?？谱晕诣b定模板5篇

?？谱晕诣b?定模板5篇?這幾年通?過(guò)自己的努?力，使自己?掌握了學(xué)習(xí)?方法，變成?了學(xué)習(xí)的主?人，鍛煉了?自己的毅力?，培養(yǎng)了自?己吃苦耐勞?的品質(zhì)，為?自己終身學(xué)?習(xí)奠定了基?矗經(jīng)過(guò)這幾?年的學(xué)習(xí)使?我在個(gè)人修?養(yǎng)方面的素?質(zhì)得到了提?高，本專業(yè)?基礎(chǔ)課程的?學(xué)習(xí)為以后?更深入地學(xué)?習(xí)和研究本?專業(yè)更深一?層次的知識(shí)?做好了準(zhǔn)備?。在思想?品德上,我?有良好道德?修養(yǎng),并有?堅(jiān)定的政治?方向.我熱?愛祖國(guó),熱?愛人民,堅(jiān)?決擁護(hù)共?產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和?社會(huì)主義制?度,遵紀(jì)守?法,愛護(hù)公?共財(cái)產(chǎn),團(tuán)?結(jié)同學(xué),樂(lè)?于助人.并?以務(wù)實(shí)求真?的精神熱心?參予學(xué)校的?公益宣傳和?愛國(guó)主義活?動(dòng).在學(xué)習(xí)?上,我圓滿?地完成本專?業(yè)課程.并?具備了較強(qiáng)?的英語(yǔ)聽讀?寫能力.對(duì)?offic?e辦公軟件?和其它流行?軟件能熟練?操作,平時(shí)?我還涉獵了?大量文學(xué)、?心理、營(yíng)銷?等課外知識(shí)?.相信在以?后理論與實(shí)?際結(jié)合當(dāng)中?,能有更大?提高!在生?活上,我崇?尚質(zhì)樸的生?活,并養(yǎng)成?良好的生活?習(xí)慣和正派?的作風(fēng).此?外,對(duì)時(shí)間?觀念性十分?重視.由于?平易近人待?人友好,所?以一直以來(lái)?與人相處甚?是融洽.敢?于拼搏刻苦?耐勞將伴隨?我迎接未來(lái)?新挑戰(zhàn).?作為積極樂(lè)?觀新時(shí)代青?年,我不會(huì)?因?yàn)樽约菏?大專文憑而?失去自信心?,反而我會(huì)?更加迫切要?求自己充實(shí)?充實(shí)再充實(shí)?.完善自我?實(shí)現(xiàn)未來(lái)目?標(biāo).我相信?:努力一定?能贏得精彩?!塑造一個(gè)?健康,充滿?自信的我,?自信來(lái)自實(shí)?力,但同時(shí)?也要認(rèn)識(shí)到?,眼下社會(huì)?變革迅速,?對(duì)人才的要?求也越來(lái)越?高,社會(huì)是?在不斷變化?,發(fā)展的,?要用發(fā)展的?眼光看問(wèn)題?,自身還有?很多的缺點(diǎn)?和不足,要?適應(yīng)社會(huì)的?發(fā)展,得不?斷提高思想?認(rèn)識(shí),完善?自己,改正?缺點(diǎn).要學(xué)?會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)?會(huì)創(chuàng)新,學(xué)?會(huì)適應(yīng)社會(huì)?的發(fā)展要求?。這幾年?學(xué)到的專業(yè)?知識(shí)必將應(yīng)?用到以后的?工作之中，?通過(guò)學(xué)習(xí)提?高了工作能?力。由于有?豐富的知識(shí)?儲(chǔ)備，將會(huì)?在以后的工?作中得心應(yīng)?手，高人一?籌。除了工?作方面的提?高、毅力的?鍛煉，更重?要的是為以?后的人生提?供了豐富的?營(yíng)?？谱?我鑒定（篇?2）作為?一名法學(xué)專?業(yè)的學(xué)生，?我熱愛法學(xué)?專業(yè)并為其?投入了巨大?的熱情和精?力。在幾年?的學(xué)習(xí)生活?中，系統(tǒng)學(xué)?習(xí)了法理學(xué)?、行政法模?塊、經(jīng)濟(jì)法?模塊等專業(yè)?知識(shí)，通過(guò)?實(shí)習(xí)積累了?轉(zhuǎn)豐富的工?作經(jīng)驗(yàn)。?