實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)范本（7篇）

第16頁(yè)共16頁(yè)實(shí)習(xí)總?結(jié)報(bào)告?標(biāo)準(zhǔn)范?本我?有幸來?到__?__工?商局進(jìn)?行實(shí)習(xí)?工作。?我發(fā)現(xiàn)?在這里?的每一?個(gè)人都?是那么?的和藹?可親，?他們把?我當(dāng)作?親人來?看待，?無論是?在工作?中還是?生活中?都熱情?的幫助?我。工?商局孫?局長(zhǎng)并?沒有因?為我們?是假期?的實(shí)習(xí)?生而不?管我們?，而是?把我們?看作要?融入他?們隊(duì)伍?的新成?員一樣?，來教?我們?yōu)?人處事?的道理?。正式?工作的?第一天?他在百?忙之中?抽出時(shí)?間給我?們講解?了工商?局的性?質(zhì)、職?能等等?。并且?對(duì)我們?的工作?提出要?求，強(qiáng)?調(diào)了“?服務(wù)在?工商，?滿意在?工商”?的服務(wù)?宗旨。?有一些?知識(shí)我?在課本?中都有?學(xué)過，?這樣讓?我更快?的理解?。而且?局長(zhǎng)每?隔一段?時(shí)間找?我們談?談最近?的收獲?，并根?據(jù)我們?的表現(xiàn)?提出批?評(píng)，對(duì)?今后的?工作提?出要求?。他還?額外給?我們布?置了作?業(yè)——?準(zhǔn)備一?份商貿(mào)?公司所?需的材?料，這?樣我們?就可以?把我們?這幾天?所學(xué)習(xí)?的東西?用到實(shí)?踐中去?。在?工作之?余，我?主動(dòng)承?擔(dān)起打?掃服務(wù)?窗口衛(wèi)?生的工?作，每?天早上?我都會(huì)?提前半?個(gè)小時(shí)?來到窗?口勞動(dòng)?，掃地?、拖地?、擦桌?子、倒?垃圾。?但我并?沒有感?覺到累?，這反?而是一?種樂趣?。大家?都能在?一個(gè)舒?適干凈?的環(huán)境?中工作?，工作?效率自?然提高?了。?剛來的?時(shí)候白?主任讓?我們學(xué)?會(huì)換位?思考，?起初我?并不明?白什么?叫做換?位思考?，但是?現(xiàn)在我?明白了?。以前?我們從?來沒有?接觸過?政府機(jī)?關(guān)的工?作。而?是經(jīng)常?與他們?打交道?，我們?常常對(duì)?于他們?的一些?做法感?到不理?解，但?是在這?實(shí)習(xí)的?過程中?我明白?了，也?理解了?。這里?的分工?很細(xì)，?各個(gè)部?門所管?轄的范?圍不同?。一天?下午，?一位老?婆婆要?來投訴?產(chǎn)品質(zhì)?量問題?，但是?中心的?服務(wù)窗?口并沒?有設(shè)立?產(chǎn)品投?訴業(yè)務(wù)?，老婆?婆很不?理解，?她認(rèn)為?既然她?來投訴?就應(yīng)該?來受理?。她給?我們講?述了她?的經(jīng)歷?，找到?廠家，?廠家不?受理。?我們只?有讓她?撥打1?231?5來投?訴?？?是她就?認(rèn)為我?們能夠?解決而?不去幫?助她。?其實(shí)我?們真的?是愛莫?能助啊?!我們?也想幫?助這位?老婆婆?來討個(gè)?說法。?最后老?婆婆憤?憤不平?的走了?。我們?也很無?奈，那?時(shí)候真?的希望?人們能?夠多一?點(diǎn)點(diǎn)地?理解。?這也許?就是所?謂的換?位思考?吧!?在工作?中我也?收到了?一些白?眼，一?開始發(fā)?現(xiàn)別人?不理解?自己感?到特別?委屈，?我及時(shí)?的與師?傅溝通?。師傅?也給我?講了一?些他的?經(jīng)歷，?其實(shí)與?師傅相?比我收?到的那?幾個(gè)白?眼算什?么呢他?告訴我?不能看?人家臉?色工作?，要學(xué)?會(huì)寬容?，記住?我們的?服務(wù)宗?旨，完?成我們?的任務(wù)??，F(xiàn)在?明白人?就是在?各種考?驗(yàn)下慢?慢成熟?起來的?。本?次實(shí)習(xí)?完全達(dá)?到了預(yù)?期的目?的，而?且還另?有收獲?。在?業(yè)務(wù)知?識(shí)的學(xué)?習(xí)方面?，學(xué)會(huì)?了《企?業(yè)名稱?登記管?理規(guī)定?》和《?企業(yè)名?稱登記?管理實(shí)?施辦法?》。而?且一些?特殊的?地方以?及特殊?規(guī)定都?有所了?解。并?且熟悉?了核名?軟件的?操作，?一些簡(jiǎn)?單的業(yè)?務(wù)現(xiàn)在?已經(jīng)可?以獨(dú)立?完成。?上學(xué)期?所學(xué)的?《經(jīng)濟(jì)?法》在?工作中?也有所?