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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)
1、我會(huì)查字典,給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。
“胡”字按部首查字法應(yīng)先查(
)部,再查(
)畫。按音序查字法應(yīng)先查大寫字母(
),再查音節(jié)(
)?!昂弊衷谧值淅锏慕忉層校孩賮y,無道理;②須毛;③小街道;④泛指外國或外族的。給下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋,填序號(hào)。
胡椒(
)
胡言亂語(
)胡子(
)胡同(
)
2、積累。
1.人間四月芳菲盡,________________________。
長恨春歸無覓處,________________________。
2.《漏》中,老虎和賊都以為對(duì)方是“______”,最后都______________________,真有意思!
3.《棗核》中的棗核不光__________還__________,他機(jī)智地把______從縣衙救回來,還懲治了縣官。
4.學(xué)習(xí)了《慢性子裁縫和急性子顧客》,我知道了在生活中,我們既不能____________,也不能______________。
3、比一比,再組詞。
牙(
)
廬(
)
惠(
)
融(
)
芽(
)
蘆(
)
慧(
)
溶(
)
4、理解課文內(nèi)容填空。
1.本單元我們感受到我國深厚的傳統(tǒng)文化?!对铡分校醢彩谩扒чT萬戶曈曈日,_________”寫出了萬象更新的情景,也讓我們知道了該節(jié)日的一個(gè)習(xí)俗——_____;《紙的發(fā)明》中按照______順序介紹了紙的發(fā)明,表達(dá)了作者_(dá)____之情;《一幅名揚(yáng)中外的畫》中的“畫”指的是《______》。
2.“文房四寶”指的是_______,“雅人四好”指的是________,“花中四君子”指的是________,“中醫(yī)四診”指的是_______。
5、查字典,填空。
“越”用部首查字法先查部首________,再查________畫;用音序查字法先查音序________,再查音節(jié)________?!霸健痹谧值渲械慕忉層校孩俦硎境潭壬?;②度過,超出;③中國古代諸侯國的國名。
(1)這次考試,我的成績已經(jīng)超越班長了。()
(2)西施是春秋末期越國人,是中國古代四大美女之一。()
(3)飛得越高,習(xí)作的分?jǐn)?shù)就越高。()
6、比一比,組詞語。
膽(
)
付(
)
理(
)
奪(
)倍(
)
但(
)
咐(
)
埋(
)
奔(
)陪(
)二、書寫題7、鴦yāng
【部首】鳥
【結(jié)構(gòu)】獨(dú)體字
【文字源流】形聲字。鳥(鳥)表意,篆書形體像鳥,表示鴛鴦是一種水鳥;央(yang)表聲,央作中解,有中則有兩半,表示鴛鴦成對(duì)生活,雌雄各為其半。形旁簡化。本義是鴛鴦。
【常用詞組】鴛鴦、亂點(diǎn)鴛鴦、鴦龜
【課文原句】沙暖睡鴛鴦
三、信息匹配8、用“√”選擇適當(dāng)?shù)脑~語。
1.雷鋒精神時(shí)刻(鼓勵(lì)
激勵(lì))我們前進(jìn)。
2.這(清閑
休閑)的生活無憂無慮,還有什么能夠代替?
3.造紙術(shù)的(發(fā)現(xiàn)
發(fā)明),是中國對(duì)世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一。四、現(xiàn)代文閱讀9、課外閱讀。錫林郭勒大草原內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊而又美麗的。藍(lán)天下面,滿眼綠色,一直鋪向遠(yuǎn)方。平原上、山嶺上、深谷里,覆蓋著青青的野草,最深的地方可以沒(méimò)過十來歲的孩子,能讓他們?cè)诶锩孀矫圆亍8叩筒黄降牟轂┥?,嵌著一洼洼清亮的湖水,水面映出太陽的七彩光芒,就像神話故事里的寶鏡一樣。草叢中開滿了各種各樣的野花,鮮紅的山丹丹花,粉紅的牽?;?,寶石藍(lán)的鈴鐺花,散(sànsǎn)發(fā)著陣陣清香。草原不僅美麗,還是個(gè)歡騰的世界。矯健的雄鷹在自由地飛翔,百靈鳥在歡快地歌唱,成群的牛羊安閑地嚼著青草,小馬駒蹦蹦跳跳地撒(sāsǎ)歡兒,跟著馬群從這邊跑到那邊。偶爾還會(huì)看到成群的黃羊,它們跑起來快極了,像一陣風(fēng)。一碧千里的草原上,還散(sànsǎn)落著一個(gè)個(gè)圓頂?shù)拿晒虐?。牧民騎在高高的馬背上,神氣地?fù)]舞著鞭子放聲歌唱:“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄,白云下面馬兒跑……”(有改動(dòng))1.給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,打“√”。
2.前兩個(gè)自然段是圍繞“____________________”這句話來寫的。
3.從短文中找出與“一碧千里”相照應(yīng)的句子,在下面畫上橫線。
4.文中畫“﹏﹏﹏”的句子是一個(gè)比喻句,句中把______________比作____________。
5.短文中第二自然段著重描寫的景物有__________、________、________,突出了草原________的特點(diǎn)。
6.短文中第四自然段著重描寫的景物有__________、__________、_______、_______、_________,突出了草原_________的特點(diǎn)。
7.第三自然段在文中起________________的作用。
8.短文表達(dá)了作者對(duì)大草原的________________之情。五、語言表達(dá)10、按要求完成句子。
(1)在微風(fēng)中,在陽光中,燕子斜著身子在天空中掠過。(縮句)
____________________________
(2)藍(lán)藍(lán)的天空,電桿之間連著幾痕細(xì)線。(改成比喻句)
____________________________
(3)小燕子飛回來了。(擴(kuò)句)
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