101上學(xué)期班主任工作總結(jié)

10-11上學(xué)期班主任工作總結(jié)_班主任上學(xué)期工作總結(jié)

我的教育生涯中，有勝利的閱歷，也有失敗的教訓(xùn)。

本學(xué)期，我是擔(dān)當(dāng)高三文科27班班主任，班主任是集體的帶頭人，班主任在班集體組建初期，尤其起著舉足輕重的作用。為此，我做了以下一些工作。

首先，我通過與學(xué)生接觸，了解學(xué)生的各方面力量，組建一支好的班干部，否則班主任本領(lǐng)再大，也只有一張嘴，兩只眼，巴掌再大后不了天，只有靠集體的力氣治理好班級。

其次，通過主題班會(huì)“我的抱負(fù)，我的大學(xué)”和學(xué)習(xí)閱歷溝通，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，班上一貫學(xué)習(xí)不努力的鄒振寰也一再表示，要刻苦學(xué)習(xí)，不辜負(fù)教師和家長的期望和教育。

第三，通過集體活動(dòng)，比方，衛(wèi)生檢查，體育競賽，黑板報(bào)評比，培育學(xué)生集體榮譽(yù)感，由于每個(gè)人是生活在集體中，個(gè)人的榮耀是集體榮耀，還建立了榮耀本，只要為集體爭光，就建立了榮耀史。

第四，班主任雖是幕后指揮，但要常常留意學(xué)生動(dòng)向，稍有違紀(jì)現(xiàn)象，準(zhǔn)時(shí)實(shí)行措施，比方陳林有早戀現(xiàn)象，準(zhǔn)時(shí)談話，講清危害及處理方法，使陳林準(zhǔn)時(shí)剎車，學(xué)習(xí)上升。

總之，班主任工作是關(guān)系到50多人的一個(gè)大集體，這個(gè)集體可塑性強(qiáng)，既然承受了領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)，就無論如何要干好，這才對得起學(xué)生及其家長，對得起祖國和人民，對得起自己從事的神圣的事業(yè)。

失誤：由于9月份開學(xué)時(shí)，不了解規(guī)章制度、衛(wèi)生、課間操、眼保健操成績不抱負(fù)，另外是到昆學(xué)習(xí)兩周，沒有安排妥當(dāng)，少出了一期黑板報(bào)。

上學(xué)期高二（10）班班主任工作總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)高二(10)班班主任，10班是一個(gè)新組建的文科班，首次擔(dān)當(dāng)文科班班主任，我深感任務(wù)重，責(zé)任大，不敢懈怠。本班學(xué)生人數(shù)62人，其中女生42人，男生20人。完全學(xué)文化課的學(xué)生45，藝人，術(shù)生13人，體育生4人。通過本學(xué)期的了解和實(shí)踐，對班級狀況已有更深地了解，針對該班特點(diǎn)，主要從以下幾個(gè)方面做工作：

一、加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，培育學(xué)生良好的道德品質(zhì)

分班之初，學(xué)生來源比擬簡單，還沒有適應(yīng)新的班級。協(xié)作政教處的工作，我班積極開展了有益于學(xué)生身心安康進(jìn)展的活動(dòng)和一系列的主題班會(huì)，諸如行為習(xí)慣養(yǎng)成和青春期教育。同時(shí)，我也常常利用班會(huì)課對學(xué)生進(jìn)展身心教育，幫忙學(xué)生澄清思想上的模糊熟悉，提高學(xué)生的思想境地。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生談心，準(zhǔn)時(shí)對學(xué)生進(jìn)展針對性的教育。

二、加強(qiáng)班級治理，培育優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力營造團(tuán)結(jié)向上的班集體。

建立良好的班級秩序，營造積極向上的氣氛，是保證學(xué)生高效學(xué)習(xí)的前提，所以我非常重視常規(guī)工作：

1、做好各項(xiàng)工作的檢查催促，在治理上嚴(yán)字當(dāng)頭，依靠規(guī)章制度，力求科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化，不由于學(xué)生學(xué)習(xí)緊急而放松對遵守紀(jì)律、做好衛(wèi)生等工作的要求。實(shí)踐證明，抓好紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操工作，會(huì)使學(xué)生感到嚴(yán)厲緊急、積極向上的氣氛，防止產(chǎn)生懈怠心情。

2、深入班級，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題，讓班規(guī)校規(guī)落到實(shí)處，力爭做到了解學(xué)生的狀態(tài)，了解每一天的狀況，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)處理。

調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，形成刻苦學(xué)習(xí)爭先恐后的學(xué)風(fēng)，全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績，是每一個(gè)班主任的首要任務(wù)。這方面，我實(shí)行了抓兩頭，帶中間的方法，以個(gè)別談話為主要工作形式，做梯隊(duì)生和后進(jìn)生的指導(dǎo)工作。對成績好的梯隊(duì)內(nèi)學(xué)生，要求他們明確目標(biāo)，確定方案，突破弱點(diǎn)，保持優(yōu)勢，同時(shí)提出詳細(xì)措施;對成績差的后進(jìn)生，以鼓舞為主，多談話、多檢查，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)訂正，發(fā)覺進(jìn)步，充分表揚(yáng);形成了優(yōu)秀學(xué)生帶頭，后進(jìn)生不甘落后，形成積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同時(shí)利用每次考試的成績，進(jìn)展個(gè)案分析，發(fā)覺學(xué)生弱點(diǎn)，分析緣由，找到改良方法，保證各層次的學(xué)生都有強(qiáng)勁的學(xué)習(xí)勁頭，使學(xué)習(xí)成績保持上升趨勢。