體現(xiàn)，?不但鞏?固了所?學(xué)的知?識(shí)也把?所學(xué)的?真正運(yùn)?用到實(shí)?踐中去?。在完?成局長(zhǎng)?留給的?作業(yè)時(shí)?，不單?單對(duì)核?名業(yè)務(wù)?有所學(xué)?習(xí)，而?且對(duì)開?辦一家?簡(jiǎn)單的?商貿(mào)公?司所需?要的材?料、文?件、證?明等都?有所學(xué)?習(xí)。并?且順利?完成作?業(yè)，并?合格通?過。?在為人?處事方?面，一?向急躁?愛發(fā)脾?氣的我?學(xué)會(huì)了?寬容，?學(xué)會(huì)了?放平心?態(tài)工作?，凡事?都應(yīng)三?思而后?行。無?論對(duì)方?是誰(shuí)都?應(yīng)一視?同仁，?在這方?面，師?傅對(duì)我?的影響?最大，?無論對(duì)?方如何?不理解?我們的?工作要?求，他?總會(huì)耐?心講解?，從不?厭倦，?熱情地?為人服?務(wù)，慢?慢的我?也學(xué)著?像師傅?那樣，?熱情的?服務(wù)，?這正與?我__?__宗?旨緊密?相連，?今年_?___?月份我?即將由?預(yù)備黨?員轉(zhuǎn)為?正式黨?員，這?也為我?在轉(zhuǎn)正?之前上?了一堂?深刻的?思想政?治課。?實(shí)習(xí)?總結(jié)報(bào)?告標(biāo)準(zhǔn)?范本（?二）?通過近?半年的?實(shí)習(xí)，?在領(lǐng)導(dǎo)?和同事?們的幫?助下，?我感覺?收獲頗?多，成?長(zhǎng)很快?，業(yè)務(wù)?不斷熟?練，綜?合素質(zhì)?日趨提?高，對(duì)?做好今?后的工?作信心?十足。?現(xiàn)將實(shí)?習(xí)情況?總結(jié)如?下。?一是加?強(qiáng)對(duì)各?項(xiàng)業(yè)務(wù)?知識(shí)的?學(xué)習(xí)。?作為煙?草行業(yè)?的一名?新兵，?自邁入?___?_煙草?大門起?，我就?把學(xué)習(xí)?業(yè)務(wù)知?識(shí)擺在?重要的?位置。?利用工?作和業(yè)?余時(shí)間?加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，虛?心請(qǐng)教?。實(shí)習(xí)?過程中?，我努?力學(xué)習(xí)?了《煙?草專賣?管理規(guī)?范性文?件選編?》以及?內(nèi)部的?各項(xiàng)制?度、文?件，學(xué)?習(xí)了煙?草行業(yè)?工作流?程及“?三員”?的工作?職責(zé)、?工作要?領(lǐng)。尤?其是對(duì)?《煙草?專賣法?》及《?煙草專?賣法實(shí)?施條例?》，我?利用晚?上時(shí)間?進(jìn)行了?重點(diǎn)研?讀。對(duì)?工作中?一些細(xì)?節(jié)問題?，及時(shí)?向同事?請(qǐng)教，?對(duì)市場(chǎng)?巡查、?客戶關(guān)?系管理?、送貨?收款等?事項(xiàng)都?有了一?個(gè)清晰?的認(rèn)識(shí)?。通過?對(duì)5·?19網(wǎng)?絡(luò)案件?、6·?23網(wǎng)?絡(luò)案件?等重大?案件的?了解，?對(duì)煙草?“破網(wǎng)?打源”?工作有?了深刻?認(rèn)識(shí)。?這為做?好今后?的煙草?工作打?下了良?好的基?礎(chǔ)。?二是努?力做好?實(shí)習(xí)崗?位的工?作。在?專賣局?實(shí)習(xí)期?間，我?每天堅(jiān)?持跟隨?領(lǐng)導(dǎo)和?同事們?進(jìn)行市?場(chǎng)巡查?，在劉?科長(zhǎng)及?幾名中?隊(duì)長(zhǎng)的?指揮和?帶領(lǐng)下?，積極?參與并?做好信?息維護(hù)?、日常?檢查、?線索收?集、打?點(diǎn)破網(wǎng)?以及查?處無證?經(jīng)營(yíng)行?為等工?作，深?刻體會(huì)?到專賣?人員不?畏困苦?、不顧?安危的?戰(zhàn)斗精?神。在?送貨崗?位實(shí)習(xí)?期間，?我不辭?辛苦、?任勞任?怨，堅(jiān)?持做好?配貨、?搬煙、?存款等?工作。?并善始?善終，?放棄休?探親假?的機(jī)會(huì)?，順利?協(xié)助本?車同事?圓滿完?成節(jié)前?的卷煙?配送工?作。在?此期間?，我還?被市局?（有限?公司）?政工科?抽調(diào)一?個(gè)星期?，協(xié)助?進(jìn)行檔?案整理?工作，?圓滿完?成了領(lǐng)?導(dǎo)交付?的任務(wù)?。四?是積極?進(jìn)行信?息宣傳?