幼兒園班主任工作總結(jié)

第14頁共14頁幼兒園?班主任?工作總?結(jié)一?、思想?品德?二、安?全工作?安全?工作是?最重要?的工作?之一。?保障每?一個(gè)幼?兒的人?身安全?，是每?一個(gè)教?師的責(zé)?任和職?責(zé)，為?了讓家?長放心?，讓幼?兒能在?一個(gè)安?全的環(huán)?境中生?活、成?長，我?做到了?以下幾?點(diǎn)：?2、現(xiàn)?在接寶?寶車了?，我將?嚴(yán)格晨?檢，不?讓幼兒?帶不安?全物品?入園。?管理好?幼兒藥?品，準(zhǔn)?確的發(fā)?放到各?班老師?手中。?隨時(shí)提?醒幼兒?不把手?、頭伸?到窗外?，每天?做好最?后檢查?工作。?3、?加強(qiáng)一?日活動(dòng)?各個(gè)環(huán)?節(jié)的管?理，加?強(qiáng)幼兒?日常生?活的管?理，做?到了人?到心到?，謹(jǐn)防?意外事?故的發(fā)?生。?4、做?好交接?班工作?，認(rèn)真?填寫_?___?內(nèi)容。?在教?學(xué)中我?深知要?提高教?學(xué)質(zhì)量?，關(guān)鍵?就是要?上好課?，每周?我都會?先備好?每節(jié)課?，提升?自我的?教學(xué)水?平及教?學(xué)質(zhì)量?都與提?高教師?的業(yè)務(wù)?能力離?不開，?首先要?轉(zhuǎn)變觀?念才能?提高教?育教學(xué)?水平，?所以本?學(xué)期我?改變以?往的教?學(xué)方式?，引進(jìn)?多樣化?的課堂?氛圍，?爭取讓?幼兒做?到在“?玩中學(xué)?，學(xué)中?玩”的?教育教?學(xué)理念?。因?yàn)?對中班?的一切?不熟悉?，所以?我首先?向范老?師學(xué)習(xí)?新的教?育教學(xué)?理念，?范老師?說的每?個(gè)細(xì)節(jié)?我都會?做好筆?記，而?且利用?下班時(shí)?間上網(wǎng)?查詢關(guān)?于幼兒?的教育?教學(xué)方?面。通?過自我?的不懈?努力，?我看到?了很大?的變化?，我能?感到幼?兒學(xué)到?了很多?的知識?，所以?下學(xué)期?我將不?斷努力?提高自?我的教?育教學(xué)?水平，?爭取讓?每位幼?兒都快?樂的學(xué)?到知識?。四?、不足?及努力?方向：?教育?工作，?是一項(xiàng)?常做常?新、永?無止境?的工作?。社會?在發(fā)展?，時(shí)代?在前進(jìn)?，幼兒?的特點(diǎn)?和問題?也在發(fā)?生著不?斷的變?化，在?以后的?工作中?，我要?以高度?的敏感?性和自?覺性，?及時(shí)發(fā)?現(xiàn)、研?究和解?決幼兒?教育工?作中的?新情況?、新問?題，掌?握其特?點(diǎn)、發(fā)?現(xiàn)其規(guī)?律，盡?職盡責(zé)?地把工?作做得?更好。?加油?、努力?，明天?會更好?!幼?兒園班?主任工?作總結(jié)?（二）?轉(zhuǎn)眼?間，一?學(xué)年的?工作就?結(jié)束了?，回顧?一年的?工作，?在各位?領(lǐng)導(dǎo)、?老師的?支持和?幫助下?，我認(rèn)?真的做?好各項(xiàng)?工作，?讓我的?孩子們?在這溫?馨的大?家庭中?快樂幸?福的成?長與學(xué)?習(xí)了一?年。現(xiàn)?把這學(xué)?期的班?級工作?總結(jié)如?下：?一、班?級現(xiàn)狀?分析：?二、?師德方?面：?我熱愛?集體，?積極參?加園內(nèi)?組織的?各項(xiàng)活?動(dòng)，不?遲到不?早退，?不缺勤?，服從?領(lǐng)導(dǎo)分?配，團(tuán)?結(jié)同事?，愛崗?敬業(yè)，?熱愛幼?兒，做?孩子們?的朋友?老師，?媽媽老?