大班數(shù)學(xué)活動設(shè)計《認(rèn)識時鐘》

精巧教學(xué)設(shè)計大班數(shù)學(xué)活動設(shè)計:大班數(shù)學(xué)活動設(shè)計:《認(rèn)識時鐘》活動目標(biāo)：1、認(rèn)識時鐘的構(gòu)造及分針、時針的運(yùn)行規(guī)律。學(xué)會看整點。、發(fā)展幼兒的邏輯思想能力。、教育孩子珍惜時間，養(yǎng)成準(zhǔn)時作息的好習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備：1、幼兒人手一份硬紙片鐘。、動物手偶、實物鐘活動過程：一、引入并簡單認(rèn)識鐘及其作用。1、引入并簡單認(rèn)識鐘的種類及其作用。教師調(diào)鬧鐘鬧鈴引入發(fā)問：⑴你們猜猜是什么聲音？（鬧鐘的鬧鈴）⑵家里還有哪些鐘？是什么形狀的？（有鬧鐘，腕表，掛鐘和大座鐘）⑶鐘有什么作用？精巧教學(xué)設(shè)計（鐘不斷的走，告訴人們幾點了，人們就依據(jù)時鐘上的時間進(jìn)行學(xué)習(xí)歇息）、簡單認(rèn)識鐘面。教師：今日老師也帶來了一個鐘，看看它是什么形狀的？（圓形）請你認(rèn)真察看鐘面上有什么？總結(jié)：有兩根針和12個數(shù)字。發(fā)問：⑴這兩根針有什么不一樣？（長度不一樣）教師：他們都有自己的名字，長的叫分針，短的叫時針。我們在看看數(shù)字，發(fā)問：⑵正上邊的是數(shù)字多少？（12）⑶正下邊的是數(shù)字多少？（6）二、由時針、分針賽跑，指引幼兒感知時針、分針的運(yùn)行規(guī)律。教師：今日呀，時針和分針要進(jìn)行挨次跑步競賽，此刻他們都摘在數(shù)字12的起跑線上了。請你們猜猜誰回贏？好，競賽就要開始了，預(yù)備—開始?。ń處煵僮麋姳恚┌l(fā)問：⑴誰跑的快？（分針）談?wù)摚悍轴樅蜁r針跑的時候，他們之間有什么奧密呢？教師頻頻操作?？偨Y(jié)：分鐘走一圈，時鐘走一格，這就是一小時。三、認(rèn)識整點。<BR><P></P>教師：那么分針和時針指的數(shù)字又表示幾點呢？別急，老師來告訴你?？寸姷臅r候，先看時針，在看分針。當(dāng)時針正指著一個數(shù)字時，分針有正指著12時，就表示“幾點了”邊撥鐘邊和幼兒一同“一點鐘，兩點鐘，三點鐘六點鐘”精巧教學(xué)設(shè)計撥鐘的時候，必定要依據(jù)順時針的方向撥，順時針的方向就是鐘面上的數(shù)字從小到大的方向。四、請個別幼兒練習(xí)。練習(xí)撥7點，8點，9點，10點12點五、全體練習(xí)。請幼兒依據(jù)一日生活時間表“清晨7點起床，上午9點上課，正午12點吃午餐，下午4點放學(xué)，夜晚9點睡覺”此外請小動物來檢查。六、游戲“老狼，老狼幾點了”1、講游戲規(guī)則：老師飾演老狼，請小朋友來當(dāng)小羊。老狼在前面問“小羊，小羊幾點了？”老狼呢就雙手拿著一個鐘，而后撥的時間，，小羊一同說幾點了。假如老狼撥到6點，那就要吃小羊了。、請幾名幼兒和老師先示范一次?；顒幽繕?biāo)：1、認(rèn)識時鐘的構(gòu)造及分針、時針的運(yùn)行規(guī)律。學(xué)會看整點。、發(fā)展幼兒的邏輯思想能力。、教育孩子珍惜時間，養(yǎng)成準(zhǔn)時作息的好習(xí)慣。精巧教學(xué)設(shè)計活動準(zhǔn)備：1、幼兒人手一份硬紙片鐘。、動物手偶、實物鐘活動過程：一、引入并簡單認(rèn)識鐘及其作用。1、引入并簡單認(rèn)識鐘的種類及其作用。教師調(diào)鬧鐘鬧鈴引入發(fā)問：⑴你們猜猜是什么聲音？（鬧鐘的鬧鈴）⑵家里還有哪些鐘？是什么形狀的？（有鬧鐘，腕表，掛鐘和大座鐘）⑶鐘有什么作用？（鐘不斷的走，告訴人們幾點了，人們就依據(jù)時鐘上的時間進(jìn)行學(xué)習(xí)歇息）、簡單認(rèn)識鐘面。教師：今日老師也帶來了一個鐘，看看它是什么形狀的？（圓形）請你認(rèn)真察看鐘面上有什么？總結(jié)：有兩根針和12個數(shù)字。發(fā)問：⑴這兩根針有什么不一樣？（長度不一樣）精巧教學(xué)設(shè)計教師：他們都有自己的名字，長的叫分針，短的叫時針。我們在看看數(shù)字，發(fā)問：⑵正上邊的是數(shù)字多少？（12）⑶正下邊的是數(shù)字多（6）二、由時針、分針賽跑，指引幼兒感知時針、分針的運(yùn)行規(guī)律。教師：今日呀，時針和分針要進(jìn)行挨次跑步競賽，此刻他們都摘在數(shù)字12的起跑線上了。請你們猜猜誰回贏？好，競賽就要開始了，預(yù)備—開始?。ń處煵僮麋姳恚┌l(fā)問：⑴誰跑的快？（分針）談?wù)摚悍轴樅蜁r針跑的時候，他們之間有什么奧密呢？教師頻頻操作?？偨Y(jié)：分鐘走一圈，時鐘走一格，這就是一小時。三、認(rèn)識整點。教師：那么分針和時針指的數(shù)字又表示幾點呢？別急，老師來告訴你?？寸姷臅r候，先看時針，在看分針。當(dāng)時針正指著一個數(shù)字時，分針有正指著12時，就表示“幾點了”邊撥鐘邊和幼兒一同“一點鐘，兩點鐘，三點鐘六點鐘”撥鐘的時候，必定要依據(jù)順時針的方向撥，順時針的方向就是鐘面上的數(shù)字從小到大的方向。四、請個別幼兒練習(xí)。練習(xí)撥7點，8點，9點，10點12點五、全體練習(xí)。精巧教學(xué)設(shè)計請幼兒依據(jù)一日生活時間表“清晨

7點起床，上午

9點上課，正午

12點吃午餐，下午

4點放學(xué)，夜晚

9點睡覺”此外請小動物來檢查。六、游戲“老狼，老狼幾點了”1、講游戲規(guī)則：