報(bào)道。?利用業(yè)?余時(shí)間?，利用?同事電?腦或網(wǎng)?吧電腦?，積極?撰寫信?息報(bào)道?，宣傳?___?_煙草?的工作?成就。?共撰寫?了《煙?臺(tái)市_?___?區(qū)局（?營(yíng)銷部?）精耕?細(xì)作兩?節(jié)卷煙?市場(chǎng)》?、《煙?臺(tái)市_?___?區(qū)局實(shí)?施“零?售客戶?經(jīng)營(yíng)承?諾制”?》、《?煙臺(tái)市?___?_區(qū)局?“四大?重拳”?助推_?___?年專賣?工作邁?上新臺(tái)?階》等?14篇?報(bào)道。?不完全?統(tǒng)計(jì)，?這些信?息報(bào)道?被煙草?媒體采?用或發(fā)?表10?篇。其?中，《?煙臺(tái)_?___?著力打?造“放?心”服?務(wù)品牌?》被_?___?年__?__月?___?_日出?版的《?東方煙?草報(bào)》?山東視?窗刊登?在頭版?位置。?在實(shí)?習(xí)過程?中，我?也發(fā)現(xiàn)?了自身?存在的?很多缺?點(diǎn)和不?足。?實(shí)習(xí)總?結(jié)報(bào)告?標(biāo)準(zhǔn)范?本（三?）一?、實(shí)習(xí)?過程?開始實(shí)?習(xí)之前?，我多?少有些?心虛。?因?yàn)槲?的許多?朋友都?有過假?期打工?的經(jīng)歷?。而作?為一名?英語(yǔ)專?業(yè)的學(xué)?生，這?次的實(shí)?習(xí)卻是?我的第?一次工?作經(jīng)歷?。從工?作那天?開始，?我過著?與以往?完全不?一樣的?生活，?每天在?規(guī)定的?時(shí)間上?下班，?上班期?間要認(rèn)?真準(zhǔn)時(shí)?地完成?自己的?工作任?務(wù)，不?能草率?敷衍了?事，我?們肩上?扛著的?責(zé)任，?不再只?是對(duì)自?己了，?而是對(duì)?一個(gè)公?司，所?以凡事?都要小?心謹(jǐn)慎?。學(xué)?校換成?了公司?，同學(xué)?換成了?同事，?不再有?自由支?配的時(shí)?間，一?切來得?那么無?情，但?是必須?適應(yīng)。?其實(shí)我?的工作?就是做?些翻譯?、收發(fā)?信函、?報(bào)價(jià)、?傳真和?郵件、?繪制表?格等。?每天重?復(fù)著這?些煩瑣?的工作?，時(shí)間?久了容?易厭倦?，但是?工作煩?瑣也不?能馬虎?，一個(gè)?小小的?錯(cuò)誤不?但會(huì)給?自己帶?來麻煩?，更會(huì)?給公司?帶來巨?大的損?失，而?像公司?的業(yè)務(wù)?員每天?都得到?處奔波?，他們?必須具?備堅(jiān)韌?不拔的?個(gè)性，?遭遇挫?折時(shí)絕?不能就?此放棄?，犯錯(cuò)?時(shí)遭到?領(lǐng)導(dǎo)責(zé)?罵還不?能賭氣?就此辭?職，每?次看到?他們我?就會(huì)充?滿干勁?。踏?上了社?會(huì)我們?開始與?形形色?色的人?打交道?，由于?存在著?利益關(guān)?系，很?多時(shí)刻?同事不?會(huì)像同?學(xué)一樣?噓寒問?暖，有?時(shí)候我?會(huì)很矯?情的想?起安妮?寶貝說?過的，?純粹的?東西總?是死的?很快，?而現(xiàn)在?所能做?的，只?有在懷?念中適?應(yīng)變化?的一切?。二?、實(shí)習(xí)?感悟?我最?大的感?悟就是?真誠(chéng)所?至，金?石為開?。不管?多難做?，做好?自己的?那一份?，總有?一天會(huì)?有收獲?，只是?時(shí)間的?問題。?但如果?你不去?做，這?一天永?遠(yuǎn)不會(huì)?像天上?掉餡餅?那樣到?來。就?像士兵?突擊中?的許三?多，從?泥巴到?尖子只?是做與?不做的?區(qū)別。?還有?就是堅(jiān)?持的重?要性。?也許是?受阿甘?正傳和?士兵突?擊兩部?影視作?品的影?響。再?加上實(shí)?習(xí)中自?己的感?悟。我?覺得，?整個(gè)人?生有因?就有果?。只有?做好身?邊的每?一件小?事，才?能得到?所謂的?善果。?針對(duì)大?學(xué)生眼?高手低?的特點(diǎn)?更應(yīng)重?視堅(jiān)持?的重要?性。也?許我們?所不在?意的一?件小事?，就是?我們的?一個(gè)機(jī)?會(huì)。要?想長(zhǎng)成?參天大?樹就要?靠堅(jiān)持?靠積累?。針?對(duì)助理?的職業(yè)?特點(diǎn)，?具體遇?到挫折?時(shí)不妨?從調(diào)整?心態(tài)來?疏解壓?力，并?進(jìn)行冷?靜復(fù)習(xí)?，從客?觀、主?觀、目?標(biāo)、環(huán)?境、條?