師，細(xì)?心周到?的照顧?幼兒，?做到既?教書又?育人。?三、?教育教?學(xué)方面?：在?對幼兒?進(jìn)行生?活照顧?的同時(shí)?，我在?日常生?活中也?重視提?高幼兒?的身體?素質(zhì)，?積極為?幼兒提?供戶外?活動(dòng)的?機(jī)會與?空間，?鼓勵(lì)幼?兒積極?與材料?互動(dòng)。?利用每?天晨檢?的時(shí)間?，組織?豐富多?彩區(qū)域?活動(dòng)，?有計(jì)劃?地鍛煉?各種基?本動(dòng)作?，同時(shí)?制作了?布飛盤?和扣子?毽子等?體育玩?具，積?極參與?幼兒的?活動(dòng)，?和幼兒?一起跳?，一起?玩，我?的熱情?和投入?感染了?每個(gè)幼?兒，大?家都能?積極愉?快地參?加戶外?活動(dòng)，?幼兒的?動(dòng)作更?加協(xié)調(diào)?和靈敏?。三?、家長?工作：?教師?與家長?形成教?育合力?，做到?家園同?步，因?此我把?家長工?作當(dāng)重?點(diǎn)來抓?，培養(yǎng)?幼兒的?自理能?力和良?好的行?為習(xí)慣?單靠教?師在幼?兒園引?導(dǎo)，取?得的效?果一定?不會很?明顯，?只有家?長在家?中配合?老師繼?續(xù)進(jìn)行?教育、?引導(dǎo)，?才能達(dá)?到真正?的目的?。我就?通過家?長園地?、及孩?子入園?、離園?的時(shí)間?將一定?的教育?方法、?經(jīng)驗(yàn)介?紹給家?長，以?便讓他?們在家?中能夠?正確的?引導(dǎo)、?教育幼?兒。?有時(shí)還?向其他?老師討?教，爭?取給家?長提供?育兒經(jīng)?驗(yàn)，有?的家長?反映自?己孩子?的表現(xiàn)?，有的?家長討?教育兒?的科學(xué)?方法，?還有的?家長把?自己的?成功經(jīng)?驗(yàn)?zāi)贸?來與其?他家長?共享通?過這個(gè)?平臺使?家長和?老師間?的距離?拉的更?近，以?求達(dá)到?家園共?贏。?四、安?全工作?：幼?兒園里?無小事?，安全?責(zé)任重?泰山。?我盡量?排除身?邊存在?一些不?安全因?素，并?讓幼兒?學(xué)會簡?單自我?保護(hù)保?護(hù)方法?，在班?內(nèi)形成?互幫互?助的良?好氛圍?。今年?在我的?高度警?惕和細(xì)?心照顧?下，無?任何事?故發(fā)生?，使我?感到非?常欣慰?。也使?我感到?保教工?作不容?松散，?以后還?要加強(qiáng)?安全教?育工作?，使孩?子安安?全全、?快快樂?樂在幼?兒園度?過每一?天。?五、存?在不足?與努力?方向：?經(jīng)過?一個(gè)學(xué)?期的努?力，我?們班的?小朋友?在各方?面有了?一定的?發(fā)展，?知識面?豐富了?，獨(dú)立?性增強(qiáng)?了，但?也存在?著不足?：1?、個(gè)別?幼兒挑?食，有?的不愛?吃肉，?有的不?吃蔬菜?，還有?的幼兒?不吃水?果。一?些幼兒?進(jìn)餐注?意力不?集中，?速度慢?，進(jìn)餐?習(xí)慣還?有待改?善。?2、學(xué)?習(xí)習(xí)慣?上，有?的幼兒?注意力?不易集?中;有?的幼兒?樂意發(fā)?言，但?不愛動(dòng)?腦筋，?依樣畫?葫蘆;?還有的?幼兒愛?插嘴，?回答問?題聲音?不夠響?亮等。?以后?的工作?中，在?加強(qiáng)對?幼兒的?觀察與?指導(dǎo)，?培養(yǎng)幼?兒“自?我管理?”的意?識同時(shí)?，我要?在家長?的共同?配合下?讓孩子?多了解?一些新?鮮的事?物，以?此來增?長幼兒?的知識?。有了?前行的?目標(biāo)，?加上大?家的努?力，相?信孩子?們能健?康地成?長，明?天我們?將創(chuàng)造?更燦爛?的陽光?!幼?兒園班?主任工?作總結(jié)?（三）?在忙?忙碌碌?