開學(xué)初，我讓每個(gè)學(xué)生制訂好本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生結(jié)為競爭伙伴，這個(gè)競爭伙伴也不是一成不變的，實(shí)行不斷更替的方法，當(dāng)他們到達(dá)自己的目標(biāo)后，又要重新選擇一個(gè)有實(shí)力的競爭伙伴，所以他們在超越他人的根底上，不斷地超越自我，這樣形成一個(gè)良性循環(huán)的態(tài)勢。

三、有效地利用好每周日的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)，例如，學(xué)習(xí)閱歷溝通會(huì)，意志教育，如何安排學(xué)習(xí)時(shí)間，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。

再一方面，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的典范，跟班勤，治理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，使班級治理工作向著安康的方向進(jìn)展。

總之，下學(xué)期擔(dān)子還很重，工作還將更簡單，因此，這就需要我不斷的學(xué)習(xí)、準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷教訓(xùn)，連續(xù)改良，爭取做得更好。

上學(xué)期班主任工作總結(jié)范文

本學(xué)期工作已接近尾聲，思索本學(xué)期所做的工作，發(fā)覺還有許多不盡人意之處，現(xiàn)作如下總結(jié)，以便進(jìn)一步把工作做得更好。

一、德

具有良好的工作作風(fēng)，人格品質(zhì)和劇烈的責(zé)任心，喜愛教育事業(yè)，堅(jiān)持堅(jiān)決正確的政治方向，堅(jiān)持國家的教育方針，敬業(yè)愛崗，滿腔熱忱地做好教學(xué)教育工作，關(guān)懷愛惜學(xué)生，以身作則，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，嚴(yán)格自律，具有良好的修養(yǎng)，安康的心理，高尚的思想，積極的人生態(tài)度和吃苦耐勞，樂于奉獻(xiàn)的精神。

二、能

1、通過主題班會(huì)，找學(xué)生談心等，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀，養(yǎng)成良好的道德情操，指導(dǎo)學(xué)生處理好心理發(fā)育過程中遇到的各種問題，幫忙學(xué)生形成良好的心理品質(zhì)。

2、通過日常的科學(xué)治理，如紀(jì)律，秩序，制定學(xué)習(xí)規(guī)劃，總結(jié)得失，講究衛(wèi)生，尊老愛幼的習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人。通過辯論賽，學(xué)問競賽，運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，培育學(xué)生的組織力量，參加意識(shí)，培育學(xué)生的力量。

3、針對學(xué)生的特點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生共性進(jìn)展。

4、溝通各個(gè)任課教師，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題，協(xié)調(diào)各科教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生會(huì)全面素養(yǎng)的形成和進(jìn)展。

5、在教育和治理工作中，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生自我教育，自我治理，全面進(jìn)展。

6、主動(dòng)探究適合學(xué)生身心進(jìn)展規(guī)律的方法和學(xué)生易于承受的生動(dòng)活潑的形式，引導(dǎo)學(xué)生自覺形成良好的道德品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。

7、努力拓展學(xué)問面，形成良好的學(xué)問構(gòu)造。

8、用電腦記錄治理班級狀況。

三、勤

擔(dān)當(dāng)高二37班班主任和36、37、38的物理教學(xué)工作，積極參與班主任會(huì)議，按質(zhì)按量完成班會(huì)，檢查學(xué)生宿舍，召開班委會(huì)，填交各種表格，班級日常治理等等，常常與家長電話聯(lián)系。

四、績

本班學(xué)生敬重教師，努力學(xué)習(xí)，大多遵守校規(guī)校紀(jì)，操行評定及格率100%，優(yōu)秀率48%，住校男、女生分別獲得文明宿舍二、三等獎(jiǎng)，上學(xué)期獲“文明班級”“干凈杯”第五名，運(yùn)動(dòng)會(huì)年級第三名（本學(xué)期），學(xué)報(bào)評比二等獎(jiǎng)，每周衛(wèi)生分常常獲前六名，目前，學(xué)生上進(jìn)心很強(qiáng)，學(xué)習(xí)熱忱很高。

五、缺乏之處

對學(xué)生要求不夠嚴(yán)格，致使有幾個(gè)同學(xué)請假太多，對學(xué)生關(guān)懷缺乏，有特困生流失，學(xué)生成績與第一層次相比，差距仍舊很大，與學(xué)生家長的聯(lián)系和溝通太少。

今后，我將努力向其他班主任學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高和完善治理水平，讓領(lǐng)導(dǎo)更放心，讓學(xué)生和家長更滿足。

XX年1月12日

2023上學(xué)期班主任工作總結(jié)

針對學(xué)期初制定的班主任工作規(guī)劃，結(jié)合本學(xué)期工作實(shí)際，現(xiàn)本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