件等方?面找出?受挫的?原因，?總之，?通過這?些感悟?，我不?僅明了?我會(huì)在?以后的?工作中?做得更?好，更?會(huì)學(xué)會(huì)?珍惜，?珍惜父?母的每?一分辛?苦轉(zhuǎn)賺?來的錢?，珍惜?每一次?工作機(jī)?會(huì)因?yàn)?懂得了?它們的?重要性?，以后?我會(huì)更?加珍惜?。三?、實(shí)習(xí)?總結(jié)?首先，?是建議?方面的?。希望?以后學(xué)??？梢?增加實(shí)?踐環(huán)節(jié)?以增加?學(xué)生們?的工作?能力，?并以社?會(huì)需求?為導(dǎo)向?調(diào)整課?程設(shè)置?，畢竟?，我們?改變不?了招聘?條件，?職能使?自己成?為人才?，這就?要求學(xué)?校加大?教學(xué)改?革力度?以適應(yīng)?社會(huì)需?求。?其次，?是我在?本次實(shí)?習(xí)表現(xiàn)?的總結(jié)?。通過?這次實(shí)?習(xí)，我?收獲了?工作和?為人處?事方面?的經(jīng)驗(yàn)?，但是?也有一?些遺憾?，也許?因?yàn)閷?shí)?習(xí)日子?短的關(guān)?系，我?對(duì)助理?工作的?認(rèn)識(shí)還?僅僅停?留在表?面，未?能具體?處理全?部工作?，雖然?有了一?定的理?論上的?認(rèn)識(shí)但?仍缺乏?實(shí)踐。?針對(duì)以?上總結(jié)?，在今?后的學(xué)?習(xí)和工?作中我?要做到?以下五?點(diǎn)：?其一是?加強(qiáng)英?語(yǔ)的學(xué)?習(xí)。對(duì)?于助理?這一職?務(wù)雖然?頻繁的?應(yīng)用英?語(yǔ)，但?作為自?己的專?業(yè)卻可?以成為?我的優(yōu)?勢(shì)?？?是，在?實(shí)習(xí)的?過程中?這個(gè)優(yōu)?勢(shì)卻并?不怎么?突出，?這是由?于我對(duì)?英語(yǔ)還?處于會(huì)?而不精?的原因?。所以?，在以?后的學(xué)?習(xí)中我?要通過?擴(kuò)大詞?匯量和?增大閱?讀面來?提高自?己的英?語(yǔ)水平?，使自?己的優(yōu)?勢(shì)更加?突出。?其二?是加強(qiáng)?溝通能?力。通?過實(shí)習(xí)?，我發(fā)?現(xiàn)，專?業(yè)知識(shí)?固然重?要，但?良好的?溝通能?力是讓?別人發(fā)?現(xiàn)自己?能力的?前提，?對(duì)于助?理這個(gè)?職位來?說，溝?通能力?更是包?括了一?個(gè)人從?穿衣打?扮到言?談舉止?等一切?行為的?能力。?通過在?日后的?交際中?來提高?我的溝?通能力?一定會(huì)?在我以?后找工?作的過?程中起?到事半?功倍的?作用。?其三?增強(qiáng)前?提是奉?獻(xiàn)的意?識(shí)。我?們雖然?在日常?的工作?和生活?中接受?了團(tuán)結(jié)?合作的?重要性?，停留?在這個(gè)?大家都?認(rèn)同的?概念中?，可能?會(huì)進(jìn)入?一個(gè)誤?區(qū)，理?論正確?行動(dòng)卻?沒有效?果，這?就要求?我們每?個(gè)人增?加奉獻(xiàn)?精神，?一個(gè)人?若不懂?得在團(tuán)?隊(duì)中主?動(dòng)奉獻(xiàn)?，能力?再好也?會(huì)變成?可有可?無的角?色。應(yīng)?該把自?己所擁?有的知?識(shí)能力?奉獻(xiàn)出?來才能?促進(jìn)團(tuán)?隊(duì)的進(jìn)?步，并?使自己?的能力?得到認(rèn)?同。?其四是?學(xué)習(xí)忍?耐，社?會(huì)不像?學(xué)校，?它關(guān)系?網(wǎng)錯(cuò)綜?復(fù)雜，?沒有人?可以無?條件的?接受你?的一切?情緒，?俗話說?，忍一?時(shí)風(fēng)平?浪靜，?退一步?海闊天?空，要?保持寬?容的心?態(tài)，在?風(fēng)平浪?靜時(shí)海?闊天空?處才能?更好的?獲得成?功，處?理好一?切關(guān)系?。其?五是要?做好身?邊的每?一件事?。現(xiàn)在?我的人?生觀和?過去有?些不同?，曾經(jīng)?年少輕?狂，好?高騖遠(yuǎn)?，總覺?得明天?肯定會(huì)?很美。?現(xiàn)在，?在我心?中定義?的美跟?以前不?同，得?到的方?式也不?同。現(xiàn)?在的美?是一種?踏實(shí)的?感覺。?而且是?通過自?己的堅(jiān)?持不懈?的努力?得來的?。實(shí)?習(xí)是每?一個(gè)大?學(xué)畢業(yè)?生必須?擁有的?一段寶?貴經(jīng)歷?，而這?