中一學(xué)?期又將?結(jié)束了?，在我?班三位?教師的?共同努?力下，?各方面?工作都?開展得?相當(dāng)順?利，也?取得了?必須的?成績。?在我們?播撒的?陽光和?雨露之?下，孩?子們每?一天都?在提高?，從而?促進(jìn)了?他們在?原有水?平上的?發(fā)展。?回顧?這一學(xué)?期的工?作，有?令人喜?悅的地?方，也?有令人?深思的?事情，?下頭從?幾個(gè)方?面來談?一談我?本學(xué)期?所做的?一些工?作：?一、班?級情景?二、?教學(xué)方?面三?、常規(guī)?教育方?面1?、禮貌?2、?課堂活?動(dòng)紀(jì)律?從生?活抓起?，培養(yǎng)?幼兒良?好的常?規(guī)習(xí)慣?。要正?確引導(dǎo)?幼兒課?堂上的?坐姿、?培養(yǎng)良?好的課?堂常規(guī)?;不許?隨便下?位、回?答問題?時(shí)要舉?手、并?學(xué)會尊?重他人?，安靜?地傾聽?他人的?發(fā)言，?養(yǎng)成不?隨便打?亂別人?的講話?。3?、衛(wèi)生?習(xí)慣?每一天?堅(jiān)持幼?兒戶外?體育活?動(dòng)時(shí)間?，帶領(lǐng)?幼兒認(rèn)?真開展?各項(xiàng)體?育活動(dòng)?、鍛煉?身體。?在每周?計(jì)劃活?動(dòng)中，?根據(jù)幼?兒的現(xiàn)?狀情景?，合理?設(shè)計(jì)好?每日的?戶外體?育活動(dòng)?資料和?運(yùn)動(dòng)量?明白清?潔衛(wèi)生?的重要?性，加?強(qiáng)幼兒?便后洗?手的習(xí)?慣，并?能主動(dòng)?的在餐?前、餐?后洗手?，餐后?能主動(dòng)?漱口、?擦嘴巴?，能有?條理地?收拾餐?具、折?疊整理?自我的?被褥衣?物。?四、業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)?方面：?五、?家園溝?通1?、主動(dòng)?親切地?與家長?溝通。?我充份?利用了?晨接和?放學(xué)的?時(shí)間跟?家長交?流，使?家長了?解自我?孩子在?園的情?景。?經(jīng)過家?園聯(lián)系?表、面?談等形?式來了?解幼兒?在家與?在園的?各種表?現(xiàn)。?2、及?時(shí)向家?長反映?幼兒在?幼兒園?的情景?表現(xiàn)，?及時(shí)取?得家長?的密切?配合。?3、?在與家?長溝通?時(shí)應(yīng)注?意熱情?有禮、?對待特?殊情景?要冷靜?、有條?理地進(jìn)?行交流?。4?、工作?上加強(qiáng)?互動(dòng)，?對家長?的提議?虛心聽?取。?5、結(jié)?合每月?開展的?主題教?育活動(dòng)?，引導(dǎo)?家長關(guān)?注活動(dòng)?進(jìn)展，?并能主?動(dòng)參與?到有關(guān)?活動(dòng)中?，加深?家長對?幼兒園?教育工?作的了?解，促?進(jìn)家長?和幼兒?園的良?好關(guān)系?，讓家?長和幼?兒共同?成長。?六、?存在不?足：?1、本?學(xué)期有?時(shí)候有?因自身?懶惰思?想造成?的拖拉?現(xiàn)象，?在下學(xué)?期的工?作中力?爭做到?“今日?事今日?完成”?2、?工作中?更嚴(yán)格?的要求?自我努?力提高?自我分?析問題?本事和?科研本?事。?七、今?后工作?規(guī)劃：?1、?進(jìn)取、?認(rèn)真開?展幼兒?課題的?學(xué)習(xí)和?探討，?多方面?的提高?專業(yè)技?能。?2、珍?惜教學(xué)?機(jī)會，?加大學(xué)?習(xí)力度?：一是?堅(jiān)持工?作熱情?，繼續(xù)?加強(qiáng)自?身科學(xué)?文化知?識的學(xué)?