班級狀況反思的作文_第1頁
班級狀況反思的作文_第2頁
班級狀況反思的作文_第3頁
班級狀況反思的作文_第4頁
班級狀況反思的作文_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

班級狀況反?思的作文篇?一我的班?級——七年?級四班,是?一個由60?人組成的大?家庭。我?覺得我們七?四班是全年?級中紀(jì)律最?好的班級。?當(dāng)然,這也?離不開我們?班主任劉老?師的教導(dǎo)。?課上,班?主任老師用?幽默風(fēng)趣的?語言給我們?講課;課下?,老師認(rèn)真?地為我們批?改作業(yè)。老?師,您是我?們辛勤的園?丁,為了我?們,您那本?烏黑的頭發(fā)?中增添了絲?絲銀發(fā)。每?當(dāng)這個時候?,我多想說?一聲:“老?師,您辛苦?了?!笨墒?,我又說不?出口。老師?,您是我人?生的導(dǎo)航標(biāo)?,前進(jìn)的馬?達(dá),我敬愛?您,班主任?老師。我?們的教室雖?不是樓房,?但墻壁潔白?,寬敞明亮?。走進(jìn)教室?,一排排整?齊的課桌上?井井有條地?擺放著各種?教科書。地?面干凈且剛?灑過水,找?不到一片兒?紙屑,真可?謂一塵不染?。兩側(cè)墻壁?上的名人名?言時時警醒?大家好好學(xué)?習(xí),樹立遠(yuǎn)?大的理想。?再看教室?后面右側(cè),?孫景朝同學(xué)?每天都會把?衛(wèi)生工具擺?得很規(guī)整;?左側(cè)是一個?放餐具的鐵?架,平時所?有人的餐具?都靜靜的“?休息”,一?到吃飯時,?大家都會涌?到鐵架旁去?拿餐具,頓?時安靜的教?師沸騰了。?上課了,?老師激情飛?揚(yáng),同學(xué)們?積極發(fā)言,?課堂氣氛融?洽活躍;課?下,同學(xué)們?追逐嬉戲玩?得開心;課?間操同學(xué)們?做的廣播體?操整齊規(guī)范?。每天,?值日生都會?把暖瓶打滿?水放在講臺?下邊,整齊?排好,供大?家喝水,窗?臺上同學(xué)們?的水杯子大?小顏色不一?。有一點可?得說明白,?喝水可以,?但必須得課?下啊。這?就是我的班?級——七四?班,我愛我?的班級,我?愛這個大家?庭。班級?狀況反思的?作文篇二?月考成績出?來了,給我?最大的感悟?便是:我們?總是漫不經(jīng)?心,所以我?們總是步步?驚心。這?次月考和第?一次月考相?比,進(jìn)步很?大,其中很?重要的一個?原因是,第?一次月考前?整整一個八?月份,我總?是在復(fù)讀與?大學(xué)之間想?太多問題,?情緒有點不?穩(wěn)定。還有?就是高考后?,兩個多月?不看書,感?覺很多東西?都丟了,所?以第一次月?考暴露出來?的問題更多?,但是當(dāng)時?成績出來后?,自己還不?完全有復(fù)讀?的心態(tài),所?以第一次月?考并沒有總?結(jié)?,F(xiàn)在,?總結(jié)一下第?二次月考。?第二次月?考,語文1?20分,數(shù)?學(xué)127分?,英語10?1分(不含?口語聽說考?試成績),?文科綜合2?53分(政?治81分,?歷史78分?,地理94?分),總分?601分。?年級排名:?第30名,?班級排名:?第8名。?這次語文,?選擇題全對?(24分)?,二卷為9?6分。二卷?暴露出來的?問題是:①?文言文翻譯?不能把目光?放長,將句?子代入原文?磋磨句意。?②詩歌鑒賞?的表達(dá)技巧?