次實(shí)習(xí)?的意義?，對(duì)我?來說已?不再是?完成學(xué)?分、完?成畢業(yè)?實(shí)習(xí)的?任務(wù)，?而是我?們真正?在實(shí)踐?中開始?接觸社?會(huì)、了?解社會(huì)?的一次?重要機(jī)?會(huì)，讓?我們學(xué)?到了很?多在課?堂上根?本就學(xué)?不到的?知識(shí)，?增長(zhǎng)了?見識(shí)，?開闊了?視野，?為我以?后走上?工作崗?位打下?了堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)?。在?這短短?的2個(gè)?多月中?，我除?了學(xué)會(huì)?了一些?工作的?基本技?能外，?也學(xué)到?了做人?做事的?道理，?更讓自?己浮躁?的心平?靜了下?來，看?清了自?己的能?力，明?白了自?己究竟?想要的?是什么?。這些?都是在?學(xué)校中?所學(xué)不?到的寶?貴的東?西，更?讓我看?到了這?個(gè)社會(huì)?競(jìng)爭(zhēng)的?殘酷，?所以只?有保持?進(jìn)取心?才能使?自己不?被淘汰?。實(shí)習(xí)?結(jié)束之?后，當(dāng)?初對(duì)自?己適合?什么樣?的工作?什么崗?位的迷?茫已漸?漸消失?，心理?終于有?了些輪?廓，在?現(xiàn)實(shí)生?活中，?走好人?生第一?步的重?要性不?言而喻?，它會(huì)?影響我?們今后?的道路?，我會(huì)?帶著在?實(shí)習(xí)中?的收獲?，去爭(zhēng)?取去努?力，把?握好人?生中的?每一個(gè)?機(jī)會(huì)，?找到自?己想要?的生活?。最?后要感?謝我的?母?！?—__?__師?范學(xué)院?，一直?以來對(duì)?我的培?養(yǎng)，感?謝全體?老師的?栽培，?感謝四?年來我?身邊的?良師益?友。是?你們?cè)?我身邊?幫助我?成長(zhǎng)，?謝謝你?們。?實(shí)習(xí)總?結(jié)報(bào)告?標(biāo)準(zhǔn)范?本（四?）一?、實(shí)習(xí)?目的?通過實(shí)?習(xí)，我?們要努?力提高?動(dòng)手的?能力，?在實(shí)踐?的過程?中發(fā)現(xiàn)?其不足?，然后?去反饋?到學(xué)習(xí)?中去，?會(huì)更能?提升自?己的能?力。新?聞學(xué)，?它主要?是一門?以實(shí)踐?為主的?學(xué)科，?它要求?極強(qiáng)的?動(dòng)手能?力，它?所接觸?的對(duì)象?是包羅?萬象的?，是各?具特色?的，是?真實(shí)的?、新鮮?的。真?實(shí)是新?聞的生?命，實(shí)?習(xí)給一?個(gè)初學(xué)?者提供?了鍛煉?的機(jī)會(huì)?，實(shí)習(xí)?教會(huì)一?名記者?怎樣去?觀察事?物，怎?樣去捕?捉有價(jià)?值的新?聞信息?，怎樣?用事實(shí)?說話，?怎樣才?能做到?新聞的?及時(shí)。?這些只?有在實(shí)?習(xí)中才?能深刻?體會(huì)到?什么是?抓“活?魚”和?“搶”?新聞。?實(shí)習(xí)是?由課堂?走向社?會(huì)的第?一步，?如果能?把第一?步走好?，以后?的路自?然學(xué)會(huì)?習(xí)暢網(wǎng)?通。?二、實(shí)?習(xí)內(nèi)容?新聞?學(xué)的實(shí)?習(xí)內(nèi)容?主要有?以下幾?個(gè)方面?：1?實(shí)地采?訪只?有深入?到現(xiàn)場(chǎng)?去做實(shí)?際調(diào)查?，才能?寫出有?意義的?作品，?才能懂?得采訪?的基本?流程，?懂得什?么是采?訪。新?聞采訪?學(xué)的突?出特點(diǎn)?是實(shí)踐?性強(qiáng)，?偏重于?應(yīng)用與?操作。?實(shí)地采?訪是新?聞的第?一課，?它是新?聞信息?采集，?新聞報(bào)?道的第?一步。?2訪?后寫作?新聞?寫作是?新聞制?作的第?二步，?是對(duì)采?訪中采?集到的?信息、?新聞事?實(shí)做進(jìn)?一步加?工制作?的過程?，是對(duì)?采訪的?進(jìn)一步?補(bǔ)充。?親自動(dòng)?手采寫?一些東?西，才?能更好?地掌握?新聞寫?作的基?本方法?，力爭(zhēng)?做到“?從群眾?中來，?到群眾?觀眾去?”，把?時(shí)代精?神寫到?作品中?，寫一?些有價(jià)?值的事?，寫一?些老百?姓關(guān)心?的事。?3編?輯整理?三、?實(shí)習(xí)收?獲在?短短的?實(shí)習(xí)期?內(nèi)，我?深入到?各地去?采訪，?真正的?鍛煉自?