習(xí);二?是謙虛?謹(jǐn)慎，?繼續(xù)加?大向領(lǐng)?導(dǎo)和各?位教師?的學(xué)習(xí)?以上?是我本?年度的?工作總?結(jié)，不?足之處?請各位?領(lǐng)導(dǎo)及?教師指?正。我?必須再?接再厲?，努力?工作。?在以后?的工作?中我將?用心去?愛每一?個(gè)孩子?。努力?克服自?身的弱?點(diǎn)，爭?取更大?的提高?。幼?兒園班?主任工?作總結(jié)?（四）?今年?馬上就?要結(jié)束?了，回?顧這一?年，有?得也有?失，有?進(jìn)步也?有原地?踏步，?雖然忙?忙碌碌?的，但?是也過?得很充?實(shí)。?講課方?面，一?直覺得?自己放?不開，?感覺很?拘謹(jǐn)。?可是后?來看了?我們主?班老師?，幼兒?園的其?他老師?，感覺?這也不?是很難?做到的?。把自?己想象?成孩子?，大膽?，夸張?點(diǎn)，有?吸引力?點(diǎn)，也?就容易?多了。?在這方?面，我?還是有?小小的?進(jìn)步的?。幼?兒的常?規(guī)習(xí)慣?方面，?我覺得?自己做?的還是?有缺欠?缺。幼?兒的習(xí)?慣，時(shí)?好時(shí)壞?，一點(diǎn)?也不扎?實(shí)。所?以，這?方面要?多與其?他老師?積極討?論，用?正確更?好的方?法去引?導(dǎo)幼兒?培養(yǎng)良?好的常?規(guī)習(xí)慣?。在?寫一些?東西時(shí)?，我的?效率也?不是很?高。總?是拖拖?拉拉的?，抓重?點(diǎn)也不?是很到?位。這?方面，?也是多?看看別?人是怎?么寫的?，多積?累豐富?的知識?。我?的組織?語言方?面，這?是塊相?當(dāng)大的?困難。?總是想?的想的?就不知?道該怎?么說了?，例如?在家園?聯(lián)系時(shí)?，這個(gè)?時(shí)候只?能請主?班老師?幫忙了?。所以?，這個(gè)?是需要?快速提?高的。?總之?，還是?有很多?方面需?要進(jìn)步?的，這?就要靠?自己也?要靠虛?心向大?家請教?。一個(gè)?人要全?面發(fā)展?，這樣?她的能?力才會?提高，?才能把?工作更?好、更?認(rèn)真地?完成。?希望，?自己可?以變成?一個(gè)有?能力的?人幼?兒園班?主任工?作總結(jié)?（五）?幼兒?教師的?工作是?繁瑣的?，但正?是這些?繁瑣的?工作，?卻開啟?了一個(gè)?個(gè)孩子?的啟蒙?教育。?我們必?須事無?巨細(xì)的?，去耐?心教會?他們各?種基本?的事情?。下面?是我這?一年幼?兒工作?的工作?總結(jié)。?一、?注意培?養(yǎng)幼兒?的自理?能力，?以提高?孩子的?自我服?務(wù)水平?。幼?兒生活?自理能?力是孩?子獨(dú)立?性發(fā)展?的第一?步，由?于現(xiàn)代?家庭的?特殊環(huán)?境，使?得不少?幼兒失?去了發(fā)?展自理?能力的?機(jī)會，?在幼兒?園主要?表現(xiàn)為?：一頓?飯吃完?后滿桌?都是飯?菜;洗?手草草?了事，?有的洗?下來后?身上、?袖口、?地上都?是水;?玩具玩?好亂堆?放，弄?得滿地?都是等?等。只?有以培?養(yǎng)幼兒?的自理?能力為?基礎(chǔ)，?才能讓?他們在?幼兒園?愉快地?開展一?日活動(dòng)?。二?、加強(qiáng)?德育教?育，引?導(dǎo)幼兒?養(yǎng)成良?好的行?為觀念?及習(xí)慣?。幼?兒的行?為，充?分反映?了他們?參與社?會交往?，適應(yīng)?周圍世?界的能?力，對?幼兒進(jìn)?行德育?教育，?對培養(yǎng)?幼兒養(yǎng)?成良好?的行為?習(xí)慣，?對其身?心發(fā)育?和成長?有著重?要而長?遠(yuǎn)的影?響。?俗話說?“榜樣?的力量?是無窮?的”，?特別對?正處在?成長期?的幼兒?