小學(xué)高級(jí)教師申報(bào)述職報(bào)告

第頁(yè)小學(xué)高級(jí)教師申報(bào)述職報(bào)告小學(xué)高級(jí)老師申報(bào)述職報(bào)告篇1

要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水,更要成為長(zhǎng)流水。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，我放棄休息時(shí)間，利用業(yè)余時(shí)間不斷學(xué)習(xí)。19xx年，我參與了教化學(xué)院“三結(jié)合”大專班的學(xué)習(xí)，成果優(yōu)良，連續(xù)三年獲得獎(jiǎng)學(xué)金，于20xx年順當(dāng)畢業(yè)；之后，我又通過(guò)了成人高考，參與了高校本科的學(xué)習(xí)，將于20xx年6月從上海師范高校漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)。我想，教學(xué)相長(zhǎng)，學(xué)生就是老師最大的力氣源泉。我是教化者，也是學(xué)習(xí)者，只有不斷學(xué)習(xí)，才能擔(dān)當(dāng)起培育人才的重任。我通過(guò)了一般話水同等級(jí)考試，并參與了電腦多媒體軟件制作的培訓(xùn)和考核，成果優(yōu)秀；20xx年通過(guò)了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)考核和老師課堂英語(yǔ)101句的考核；20xx年的8月，我又順當(dāng)?shù)赝ㄟ^(guò)了上海市職稱計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)力考核。九四年至今，我始終擔(dān)當(dāng)班主任工作，同時(shí)擔(dān)當(dāng)語(yǔ)文、思品、社會(huì)等學(xué)科的教學(xué)工作。我對(duì)任何事都仔細(xì)負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，刻苦鉆研，精益求精，全面關(guān)切學(xué)生健康成長(zhǎng)。

教化是老師的本職工作，是一項(xiàng)艱難、困難而又講究細(xì)致的工作，教書育人，是老師全身心地把學(xué)問(wèn)、才智、愛心、時(shí)間奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生。當(dāng)素養(yǎng)教化逐步替代應(yīng)試教化的時(shí)候，老師必需在教給學(xué)生學(xué)問(wèn)的同時(shí)，也要教會(huì)學(xué)生做人的道理。

俗話說(shuō)“江山易改，本性難移”，但我卻在實(shí)踐中體會(huì)到本性是會(huì)在集體中得到變更的。20xx年，我接的一個(gè)班中有一名留級(jí)生，他剛來(lái)到我班時(shí)，總是不聲不響，獨(dú)自一人，但當(dāng)有同學(xué)不當(dāng)心侵?jǐn)_了他的利益時(shí)，他要么破口大罵，要么拔拳就打，是個(gè)典型的問(wèn)題學(xué)生。我利用晨會(huì)課，思品課對(duì)他進(jìn)行教化，讓小干部成立幫困小組，每天一人，輪番幫助他，使他的臉上重新出現(xiàn)了笑容。他在周記中寫到：“……朱老師不但沒有看不起我，而且讓其他同學(xué)和我交摯友，并讓我參與班會(huì)節(jié)目排練，使我感到了集體的暖和，老師就像媽媽一樣對(duì)我諄諄教育，諄諄教導(dǎo)，老師比媽媽還親，我肯定努力趕上大家……”看了他的周記，我不禁淚流滿面，我的一點(diǎn)工作竟然會(huì)給一個(gè)學(xué)生如此大的觸動(dòng)。

隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng)，內(nèi)心世界更加豐富了，對(duì)老師的要求也就更高了。在以往的教化過(guò)程中，老師總喜愛支配學(xué)生的方方面面，認(rèn)為好學(xué)生非當(dāng)干部不行，當(dāng)干部是極少數(shù)學(xué)生的專利。而這樣的教化，使學(xué)生沒有了特性，沒有了主見，只是被動(dòng)地接受。而這一切與社會(huì)的發(fā)展和世界的潮流大相徑庭。隨著素養(yǎng)教化的全面推動(dòng)，我就在中隊(duì)集體中實(shí)行了隊(duì)干部輪番制和任期制。實(shí)行之后，班里的每一個(gè)隊(duì)員得到了真正熬煉的機(jī)會(huì)。通過(guò)開展“非常鐘隊(duì)會(huì)”、“中隊(duì)主題會(huì)”、“雙休日的公益勞動(dòng)”等各種活動(dòng)，使他們?cè)谧约旱目臻g里，發(fā)揮出最大的潛能，表現(xiàn)出高漲的主動(dòng)性和主動(dòng)性。這一教化改革，使得我們這一中隊(duì)在活動(dòng)中得以成長(zhǎng)，20xx年，我班學(xué)生參與區(qū)少先隊(duì)隊(duì)列操競(jìng)賽，表現(xiàn)出極高的集體主義精神，獲得銅號(hào)獎(jiǎng)。

20xx年，學(xué)校實(shí)行大型主題活動(dòng)——綠色地球我的家，我?guī)ьI(lǐng)班級(jí)學(xué)生擔(dān)當(dāng)了小品演出的任務(wù)。我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們上公路測(cè)噪音，到蘇州河采訪參加合流污水工程的工作人員，為演小品打算資料。演出后受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。同時(shí)我以“綠色地球我的家”為主題參與了黃浦區(qū)中小學(xué)少先隊(duì)中隊(duì)創(chuàng)新活動(dòng)設(shè)計(jì)方案競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。

作為一名班主任，我所任教的班級(jí)都具有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的滿足。

隨著應(yīng)試教化向素養(yǎng)教化的轉(zhuǎn)變，學(xué)校教化不僅要讓學(xué)生在基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、基本技能上打好基礎(chǔ)，更要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)實(shí)力上漸漸完成從“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”的轉(zhuǎn)化；在情感上達(dá)到“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)化。

在教學(xué)上，我始終擔(dān)當(dāng)中高年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作。我刻苦鉆研、虛心求教，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式，培育學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，培育學(xué)生自學(xué)獨(dú)立思索的實(shí)力，在語(yǔ)文教學(xué)中滲透思想品德教化。為了讓學(xué)生駕馭最好的學(xué)習(xí)方法，我在備課中，依據(jù)大綱要求，從班級(jí)的特點(diǎn)動(dòng)身，著重突破教學(xué)難點(diǎn)，抓住教學(xué)重點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)種種情景，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，一切從學(xué)生動(dòng)身，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲。因此，在教學(xué)中，我總是激勵(lì)學(xué)生多講，多練，大面積鋪開，激勵(lì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生發(fā)言，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱忱，學(xué)習(xí)愛好和求知欲，培育學(xué)生的創(chuàng)建力，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。我在20xx年送走了一個(gè)畢業(yè)班，于20xx年又送走了一個(gè)畢業(yè)班，這兩個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生全都順當(dāng)畢業(yè)，而且成果優(yōu)良。工作是很累，但是看到學(xué)生們可愛的笑臉，我就感到特別欣慰。

在任教高年級(jí)語(yǔ)文時(shí)，由于作文教學(xué)歷來(lái)是語(yǔ)文教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，就目前學(xué)生實(shí)際的寫作實(shí)力而言，是不容樂(lè)觀的。因此，我就依據(jù)這一現(xiàn)狀，進(jìn)行了《視察探討感悟優(yōu)化作文教學(xué)》的課題探討。通過(guò)一系列的探討實(shí)踐，使學(xué)生視察有了途徑；表達(dá)有了內(nèi)容；仿照有了范例；思維有了方向。從中，學(xué)生的視察實(shí)力有了提高，他們的說(shuō)話、寫作實(shí)力也隨之“水漲船高”。于是，在班內(nèi)出現(xiàn)了由學(xué)生自發(fā)創(chuàng)辦了“文苑”，出現(xiàn)了一批取材于身邊，情趣十足的優(yōu)秀作文。在探討過(guò)程中，試驗(yàn)對(duì)象找了我任教的年級(jí)組里屬于較差的班級(jí)作為試點(diǎn)班，中等的一個(gè)班作為比照班。通過(guò)實(shí)踐，試點(diǎn)班的學(xué)習(xí)成果躍入全年級(jí)第一，在五年級(jí)畢業(yè)考時(shí)語(yǔ)文成果80分以上有22人，作文部分的得分率最高的也是這個(gè)班。另外，談××同學(xué)在黃浦區(qū)小學(xué)生“親近大自然”征文活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)。從中，學(xué)生體會(huì)到了勝利作文的喜悅，寫作的熱忱越來(lái)越高，變得樂(lè)于作文，作出好文。