一、針對不憐憫況的學(xué)生給出不同的指導(dǎo)，適時(shí)的幫忙他們進(jìn)步和進(jìn)展。

學(xué)期初，通過和學(xué)生談天后，統(tǒng)計(jì)了學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和將來的準(zhǔn)備。有30%左右的同學(xué)有專升本的意愿，有30%左右的同學(xué)已經(jīng)打算畢業(yè)之后直接參與工作，但是工作尚且不能確定，有30%左右的同學(xué)仍舊迷茫不知道以后的路該怎么走，還有幾名同學(xué)根本就沒有想過以后的事情。針對不同學(xué)生的狀態(tài)，本學(xué)期做了以下工作：

1.針對專升本學(xué)生。

積極為有專升本準(zhǔn)備的同學(xué)制造條件，在我本人力量氣氛內(nèi)，積極的幫忙他們，同時(shí)為他們在校外承受學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)供應(yīng)便利。同時(shí)為他們供應(yīng)專升本英語、計(jì)算機(jī)考試的相關(guān)信息。準(zhǔn)時(shí)對他們學(xué)習(xí)上遇到的問題賜予解答，適時(shí)的幫忙他們解決思想上存在的問題。

2.針對準(zhǔn)備直接參與工作的學(xué)生。

積極的為學(xué)生供應(yīng)就業(yè)指導(dǎo)，并通過網(wǎng)絡(luò)幫忙他們搜集聘請信息，并供應(yīng)參考信息，從班主任的角度給出指導(dǎo)意見。針對直接參與工作的同學(xué)，我以抓學(xué)生根本從師技能為主，在書店購置了《主題班會(huì)設(shè)計(jì)》、《小學(xué)語文教案設(shè)計(jì)》并掛在班級的資料欄上。

3.針對還處于迷茫中的學(xué)生。

班主任工作是專心來工作的，由于處于迷茫中的學(xué)生是對將來有想法，但是想法不明確或者沒有切實(shí)行動(dòng)的，針對這類學(xué)生的特點(diǎn)要詳細(xì)問題詳細(xì)分析。

目標(biāo)不明確的學(xué)生結(jié)合學(xué)生自身的特點(diǎn)幫忙他分析，幫忙他找到答案。沒有切實(shí)行動(dòng)的強(qiáng)迫他們制定規(guī)劃，并要求他們準(zhǔn)時(shí)的反應(yīng)規(guī)劃完成狀況。由于我本人工作較多，我和學(xué)生多以手機(jī)短信的方式溝通，通過親切的問候和適時(shí)的囑咐，幫忙他們走出迷茫。

4.針對那幾名有“混日子”思想的學(xué)生。

針對他們幾名特殊的學(xué)生，他們實(shí)行了自我放棄，但是作為班主任，我真心的盼望他們能夠有自己的一番作為，我實(shí)行不拋棄不放棄的做法，適時(shí)的詢問，準(zhǔn)時(shí)的提示，不住的吩咐，我做到了他們父母做不到的事情，那就是讓他們感覺自己還有救。他們雖然照舊很迷茫，雖然他們以后對社會(huì)的奉獻(xiàn)有限，但是我確信他們會(huì)和善的中華人民共和國公民。

二、班會(huì)周周開的規(guī)劃

由于本人工作的緣由，沒有實(shí)現(xiàn)班會(huì)周周開，但是在我有空的狀況下，我根本上保證了班會(huì)的召開，并且也做到了爭取和學(xué)生一周見兩次面，保證了解學(xué)生動(dòng)思想40分鐘。每周班會(huì)都圍繞學(xué)生就業(yè)和學(xué)習(xí)為主，進(jìn)展溝通和教育。

三、一對一談話

本學(xué)期本人共找學(xué)生談話20次，每次談話20分鐘，主要從學(xué)習(xí)、戀愛、抱負(fù)三個(gè)方面對他們的動(dòng)向進(jìn)展了了解，同時(shí)對存在問題的學(xué)生進(jìn)展了適時(shí)的提示，避開了一些事情的發(fā)生。感覺幸福的是也有五名同學(xué)主動(dòng)找我談話，通過談話幫忙他們解決了思想上的問題，我很快樂，在他們已經(jīng)四年級的時(shí)候，他們還會(huì)把我當(dāng)作港灣來?？?，我覺得很幸福。

四、嚴(yán)厲請假

本學(xué)期根本上保證了學(xué)生請假的制度。

做到了兩天假和家長溝通后批準(zhǔn);兩天以上假和家長溝通后，保存學(xué)生家長電話，由系主任批準(zhǔn)。

同時(shí)廢止了簡易請假條的制度，實(shí)行手寫請假條的制度，要求學(xué)生仔細(xì)寫請假條，有專人負(fù)責(zé)整理請假條，作為期末綜合考評的一項(xiàng)來考核。

五、主題班會(huì)

本學(xué)期召開兩次主題班會(huì)，已經(jīng)召開了《冰雪·青春·激情》的主題班會(huì)，還有一次《圣誕聯(lián)歡會(huì)》，通過主題班會(huì)熬煉了學(xué)生的力量，同時(shí)使學(xué)生之間更加團(tuán)結(jié)。