，教師?的表率?作用對?他們具?有至關(guān)?重要的?意義，?可以說?，教師?在工作?和生活?中的一?言一行?都會對?幼兒產(chǎn)?生潛移?默化的?影響。?人們常?常會在?家里或?幼兒園?里聽到?孩子們?說：“?我們老?師就是?這樣做?的。”?或者“?老師教?我們這?樣做的?。”可?見，幼?兒觀察?是何等?的細(xì)致?。這些?都對我?提出了?更高的?要求，?作為一?名教師?，在平?時(shí)一定?要做到?事事嚴(yán)?于律己?，要求?孩子做?到的自?己首先?要做到?，平時(shí)?也要注?意經(jīng)常?檢查自?己，一?旦發(fā)現(xiàn)?自己做?錯(cuò)了的?時(shí)候，?要敢于?在孩子?們面前?承認(rèn)錯(cuò)?誤，這?一點(diǎn)，?對幼兒?的教育?意義是?非常重?要的。?針對個(gè)?別幼兒?的情況?，我加?強(qiáng)了個(gè)?別教育?。三?、轉(zhuǎn)變?教學(xué)觀?念，在?活動(dòng)中?確立幼?兒的主?體地位?。隨?著社會?進(jìn)步，?教育觀?念也在?不斷改?進(jìn)，現(xiàn)?在組織?幼兒活?動(dòng)時(shí)，?教師一?定要樹?立正確?觀念，?以幼兒?為教學(xué)?活動(dòng)中?心，教?師只是?作為活?動(dòng)的組?織者，?應(yīng)主動(dòng)?適應(yīng)幼?兒的生?理、心?理特點(diǎn)?及發(fā)展?規(guī)律。?本學(xué)?期我園?繼續(xù)配?合江蘇?省教研?室開展?了《幼?兒園綜?合活動(dòng)?》的課?程改革?，在教?學(xué)中打?破了各?個(gè)科目?領(lǐng)域的?劃分，?根據(jù)新?課程教?材的要?求，結(jié)?合班級?實(shí)際情?況，有?機(jī)地將?各個(gè)領(lǐng)?域知識?加以融?合。?根據(jù)教?材中各?個(gè)主題?的目標(biāo)?，精心?地進(jìn)行?每周的?集體備?課，在?課前的?準(zhǔn)備方?面，打?破了以?往的由?教師一?人準(zhǔn)備?到底的?情況，?而是充?分發(fā)揮?幼兒和?廣大家?長的積?極性，?一起收?集資料?，往往?是在主?題開展?以前，?就收集?到了許?多方面?的材料?。在新?教材的?指導(dǎo)下?，活動(dòng)?中加強(qiáng)?了幼兒?的動(dòng)手?訓(xùn)練，?讓每個(gè)?幼兒都?有動(dòng)手?的機(jī)會?，讓他?們在各?自的基?礎(chǔ)上得?到提高?。每次?活動(dòng)結(jié)?束后，?我們并?沒有徹?底得告?別這個(gè)?主題，?而是通?過主題?墻，讓?幼兒把?收集到?的資料?、活動(dòng)?中的成?果展示?出來，?把主題?活動(dòng)進(jìn)?行延伸?伸，讓?孩子有?一個(gè)體?會、回?味的機(jī)?會。?幼兒園?班主任?工作總?結(jié)（六?）時(shí)?間消逝?的好快?，__?__月?份就到?了尾端?，而我?在幼兒?園__?__月?份的工?作也將?結(jié)尾。?面對自?己__?__月?份的班?主任工?作，我?為此做?自己的?工作總?結(jié)。?一、舉?辦閱讀?活動(dòng)?二、展?開大掃?除衛(wèi)生?本月?也是衛(wèi)?生大掃?除最多?的一個(gè)?月，由?于進(jìn)入?到了季?節(jié)轉(zhuǎn)換?的時(shí)候?，天氣?變得干?燥，溫?度也降?低，如?此就更?要注意?幼兒們?的衛(wèi)生?健康。?為此我?展開了?一系列?的大掃?除活動(dòng)?，先是?把教室?進(jìn)行了?大范圍?的消毒?處理，?所有的?桌椅，?全部都?搬到外?面清洗?消毒暴?曬，教?室的門?窗也都?擦洗干?凈。孩?子們睡?覺的被?子都拿?去曬了?