、術(shù)語不能?運(yùn)用自如。?③默寫必背?的古詩文篇?目不能滿分?。④現(xiàn)代文?中的閱讀,?基本的一些?術(shù)語掌握還?不夠熟練。?⑤作文思想?不夠深刻。?其中,不?該丟的分有?5分左右,?包括了默寫?丟掉的2分?。默寫這一?塊完全是自?己的漫不經(jīng)?心所致。我?總是不愿意?去背誦這些?煩人的古詩?文,漫不經(jīng)?心地對待,?所以就應(yīng)了?那句“步步?驚心”。?這次數(shù)學(xué)1?27分,在?班里不高不?低,當(dāng)然和?那些145?分的同學(xué)相?比,自己真?的太差了。?但是我不難?過??紨?shù)?學(xué)的時候,?選擇題和填?空題我習(xí)慣?做完后,再?認(rèn)真地把選?擇題和填空?題都算一遍?,以確保全?對,也讓自?己安心做后?面的大題。?做完、檢查?完填空題和?選擇題(共?14道,7?0分),已?經(jīng)用了半個?小時。我還?有一個半小?時做后面的?6道大題。?但第一道大?題是一道很?復(fù)雜的三角?函數(shù)化簡題?,我第一次?化簡完之后?,算第二問?的結(jié)果發(fā)現(xiàn)?數(shù)字太大、?太奇怪,所?以又在草稿?紙上化簡了?很多次,化?到最后的兩?次,結(jié)果都?是一樣的,?而且用來算?第二問的問?題讓我覺得?很正常,我?就肯定最后?兩個化簡答?案是對的,?這時候已經(jīng)?四點了,離?考試結(jié)束還?有一個小時?。我趕緊向?監(jiān)考老師換?了一張答卷?,因為我的?答題卡寫了?第一次化簡?的答案,已?經(jīng)不能寫正?確的答案了?。于是后面?的題目,我?在一個小時?里面匆匆地?算完了,還?好,二卷得?了77分,?加上選擇題?的滿分50?分,是12?7分。雖?然自己不難?過,不覺得?數(shù)字低分惋?惜,但是我?還是總結(jié)了?一下暴露的?問題:①立?體幾何還需?要加強(qiáng)練習(xí)?,尤其是自?己的空間思?維太差,練?習(xí)強(qiáng)度需要?加強(qiáng)。②不?能熟練地在?恒成立問題?中進(jìn)行構(gòu)造?新函數(shù)并進(jìn)?行第二次求?導(dǎo)進(jìn)行最大?、最小值的?計算。英?語這次考試?對我的打擊?是很大的。?因為我從來?都不重視英?語作文,之?前一路靠著?“運(yùn)氣”得?高分的我這?次二卷終于?拿了個高二?至今的最低?分。之前的?漫不經(jīng)心,?讓我這次傷?心至極。還?好,正是這?一次的步步?驚心,開始?讓我重視英?語作文,我?覺得這是好?事。沒有打?擊,自己總?是會漫不經(jīng)?心。文科?綜合253?分。此后的?復(fù)習(xí),我需?要加強(qiáng)各科?的記憶,形?成系統(tǒng)的知?識體系,多?做題,多總?結(jié)。如果?英語還像以?前高分,這?次的總分應(yīng)?該是610?+,但是我?感謝這次打?擊,它讓我?明白漫不經(jīng)?心帶來的步?步驚心,也?讓我自己不?要因為爬得?太高所以掉?以輕心,高?傲自大,忘?記腳踏實地?,最終跌得?太低太痛。?漫不經(jīng)心?,步步驚心?。我要開始?改變漫不經(jīng)?心的態(tài)度,?拒絕步步驚?心。班級?狀況反思的?作文篇三?期中考試,?乃是一件非?同小可的事?情,一點也?不可小看,?不容得半點?錯誤,可是?,唉!在?