下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第3頁共3頁2023年?大學(xué)生自我?評(píng)價(jià)100?0字【三】?離畢業(yè)典?禮只有屈指?可數(shù)的幾天?了,剛進(jìn)校?時(shí)的場(chǎng)景還?歷歷在目,?在目睹了三?次畢業(yè)生離?校的場(chǎng)景后?,現(xiàn)在終于?也輪到我們?自己了。四?年以來經(jīng)歷?了無數(shù)的事?情,雖然也?有很多不如?意的地方,?但是我也有?了很多的長(zhǎng)?進(jìn),以下總?結(jié)大學(xué)四年?的生活和學(xué)?習(xí)等方面:?學(xué)習(xí)方面?,大學(xué)四年?掛了一門體?育,其他文?化課一些科?目也都算勉?強(qiáng)通過。大?學(xué)主要學(xué)的?是計(jì)算機(jī)專?業(yè),在專業(yè)?課上也學(xué)了?繁多的科目?,如《數(shù)據(jù)?結(jié)構(gòu)》、《?操作系統(tǒng)》?、《C語言?程序設(shè)計(jì)》?、《Uni?___系統(tǒng)?教程》、《?80___?86匯編語?言程序設(shè)計(jì)?》、《數(shù)據(jù)?庫基捶、《?軟件工程》?等各類科目?,其中不乏?艱澀難懂的?知識(shí),有些?到現(xiàn)在也沒?有搞得很明?白,現(xiàn)在回?憶起大一剛?開始學(xué)習(xí)C?語言基礎(chǔ)時(shí)?的情景,還?是如此的生?動(dòng)鮮明。后?來我在大三?的時(shí)候主要?開始學(xué)習(xí)D?elphi?程序設(shè)計(jì),?抓緊時(shí)間學(xué)?習(xí)了很多實(shí)?用的知識(shí),?后來也直接?幫助了我順?利找到了工?作。其它很?多非專業(yè)科?目也是不求?甚解,大二?的時(shí)候通過?自己努力通?過了英語四?級(jí),這是值?得欣慰的事?情,整個(gè)大?學(xué)高等數(shù)學(xué)?一直是我的?薄弱科目,?直到現(xiàn)在高?數(shù)還是只懂?點(diǎn)基矗整個(gè)?大學(xué)勉強(qiáng)獲?得了一次三?等獎(jiǎng)學(xué)金,?也算填補(bǔ)了?一項(xiàng)空白。?除了一些?文化課,體?育也是薄弱?的地方,現(xiàn)?在想起去練?習(xí)排球墊球?,投籃,打?乒乓球的情?景,還是很?有回味,直?到后來身體?些許不適,?也堅(jiān)持鍛煉?了一段時(shí)間?,現(xiàn)在想來?籃球課還是?很有樂趣,?把我以前沒?學(xué)會(huì)的很多?基本動(dòng)作都?學(xué)會(huì)了,雖?然現(xiàn)在水平?很一般,能?自娛自樂足?矣。在程?序設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)?方面,我認(rèn)?真的學(xué)習(xí)了?Delph?i程序設(shè)計(jì)?,盡管也只?學(xué)到了一些?基礎(chǔ)知識(shí),?而幫助我找?到工作也很?高興,現(xiàn)在?工作了才知?道書本上知?識(shí)結(jié)合實(shí)際?的重要性,?之前學(xué)習(xí)的?MFC程序?設(shè)計(jì)也拋之?腦后,不過?還是學(xué)到了?很多面向?qū)?象程序設(shè)計(jì)?的知識(shí),對(duì)?Windo?wsAPI?的學(xué)習(xí)雖然?不是很深入?,但是也使?我了解了很?多系統(tǒng)程序?運(yùn)行方面的?基本知識(shí)。?在生活方?面,大一的?時(shí)候積極參?加了一些社?團(tuán)的活動(dòng),?也參加了一?些社會(huì)上的?項(xiàng)目,盡管?現(xiàn)在想來很?簡(jiǎn)單,但大?一的時(shí)候剛?踏入大學(xué),?對(duì)很多東西?都很好奇。?大一期間由?于一些原因?調(diào)換過一次?宿舍,現(xiàn)在?想來大學(xué)四?年不止是我?一個(gè)人成長(zhǎng)?了,大家都?變得成熟了?,在畢業(yè)前?我也住回了?原來的宿舍?。大二的時(shí)?