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計(jì)算機(jī)業(yè)應(yīng)?屆畢業(yè)生自?我鑒定本?人熱愛自己?的祖國,熱?愛人民,也?熱愛自己的?學(xué)校。即將?畢業(yè),在走?出校門后,?我將運(yùn)用我?在大學(xué)里所?學(xué)習(xí)的專業(yè)?知識去回報(bào)?祖國和社會?對我的培養(yǎng)?。四年時?間匆匆過去?,留下了很?多美好的回?憶。還記得?那個陽光的?早晨,我拿?著書本來到?校園操場,?在那里我隨?著太陽的升?起而瘋狂的?讀書。淋漓?盡致的感覺?,至今記憶?猶新。那多?少個夜晚,?坐在電腦前?面,看著專?業(yè)書,不斷?的敲著代碼?,然后是測?試。已經(jīng)不?記得有多少?次為了一個?bug在苦?思冥想,但?是現(xiàn)在回想?起來,都已?經(jīng)成為快樂?的記憶。?刻苦的學(xué)習(xí)?,使我練就?了一些本領(lǐng)?。英語口語?的進(jìn)一步提?高,使得我?能與老外自?由交流。計(jì)?算機(jī)水平也?有了很大的?提高,拿到?了數(shù)據(jù)庫系?統(tǒng)工程師。?在書本學(xué)習(xí)?之外,自己?還編寫了一?些小項(xiàng)目。?這都在一定?程度上提高?了我的能力?。在踏出?學(xué)校大門邁?向社會的道?路上,我將?憑借我在大?學(xué)里的所學(xué)?去拼搏去奮?斗。我將堅(jiān)?持我的夢想?,并為之付?出努力,相?信我一定能?行。計(jì)算?機(jī)業(yè)應(yīng)屆畢?業(yè)生自我鑒?定二:從?踏入學(xué)校門?檻的那天起?,經(jīng)過良師?的精心指導(dǎo)?以及自己的?奮力拚搏、?艱苦不懈,?我逐漸成為?了一個能適?應(yīng)社會要求?的新時代職?業(yè)生,并為?做一個知識?型的社會主?義建設(shè)者打?下堅(jiān)實(shí)的理?論基礎(chǔ)。?學(xué)校期間,?我認(rèn)真學(xué)習(xí)?,發(fā)揮自己?的特長,挖?掘自身的潛?力,從而提?高了自己的?學(xué)習(xí)能力和?分析處理問?題的能力,?也獲得大家?的認(rèn)同。在?求學(xué)期間,?學(xué)而知不?足是我學(xué)習(xí)?、工作取得?進(jìn)步的動力?。除了必修?課程外我還?有學(xué)專業(yè)課?Photo?shop、?flash?、drea?mweav?er、辦公?軟件等等軟?件。我最?大的特點(diǎn)是?,誠實(shí)守信?,熱心待人?,勇于挑戰(zhàn)?自我。為人?處世上,我?堅(jiān)持嚴(yán)于律?已,寬以待?人,良好的?人際關(guān)系正?是建立在理?解與溝通基?礎(chǔ)之上的。?同時作為一?名即將畢業(yè)?的___年?應(yīng)屆計(jì)算機(jī)?業(yè)的___?生,我所擁?有的是年輕?和知識,使?我不畏困難?,善于思考?,但年輕也?意味著閱歷?淺,更需要?虛心向?qū)W。?一直在追?求人格的升?華,注重自?己的品行。?我崇拜有巨?大人格魅力?的人,并一?直希望自己?也能做到我?也深知,畢?業(yè)只是求學(xué)?的一小步,?社會才是一?所真正的大?步。我還要?繼續(xù)努力,?憑自己的能?力和學(xué)識在?畢業(yè)以后的?工作和生活?中克服各種?困難,不斷?實(shí)現(xiàn)自我的?人生價值和?追求的目標(biāo)?.三:?四年的計(jì)算?機(jī)專業(yè)知識?學(xué)習(xí)和豐富?的課余社會?實(shí)踐經(jīng)歷,?使我在計(jì)算?機(jī)技術(shù)方面?獲益匪淺。?我從坎坷曲?折中一步步?走過,脫離?了幼稚、浮?躁和不切實(shí)?際,心理上?更加成熟、?堅(jiān)定,專業(yè)?功底更加扎?實(shí)。在這?四年中,我?掌握了大量?專業(yè)理論和?技術(shù)知識,?同時使計(jì)算?機(jī)水平、英?語水平、普?通話水平有?了很大程度?的提高;工?作積極主動?,能夠獨(dú)立?工作、獨(dú)立?思考,勤奮?誠實(shí),具備?團(tuán)隊(duì)協(xié)作精?神,身體健?康、精力充?沛,可適應(yīng)?高強(qiáng)度工作?。四年的?大學(xué)學(xué)習(xí)和?其間參加的?計(jì)算機(jī)崗位?見習(xí)工作磨?練,培養(yǎng)了?我良好的工?作作風(fēng)和團(tuán)?隊(duì)意識,比?如多角度了?解和掌握計(jì)?算機(jī)技術(shù)的?前沿應(yīng)用,?全方位協(xié)助?團(tuán)隊(duì)開發(fā)新?產(chǎn)品,埋頭?苦干的求實(shí)?精神以及主?要配合的協(xié)?作觀念等。?盡管在
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