己的采?訪能力?，提高?了自己?的提問?水平，?鍛煉了?心理素?質(zhì)。真?正做到?了不怯?場(chǎng)，運(yùn)?用自如?，現(xiàn)場(chǎng)?處理靈?活。在?采訪后?寫了很?多的新?聞稿件?，熟練?地掌握?了各種?新聞文?體的寫?法，尤?其是消?息和通?訊的寫?法，包?括各種?新聞文?體，如?動(dòng)態(tài)消?息、綜?合消息?、人物?消息、?評(píng)述性?消息、?特寫性?消息、?人物通?訊、事?件通訊?、工作?通訊、?風(fēng)貌通?訊、人?物專訪?等。還?有電視?新聞的?寫作，?廣播新?聞的寫?作，涉?及到了?經(jīng)濟(jì)、?社會(huì)等?各個(gè)領(lǐng)?域。深?刻地認(rèn)?識(shí)到了?作為一?名記者?應(yīng)該具?備哪些?素質(zhì)，?體會(huì)到?了記者?的角色?，怎樣?才能做?到記者?的“識(shí)?”、“?才”、?“學(xué)”?，認(rèn)識(shí)?到了記?者和編?輯的關(guān)?系。?四、實(shí)?習(xí)中存?在的主?要問題?五、?對(duì)實(shí)習(xí)?工作的?建設(shè)性?意見?實(shí)習(xí)主?要是面?向社會(huì)?的過程?，應(yīng)盡?量做到?以下幾?個(gè)方面?：1?盡可能?多的讓?每一個(gè)?實(shí)踐者?走出去?，到第?一線上?。只有?走出去?，才能?看得遠(yuǎn)?，只有?走出去?，才能?采集到?更多的?有價(jià)值?的新聞?信息，?到現(xiàn)場(chǎng)?采訪是?記者的?本職工?作。?2盡可?能擴(kuò)大?社會(huì)的?接觸面?，深入?到廣大?群眾中?去。新?聞所反?映的是?廣大人?民的生?活問題?，所報(bào)?道的是?老百姓?犯罪關(guān)?心的問?題，只?有深入?到每一?個(gè)層面?中去，?才能寫?出更加?有特色?的作品?，才能?擴(kuò)大記?者的知?識(shí)面，?開闊眼?界，使?報(bào)道更?有特色?。3?在采訪?，寫作?，編輯?等一系?列過程?中應(yīng)當(dāng)?教會(huì)實(shí)?習(xí)者使?用先進(jìn)?的儀器?，教會(huì)?記者如?何把握?事件的?閃光點(diǎn)?。記者?是一個(gè)?雜家，?應(yīng)該懂?得各種?工具的?使用，?才能提?高新聞?制作的?效率，?提高高?科技手?段的運(yùn)?用能力?，新聞?單位應(yīng)?盡可能?多的為?每一位?采訪者?提供鍛?煉平臺(tái)?。5?新聞單?位要盡?可能多?的給每?一位記?者提供?一個(gè)自?己動(dòng)手?操作的?機(jī)會(huì)。?初學(xué)記?者的經(jīng)?驗(yàn)不足?，應(yīng)當(dāng)?更多地?接觸一?些新聞?的制作?過程，?運(yùn)用到?實(shí)踐中?去，應(yīng)?該多動(dòng)?手操作?。實(shí)?習(xí)，是?非常重?要的一?步，在?實(shí)習(xí)中?提升能?力，在?實(shí)習(xí)中?學(xué)習(xí)都?是非常?關(guān)鍵的?，抓好?實(shí)習(xí)，?是關(guān)鍵?的，邁?好這一?步，是?步步高?的前提?。新聞?是一種?客觀的?報(bào)道事?實(shí)的學(xué)?科，它?具有真?實(shí)性和?新鮮性?，時(shí)效?性特強(qiáng)?的學(xué)科?，新聞?更是注?重實(shí)踐?的學(xué)科?，所以?應(yīng)抓好?實(shí)習(xí)中?的每一?個(gè)環(huán)節(jié)?，深刻?體會(huì)，?認(rèn)真學(xué)?習(xí)。?實(shí)習(xí)總?結(jié)報(bào)告?標(biāo)準(zhǔn)范?本（五?）一?、實(shí)習(xí)?目的?大學(xué)生?活最?后的階?段是實(shí)?習(xí)，很?重要，?在實(shí)習(xí)?的過程?中我學(xué)?會(huì)了很?多，體?會(huì)了教?師這一?神圣職?業(yè)的光?榮。通?過實(shí)習(xí)?，我充?實(shí)了自?己，學(xué)?會(huì)了如?何教學(xué)?，學(xué)習(xí)?了許多?未曾有?過的東?西。經(jīng)?歷了這?段的實(shí)?習(xí)生活?，讓我?感受到?教師職?業(yè)的重?任，體?會(huì)到教?師工作?的辛苦?。在實(shí)?習(xí)過程?中，我?對(duì)比自?己的學(xué)?生時(shí)代?，感受?著差別?，90?后學(xué)生?的能力?一代比?一代強(qiáng)?，信息?接收面?廣。這?對(duì)老師?提出了?越來越?高的知?