大學(xué)幾年，?經(jīng)過(guò)老師的?精心培養(yǎng)和?我的個(gè)人努?力，我已經(jīng)?完全具備了?當(dāng)代大學(xué)生?應(yīng)有的各方?面素質(zhì)和能?力。在擁有?較廣博的人?文社會(huì)科學(xué)?知識(shí)面的基?礎(chǔ)上，我系?統(tǒng)地掌握了?法律學(xué)科的?專業(yè)知識(shí)，?而且通曉一?定的理工科?知識(shí)，精通?外語(yǔ)，能熟?練操作計(jì)算?機(jī)。在課余?時(shí)間我努力?學(xué)習(xí)英語(yǔ)，?提高自己的?英語(yǔ)能力，?并使英語(yǔ)的?聽、說(shuō)、讀?、寫能力具?有了較高的?水平。我相?信扎實(shí)的學(xué)?業(yè)和成熟的?心理使我有?信心融入競(jìng)?爭(zhēng)激烈的社?會(huì)。銳意?進(jìn)取，永不?自滿是我的?座右銘。在?法學(xué)專業(yè)課?之外我又輔?修了許多跨?專業(yè)選修課?，它們使我?獲得了豐富?的文學(xué)，社?會(huì)學(xué)，英美?文化等知識(shí)?，并使英語(yǔ)?的聽、說(shuō)、?讀、寫能力?具有了較高?的水平，扎?實(shí)的學(xué)業(yè)和?成熟的心理?使我有信心?融入競(jìng)爭(zhēng)激?烈的社會(huì)。?理論與實(shí)?踐的結(jié)合對(duì)?于我來(lái)說(shuō)同?樣重要。我?在校期間積?極參加社團(tuán)?活動(dòng)，鍛煉?了組織與協(xié)?調(diào)能力，利?用課余時(shí)間?作兼職家教?、營(yíng)銷員，?爭(zhēng)取自強(qiáng)、?自立。在寒?、暑假期間?，我到法院?、檢察院、?律師事務(wù)所?實(shí)習(xí)，并撰?寫了實(shí)習(xí)報(bào)?告和論文，?做到了理論?聯(lián)系實(shí)踐。?總之，我?珍惜每一次?實(shí)際工作的?機(jī)會(huì)，積累?了一定的社?會(huì)經(jīng)驗(yàn)。??？谱晕诣b?定（篇3）?大二學(xué)年?仿佛在眨眼?之間就給了?結(jié)了，但托?腮沉思，也?能找到不少?安慰自己的?東西什物。?大二我有幸?榮任本班班?長(zhǎng)，可以說(shuō)?，這為我本?學(xué)年的生活?學(xué)習(xí)奠定了?基調(diào)：緊張?卻充實(shí)，繁?忙也信步。?在工作上?，我努力做?好份內(nèi)外之?事，認(rèn)真履?行上情下達(dá)?下情上傳，?為同學(xué)服務(wù)?，為老師分?憂的職責(zé)。?盡心盡力地?做好每一件?事，包括組?織班級(jí)活動(dòng)?，評(píng)選優(yōu)勝?同學(xué)，進(jìn)一?步凝聚班風(fēng)?，優(yōu)良學(xué)風(fēng)?。我不敢說(shuō)?，我所的付?出得到了全?班所有同學(xué)?和老師的好?評(píng)，但我定?能言我得到?了自己的贊?揚(yáng)和好評(píng);?在學(xué)習(xí)上?，我始終不?忘班長(zhǎng)以身?作則之要?jiǎng)?wù)?，自始至終?地嚴(yán)于律己?。這一年，?我從未因私?事而去請(qǐng)假?，因公而故?意遲到早退?，盡管班長(zhǎng)?雜事較多，?但我仍然加?強(qiáng)各門課程?的學(xué)習(xí)，未?敢有絲毫懈?怠。一年下?來(lái)，我的智?育成績(jī)?cè)谌?金融系名列?第一，為此?我曾不止一?次地怯喜與?自豪!在學(xué)?好自己專業(yè)?課程的同時(shí)?，我還積極?考證，大二?年級(jí)我順利?通過(guò)cet?—___級(jí)?考試，國(guó)家?計(jì)算機(jī)二級(jí)?考試;在?實(shí)踐生活中?，我花了近?二十多天的?時(shí)間獨(dú)走深?圳，感受到?了大都市的?呼吸，金融?城市的霓紅?與浪漫，也?看到了自己?專業(yè)朝陽(yáng)般?的前景。在?深圳的幾天?時(shí)間里，我?通過(guò)與太平?洋保險(xiǎn)公司?在深的一分?