新人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元《觀察物體》復(fù)習(xí)整理

《視察物體》整理與復(fù)習(xí)同樣的物體從不同角度視察得到不同的形態(tài)。總結(jié)不同形態(tài)的物體，分別從正面、側(cè)面、上面看，看到的形態(tài)有可能是相同的，也有可能是不同的。擺一擺，看一看：三個(gè)物體由幾塊小正方體擺成？從正面看到的形態(tài)相同嗎？從側(cè)面和上面看呢？正面?zhèn)让嫦嗤嗤厦娌幌嗤煌螒B(tài)的立體圖形，從同一方向進(jìn)行視察，所看到的形態(tài)可能相同，也可能不同。下面這些圖分別是從哪個(gè)方向上看到的？左面上面正面站在不同的位置，看到的形態(tài)也是不同的。①②③選一選圖①是從

面看；從上面看是圖

；從

面看是圖③。正②左側(cè)右側(cè)()()()左面正面上面下面的圖形分別是小華從什么位置看到的？右面背面()()這個(gè)物體從前面、上面和視察分別是什么形態(tài)？前面的形態(tài)左面的形態(tài)上面的形態(tài)22134方法：在不同位置視察由小正方體平擺的物體，并推斷視察到物體的平面圖，在哪一位置視察，就從哪一面數(shù)出小正方形的數(shù)量并確定擺出的形態(tài)，留意視線應(yīng)垂直于所要視察的平面。1左右左先擺一擺，再連一連前面左面上面練一練前面左面上面視察得到的平面圖：前面畫(huà)“√”，上面畫(huà)“⊙”，左面畫(huà)“△”?！鳌獭?23123123123下面的立體圖形從上面看到的分別是什么形態(tài)？連一連。擺一擺，說(shuō)一說(shuō)。（1）（2）（3）（4）（5）（6）（1）（5）（3）（1）（5）用4個(gè)同樣大小的正方體按下面的要求擺一擺。從哪面看這三個(gè)物體，看到的形態(tài)完全相同？從哪面看到的形態(tài)不同？它們分別由幾個(gè)小正方體擺成？從前面看：從左面看：從上面看：數(shù)一數(shù)，這三幅圖由幾個(gè)小正方體擺成？從前面看，你看到了什么圖形？從左面看，你看到了什么圖形？從上面看，你看到了什么圖形？

（1）從上面看，看到的形狀是的物體有（）。

（3）從正面看，看到的形狀是的物體有（）。

（4）從（）面看物體，看到的形狀是

上（5）從（）面看物體，看到的形狀是

側(cè)（2）從側(cè)面看，看到的形狀是的物體有（）。數(shù)一數(shù)，這6幅圖由幾個(gè)小正方體擺成。用4個(gè)同樣大小的正方體按下面的要求擺一擺。數(shù)一數(shù)各有幾個(gè)正方體，填在括號(hào)里。（）（）109（）304+6=101+3+5=91+4+9+16=30第一層：4其次層：4+2=6第一層：1其次層：1+2=3第三層：3+2=5第一層：1其次層：1+3=4第三層：4+5=9第四層：9+7=16

添加一個(gè)，使它從正面視察形態(tài)不變?cè)摂[在哪兒呀？2134智力闖關(guān)

先數(shù)一數(shù)各有幾個(gè)正方體，再擺一擺。（）個(gè)（）個(gè)（）個(gè)（）個(gè)789111個(gè)6個(gè)2個(gè)3個(gè)6個(gè)6個(gè)1個(gè)4個(gè)6個(gè)

添加一個(gè)，使它從正面視察形態(tài)不變?cè)摂[在哪兒呀？2134智力闖關(guān)添添添添添添我們可以這樣擺：前面后面

添加一個(gè)，使它從側(cè)面視察形態(tài)不變又該怎樣擺？試一試12134添添添添添我們可以這樣擺：

添加一個(gè)，使它從上面視察形態(tài)不變?cè)囈辉?我可是沒(méi)有動(dòng)手?jǐn)[就思索出來(lái)了，你行嗎？你發(fā)覺(jué)其中的奧妙了嗎？2134添添添添休息片刻……回憶剛剛學(xué)到的學(xué)問(wèn)智力大比拼1、從（）面看到的圖形是。2、視察右邊的圖形：從（）面看是3、請(qǐng)分別在括號(hào)里注明下面四張照片是從房子的哪一面拍的。（）（）（）（）從（）面看到的圖形是；從（）面看到的圖形是；從（）面看到的圖形是。3、⑵從（）面看從（）面看從（）面看4.從（）面看從（）面看從（）面看5.6.從（）面看是，從（）面看是 ，從（）面看是。7.從（）面和（）面看到的形態(tài)是完全相同的。從（）面看到的形態(tài)是8.從（）面看到的是，從（）面看到的是，從（）面看到的是。9、數(shù)一數(shù)，下面的物體中各有多少個(gè)小正方體。（）個(gè)（）個(gè)（）個(gè)10、給添一個(gè)小正方體，使物體從上面看形態(tài)不變，有（）種擺放的方法；若從正面看形態(tài)不變，有（）種擺放的方法；若從左面看形態(tài)不變，又有（）種擺放的方法。11、一個(gè)由小正方體組成的物體，從正面看到的是，從上面看到的，

從右面看到的是。這個(gè)物體一共有（）個(gè)。12、給添一個(gè)小正方體變成，從（）面看形態(tài)不變。13、連一連上面前面左面上面正面14、連一連側(cè)面下面這些圖形是小華分別從什么方向看到的？

（）

（）

（）15.下面這些圖形分別是從哪些方向看到的？16.

（）

（）

（）18.小麗用同樣大小的正方體搭出了下面的立體圖形，依據(jù)要求，選擇適當(dāng)?shù)男蛱?hào)填在下面的括號(hào)里。

①②③

④ ⑤⑥（1）從正面看到的形態(tài)是的立體圖形有（）。（2）從側(cè)面看到的形態(tài)是的立體圖形有（）。（3）從正面看到的形態(tài)是的立體圖形有（）。（4）從側(cè)面看到的形態(tài)是的立體圖形有（）。選擇。（選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）1、從正面視察，所看到的圖形是（）。①

②

③

2、下面（）立體圖形從左面看，所望見(jiàn)的圖形是。①

②

③

3、從上面視察所看到的圖形是（）。①

②

③

4、從右面視察所看到的圖形是（）。①

②

③

5.一個(gè)由正方體組成的立體圖形，從不同方向視察分別是，這是由（）個(gè)正方體組成的立體模型。左面右面正面①4②6③9畫(huà)出左邊立體圖形從上面、正面和左面看到的圖形。

從前面看從上面看從左面看

從前面看從上面看從左面看畫(huà)出左邊立體圖形從上面、正