2023年工作作風(fēng)心得體會

第3頁共3頁2023年?工作作風(fēng)心?得體會為?了進一步提?___伍的?整體素質(zhì)，?切實解決干?部思想作風(fēng)?中存在的突?出問題，按?照縣委的統(tǒng)?一安排，我?局決定在全?局干部中開?展一次思想?作風(fēng)集中整?頓。通過前?一階段的認?真學(xué)習(xí)，本?人就此次干?部思想作風(fēng)?集中整頓有?以下幾點體?會和認識:?通過第一?階段的學(xué)習(xí)?，自己充分?認識到，必?須徹底轉(zhuǎn)變?以前一些不?正確的觀念?，增強服務(wù)?意識和干部?的責任意識?，對基層群?眾，我們要?真心誠意地?對待他們，?時時、事事?、處處都要?首先換位思?考，站在對?方的角度去?分析，去解?答所提出的?問題和所遇?到的困難，?切切實實地?為他們著想?;熟記和使?用局機關(guān)服?務(wù)的語言規(guī)?范，牢記禁?忌語言，模?范遵守局機?關(guān)的各項規(guī)?章制度，在?與群眾交往?、溝通時，?一定要做到?熱情禮貌、?耐心細致、?態(tài)度溫和，?耐心解答他?們提出的問?題，全心全?意地幫助他?們解決所遇?到的困難，?切實轉(zhuǎn)變那?種政府機關(guān)?門難進、臉?難看、事難?辦的“三難?”的衙門作?風(fēng)，滿腔熱?情地為基層?群眾服好務(wù)?，為林業(yè)建?設(shè)的發(fā)展事?業(yè)盡心盡力?、盡職盡責?;要解放思?想，開拓創(chuàng)?新，勤奮學(xué)?習(xí)，熟悉和?掌握好有關(guān)?法律、政策?、法規(guī)，切?實轉(zhuǎn)變觀念?，轉(zhuǎn)變作風(fēng)?，不斷提高?服務(wù)質(zhì)量、?辦事效率和?服務(wù)水平。?其次，我?們每一位干?部都應(yīng)從現(xiàn)?在做起、從?我做起、從?小事做起，?對自己的思?想作風(fēng)、學(xué)?風(fēng)、工作作?風(fēng)和生活作?風(fēng)進行認真?的對照檢查?，發(fā)現(xiàn)問題?，及時改進?，以良好的?工作作風(fēng)和?開拓進取、?與時俱進的?精神風(fēng)貌為?我縣的發(fā)展?添磚加瓦!?我們始終要?牢記理想信?念，保持政?治上的清醒?;始終牢記?責任使命，?大力推動科?學(xué)發(fā)展;始?終牢記黨的?宗旨，認真?落實兩個面?向;始終牢?記黨員形象?，不斷加強?黨性修養(yǎng);?始終牢記黨?紀國法，愛?崗敬業(yè)干凈?干事。第?三，對于本?次思想作風(fēng)?整頓，我認?為是必要的?，它對我們?完成今年的?各項工作，?進一步樹立?良好形象，?提高工作效?率具有重大?作用。在今?后的工作中?，我們一定?克服自身存?在的問題，?認真做到:?一是加強?學(xué)習(xí)，提高?整體素質(zhì)。?加強學(xué)習(xí)，?努力提高理?論水平和政?治素質(zhì)是履?行好自己肩?負職責的重?要保障。只?有通過不斷?的學(xué)習(xí)才能?做到在思想?上跟上新形?勢的發(fā)展;?在行動上符?合工作的規(guī)?范;在工作?上不斷增強?原則性、科?學(xué)性、預(yù)見?性和創(chuàng)造性?。因此我們?要認真學(xué)習(xí)?工作相關(guān)的?法律法規(guī)和?___、_?__的有關(guān)?農(nóng)村政策、?方針，提高?自身的業(yè)務(wù)?素質(zhì)和工作?能力。同時?在學(xué)習(xí)中要?擺正工作與?學(xué)習(xí)的關(guān)系?，堅持學(xué)習(xí)?制度，保證?學(xué)習(xí)時間，?注重學(xué)習(xí)效?果。力求學(xué)?深、學(xué)透、?弄懂、弄通?，做到理論?聯(lián)系實際。?二是牢記?全心全意為?人民服務(wù)的?宗旨，時刻?把自己放在?人民公仆的?位置上，對?來訪群眾要?熱情接待，?耐心詢問，?做好記錄，?及時處理群?眾反映的問?題，把群眾?的事情當成?自己的事情?，從根本上?杜絕“門難?進、臉難看?、事難辦”?的現(xiàn)象。?工作作風(fēng)心?得體會(2?):按照?縣聯(lián)社工作?作風(fēng)整頓的?要求，結(jié)合?本人的實際?情況，本著?實事求是的?原則，重點?圍繞工作作?風(fēng)方面作自?我剖析，具?體情況如下?:一、存?在的主要問?題(一)?理論素養(yǎng)還?比較淺薄。?由于自己出?生在和平年?代，自記事?起，黨的事?業(yè)蓬勃發(fā)展?，國家日益?昌盛，人民?___。參?加工作后，?只注重學(xué)習(xí)?專業(yè)知識，?沒有系統(tǒng)地?學(xué)習(xí)過行政?管理，理論?功底不夠扎?實，與本