理處的關(guān)系?，實(shí)踐了銷?售保單的過(guò)?程，先后走?過(guò)鹽田羅湖?龍崗寶安福?田五區(qū)，在?感受到困難?及艱難之時(shí)?，也讓我形?成了一種更?堅(jiān)韌的性情?。如果說(shuō)?真正的成績(jī)?要用證書來(lái)?證明的話，?我想我還是?資格小及此?事的。這一?年里我先后?獲得：海南??？苾?yōu)秀學(xué)?生干部特別?獎(jiǎng)學(xué)金、海?南?？苾?yōu)秀?共青團(tuán)員、?海南?？平?光助學(xué)金一?等獎(jiǎng)、海南?省優(yōu)秀貧困??？粕?獎(jiǎng)、海南專?科三好學(xué)生?一等獎(jiǎng)學(xué)金??？粗@些?些成績(jī)，說(shuō)?句心里話，?我很開心，?惟一遺憾的?是父親沒能?看到。但我?很清楚，這?些成績(jī)只能?說(shuō)明自己某?些方面的驕?人之處，而?自己仍有很?多的問(wèn)題或?缺點(diǎn)亟需提?升。這一年?里，可以說(shuō)?我得到了很?多，但同時(shí)?也失去了很?多太沉的東?西，由于不?具備“成本?—收益”的?可分析性，?所以沒法來(lái)?量比我的得?與失，況且?我也不想，?用堅(jiān)強(qiáng)來(lái)抵?檔這種偶爾?比量后的痛?苦真的很痛?苦。今天?，我想這樣?結(jié)尾：我為?之恐懼的景?象，當(dāng)然還?沒有絕跡，?孕育這些景?象的高原依?舊矗立。不?幸的是，在?與河流賽跑?的隊(duì)列中，?我應(yīng)該是最?清醒的，像?一圈圈螞蟻?在腐朽的牛?骨上雕刻出?的花紋!?專科自我鑒?定（篇4）?不知不覺?夜大學(xué)習(xí)生?活已到尾聲?，雖然我是?已經(jīng)走上工?作崗位的學(xué)?生，不像全?日制學(xué)生那?樣全天候的?在校學(xué)習(xí)、?生活，但工?作→學(xué)習(xí)→?實(shí)踐→再學(xué)?習(xí)→再實(shí)踐?……的學(xué)習(xí)?模式，讓我?收獲匪淺。?這二年的學(xué)?習(xí)歷程，我?感受如下：?認(rèn)真學(xué)習(xí)?，嚴(yán)守紀(jì)律?由于不同?于全日制的?授課方式，?除了面授的?機(jī)會(huì)外，可?以說(shuō)大部分?時(shí)間要靠我?們自學(xué)去完?成。為了提?高自已，我?特別珍惜這?次學(xué)習(xí)的機(jī)?會(huì)。我能正?確處理好工?作與學(xué)習(xí)的?關(guān)系，把學(xué)?習(xí)當(dāng)作完善?自身的需求?，把學(xué)習(xí)當(dāng)?成促進(jìn)工作?的動(dòng)力。在?工作之余，?我認(rèn)真閱讀?教學(xué)材料，?仔細(xì)領(lǐng)會(huì)每?門課程所講?述的內(nèi)容，?做到課前預(yù)?習(xí)了解，把?不明白的內(nèi)?容帶到課堂?，向教師請(qǐng)?教;課后復(fù)?習(xí)鞏固。這?次函授的教?師，是一些?從事教學(xué)活?動(dòng)幾十年的?優(yōu)秀教師，?他們的豐富?理論知識(shí)以?及理論聯(lián)系?實(shí)際工作經(jīng)?驗(yàn)吸引了我?，增加了我?學(xué)習(xí)的信心?和決心。對(duì)?老師的輔導(dǎo)?總能傾心、?安心、靜心?地聆聽，認(rèn)?真地圈劃重?點(diǎn)，按類別?認(rèn)真做好筆?記，既兼顧?基礎(chǔ)知識(shí)，?又突出重點(diǎn)?內(nèi)容;回家?后舍得化時(shí)?間，根據(jù)復(fù)?習(xí)提綱認(rèn)真?地讀書，認(rèn)?真地背誦記?憶，做到在?理解基礎(chǔ)上?背記，在背?記基礎(chǔ)上理?解。在整?個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程?中，能夠合?理使用科學(xué)?的學(xué)習(xí)方法?，充分利用?時(shí)間，勤學(xué)?苦練;虛心?向同學(xué)和教?師請(qǐng)教;能?夠嚴(yán)守學(xué)院?各項(xiàng)紀(jì)律和?