六、學(xué)生技能

學(xué)生的根本從師技能，本學(xué)期主要結(jié)合“九年義務(wù)教育教學(xué)設(shè)計(jì)大賽”對學(xué)生的教案和課件進(jìn)展了細(xì)致修改，并總結(jié)了學(xué)生消失的問題，并通過班會(huì)時(shí)間給學(xué)生進(jìn)展了課件制作的指導(dǎo)。

以上是本學(xué)期工作的總結(jié)，由于本人工作問題，沒有更多的時(shí)間去解決學(xué)生的一些問題，但是他們對自我的愛護(hù)和對自我的約束讓我放心讓他們自己去飛。

我很幸運(yùn)我的學(xué)生都能理解我，并體諒我，得到他們充分的信任和時(shí)時(shí)的關(guān)懷，讓我覺無比的榮幸和傲慢。

年上學(xué)期班主任工作總結(jié)

又到年終歲末寫總結(jié)的日子了，提起筆偶然想起一句話：生活是自己的，生活著自己的生活才叫生活。而我想說：工作是自己的，工作著自己的工作才叫工作。靜下心來，細(xì)數(shù)流走的歲月，發(fā)覺青春正在向我揮手作別，天高云淡、雨潤花紅的日子在勞碌中不知去向了，工作中有幸福也有哀痛，但我心中永久布滿陽光，冷風(fēng)吹來，我專心靈的暖和去抵抗，細(xì)想起來，人就這么一輩子，李白說的好：天地者，萬物之逆旅；光陰者，百代之過客。浮生若夢，為歡幾何？帶著些許哀痛，回首自己一年半的班主任工作，簡要總結(jié)如下：

一、班級簡介。

本學(xué)期擔(dān)當(dāng)高二文科15班的班主任，班里共有學(xué)生45人，絕大局部是我以前七班的學(xué)生，所以接手以后很快就把握了局面，經(jīng)過一學(xué)期的不懈努力，我班總體成績處于文科班的上游，尖子生從無到有，班級學(xué)習(xí)氣氛也大有好轉(zhuǎn)，我和學(xué)生的關(guān)系也越來越融洽，工作越來越順當(dāng)。

二、班主任的治理是第一位的，是一個(gè)小團(tuán)體的掌舵者，總結(jié)起來我的工作有失敗也有勝利，但總體方向是好的，有幻想就有盼望。

1，本學(xué)期我的班會(huì)明顯比上學(xué)期見效果，我力圖通過感恩教育提高學(xué)生對生活和學(xué)習(xí)的熟悉，讓每一個(gè)人學(xué)會(huì)感動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩，人是感情的動(dòng)物，讓其心動(dòng)方可令其行動(dòng)，我推出了搜集了一系列的名人名事，把他們的學(xué)習(xí)經(jīng)受、創(chuàng)業(yè)經(jīng)受講訴給他們聽，古人說：以人為鏡可以知得失。習(xí)慣是勝利的保證，吸取別人的閱歷才能熟悉自己，重塑自己，通過這些故事，不僅教育了學(xué)生也教育了自己。

2，加強(qiáng)班風(fēng)治理，通過一些詳細(xì)活動(dòng)來增加學(xué)生的集體榮譽(yù)感和分散力，積極發(fā)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)、年級的拔河競賽、語文根底學(xué)問競賽、英語學(xué)問競賽和綜合學(xué)問競賽。在競賽中學(xué)生更加團(tuán)結(jié)，并通過共同的努力取得了不俗的成績。

3，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建立，我積極的預(yù)備了本學(xué)期的家長會(huì)，取得了很好的效果，得到了家長和學(xué)校的全都確定。從家庭的教育開頭，得到家長的協(xié)作，這樣培育學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法和自學(xué)力量，加強(qiáng)家校溝通，增加競爭意識(shí)和憂患意識(shí)，尤其是強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)，對文科生而言，數(shù)學(xué)是關(guān)鍵，但是，肯定要全面進(jìn)展才能贏得最終的成功。

4，本學(xué)期連續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的自我治理力量,培育學(xué)生的的各種力量，在班級的大掃除活動(dòng)和班團(tuán)會(huì)活動(dòng)中，積極的放手給班干部去組織和治理，每項(xiàng)任務(wù)都特別勝利，尤其是本學(xué)期的新年聯(lián)歡會(huì)，在班干部的積極預(yù)備下，全員參加，每一個(gè)人都有精彩的表現(xiàn)，在活動(dòng)中班團(tuán)干起到很好的催促和帶頭作用，人人專心，個(gè)個(gè)努力。

5，抓好課堂治理，屢次調(diào)查各科目課堂學(xué)生表象狀況，并屢次進(jìn)班聽課，經(jīng)過努力，成績進(jìn)步明顯，優(yōu)秀學(xué)生比例增加，指標(biāo)完成率較高。

三，加強(qiáng)尖子生踩線生的培育，促進(jìn)中下生的轉(zhuǎn)化。

1尖子生踩線生的培育。增加他們的憂患意識(shí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱忱，強(qiáng)化他們的鉆研精神，催促他們在優(yōu)勢科目上錦上添花，更上一層樓，在弱勢學(xué)科上能查漏補(bǔ)缺，迎頭趕上，力爭平衡進(jìn)展。

