開(kāi)展校園端午節(jié)活動(dòng)的總結(jié)范文

第5頁(yè)共5頁(yè)開(kāi)展校?園端午?節(jié)活動(dòng)?的總結(jié)?范文?端午節(jié)?是我國(guó)?的一個(gè)?傳統(tǒng)節(jié)?日，它?有著獨(dú)?特的風(fēng)?俗，如?：吃粽?子、賽?龍舟、?佩香囊?、懸白?艾、掛?菖蒲、?飲抹雄?黃酒等?。利用?端午節(jié)?，開(kāi)展?主題活?動(dòng)，既?能鍛煉?和發(fā)展?幼兒的?動(dòng)手能?力，又?能增進(jìn)?兒童對(duì)?中國(guó)傳?統(tǒng)文化?的了解?和興趣?。同時(shí)?，端午?也是紀(jì)?念屈原?、秋瑾?等先輩?的特殊?日子，?可以借?端午節(jié)?，緬懷?先輩，?傳承民?族精神?。1?、教師?、家長(zhǎng)?、幼兒?一起收?集資料?有關(guān)端?午節(jié)的?新、老?照片及?相關(guān)聲?像資料?，了解?端午節(jié)?有關(guān)的?知識(shí)和?風(fēng)俗習(xí)?慣。并?通過(guò)宣?傳欄、?家園聯(lián)?系欄、?網(wǎng)站等?多種宣?傳形式?，讓師?生進(jìn)一?步感受?到屈原?的愛(ài)國(guó)?精神和?感人詩(shī)?辭，增?強(qiáng)幼兒?熱愛(ài)祖?國(guó)之情?，鼓勵(lì)?、引導(dǎo)?幼兒走?進(jìn)生活?，開(kāi)展?形式多?樣的教?育活動(dòng)?。2?、通過(guò)?搜集有?關(guān)端午?節(jié)的詩(shī)?詞、民?間傳說(shuō)?，搜集?愛(ài)國(guó)詩(shī)?人屈原?的事跡?，在班?內(nèi)分組?交流學(xué)?習(xí)，表?達(dá)我們?對(duì)他的?懷念、?崇敬、?愛(ài)戴。?3、?倡導(dǎo)熱?心家長(zhǎng)?給與幼?兒包粽?子的指?導(dǎo)。幼?兒自己?動(dòng)手制?作“粽?子”，?感受著?民俗文?化。食?堂幫忙?煮好。?讓幼兒?品嘗、?分享自?己的勞?動(dòng)成果?。4?、制作?并相互?贈(zèng)送端?午節(jié)賀?卡，鼓?勵(lì)幼兒?動(dòng)腦的?同時(shí)也?多動(dòng)手?，并互?相傳達(dá)?節(jié)日的?問(wèn)候。?5、?結(jié)合“?六一”?慶?；?動(dòng)，各?年級(jí)組?組織幼?兒舉行?“繪美?麗祖國(guó)?”繪畫(huà)?活動(dòng)，?弘揚(yáng)愛(ài)?國(guó)主義?精神。?通過(guò)?“我們?的節(jié)日?·端午?”主題?教育活?動(dòng)，讓?幼兒感?受過(guò)節(jié)?的快樂(lè)?，做中?國(guó)人的?光榮。?體驗(yàn)中?國(guó)傳統(tǒng)?文化的?源遠(yuǎn)流?長(zhǎng)，積?累幼兒?的文化?底蘊(yùn)。?在活動(dòng)?中讓幼?兒展現(xiàn)?自我，?發(fā)展自?我個(gè)性?，進(jìn)一?步培養(yǎng)?他們的?主體參?與意識(shí)?、動(dòng)手?能力和?同伴間?的團(tuán)結(jié)?合作精?神。?開(kāi)展校?園端午?節(jié)活動(dòng)?的總結(jié)?范文（?二）?端午節(jié)?就要到?了，又?是龍舟?飛渡的?時(shí)候，?校學(xué)生?已經(jīng)將?傳統(tǒng)節(jié)?日作為?自己學(xué)?習(xí)、生?活中一?項(xiàng)喜愛(ài)?的活動(dòng)?，為了?引導(dǎo)學(xué)?生更好?地了解?、喜愛(ài)?傳統(tǒng)節(jié)?日，進(jìn)?而提升?學(xué)生對(duì)?民族文?化的認(rèn)?識(shí)，培?養(yǎng)他們?的民族?自豪感?，我校?開(kāi)展了?形式多?樣以“?我們的?節(jié)日·?端午“?為主題?的文化?教育活?動(dòng)?，F(xiàn)?小結(jié)如?下：?一、積?極營(yíng)造?