候可以帶電?腦來學(xué)校了?,隨著學(xué)校?通上寬帶,?大家電腦帶?的多了,除?了平時(shí)用來?調(diào)試課堂上?講到的程序?,更多的拿?來上網(wǎng)和游?戲,這段時(shí)?間浪費(fèi)了一?些時(shí)間,除?了增長(zhǎng)自己?的游戲水平?外,進(jìn)步不?大。轉(zhuǎn)瞬?就到了大三?,我們也開?始成為學(xué)校?的老一代人?了,逐漸感?覺到就業(yè)的?壓力,也開?始用了較多?的時(shí)間學(xué)習(xí)?知識(shí),思考?以后自己的?職業(yè)等問題?,這期間擔(dān)?任了班級(jí)的?生活委員,?班級(jí)工作也?逐漸增多,?但是也漸漸?習(xí)慣了各類?工作。在班?級(jí)工作方面?取得了很多?進(jìn)步,獲得?了很多不錯(cuò)?的工作經(jīng)驗(yàn)?。大四上學(xué)?期開始學(xué)習(xí)?駕駛,期間?也經(jīng)常的早?起往駕校跑?,駕校的時(shí)?間過的緊張?而愉快,在?忙碌的學(xué)習(xí)?中我順利的?取得了駕照?,下學(xué)期剛?開始就每日?找工作,一?家單位接著?一家單位的?開始面試,?也積累了一?些的面試經(jīng)?驗(yàn),期間的?過程值得回?憶。在思?想政治方面?,在大學(xué)里?順利的成為?了一名預(yù)備?黨員,期間?學(xué)習(xí)了很多?的黨的知識(shí)?,而自己的?思想覺悟也?比以前得到?了很大的進(jìn)?步,端正了?入黨的動(dòng)機(jī)?,堅(jiān)定了成?為一名合格?的___員?的信念。?整個(gè)大學(xué)期?間去圖書館?閱讀較少,?我也不想把?圖書館離得?遠(yuǎn)作為理由?,可能是由?于個(gè)人性格?所致,不能?平下心來閱?讀,大一時(shí)?對(duì)攝影技術(shù)?也有所涉獵?,也算是懂?得了很多攝?影方面的知?識(shí),而網(wǎng)上?傳閱的大學(xué)?必做的幾件?事也有很多?尚未涉及,?說不上遺憾?,應(yīng)該只是?個(gè)人對(duì)大學(xué)?的理解不同?。時(shí)光飛?逝,大學(xué)給?我留下了太?多美好的回?憶,結(jié)識(shí)了?很多各地的?同學(xué),很多?事情不能一?一道來,四?年的時(shí)間總?覺得轉(zhuǎn)瞬即?逝,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025版信托資金借貸合同合規(guī)性審查條款3篇
- 二零二五年度古董家具修復(fù)木工合同范本4篇
- 二零二五年度智能鎖定制加工合同范本4篇
- 2025版環(huán)保木工材料供應(yīng)與分包工程合同4篇
- 2025版事業(yè)單位聘用合同續(xù)簽與績(jī)效考核及晉升標(biāo)準(zhǔn)協(xié)議3篇
- 2025版外教中介聘請(qǐng)合同標(biāo)準(zhǔn)范本3篇
- 農(nóng)產(chǎn)品倉儲(chǔ)庫存管理與優(yōu)化考核試卷
- 2025版信托投資公司外匯存款賬戶管理合同3篇
- 2025年加盟冰淇淋店合同模板
- 2025年加盟加盟推廣合同
- 道路瀝青工程施工方案
- 內(nèi)陸?zhàn)B殖與水產(chǎn)品市場(chǎng)營銷策略考核試卷
- 票據(jù)業(yè)務(wù)居間合同模板
- 承包鋼板水泥庫合同范本(2篇)
- DLT 572-2021 電力變壓器運(yùn)行規(guī)程
- 公司沒繳社保勞動(dòng)仲裁申請(qǐng)書
- 損傷力學(xué)與斷裂分析
- 2024年縣鄉(xiāng)教師選調(diào)進(jìn)城考試《教育學(xué)》題庫及完整答案(考點(diǎn)梳理)
- 車借給別人免責(zé)協(xié)議書
- 應(yīng)急預(yù)案評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表
- “網(wǎng)絡(luò)安全課件:高校教師網(wǎng)絡(luò)安全與信息化素養(yǎng)培訓(xùn)”
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論