《幼兒教育》中班體育游戲《挑戰(zhàn)極限》教案與反思_第1頁
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《幼兒教育》中班體育游戲《挑戰(zhàn)極限》教案與反思_第3頁
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授課資料范本《幼兒教育》中班體育游戲《挑戰(zhàn)極限》授課設(shè)計(jì)與反省編寫：__________________時(shí)間：__________________1/3活動(dòng)目標(biāo)：能自由玩報(bào)紙、研究報(bào)紙的各樣弄法并體驗(yàn)集體活動(dòng)與創(chuàng)辦的快樂。經(jīng)過游戲活動(dòng)、進(jìn)一步發(fā)展幼兒的均衡能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：報(bào)紙若干、椅子若干?；顒?dòng)過程：一、依照幼兒生活經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)入。二、幼兒自由玩報(bào)紙。幼兒每人一張報(bào)紙自己試試試究不一樣樣的弄法。教師個(gè)別指導(dǎo)。教師總結(jié)。歇息游戲。三、重點(diǎn)練習(xí)報(bào)紙的均衡弄法。教師總結(jié)。四、游戲：挑戰(zhàn)極限游戲頻頻進(jìn)行、由慢到快、圈數(shù)也能夠依照本班幼兒的情況逐漸增加！結(jié)束活動(dòng)：放松下自己的手和腳！活動(dòng)反?。骸队變簣@教育指導(dǎo)大綱》健康領(lǐng)域目標(biāo)中之一：喜歡體育活動(dòng)、動(dòng)作協(xié)調(diào)靈巧。其內(nèi)容要求：睜開豐富多彩的戶外游戲及體育活動(dòng)、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)習(xí)用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作。2/3活動(dòng)中每個(gè)幼兒都很樂于去參加、興趣都很高昂、也很配合我、因?yàn)樗械幕顒?dòng)都是本著幼兒為主體的思想、所以幼兒的積極性調(diào)換起來這也是很重要的、幼兒有興趣、我們就有將活動(dòng)連續(xù)睜開下去的妄圖、假如只由老師表達(dá)那就顯得有些單板?；顒?dòng)中我充分利用“報(bào)紙”這一個(gè)常有的物品作為活動(dòng)器材、分層次引導(dǎo)幼兒研究報(bào)紙的各樣弄法、再引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)伙伴有創(chuàng)意的玩法。拓展幼兒思想、幼兒特別喜歡,向來以熱情、飽滿、快樂的情緒參加這一體育活動(dòng)、在玩的過程中積極思慮、既體驗(yàn)到了體育活動(dòng)的樂趣、又促使了幼兒均衡能力的發(fā)展。本次的活動(dòng)根源于幼兒的生活、能夠最大限度地遷移幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)、大大地促使了幼兒學(xué)習(xí)的積極性。最后、活動(dòng)充散發(fā)揮了孩子們的主體作用、真實(shí)讓孩子們想自己所想、做自己所做、氛圍輕松活躍、玩得盡

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