當(dāng)今世界，學(xué)問(wèn)的更新日新月異，隨著創(chuàng)業(yè)社會(huì)的到來(lái)，網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)的發(fā)展，這一切對(duì)傳統(tǒng)的教化教學(xué)模式提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。作為老師的我深深地意識(shí)到：在當(dāng)今社會(huì)，要做一名合格的老師，不但要對(duì)所教的課程有精深的相識(shí)，還應(yīng)有廣博的學(xué)問(wèn)。因此，我從各方面努力，不斷提高自身的修養(yǎng)。

1．我利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行高校本科的學(xué)習(xí)。

2．我仔細(xì)上好每一節(jié)隨堂課，并主動(dòng)參與區(qū)、校各級(jí)的公開課教學(xué)實(shí)踐。課后，剛好反思，寫好教后隨筆，以便今后的不斷提高課堂教學(xué)的水平。

3．我依據(jù)自己確立的課題探討，協(xié)作教材，進(jìn)行課題探討，并仔細(xì)地做好記錄，剛好寫好體會(huì)，和同組的老師相互溝通學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

4．我聯(lián)系自己的工作實(shí)踐，寫好教化心得，在學(xué)校的教研活動(dòng)中進(jìn)行溝通。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，你們從中可以看出我近五年來(lái)，在教化、教學(xué)、自身素養(yǎng)等各方面都有所提高。今后我在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的培育、指導(dǎo)下，會(huì)更加努力工作，獻(xiàn)出自己的一份愛心，勤奮踏實(shí)，結(jié)出更加豐碩的成果。

本人申報(bào)小學(xué)高級(jí)老師。

小學(xué)高級(jí)老師申報(bào)述職報(bào)告篇2

本人于20XX年7月畢業(yè)于x學(xué)院初等教化學(xué)院普師專業(yè)，同年8月至XX年7月x長(zhǎng)城試驗(yàn)學(xué)校任教，XX年8月調(diào)入xx市開發(fā)區(qū)中心校工作到至今。XX年10月，被評(píng)定為小教一級(jí)職稱。XX年畢業(yè)于x學(xué)院政史專業(yè)，取得了大專文憑。XX年來(lái)始終從事班主任和語(yǔ)文教學(xué)工作，現(xiàn)任三年級(jí)（5）班語(yǔ)文老師及班主任。下面將本人的工作狀況向評(píng)審組做如下匯報(bào)：

一、提高政治思想意識(shí)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，為人師表。

作為一名年輕的黨員老師，我全面貫徹黨的教化方針，忠誠(chéng)黨的教化事業(yè)，模范履行老師職責(zé)，具有良好的職業(yè)道德。教化教學(xué)指導(dǎo)思想明確，安教樂(lè)教，有事業(yè)心和責(zé)任感。聽從學(xué)校工作支配，對(duì)工作精益求精。遵紀(jì)遵守法律，為人師表，樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，文明禮貌。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、酷愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，到處以一名優(yōu)秀人民老師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和實(shí)力。

二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)，努力提高自身綜合素養(yǎng)。

俗話說(shuō)得好：要想學(xué)生擁有一杯水，老師必需有一桶水。為了更好地做好本職工作，適應(yīng)教化形勢(shì)的不斷發(fā)展，在工作之余，本人非常注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以提高自身業(yè)務(wù)實(shí)力。在教學(xué)工作中，以豐富多彩的`語(yǔ)文課堂活動(dòng)、敏捷多樣的授課方法，提高學(xué)生的綜合實(shí)力，努力在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展，剛好批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲得各種學(xué)問(wèn)，形成比較完整的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，細(xì)心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培育良好的作業(yè)習(xí)慣。依據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo)。所帶班級(jí)贏得了社會(huì)家長(zhǎng)學(xué)校的好評(píng)。

