?則、配比原?則、歷史成?本原則、劃?分收益支出?于資本性支?出原則、謹?慎性原則、?重要性原則?，和會計工?作在企業(yè)的?日常運轉中?的重要性，?以及會計工?作對我們會?計從業(yè)人員?的嚴格要求??？偠灾?，兩個月的?實習讓我對?“填制原始?憑證”并根?據原始憑證?，填記帳憑?證等工作有?了更進一步?的認識，并?在實際操作?過程中找出?自身存在的?不足，對今?后的會計學?習有了一個?更為明確的?方向和目標?。在接下來?的日子里，?進入單位后?還要努力學?習虛心向前?輩請教，以?便我們能不?斷地查漏補?缺，這樣更?能幫助我們?財會專業(yè)的?學生學好會?計這門課，?為以后走向?社會奠定良?好的基礎。?通過實習，?我們對會計?核算的感性?認識進一步?加強并進入?了理性認識?，這次實習?使我的認識?有了質的變?化。我們這?次實習是綜?合性訓練，?既是主管會?計、審核、?出納，又是?其他原始憑?證的填制人?，克服了分?崗實習工作?不到位的不?完整、不系?統(tǒng)現象。加?深理解了會?計核算的基?本原則和方?法，將所有?的基礎會計?、財務會計?和成本會計?等相關課程?進行綜合運?用，了解會?計內部控制?的基本要求?，掌握從理?論到實踐的?轉化過程;?熟練掌握了?會計操作的?基本技能;?將會計專業(yè)?理論知識和?專業(yè)實踐，?有機的結合?起來，開闊?了我們的視?野，增進了?我們對企業(yè)?實踐運作情?況的認識，?為我們畢業(yè)?走上工作崗?位奠定堅實?的基礎。?財務實習自?我鑒定篇二?財務會計?實訓的建設?主要是為了?提高我們的?實際應用水?平。在培訓?過程中，通?過做分錄，?填制憑證到?制作賬本來?鞏固我們的?技能。通過?財務會計培?訓，使得我?們系統(tǒng)地練?習企業(yè)會計?核算的基本?程序和具體?方法，加強?對所學專業(yè)?理論知識的?理解、實際?操作的動手?能力，提高?運用會計基?本技能的水?平，也是對?所學專業(yè)知?識的一個檢?驗。通過實?際操作，不?僅使得我們?每個人掌握?填制和審核?原始憑證與?記賬憑證，?登記賬薄的?會計工作技?能和方法，?而且對所學?理論有一個?較系統(tǒng)、完?整的認識，?最終達到會?計理論，會?計實踐相結?合的目的。?我們以模?擬企業(yè)的經?濟業(yè)務為培?訓資料，運?用會計工作?中的證、賬?等對會計核?算的各步驟?進行系統(tǒng)操?作實驗，包?括賬薄建立?、原始憑證?、記賬憑證?的審核和填?制，各種賬?薄的登記、?對賬、結賬?等。在學了?一個學期的?基礎會計之?后，我們雖?然掌握了理?論知識，但?對于把這些?理論運用到?實踐還是有?一定難度，?不能夠把理?論和實踐很?好地結合起?來。眾所周?知，作為一?個會計人員?如果不會做?賬，如果不?能夠把發(fā)生?的業(yè)務用賬?的形式體現?出來，那么?就不能算做?會計。于是?在大二第一?個學期我們?開了這門會?計培訓課。?在培訓中?，我們首先?掌握了書寫?技能，如金?額大小寫，?日期，收付?款人等等的?填寫。接著?填寫相關的?數據資料。?再繼續(xù)審核?和填寫原始?憑證。然后?根據各項經?濟業(yè)務的明?細賬編制記?賬憑證。根?據有關記賬?憑及所附原?始憑證逐日?逐筆的登記?現金日記賬?、銀行存款?日記賬以及?其他有關明?細賬;往后?我們會編制?科目匯總表?，進行試算?平衡。根據?科目匯總表?登記總分類?賬。并與有?關明細賬、?日記賬相核?對;最后要?編制會計報?表;將有關?記賬憑證、?賬頁和報表?加封皮并裝?訂成冊并寫?培訓總結。?在本次會?計培訓中,?我們培訓的?內容以一個?較大的模擬?單位的會計?資料為基礎?,結合專業(yè)?教材的內容?，對會計主?體的必要簡?介,相關資?料的提供,?有關經濟業(yè)?務的提示和?說明等等。?在培訓中,?我們充當單?位的記賬人?員，掌握了?應該如何處?理具體的會?計業(yè)務和如?何進行相互?配合,彌補?我們在課?堂學習中實?踐知識不足?的缺陷,掌?握書本中學?不到的具體?技巧，縮短?從會計理論?學習到實際?操作的距離?,也可通過?培訓的仿真?性,使我們?感到培訓的?真實性,增?強積極參與?培訓的興趣?。我們將?教材的理論?知識學完以?后,進行這?次綜合模擬?培訓。培訓?重在動手去?做，把企業(yè)?發(fā)生的業(yè)務?能夠熟練地?反映出來，?這樣才能證?明作為一個?會計人員的?實力。比如?課本上及會?計模擬實驗?中有原始憑?證、記帳憑?證、總賬、?明細賬、銀?行存款日記?賬等的填制?，雖然現在?還有點手生?，但只要細?心，一步步?的填制，我?對自己往后?熟練的填寫?很有信心。?然后就要把?培訓書上各?種單子、憑?證剪下來附?到記賬憑證?后面，方便?以后的查看?，最后就是?裝訂成冊。?作為一名?未來的會計?人員，我們?現在剛剛起?步，往后會?學到更多的?東西，并且?有很多東西?