規(guī)章制度;?做到尊敬教?師和同學(xué)。?經(jīng)過(guò)二年的?電大學(xué)習(xí)，?起到事半功?倍的效果。?二年的電大?學(xué)習(xí)生涯和?社會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)，是我不?斷挑戰(zhàn)自我?、充實(shí)自己?的一段光輝?歷程。專?科自我鑒定?（篇5）?電大學(xué)習(xí)生?活已接近尾?聲，雖然我?們都是已經(jīng)?走上工作崗?位的學(xué)生，?不能像全日?制學(xué)生那樣?全天候的在?校學(xué)習(xí)、生?活，但這種?工作→學(xué)習(xí)?→實(shí)踐→再?學(xué)習(xí)→再實(shí)?踐……的學(xué)?習(xí)模式，使?我收獲匪淺?，受益終生??；仡欉@?二年的學(xué)習(xí)?歷程，感受?頗多。一?、思想上高?度重視在?十幾年的工?作中，使我?充分認(rèn)識(shí)到?之前在校所?學(xué)的知識(shí)及?工作經(jīng)驗(yàn)在?一定程度上?已經(jīng)不能滿?足今后的工?作需要，急?需補(bǔ)充相關(guān)?理論、專業(yè)?技能知識(shí)。?參加電大?學(xué)習(xí)后，我?在思想上就?高度重視，?認(rèn)識(shí)到通過(guò)?這次電大的?學(xué)習(xí)，能夠?學(xué)到許多理?論知識(shí)，將?對(duì)本人知識(shí)?更新及進(jìn)步?素質(zhì)有許多?幫助，并且?能夠?qū)W到今?后工作的理?論知識(shí)、專?業(yè)技能及工?作經(jīng)驗(yàn)，不?斷增強(qiáng)工作?辦事能力，?為比較順利?地完成各項(xiàng)?工作創(chuàng)造了?良好條件。?為了保證能?夠安心學(xué)習(xí)?，順利地完?成各門課程?，我就提前?把要參加學(xué)?習(xí)期間的事?務(wù)做出合理?安排，確保?能夠全身心?參加上課階?段的學(xué)習(xí)。?二、認(rèn)真?學(xué)習(xí)，嚴(yán)守?紀(jì)律由于?不同于全日?制的授課方?式，除了面?授的機(jī)會(huì)外?，可以說(shuō)大?部分時(shí)間要?靠我們自學(xué)?去完成。為?了進(jìn)步自已?，我特別珍?惜這次學(xué)習(xí)?的機(jī)會(huì)。我?能正確處理?好工作與學(xué)?習(xí)的關(guān)系，?把學(xué)習(xí)當(dāng)作?完善自身的?需求，把學(xué)?習(xí)當(dāng)成促進(jìn)?工作的動(dòng)力?。在工作之?余，我認(rèn)真?閱讀教學(xué)材?料，仔細(xì)領(lǐng)?會(huì)每門課程?所講述的內(nèi)?容，做到課?前預(yù)習(xí)了解?，把不明白?的內(nèi)容帶到?課堂，向教?師請(qǐng)教;課?后復(fù)習(xí)鞏固?。在整個(gè)?學(xué)習(xí)過(guò)程中?，能夠合理?使用科學(xué)的?學(xué)習(xí)方法，?充分利用時(shí)?間，勤學(xué)苦?練;虛心向?同學(xué)和教師?請(qǐng)教;能夠?嚴(yán)守學(xué)院各?項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)?章制度;做?到尊敬教師?和同學(xué)。?經(jīng)過(guò)二年的?電大學(xué)習(xí)，?起到事半功?倍的效果。?二年的電大?學(xué)習(xí)生涯和?社會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)，是我不?斷挑戰(zhàn)自我?、充實(shí)自己?的一段光輝?歷程。三?、珍惜機(jī)會(huì)?，受益匪淺?誠(chéng)然，在?校學(xué)習(xí)其間?，有過(guò)成功?的喜悅，也?有留下探索?的苦惱與挫?折。在這里?，老師的博?學(xué)，講課的?場(chǎng)景，使我?終身難忘;?同學(xué)之間的?真誠(chéng)，那份?純潔，真摯?仿佛讓