考試后的第?二天,我們?都忐忑不安?,心情非常?激動,不信?聽,砰砰砰?——,因為?老師今天要?分發(fā)卷紙,?你說,誰遇?到誰不害怕??老師大?步流星地走?過來分發(fā)試?卷,我既激?動,又害怕?,如果考不?好,我這小?命就不保了?,蒼天啊,?大地啊,寬?容寬容,可?憐可憐我,?阿彌陀佛!?語文:考?了94分,?考得也不錯?嘛!呵呵,?老天終于睜?眼了,誰想?,一看卷紙?,心情一下?子變得低沉?。我竟然?把原文填空?做錯了,老?師讓背了好?幾遍,我怎?么不長記性??題目問的?是“《再見?了親人》一?課中,你最?受感動的一?句話是什么?”我寫成了?“蒙漢情深?何忍別,天?涯碧草話斜?陽”我太粗?心了,竟寫?成草原一課?的,我的天?啊!還有?,語文讓寫?一個比喻句?,我都寫錯?了,最難的?不錯,最簡?單的反而做?的一塌糊涂?,我已經(jīng)無?法比喻我現(xiàn)?在了。還有?,作文一下?子扣了兩分?,你猜一猜?為什么,因?為我的字被?魔筆擦掉了?一句話,此?時此刻我最?想說一個字?——虧!?語文分析:?在上語文課?的時候,要?牢牢記住一?句名言:讀?書百遍,奇?跡自現(xiàn)。讀?書要大聲讀?,認(rèn)真讀,?原文填空爭?取不要錯,?肯定是課文?還沒有牢牢?掌握心中,?以后,要把?課文讀的滾?瓜爛熟,掌?握全盤,贏?得光榮的贊?揚(yáng),還要在?閑余的時候?,多看看課?外書,多積?累詞語,多?讀一些書籍?,這些都對?你的學(xué)習(xí)有?很大提高。?數(shù)學(xué)考了?72分,什?么概念?我?一下子臉色?蒼白,四肢?發(fā)麻,腦海?一片空白,?我呆若木雞?,目瞪口呆?,心跳加速?,我一下子?像變成空氣?一樣,一動?也不動。一?看題,填空?題一下子扣?了5分,5?分跑了,還?有95分,?判斷題很粗?心,題問的?是“兩個質(zhì)?數(shù)相乘的積?一定是合數(shù)?”這還有思?考嗎?肯定?是對的,例?如,5×7?=35,3?5是合數(shù),?2×3=6?,6也是合?數(shù),所以這?是√的,我?竟然打了一?個×,選擇?題題扣了6?分,猜數(shù)游?戲扣了2分?,解決問題?扣了15分?,我的媽呀?,我簡直不?敢相信。?這都相當(dāng)于?你這半學(xué)期?所收獲的知?識,我一直?在問自己,?為什么每次?考試都是數(shù)?學(xué)脫掉了分?數(shù)?為什么?就不能牢牢?的拽住著一?根氣球,難?道讓它消失?得無影無蹤?嗎?數(shù)學(xué)?分析:解決?問題是失分?的根本原因?,平時還要?多磨練自己?,多在網(wǎng)上?找點題做,?還要適應(yīng)的?看看關(guān)于數(shù)?學(xué)的知識點?,掌握數(shù)學(xué)?的技巧,下?次一定能考?好!英語?考了91分?,呵呵,還?算行,不過?,聽力題扣?了6分,雖?然錄音機(jī)總?發(fā)出滋滋—?—的響聲,?但是也不至?于扣了6分?吧,有的人?聽力題還全?對,那么他?是神仙嗎??還有,連詞?成句扣了3?分,第一個?小題,竟然?沒有認(rèn)真檢?查,少寫了?好幾個單詞?,連詞成句?第3小題,?我都快氣瘋?了,本來是?grand?ma,我寫?成了gra?ndma。?英語分析?:課文背得?還不夠熟練?,寫英語時

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論