2，對于中下生，加強(qiáng)與他們的聯(lián)系，多找這局部學(xué)生談心，了解狀況，使他們樹立信念，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)、肯鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓他們多參加一些詳細(xì)活動(dòng)，增加他們的成就感。同時(shí)加強(qiáng)對他們的學(xué)問和學(xué)法輔導(dǎo)，加強(qiáng)他們對根底學(xué)問的理解和運(yùn)用力量；同時(shí)對他們予以心理輔導(dǎo)，使他們明白優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績是建立在勤學(xué)多問的根底上的。通過他們的努力，中等生再上一個(gè)層次，學(xué)習(xí)成績能有所突破。

經(jīng)過半學(xué)期的努力工作，我慢慢適應(yīng)了文科班班主任工作，分校的治理力度原來就不小，文科班的治理更是一個(gè)挑戰(zhàn)，不過，只要有一顆愛心，用實(shí)際行動(dòng)去感動(dòng)學(xué)生，布滿士氣的去工作，在實(shí)踐中不僅熬煉了自己，也更加適應(yīng)了環(huán)境，我真的發(fā)覺了，做一個(gè)專心的班主任是何等歡樂和幸福，新的一年到了，我會(huì)再接再厲，不辜負(fù)學(xué)校的盼望！

上學(xué)期班主任工作總結(jié)——用“心”做班主任

今年是我當(dāng)班主任的其次個(gè)年頭，這期間有勝利，也有失敗，我從中學(xué)到了許多東西，有不少收獲，感覺自己成長許多。我發(fā)覺要想做好班主任工作，青年教師首先學(xué)會(huì)做三件事。

一、用“心”做班主任

專心，表現(xiàn)在愛心，急躁，細(xì)心三個(gè)方面。在喜愛教育事業(yè)首先表現(xiàn)在喜愛學(xué)生，“親其人，信其道”，教師對學(xué)生不能卑視，要多做表揚(yáng)，鼓舞，擅長發(fā)覺他們的優(yōu)點(diǎn)，特殊是對于差生，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信念。愛心不僅要表現(xiàn)在校內(nèi)，而且要表現(xiàn)在方方面面，涉及學(xué)生的家庭，所處的社會(huì)環(huán)境，生活等方面。針對于特別家庭的子女，多談?wù)勑?，問寒問曖，這樣就可拉近師生間的距離，加深理解，工作起來也就須手多了。

對于學(xué)生要急躁、細(xì)心，這一點(diǎn)對青年教師就尤為重要。青少年在成長過程中往往易犯錯(cuò)，而且具有反復(fù)性，熟悉這一規(guī)律后，教師就要從心理上允許學(xué)生犯錯(cuò)，允許反復(fù)，不要過分責(zé)怪，要急躁細(xì)致，苦口婆心，讓學(xué)生在屢次反復(fù)中不斷改正，不斷進(jìn)步。

二、學(xué)會(huì)用眼神說話

人們常說眼睛是人心靈的窗口，假如教育學(xué)生時(shí)能夠?qū)W會(huì)用眼睛說話，那就能起到事半功倍的作用。比方，學(xué)生在大庭廣眾之下犯下錯(cuò)誤，教師一個(gè)恰當(dāng)?shù)难凵窦纫云鸬脚械淖饔?，還可以給他留面子，給他留下自我檢討的余地。我最佩服那些跟學(xué)生說話輕聲細(xì)語，一個(gè)眼神就能讓學(xué)生聽話的教師。

三、學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系

班主任要把培育與家長的真誠感情作為家教工作的重要內(nèi)容。班主任應(yīng)多與家長聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)精確地匯報(bào)學(xué)生在校狀況，切不行因工作忙或其它緣由，而無視平進(jìn)與家長的聯(lián)系，非等到學(xué)生學(xué)習(xí)或其它方面消失了問題，才想到與家長聯(lián)系，這時(shí)的家訪不利于解決問題，留意不損害他們的感情，友善，急躁，并準(zhǔn)時(shí)把家長意見轉(zhuǎn)達(dá)給學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。這樣家長才會(huì)真誠地支持班主任的工作。

作為一名年輕的班主任，我覺得自己還有許多地方需要學(xué)習(xí)。同時(shí)，在工作中，我也要不斷總結(jié)，思索，使自己早日成為優(yōu)秀的班主任。

2023年上學(xué)期班主任工作總結(jié)

開心而緊急的一學(xué)期已經(jīng)完畢，回憶這學(xué)期的班主任工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和關(guān)心下，在眾多教師的幫助下，在全體學(xué)生的共同努力下，順當(dāng)?shù)赝瓿闪税嘀魅蔚墓ぷ魅蝿?wù)，取得了令人滿足的成績。為使下一步的工作做得更好，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一.加強(qiáng)班級的日常治理工作