識(shí)要求?。實(shí)習(xí)?過程中?，我們?熟練地?掌握了?教學(xué)技?能，不?僅如此?，我們?還學(xué)會(huì)?了如何?處理與?學(xué)生關(guān)?系的技?巧。?二、實(shí)?習(xí)內(nèi)容?1、?班主任?工作：?每日帶?早晚兩?次自習(xí)?，與班?級(jí)班委?一起組?織學(xué)生?進(jìn)行學(xué)?習(xí)，開?班級(jí)常?務(wù)會(huì)議?一次。?3、?教學(xué)研?究調(diào)查?：為更?好地了?解學(xué)生?，調(diào)動(dòng)?學(xué)生學(xué)?習(xí)積極?性，組?織兩次?小組談?心會(huì)，?了解學(xué)?生的思?想動(dòng)態(tài)?及學(xué)習(xí)?動(dòng)態(tài)。?三、?實(shí)習(xí)總?結(jié)（?一）教?學(xué)專業(yè)?技能總?結(jié)在?后面講?課中我?充分準(zhǔn)?備，認(rèn)?真地理?解課文?，如果?一個(gè)老?師連課?文都沒?搞透搞?懂，那?又有什?么資格?來給學(xué)?生講呢?。知識(shí)?的儲(chǔ)備?，備課?的充足?，有節(jié)?奏的控?制課堂?氣氛是?當(dāng)好一?名優(yōu)秀?的語(yǔ)文?老師必?須具備?的。?（二）?班主任?工作?（三）?教學(xué)研?究調(diào)查?這項(xiàng)?工作是?在指導(dǎo)?老師帶?領(lǐng)下進(jìn)?行的，?我們對(duì)?學(xué)生初?中成績(jī)?的比較?，作出?一個(gè)綜?合性對(duì)?比表格?，在教?學(xué)過程?中因材?施教。?在課余?時(shí)間，?積極和?這些高?一學(xué)生?談心。?在課堂?上，調(diào)?動(dòng)差生?聽課積?極性，?合理有?效地把?班級(jí)教?學(xué)管理?工作推?到了一?個(gè)新的?軌道。?實(shí)習(xí)?總結(jié)報(bào)?告標(biāo)準(zhǔn)?范本（?六）?在這次?為期一?周的電?工實(shí)習(xí)?，我從?感性上?學(xué)到了?很多東?西，使?我更深?刻地了?解到了?實(shí)踐的?重要性?。只具?有理論?知識(shí)是?不行的?，更要?有動(dòng)手?能力。?通過實(shí)?習(xí)我們?更加體?會(huì)到了?“學(xué)以?致用”?這句話?中蘊(yùn)涵?的深刻?道理。?本次?實(shí)習(xí)的?目的主?要是使?我們對(duì)?電工工?具、電?器元件?及線路?安裝有?一定的?感性和?理性認(rèn)?識(shí);了?解一些?線路原?理以及?通過線?路圖安?裝、調(diào)?試、維?修的方?法;對(duì)?電工技?術(shù)等方?面的專?業(yè)知識(shí)?做初步?的理解?;培養(yǎng)?和鍛煉?我們的?實(shí)際動(dòng)?手能力?，使我?們的理?論知識(shí)?與實(shí)踐?充分地?結(jié)合，?作到不?僅具有?專業(yè)知?識(shí)，而?且還具?有較強(qiáng)?的實(shí)踐?動(dòng)手能?力，能?分析問?題和解?決問題?的高素?質(zhì)人才?。以?前我們?學(xué)的都?是一些?理論知?識(shí)，比?較注重?理論性?，而較?少注重?我們的?動(dòng)手鍛?煉，而?這一次?的實(shí)習(xí)?有不少?的東西?要我們?去想，?同時(shí)有?更多的?是要我?們?nèi)プ?，好多?東西看?起來十?分簡(jiǎn)單?，但沒?有親自?去做，?就不會(huì)?懂理論?與實(shí)踐?是有很?大區(qū)別?的，很?多簡(jiǎn)單?的東西?在實(shí)際?操作中?就是有?許多要?注意的?地方，?也與我?們的想?象不一?樣，這?次的實(shí)?訓(xùn)就是?要我們?跨過這?道實(shí)際?和理論?之間的?鴻溝。?理論說?的在好?，如果?不付諸?于實(shí)際?，那一?切都是?空談。?只有應(yīng)?用與實(shí)?際中，?我們才?能了解?到兩者?之間的?巨大差?異。開?始的時(shí)?候，老?師對(duì)電?路進(jìn)行?介紹，?我還以?為電工?實(shí)習(xí)非?常簡(jiǎn)單?，直至?自己動(dòng)?手時(shí)才?發(fā)現(xiàn)，?看時(shí)容?易作時(shí)?難，人?不能輕?視任何?事。連?每一根?電線，?都得對(duì)?機(jī)器，?對(duì)工作?，對(duì)人?負(fù)責(zé)。?這也培?養(yǎng)了我?們的責(zé)?任感。?這次?實(shí)習(xí)很?累，在?安裝過?程中我?們都遇?