三、關(guān)愛每一位學(xué)生，狠抓班級(jí)管理，成果顯著。

為了創(chuàng)設(shè)良好的班集體，增加集體的凝合力，在班級(jí)管理中，我還充分利用班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)課開展形式多樣的，有教化意義的活動(dòng)，寓教于樂(lè)。這些教化活動(dòng)的開展，拉近了師生距離、增進(jìn)了同學(xué)間的友情、增加了大家的合作意識(shí)，使他們感受到集體的暖和，激發(fā)了他們酷愛集體的意識(shí)。此外，在班級(jí)管理中，我還非常注意班干的隊(duì)伍建設(shè)。讓班干部在班級(jí)管理中發(fā)揮了強(qiáng)有力的作用，讓他們仔細(xì)幫助老師做好班級(jí)管理，以促使良好班風(fēng)的形成，加快優(yōu)良班集體的建設(shè)。要凈化班風(fēng)，對(duì)于抓好思想型的后進(jìn)生是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題同時(shí)非常注意做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作。用“慈母心”、“摯友情”般的關(guān)切，熱心幫助每一位后進(jìn)生，通過(guò)挖掘閃光點(diǎn)、扶持起步點(diǎn)、抓住反復(fù)點(diǎn)、促進(jìn)飛躍點(diǎn)，使他們從自暴自棄中醒悟過(guò)來(lái)，變后進(jìn)為先進(jìn)。在生活中，我細(xì)心地關(guān)切著每一位學(xué)生。多年來(lái)，我所教過(guò)的班級(jí)，班風(fēng)好，學(xué)生都對(duì)我建立很深的感情。

針對(duì)本人任現(xiàn)職以來(lái)的工作表現(xiàn)，符合申報(bào)小學(xué)高級(jí)老師資格。因此，本人特述職申報(bào)小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)老師，懇請(qǐng)各級(jí)評(píng)審小組和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批閱并提出珍貴看法。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，完善思想品德。

本人擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，酷愛祖國(guó)，遵紀(jì)遵守法律，忠誠(chéng)于黨和人民的教化事業(yè)，仔細(xì)貫徹國(guó)家的教化方針、政策。平常能注意學(xué)習(xí)，常常讀書讀報(bào)，關(guān)注國(guó)家的進(jìn)步與發(fā)展，具有良好的政治思想素養(yǎng)。本人能團(tuán)結(jié)同事，待人真誠(chéng)，注意團(tuán)隊(duì)意識(shí)，和同事共同完成教化教學(xué)的各項(xiàng)工作。

二、反思實(shí)踐，提高教化教學(xué)實(shí)力。

作為老師，本人始終把老師育人擺在工作的第一位，不斷提高自己的教化教學(xué)實(shí)力。

本人注意教學(xué)五仔細(xì)工作，在備課上，我始終能把握教材的特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，充分做好課前打算；課堂上，我關(guān)注學(xué)生生成、關(guān)愛每一位學(xué)生，敏捷多樣的采納教法，力求讓每位學(xué)生都得到發(fā)展。課后，本人能偏愛后進(jìn)生，不遺余力為他們輔導(dǎo)。本人能不斷結(jié)合新課改的理念，大膽進(jìn)行教學(xué)改革嘗試，多次上公開課，作教學(xué)展示。本人先后在xx市、鎮(zhèn)江市骨干老師培訓(xùn)班、活力課堂中上展示課，并廣受好評(píng)。