紀(jì)律：根據(jù)學(xué)校德育辦的日常行為標(biāo)準(zhǔn)的要求來嚴(yán)格要求學(xué)生，從早晨學(xué)生入校、每一節(jié)課堂、每一節(jié)自習(xí)課、每一天的課間休息、中午午休始終到學(xué)生離校，我始終跟班，嚴(yán)格去治理學(xué)生。本學(xué)期因局部學(xué)生曾使班級紀(jì)律消失了不穩(wěn)定現(xiàn)象，在領(lǐng)導(dǎo)的幫助下得到了準(zhǔn)時(shí)解決。以次為突破口，又準(zhǔn)時(shí)整頓了班級的紀(jì)律，學(xué)生投票選舉自己認(rèn)為滿足的班長，通過選舉產(chǎn)生三位班長，每位班長負(fù)責(zé)治理擁護(hù)自己的學(xué)生，經(jīng)過一段時(shí)間的嘗試，效果較好，班級紀(jì)律良好。紀(jì)律流淌紅旗也比以前有明顯的增加。有時(shí)學(xué)生犯的錯(cuò)誤也不是完全意義上的違犯紀(jì)律。

衛(wèi)生：在兩位生活委員的組織下，有條不紊的組織學(xué)生進(jìn)展一天三次的衛(wèi)生清掃工作，班級備品擺放和環(huán)境衛(wèi)生整齊凈，給學(xué)生制造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在學(xué)校組織的屢次大掃除中，我班都能精彩完成任務(wù)。班級的衛(wèi)生狀況根本上由學(xué)生來安排，根本上不用教師操勞。得衛(wèi)生紅旗更是明顯增多。

二．加強(qiáng)班級干部培育

班主任加強(qiáng)了對班級干部的教育培育，定期召開班委會(huì)，并通過實(shí)踐，培育了班級干部的“嚴(yán)于律己”的優(yōu)良作風(fēng)，在各項(xiàng)活動(dòng)中到處走在前面，起到了榜樣帶頭作用，表現(xiàn)都很突出,特殊是班長劉珂，在教師的教導(dǎo)下，進(jìn)步很快，組織力量不斷提高，的確是教師的好幫手。

三.加強(qiáng)了學(xué)生的思想品德教育

學(xué)生的品德教育貫穿學(xué)生學(xué)習(xí)生活的始終。每周五第八節(jié)固定時(shí)間召開班會(huì)，形式敏捷多樣。本學(xué)期，班主任利用課余時(shí)間召開兩次專題講座，由班主任主持，一次是“學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)，不僅學(xué)習(xí)文化學(xué)問，更重要的是學(xué)習(xí)做人的道理”，一次是“從微小處修德”。課堂上還依據(jù)狀況滲透德育教育。通過一學(xué)期的教育，學(xué)生都能熟悉到做人是最重要的，我想這就是收獲。

四.加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)及教育

本學(xué)期，對學(xué)生進(jìn)展了樹立正確的學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度教育，教給學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。規(guī)定嚴(yán)格的學(xué)習(xí)紀(jì)律，保證班級的正常學(xué)習(xí)秩序。組成學(xué)習(xí)小組定期評比，增加了學(xué)生的競爭意識(shí)，形成了深厚的學(xué)習(xí)氣氛。同時(shí)，班主任和各科任教師協(xié)調(diào)好各種關(guān)系，共同促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步。

五.開展了學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)

1.參與了學(xué)校組織的跳大縄：

此次活動(dòng)學(xué)生的熱忱很高，積極組織，學(xué)生積極參加，競賽時(shí)學(xué)生盡全力參與，觀眾隊(duì)伍為隊(duì)員吶喊助威，成績雖然不是很抱負(fù)，但這并不是主要的，更重要的是，通過這次活動(dòng)增加班級集體的分散力，增加了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

2.參與了年級組織的政史地生聯(lián)賽

此次活動(dòng)有全員參與，接到通知后，參賽學(xué)生積極預(yù)備，仔細(xì)復(fù)習(xí)，取得了良好的成績，既為班級爭得了榮譽(yù)，又使自己得到了一次熬煉。

六.做好學(xué)生的衛(wèi)生保健工作

班主任協(xié)作校醫(yī)，體育教師做好學(xué)生的衛(wèi)生保健工作，定期為學(xué)生檢查了身體，每天堅(jiān)持做好“兩操”，保證了學(xué)生的身體安康。

七．做好與家長的溝通工作

本學(xué)期召開兩次家長會(huì)，一次家長報(bào)告會(huì)。與家進(jìn)步行了溝通，效果良好。在學(xué)生消失個(gè)別狀況時(shí)，隨時(shí)與家長聯(lián)系，解決問題。

一學(xué)期的工作已經(jīng)完畢了，雖然取得了一些成績，但也存在很多缺乏，在今后的工作中肯定努力學(xué)習(xí)，爭取更大成績。

2023年上學(xué)期班主任工作總結(jié)

時(shí)間飛逝，在上課和放假的交替中，一學(xué)期就過去了。在整個(gè)的教育教學(xué)中我深知育人需要無限的愛心、急躁更要有如針般細(xì)的心才能制造出讓孩子健壯成長的良好教育環(huán)境。班主任工作是治理人的工作，我所面對的又是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的一年級學(xué)生，所以一個(gè)學(xué)期下來給我最最劇烈的體會(huì)是：班主任工作中既要有宏觀的群體治理，又要有微觀的共性進(jìn)展；要有劇烈的前瞻性；工作更要細(xì)致的落實(shí)到位，只有這樣才能使學(xué)生在班上安康全面進(jìn)展。作為一年級班主任，我針對我們班活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，做了如下的工作：