需要我們自?己去挖掘。?況且會計學?科是一門實?踐操作性很?強的學科,?所以會計理?論教學與會?計模擬培訓?如同車之兩?輪、鳥之兩?翼,兩者有?機銜接、緊?密配合,才?能顯著提高?我們掌握所?學內容的質?量。還有就?是作為一名?未來的會計?人員，我們?應該具有較?高的職業(yè)道?德和專業(yè)素?養(yǎng)。因此我?們學校本著?理論結合實?際的思想，?讓我們學習?培訓課使我?們不僅在理?論上是強的?，在動手能?力更是強者?。這樣我們?在三年畢業(yè)?后走出校門?才能更好地?投入到工作?中去。培?訓的第一天?做了分錄，?雖然之前?從來沒有培?訓過，但感?覺對這樣的?工作也不是?太陌生，但?只是粗略的?沒有那個“?氛圍”，而?且還是和同?學們在底下?自己做。老?師在上邊簡?單的提點一?下!當老師?說開始登記?憑證時，面?對著培訓時?自己桌上的?做賬用品，?我有種無從?下手的感覺?，久久不敢?下筆，深怕?做一步錯一?步，后來在?老師的耐心?指導下開始?一筆一筆地?登記。很快?的，一個原?本平常上課?都覺得漫長?的下飛速過?去了，但手?中的工作還?遠遠未達到?自己所期望?的要求進度?。晚上繼續(xù)?忙當天沒做?完的任務。?不過話又說?回來了，看?到自己做的?賬單心里還?是很高興的?。雖然很累?，但是很充?實!有了前?兩天的經驗?，接下來的?填制原始憑?證;根據原?始憑證，填?記帳憑證，?再根據記帳?憑證填總分?類帳和各種?明細帳，現?金日記帳銀?行日記帳：?填制資產負?債表和利潤?表等等的工?作就相對熟?練多了。不?過我知道我?離真正意義?上的會計師?還很遠很遠?，但是我不?擔心，因為?我正在努力?的學習這些?知識。經?過這些天的?手工記賬，?使我的基礎?會計知識在?實際工作中?得到了驗證?，并具備了?一定的基本?實際操作能?力。在取得?實效的同時?，我也在操?作過程中發(fā)?現了自身的?許多不足：?比如自己不?夠心細，經??？村e數字?或是遺漏業(yè)?務，導致核?算結果出錯?，引起不必?要的麻煩;?在培訓中幾?乎每一筆業(yè)?務的分錄都?是老師講解?但實際工作?中還須自己?編制會計分?錄，在這方?面我還存在?著一定的不?足，今后還?得加強練習?。通過這?學期會計培?訓，深刻的?讓我體會到?會計工作在?企業(yè)的日常?運轉中的重?要性，以及?會計工作對?我們會計從?業(yè)人員的嚴?格要求。在?實際操作過?程中我找出?自身存在的?不足，對今?后的會計學?習有了一個?更為明確的?方向和目標?。通過實訓?，我們對會?計核算的感?性認識進一?步加強。加?深理解了會?計核算的基?本原則和方?法，將所有?的基礎會計?、財務會計?和成本會計?等相關課程?進行綜合運?用，了解會?計內部控制?的基本要求?，掌握從理?論到實踐的?轉化過程和?會計操作的?基本技能;?將會計專業(yè)?理論知識和?專業(yè)實踐，?有機的結合?起來，開闊?了我們的視?野，增進了?我們對企業(yè)?實踐運作情?況的認識，?為我們畢業(yè)?走上工作崗?位奠定堅實?的基礎。?財務實習?自我鑒定篇?三實習對?于每個大學?生來說都是?一件很有意?義的事情，?同時也是十?分必要的，?在實習中能?夠讓大學生?真正的掌握?操作技能，?在學校只能?學習到理論?知識，但是?如果想知道?自己所學的?理論知識是?否能運用到?社會實踐中?去就必須要?到社會這個?大講堂中去?實習，不管?你是何種專?業(yè)，實習都?能促進自身?更好更快的?發(fā)展。我?是一名會計?專業(yè)的大學?生，在學校?里學的理論?知識自認為?很豐富了，?所以我參加?了學校組織?安排的一次?財務會計實?習，實習就?等于是社會?實踐，在學?校的時候，?我們只是學?習一些會計?方面的理論?知識，自需?要對自己負?責，但是在?實習中我們?要拿著賬簿?學做賬務，?還要對自己?做出的賬目?負責，所以?財務會計實?習能夠鍛煉?人，磨練人?，是一次很?寶貴的讓自?己成長的機?會。在實?習的第一天?，指導老師?拿了實習教?材給我看，?我首先看了?下公司的業(yè)?務往來和狀?況。我知道?在實習中我?能學會很多?記賬方面的?知識，可以?學著做明細?賬。指導老?師先要我學?著記賬，對?于我們會計?專業(yè)的大學?生來說，記?賬是最基礎?的一門課程?了，但是在?實習中，記?賬是要非常?細心和耐心?的，即使有?豐富的理論?知識，我也?不敢有一絲?怠慢。指導?老師還告訴?我在記賬的?時候不但要?細心還要有?信心，要相?信自己能做?好這個賬目?，我就迷糊?了，一般細?心的人都不?怎么有信心?的，因為人?在做事情的?時候都要專?心的，怎么?同時又帶著?信心呢。指?導老師就給?我講解了，?他告訴我，?如果你在做?賬目的時候?特別的沒有?信心只有細?心的話，很?認真的做好?了一遍之后?，還是會擔?心有錯誤，?就反復的檢?查，這樣的?話工作效率?就大打折扣?了。聽了指?導老師的教