在勤奮工作的同時(shí)，本人注意學(xué)習(xí)、反思。向四周的老老師學(xué)習(xí)、向?qū)＜夜歉衫蠋煂W(xué)習(xí)；向教化雜志學(xué)習(xí)，向?qū)I(yè)理論書籍學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，本人對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的規(guī)律越來(lái)越有清楚的相識(shí)，也越來(lái)越了解兒童的本質(zhì)和課堂的本質(zhì)。在學(xué)習(xí)中，本人能深刻反思，主動(dòng)撰寫教化教學(xué)論文。本人所撰寫的論文在《小學(xué)教學(xué)參考》《素養(yǎng)教化論壇》等省級(jí)刊物發(fā)表和獲獎(jiǎng)近十多篇。

老師的成長(zhǎng)，離不開教科研的引領(lǐng)。本人踴躍參加課題的探討，主持了鎮(zhèn)江市“xx”課題“農(nóng)村小學(xué)小班課堂中學(xué)生座位排放的教化功能的探討”的探討，本人主動(dòng)帶領(lǐng)一批骨干老師深化開展課堂的實(shí)踐、理論的探討。

小學(xué)高級(jí)老師申報(bào)述職報(bào)告篇3

本人于19xx年6月畢業(yè)于的辰溪縣老師進(jìn)修學(xué)校，被安排到潭灣小學(xué)，20xx年調(diào)到熊首山小學(xué)任教至今，20xx年12月被評(píng)為小學(xué)一級(jí)老師，2001年7月參與一般話培訓(xùn)考核達(dá)到二級(jí)乙等，20xx年5月參與了省職稱計(jì)算機(jī)考核，成果合格。

自從踏上工作崗位到現(xiàn)在，本人曾擔(dān)當(dāng)過(guò)數(shù)學(xué)、體育教學(xué)（自調(diào)入熊首山小學(xué)后就始終擔(dān)當(dāng)體育教學(xué)）?；仡欉^(guò)去的12年，主要工作總結(jié)如下：

一、傾心教化，為人師表。

身為老師，為人師表，我深深相識(shí)到“教書育人”的重要性和艱難性。多年來(lái)，始終具有明確的目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教化方針，仔細(xì)貫徹教書育人的思想。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，酷愛、關(guān)切全體學(xué)生，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，根據(jù)學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作。

二、細(xì)心施教，形成特色

從19xx年踏上講臺(tái)以來(lái)，我狠抓課堂教學(xué)，嚴(yán)格要求，一著不讓；能主動(dòng)接近學(xué)生，與學(xué)生打成一片；時(shí)刻關(guān)切學(xué)生的學(xué)習(xí)和身體狀況，詢問(wèn)他們對(duì)體育課的感受；剛好駕馭學(xué)生的反饋信息，剛好訂正教學(xué)方法；熟讀《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)探討，力爭(zhēng)使自己的課成為學(xué)生真正喜愛的課，讓每一個(gè)學(xué)生都體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。

經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)，我認(rèn)為，要想讓學(xué)生喜愛上體育課，只有“寓教于樂(lè)、樂(lè)中求學(xué)、學(xué)中益智、練中健體，”才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱。在課上，只有堅(jiān)持“以人為本，健康第一”的教學(xué)理念，才能接近學(xué)生，與學(xué)生打成一片；只有以學(xué)生為主線，思、探、學(xué)、練、評(píng)結(jié)合，才能提高學(xué)生的身體素養(yǎng)。

三、潛心鉆研，完善自我

從教12年，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還擅長(zhǎng)進(jìn)行教學(xué)探討，積累教學(xué)閱歷，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。

1、評(píng)優(yōu)課競(jìng)賽：

20xx年上學(xué)期在熊首山小學(xué)青年老師課堂教學(xué)比武中榮獲二等獎(jiǎng)。

20xx年上學(xué)期在辰陽(yáng)鎮(zhèn)教化辦組織的教學(xué)常規(guī)檢查中被評(píng)為優(yōu)秀。

2、撰寫教學(xué)論文：

20xx年4月撰寫《班主任如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教化》獲懷化市教化科學(xué)探討院組織的論文評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)。

3、課題探討：

主動(dòng)參與課題探討，本人探討的課題