一、連續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育，培育孩子的自覺性。

俗話說“開學(xué)三天嬉，散學(xué)三天亂。”我們嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的要求每天如“母雞孵蛋”一般坐在班中。從坐、站、舉手、排隊(duì)、用餐等一一教起。一個(gè)星期之后，學(xué)生慢慢地知道了每天何時(shí)該做何事。于是，我結(jié)合制定的工作規(guī)劃，利用夕會(huì)、班會(huì)等時(shí)間，從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、安全人文素養(yǎng)等方面對學(xué)生進(jìn)展標(biāo)準(zhǔn)化教育，使他們明白該做哪些事情，不該做哪些事情。時(shí)間一長，學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)大有進(jìn)步，已根本上適應(yīng)了小學(xué)生活。

二、多表揚(yáng)多嘉獎(jiǎng)，激發(fā)孩子的上進(jìn)心。

每天的暮誦課，我都會(huì)鼓舞孩子用自己的方式朗讀課文，并在巡回檢查的過程中，將仔細(xì)讀書的學(xué)生大肆表揚(yáng)，下課的時(shí)候把他們叫到面前談?wù)勑模淇渌麄兊膬?yōu)點(diǎn)”。學(xué)生積極性大增，每天早上他們都學(xué)習(xí)自讀課文。每天的教室清掃和其他的行為習(xí)慣，我也都會(huì)沿用暮誦課的嘉獎(jiǎng)方法，并到一星期完畢時(shí)進(jìn)展全面評價(jià)，各方面都做得好或在某一方面有進(jìn)步的，特殊是壞毛病改掉一些的，我都會(huì)獎(jiǎng)他們一顆星，利用孩子的上進(jìn)心鞭策他們。小朋友看到班級中的表揚(yáng)榜上的星星都特殊的快樂，有的小朋友甚至早晨到班級中來的時(shí)候都要仔細(xì)的看一看星星是不是掉了。其中有一天譚吳昊的媽媽還打電話告知我，要我?guī)退a(bǔ)一個(gè)，由于他的星星被奶奶不當(dāng)心扔了，在家里大哭呢！

三、和家長多聯(lián)系，多溝通，共同促進(jìn)孩子的進(jìn)展。

我認(rèn)為，一個(gè)人的成長離不開家庭的影響。教師對孩子的影響再大，假如得不到家庭的響應(yīng)與合作，必定是勢單力薄的。所以我常常利用家長接送孩子的時(shí)候，與家長溝通，表達(dá)自己對教育孩子的看法，反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等。

一學(xué)期不知不覺過去了，從學(xué)生進(jìn)校到現(xiàn)在，可以說孩子們的進(jìn)步是很大的，會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)表達(dá)，能與教師、同學(xué)溝通，能主動(dòng)做好班上衛(wèi)生，有的小干部也當(dāng)?shù)糜心Ｓ袠樱⒛鼙葦M自覺地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。如我班的班長陽沛桓雖是一年級的學(xué)生，治理班級工作卻井井有條，不要我操勞，在學(xué)校進(jìn)行的幾次活動(dòng)中也取得較好成績。

四、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

我們這個(gè)班，后進(jìn)生還是有幾個(gè)，如傅康家、李炳紅、侯亞琦。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不行少的工作。我認(rèn)為對后進(jìn)生要賜予特殊的關(guān)愛。要做到思想上不卑視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。要擅長發(fā)覺他們的閃光點(diǎn)。比方：在課堂上不要緊緊盯著優(yōu)等生，應(yīng)多給后進(jìn)生制造條件，鼓舞他們舉手發(fā)言，準(zhǔn)時(shí)賜予確定、嘉獎(jiǎng)，使他們也能自信地面對學(xué)習(xí)。課外積極輔導(dǎo)，多與家長聯(lián)系，爭取家校聯(lián)合為學(xué)生制造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)也促進(jìn)班級學(xué)習(xí)氣氛?！?/p>

總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的安康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為動(dòng)身點(diǎn)，我信任，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過一個(gè)學(xué)期的工作，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)下，有所進(jìn)步，也提高了！班級治理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我在實(shí)踐中去探究總結(jié)行之有效的方法和閱歷，使班級治理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階。

2023學(xué)年上學(xué)期班主任工作總結(jié)

班主任是班級的帶頭人，是班級的靈魂。要建立一個(gè)積極向上的班集體，我經(jīng)過這一學(xué)期的班主任工作實(shí)踐，總結(jié)出要切實(shí)抓了以下三方面的工作：

第一、抓好學(xué)生的常規(guī)教育。

開學(xué)初，我就利用班會(huì)課，和學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)《小學(xué)生一日常規(guī)》和《陶育路小學(xué)學(xué)生在校要求》，逐條講解、爭論，逐條落實(shí)。平常，我也常常來到學(xué)生中間，觀看他們，了解他們。這不僅拉近了與學(xué)生的關(guān)系，而且能準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題，有針對性地進(jìn)展教育。對做得較好的及有進(jìn)步的同學(xué)，我總會(huì)在同學(xué)面前表揚(yáng)，使他們成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的典范。通過不斷地教育鼓舞，同學(xué)們的自覺性漸漸增加，能較自覺地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。在學(xué)校每周的流淌紅旗評比中取得了較好的成績，期末被學(xué)校評為“優(yōu)秀班級體”稱號。