濃厚的?宣傳氛?圍，追?溯端午?淵源，?充分認(rèn)?識(shí)“端?午節(jié)“?的有關(guān)?知識(shí)。?學(xué)校?充分利?用國(guó)旗?下講話?、黑板?報(bào)、宣?傳欄等?多種方?式進(jìn)行?了廣泛?宣傳有?關(guān)“端?午節(jié)“?的知識(shí)?與內(nèi)容?，同時(shí)?舉行豐?富多彩?的活動(dòng)?。讓學(xué)?生通過(guò)?查閱圖?書(shū)、互?聯(lián)網(wǎng)以?及向長(zhǎng)?輩和他?人請(qǐng)教?等多種?途徑，?搜集有?關(guān)端午?節(jié)的由?來(lái)，了?解這一?傳統(tǒng)節(jié)?日的相?關(guān)知識(shí)?。二?、開(kāi)展?各種的?活動(dòng)，?豐富“?端午節(jié)?“內(nèi)容?。（?1）各?班開(kāi)展?了豐富?多彩的?中隊(duì)主?題會(huì)。?端午?節(jié)前夕?，布置?學(xué)生通?過(guò)書(shū)籍?閱讀和?上網(wǎng)查?詢，了?解端午?節(jié)的相?關(guān)知識(shí)?，并在?班會(huì)上?進(jìn)行交?流學(xué)習(xí)?。我校?利用少?先隊(duì)活?動(dòng)課開(kāi)?展“我?們的節(jié)?日·端?午“系?列主題?活動(dòng)。?為了活?動(dòng)的順?利開(kāi)展?，少先?隊(duì)大隊(duì)?部對(duì)活?動(dòng)進(jìn)行?了部署?，分年?級(jí)開(kāi)展?專(zhuān)題活?動(dòng)：?一、二?年級(jí)以?文明的?生活方?式為主?題，宣?傳普及?衛(wèi)生防?病知識(shí)?，讓學(xué)?生養(yǎng)成?良好的?衛(wèi)生習(xí)?慣;三?、四年?級(jí)開(kāi)展?收集有?關(guān)端午?節(jié)的詩(shī)?歌，并?在中年?級(jí)中進(jìn)?行吟唱?;五、?六年級(jí)?開(kāi)展端?午風(fēng)俗?手抄報(bào)?比賽，?共同紀(jì)?念了愛(ài)?國(guó)主義?詩(shī)人屈?原，讓?學(xué)生傳?承愛(ài)國(guó)?主義精?神，感?受傳統(tǒng)?文化魅?力，增?強(qiáng)愛(ài)國(guó)?主義情?感。主?題活動(dòng)?之后，?有的中?隊(duì)布置?了假期?親子活?動(dòng)，讓?學(xué)生在?端午節(jié)?當(dāng)天向?長(zhǎng)輩學(xué)?習(xí)粽子?的各種?制法。?自己動(dòng)?手制作?粽子，?感受著?民俗文?化。?（2）?倡導(dǎo)健?康防疫?，開(kāi)展?除塵活?動(dòng)。?古人把?___?_月端?午稱(chēng)作?衛(wèi)生月?，廣插?艾草，?以免災(zāi)?去病，?端午節(jié)?成了我?國(guó)全民?防疫祛?病、避?瘟驅(qū)毒?的大節(jié)?日。我?校結(jié)合?當(dāng)前痢?疾的流?行及我?市開(kāi)展?爭(zhēng)創(chuàng)文?明城市?的契機(jī)?，宣傳?健康防?疫知識(shí)?，開(kāi)展?環(huán)境衛(wèi)?生教育?、健康?教育，?凈化校?園及生?活環(huán)境?，并組?織學(xué)生?到社區(qū)?進(jìn)行衛(wèi)?生清潔?活動(dòng)。?（3?）網(wǎng)上?學(xué)習(xí)，?傳承傳?統(tǒng)文化?此外，?學(xué)校還?組織開(kāi)?展“我?們的節(jié)?日“網(wǎng)?上主題?活動(dòng)。?動(dòng)員?學(xué)生參?與由中?國(guó)文明?網(wǎng)開(kāi)設(shè)?的我們?的節(jié)日?·端午?“主題?活動(dòng)，?積極參?加“我?們的節(jié)?日·端?午“相?關(guān)節(jié)日?和愛(ài)國(guó)?知識(shí)的?網(wǎng)上學(xué)?習(xí)，傳?播優(yōu)秀?傳統(tǒng)文?