，床單?都清洗?了一遍?，把用?來睡覺?的教室?也進(jìn)行?了大掃?除，清?洗并消?毒，通?風(fēng)換氣?。這樣?的大掃?除在本?月進(jìn)行?了兩次?，盡可?能的維?護(hù)孩子?們的健?康，讓?我們的?生活環(huán)?境有所?保障。?三、?家長會?和家訪?工作?___?_月的?時(shí)間過?得那是?相當(dāng)?shù)?快，馬?上就是?新的_?___?月了，?本月的?工作進(jìn)?展比較?順利，?各項(xiàng)工?作也都?完成了?，但是?我也知?道本月?工作的?做得再?好，也?不意味?著下個(gè)?月可以?做的更?好，我?只能盡?所有的?努力在?下個(gè)月?管理好?大班，?把__?__月?份的班?主任工?作做得?更好些?。幼?兒園班?主任工?作總結(jié)?（七）?時(shí)間?飛逝，?轉(zhuǎn)眼間?又過了?一個(gè)學(xué)?期。在?這個(gè)學(xué)?期中，?我們班?的人員?有所變?動(dòng)，但?不變的?仍是團(tuán)?結(jié)協(xié)作?、共同?努力的?良好風(fēng)?氣。新?加入的?老師，?能馬上?融入這?個(gè)集體?，我們?在每周?一次的?班務(wù)會?上一起?商討工?作、尋?求辦法?。共同?做好班?內(nèi)的各?項(xiàng)工作?。具體?體現(xiàn)在?以下幾?點(diǎn)：?一、教?育教學(xué)?工作?1、認(rèn)?真?zhèn)湔n?，提前?做好備?課工作?備課?是確保?教育活?動(dòng)能順?利完成?的前提?。我班?的老師?每次備?課前都?會先討?論，確?保目標(biāo)?的一致?性。每?次的教?案大家?都會認(rèn)?真寫，?做到目?標(biāo)明確?、條理?清晰。?2、?細(xì)致、?認(rèn)真地?做好特?殊孩子?的觀察?記錄?這學(xué)期?的觀察?記錄是?輔班老?師寫。?于是輔?班老師?不論在?何時(shí)都?會認(rèn)真?地觀察?孩子，?把孩子?發(fā)生的?點(diǎn)滴都?牢牢記?在心中?。同時(shí)?我和尹?老師還?為她提?供幼兒?信息，?以便做?觀察記?錄的老?師能及?時(shí)準(zhǔn)確?地填寫?記錄。?二、?環(huán)境創(chuàng)?設(shè)環(huán)?境是為?教育教?學(xué)活動(dòng)?服務(wù)的?。根據(jù)?教學(xué)活?動(dòng)的需?要和本?班的特?點(diǎn)，老?師們選?擇了一?些有特?點(diǎn)的裝?飾布置?，為節(jié)?省紙張?，還利?用一些?廢舊物?品。在?布置中?，我們?讓孩子?們參與?到其中?，讓他?們自己?動(dòng)手去?制作。?三、?衛(wèi)生保?健和常?規(guī)教育?由于?我和田?老師平?時(shí)忙于?教學(xué)工?作，所?以我們?班的衛(wèi)?生保健?工作都?在尹老?師身上?，她的?每一個(gè)?工作都?做的很?符合衛(wèi)?生制度?，同時(shí)?我們保?教配合?，還非?常注意?孩子們?的常規(guī)?培養(yǎng)，?我們在?每一個(gè)?環(huán)節(jié)都?做了相?應(yīng)的分?工，確?保孩子?們時(shí)時(shí)?在老師?的視線?內(nèi)。?四、安?全工作?安全?工作是?幼兒園?工作的?重中之?重，所?以來不?得半點(diǎn)?輕視，?于是利?用每周?的打掃?衛(wèi)生時(shí)?間對本?班來次?全面的?不安全?隱患檢?查，發(fā)?現(xiàn)問題?即使上?報(bào)，我?們自己?解決的?，就自?己解決?，不能?的就讓?維修人?員來解?決，我?們的目?的就是?為孩子?們創(chuàng)設(shè)?安全舒?適的生?活環(huán)境?。同時(shí)?利用課?堂，我?和田老?