其次、通過豐富多彩的活動(dòng)培育學(xué)生的自我治理力量。

本學(xué)期我設(shè)計(jì)了一系列的主題班會(huì)。例如上了思品課“熟悉我國的國旗、國徽”，學(xué)生知道了國旗、國徽是代表我們國家，就讓學(xué)生動(dòng)手設(shè)計(jì)代表我們班的班旗、班徽，讓學(xué)生清晰的知道自己是試驗(yàn)（2）班的一份子，試驗(yàn)（2）班是一個(gè)整體，通過此活動(dòng)增加班級體的分散力；在平常我還潛移默化的培育學(xué)生作為試驗(yàn)（2）班一份子的傲慢感和驕傲感，讓他們認(rèn)為試驗(yàn)（2）班是最棒的，自己不能給試驗(yàn)（2）班摸黑；每月進(jìn)展一次評比“我班之最”活動(dòng)，內(nèi)容有評比最自覺遵守紀(jì)律、學(xué)習(xí)最仔細(xì)、最講禮貌、最關(guān)懷集體、最肯幫忙別人、最愛惜公物的同學(xué)，實(shí)行典型示范法，發(fā)覺、培育和宣傳學(xué)生中各方面的標(biāo)兵，從而鼓勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)取，努力成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生；在班上實(shí)行班長輪番值日制度，把班級治理權(quán)交給全體同學(xué)，從而增加學(xué)生的參加意識(shí)和責(zé)任感，培育了學(xué)生自主治理的力量。在活動(dòng)中，我盡量鼓舞全班同學(xué)都參加，特殊有意讓一些活潑好動(dòng)的同學(xué)，甚至后進(jìn)生參與，使他們感受到勝利的歡樂，感受到集體的暖和。我還仔細(xì)組織學(xué)生參與學(xué)校組織的各種活動(dòng)，取得了不錯(cuò)的成績。這學(xué)期，我班在全校的播送操競賽獲得二等獎(jiǎng)、班牌設(shè)計(jì)獲得二等獎(jiǎng)、溜冰競賽獲得了團(tuán)體一等獎(jiǎng)的好成績。通過以上活動(dòng)，使我們班每個(gè)學(xué)生的共性和才能在班級體中得到充分的表現(xiàn)，學(xué)生從內(nèi)心深處喜愛自己的班級，感到自己需要班級，而班級也需要自己，自己的榮譽(yù)與班級的榮譽(yù)是密不行分的，自己是班級的小仆人，從而形成了一年（3）班真誠、友愛、活潑、上進(jìn)的班風(fēng)。

第三、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與溝通。

平常，我關(guān)懷愛惜班里的每一個(gè)學(xué)生。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛心和急躁。我常常和他們談心，抓住他們的閃光點(diǎn)鼓舞他們。當(dāng)他們有困難的時(shí)候，我總是急躁地幫忙他們。一旦發(fā)覺他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特別狀況，我總是準(zhǔn)時(shí)、主動(dòng)地和家長聯(lián)系，向他們了解狀況，取得家長的理解和協(xié)作，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長避短，安康地成長。這學(xué)期，依據(jù)學(xué)校的安排，我細(xì)心預(yù)備，勝利地召開了一次家長會(huì)。會(huì)上，我向家長們介紹了學(xué)校、班級對學(xué)生的教育狀況，還請家長代表介紹了培育學(xué)生的自理力量及良好心理品質(zhì)的閱歷，與家長一起討論、探討教育孩子的最正確途徑。通過以上一系列的工作，我與家長建立了一種即和諧又合作的關(guān)系。

我的班主任之路還很長，我深知：要想不斷進(jìn)取，就要不斷的學(xué)習(xí)，總結(jié)閱歷，改正缺乏，不斷的完善和提高自己。

XX年上學(xué)期班主任工作總結(jié)

又到年終歲末寫總結(jié)的日子了，提起筆偶然想起一句話：生活是自己的，生活著自己的生活才叫生活。而我想說：工作是自己的，工作著自己的工作才叫工作。靜下心來，細(xì)數(shù)流走的歲月，發(fā)覺青春正在向我揮手作別，天高云淡、雨潤花紅的日子在勞碌中不知去向了，工作中有幸福也有哀痛，但我心中永久布滿陽光，冷風(fēng)吹來，我專心靈的暖和去抵抗，細(xì)想起來，人就這么一輩子，李白說的好：天地者，萬物之逆旅；光陰者，百代之過客。浮生若夢，為歡幾何？帶著些許哀痛，回首自己一年半的班主任工作，簡要總結(jié)如下：

一、班級簡介。

本學(xué)期擔(dān)當(dāng)高二文科15班的班主任，班里共有學(xué)生45人，絕大局部是我以前七班的學(xué)生，所以接手以后很快就把握了局面，經(jīng)過一學(xué)期的不懈努力，我班總體成績處于文科班的上游，尖子生從無到有，班級學(xué)習(xí)氣氛也大有