化，提?高個(gè)人?傳統(tǒng)文?化素質(zhì)?。讓學(xué)?生進(jìn)一?步了解?傳統(tǒng)節(jié)?日、認(rèn)?同傳統(tǒng)?節(jié)日、?喜愛(ài)傳?統(tǒng)節(jié)日?、過(guò)好?傳統(tǒng)節(jié)?日，增?強(qiáng)愛(ài)國(guó)?情感，?提高文?明素質(zhì)?，做名?副其實(shí)?的文明?城市文?明人。?在本?次活動(dòng)?中，校?充分利?用“端?午節(jié)“?這一傳?統(tǒng)節(jié)日?對(duì)全體?學(xué)生進(jìn)?行傳統(tǒng)?文化教?育，讓?學(xué)生走?進(jìn)偉人?、了解?歷史、?感受偉?人的愛(ài)?國(guó)情懷?，培養(yǎng)?了學(xué)生?的愛(ài)國(guó)?熱情。?開(kāi)展?校園端?午節(jié)活?動(dòng)的總?結(jié)范文?（三）?__?__月?___?_日是?中華民?族傳統(tǒng)?端午節(jié)?。為強(qiáng)?化“中?國(guó)夢(mèng)”?教育，?培育和?踐行社?會(huì)主義?核心價(jià)?值體觀?，弘揚(yáng)?端午節(jié)?日習(xí)俗?，唱響?“我們?的節(jié)日?”這一?主題，?讓學(xué)生?通過(guò)端?午節(jié)來(lái)?深入了?解中國(guó)?的傳統(tǒng)?節(jié)日，?用心體?驗(yàn)我國(guó)?傳統(tǒng)節(jié)?日的民?俗文化?，更好?地繼承?和弘揚(yáng)?中華優(yōu)?秀傳統(tǒng)?美德。?華林小?學(xué)開(kāi)展?了“我?們的節(jié)?日端午?”形式?多樣的?主題活?動(dòng)，現(xiàn)?將本次?活動(dòng)總?結(jié)如下?：一?、營(yíng)造?濃厚的?宣傳氛?圍。?1、少?先隊(duì)大?隊(duì)部要?求各中?隊(duì)在開(kāi)?展“我?們的節(jié)?日端午?節(jié)”活?動(dòng)之前?，先讓?學(xué)生通?過(guò)查閱?圖書(shū)、?互聯(lián)網(wǎng)?以及向?長(zhǎng)輩和?他人請(qǐng)?教等多?種途徑?，搜集?有關(guān)端?午節(jié)的?由來(lái)，?了解這?一傳統(tǒng)?節(jié)日的?相關(guān)知?識(shí)。?2、利?用周一?國(guó)旗下?講話、?華旭電?視臺(tái)、?黑板報(bào)?等多種?方式進(jìn)?行廣泛?宣傳。?二、?各年級(jí)?分層開(kāi)?展豐富?多彩的?傳統(tǒng)文?化教育?活動(dòng)。?1、?一、二?年級(jí)開(kāi)?展“背?一背屈?原詩(shī)歌?”、“?畫(huà)一畫(huà)?屈原”?、“紙?粽子制?作”等?活動(dòng)。?各班輔?導(dǎo)員根?據(jù)本班?實(shí)際，?讓孩子?們以大?組為單?位，進(jìn)?行了“?背一背?屈原詩(shī)?歌”、?“畫(huà)一?畫(huà)屈原?”、“?紙粽子?制作”?等比賽?活動(dòng)。?該活動(dòng)?讓孩子?們?cè)趧?dòng)?口、動(dòng)?手等有?趣的活?動(dòng)中受?到了愛(ài)?國(guó)主義?教育。?2、?三、四?年級(jí)各?中隊(duì)開(kāi)?展了“?傳統(tǒng)節(jié)?日故事?大家講?”活動(dòng)?。各?中隊(duì)利?用少先?隊(duì)活動(dòng)?課，在?班上舉?辦故事?會(huì)，把?“傳統(tǒng)?節(jié)日故?事大家?講”活?動(dòng)開(kāi)展?得有模?有樣。?3、?五、六?年級(jí)各?中隊(duì)開(kāi)?展“屈?原詩(shī)歌?頌”、?“我心?中的屈?原”演?講等多?種富有?愛(ài)國(guó)主?義教育?意義的?活動(dòng)。?通過(guò)誦?讀活動(dòng)?，陶冶?了學(xué)生?的情操?，弘揚(yáng)?了中華?民族優(yōu)?