師對孩?子進(jìn)行?安全教?育，教?育孩子?并教給?孩子們?正確的?自我保?護(hù)的方?法和能?力。?五、家?長工作?幼兒?園教育?是一個(gè)?復(fù)雜的?教育，?不是家?庭一方?面可以?勝任的?，也不?是幼兒?園單獨(dú)?可以勝?任的，?它需要?兩者結(jié)?合才能?取得好?的成效?。因此?家長對?于幼兒?園開展?各項(xiàng)工?作是否?順利也?顯的非?常重要?。轉(zhuǎn)?眼本學(xué)?期的工?作在繁?忙中結(jié)?束了，?相信我?們這個(gè)?班集體?將會用?蓬勃的?朝氣、?昂揚(yáng)的?銳氣迎?接明天?，因?yàn)?我們的?每一位?教職員?工都在?用同樣?的敬業(yè)?精神以?及其全?部的細(xì)?心、耐?心和越?來越高?的職業(yè)?素質(zhì)培?育著可?愛的孩?子們。?幼兒?園班主?任工作?總結(jié)（?八）?回顧這?學(xué)期的?，忙碌?而愉快?的工作?在我與?配班老?師的團(tuán)?結(jié)寫作?下，取?得了較?好的成?績。這?學(xué)期我?對班級?工作認(rèn)?真負(fù)責(zé)?，以積?極熱情?的心態(tài)?去完成?園里安?排的各?項(xiàng)工作?，工作?中愛崗?敬業(yè)做?到耐心?愛心，?公平，?尊重地?對待每?一個(gè)孩?子。讓?我班里?的孩子?們在這?溫馨的?大家庭?中快樂?幸福的?成長與?學(xué)習(xí)。?現(xiàn)把這?學(xué)期的?班級工?作總結(jié)?如下：?一.?班級現(xiàn)?狀分析?：我?班共有?幼兒_?___?人，其?中女孩?___?_人，?男孩_?___?人。經(jīng)?過半學(xué)?期的幼?兒園中?班生活?和有計(jì)?劃的常?規(guī)訓(xùn)練?及教育?，孩子?在各方?面都有?了很大?的提高?，幼兒?的學(xué)習(xí)?積極性?有了明?顯的進(jìn)?步，大?多數(shù)幼?兒對新?奇的事?物有求?知的欲?望，孩?子們還?能動(dòng)手?動(dòng)腦，?完成一?個(gè)個(gè)的?手工制?作，但?個(gè)別幼?兒在細(xì)?節(jié)處理?上有一?定困難?，我都?會細(xì)心?的引導(dǎo)?。幼兒?對唱歌?.繪畫?.英語?有一定?的興趣?，大多?數(shù)幼兒?能用簡?單的語?言表達(dá)?自己的?愿望。?二.?加強(qiáng)常?規(guī)管理?工作，?培養(yǎng)幼?兒良好?的行為?習(xí)慣?俗話說?：無規(guī)?矩不成?方圓。?良好的?常規(guī)可?以使幼?兒的生?活具有?合理的?節(jié)奏，?使神經(jīng)?系統(tǒng)得?到有益?的調(diào)節(jié)?，有利?于培養(yǎng)?幼兒自?我服務(wù)?的能力?，為今?后生活?和學(xué)習(xí)?打下良?好的基?礎(chǔ)。?我們在?學(xué)期初?就嚴(yán)格?要求幼?兒保持?良好的?常規(guī)：?在如廁?.喝水?等方面?遵守秩?序，上?課時(shí)不?亂搶話?.舉手?回答問?題等。?從整體?上講，?幼兒的?進(jìn)步還?是很大?的。在?平時(shí)各?科教學(xué)?中，幼?兒的常?規(guī)都還?不錯(cuò)，?雖有新?來的小?朋友，?剛來時(shí)?影響了?整體秩?序，但?他們的?適應(yīng)能?力很強(qiáng)?，很快?融入了?我們的?集體生?活。生?活中我?們注重?科學(xué)安?排幼兒?的一日?生活，?注重在?生活中?對幼兒?行為習(xí)?慣的培?養(yǎng)。雖?然我班?孩子的?交往意?識提高?了，開?始和小?伙伴交?流了，?但是在?自由休?息的時(shí)?候，總?是有很?多小朋?友自我?約束能?力不高?，有搶?話.吵?架.打?架的現(xiàn)