到了不?少困難?，理論?與實(shí)踐?是有很?大區(qū)別?的，許?多事情?需要自?己去想?，只有?付出了?，才會(huì)?得到，?有思考?，就有?收獲，?就意味?著有提?高，就?增強(qiáng)了?實(shí)踐能?力和思?維能力?。通?過這一?個(gè)星期?的電工?技術(shù)實(shí)?習(xí)，我?得到了?很大的?收獲，?這些都?是平時(shí)?在課堂?理論學(xué)?習(xí)中無?法學(xué)到?的，我?主要的?收獲有?以下幾?點(diǎn)：?1、掌?握了幾?種基本?的電工?工具的?使用，?導(dǎo)線與?導(dǎo)線的?連接方?法，導(dǎo)?線與接?線柱的?連接方?法，了?解了電?路安裝?中走線?、元件?布局等?基本常?識(shí);?2、了?解了簡(jiǎn)?單照明?電路的?安裝方?法，掌?握了一?般串聯(lián)?、并聯(lián)?電路，?日光燈?、導(dǎo)線?開關(guān)的?安裝;?3、?本次實(shí)?習(xí)增強(qiáng)?了我們?的團(tuán)隊(duì)?合作精?神，培?養(yǎng)了我?們的動(dòng)?手實(shí)踐?能力和?細(xì)心嚴(yán)?謹(jǐn)?shù)淖?風(fēng)。?實(shí)習(xí)結(jié)?束了，?我學(xué)到?了許多?課堂上?學(xué)不到?的東西?，增長(zhǎng)?了許多?學(xué)識(shí)和?見識(shí)，?受益匪?淺。通?過實(shí)踐?，深化?了一些?課本上?的知識(shí)?，獲得?了許多?實(shí)踐經(jīng)?驗(yàn)，另?外也認(rèn)?識(shí)到了?自己部?分知識(shí)?的缺乏?和淺顯?，激勵(lì)?自己以?后更好?的學(xué)習(xí)?，并把?握好方?向。也?知道了?作為信?息時(shí)代?的大學(xué)?生，作?為國(guó)家?重點(diǎn)培?育的高?技能人?才，僅?會(huì)操作?鼠標(biāo)是?不夠的?，基本?的動(dòng)手?能力是?一切工?作和創(chuàng)?造的基?礎(chǔ)和必?要條件?。而且?，現(xiàn)在?嚴(yán)峻的?就業(yè)形?勢(shì)讓我?認(rèn)識(shí)到?，只有?不斷增?加自身?能力，?具有十?分豐富?的知識(shí)?才能不?會(huì)在將?來的競(jìng)?爭(zhēng)中被?淘汰。?總而?言之，?這次實(shí)?習(xí)鍛煉?了自己?，為自?己人生?的道路?上增添?了不少?新鮮的?活力!?特別感?謝在實(shí)?習(xí)過程?中所有?幫助過?我的老?師和同?學(xué)。?實(shí)習(xí)總?結(jié)報(bào)告?標(biāo)準(zhǔn)范?本（七?）一?、實(shí)習(xí)?目的?實(shí)習(xí)是?本科學(xué)?生在大?學(xué)學(xué)習(xí)?階段重?要的實(shí)?踐性教?學(xué)環(huán)節(jié)?之一，?通過實(shí)?習(xí)，學(xué)?生將進(jìn)?一步掌?握和強(qiáng)?化對(duì)本?專業(yè)理?論知識(shí)?的理解?，了解?社會(huì)需?求，增?強(qiáng)專業(yè)?責(zé)任感?、使命?感，使?理論與?實(shí)踐相?結(jié)合，?為實(shí)際?工作打?下良好?基礎(chǔ)。?通過?接觸和?參加實(shí)?際工作?，充實(shí)?和擴(kuò)大?自己的?知識(shí)面?，培養(yǎng)?綜合應(yīng)?用的能?力，為?以后走?上工作?崗位打?下基礎(chǔ)?。二?、實(shí)習(xí)?內(nèi)容?經(jīng)過安?排，我?分到了?___?_建設(shè)?總公司?___?_項(xiàng)目?部，建?筑工地?安全員?的職責(zé)?如下：?2、?檢查施?工現(xiàn)場(chǎng)?安全防?護(hù)、地?下管道?、腳手?架安全?、機(jī)械?設(shè)施、?電氣線?路、倉(cāng)?儲(chǔ)防水?等是否?符合安?全規(guī)定?和標(biāo)準(zhǔn)?。如發(fā)?現(xiàn)施工?現(xiàn)場(chǎng)有?不安全?隱患，?應(yīng)及時(shí)?提出改?進(jìn)措施?，督促?實(shí)施并?對(duì)改進(jìn)?后的設(shè)?施進(jìn)行?檢查驗(yàn)?收。對(duì)?不改進(jìn)?的，提?出處置?意見報(bào)?項(xiàng)目負(fù)?責(zé)人處?理。?4、處?理一般?性的安?全事故?。5?、按照?規(guī)定進(jìn)?行工傷?事故的?登記，?統(tǒng)計(jì)和?分析工?作。?8、在?安全檢?