2023-2024學(xué)年安徽省淮北市小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)期末自我評(píng)估模擬題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、按課文內(nèi)容填空。

1．《望天門山》作者是_____（朝代）詩(shī)人______。詩(shī)中描繪的景物有_____、_____、_____、_____，本詩(shī)共四句，前兩句側(cè)重于寫天門山的_____（①山川之勢(shì)②行船感受），后兩句側(cè)重于寫天門山的_____（①山川之勢(shì)②行船感受）。

2．《飲湖上初晴后雨》的作者是_____（朝代）詩(shī)人_______。詩(shī)人對(duì)______的景色進(jìn)行了贊美。請(qǐng)默寫后兩句：________________________________。

3．《望洞庭》的作者是____（朝代）詩(shī)人_______。在詩(shī)中，詩(shī)人采用了______的修辭手法，形象生動(dòng)地描繪了詩(shī)人眼中的洞庭山水美景。本詩(shī)共四句，請(qǐng)默寫后兩句：___________________________________。

2、修辭在線。（指出下列句子運(yùn)用的修辭手法）

1．海底的珊瑚有的像綻開(kāi)的花朵，有的像分枝的鹿角，有的像掉光了葉子的樹枝。(

)(

)

2．有的魚身上長(zhǎng)滿了刺，鼓起氣來(lái)像皮球一樣圓。(

)

3．大龍蝦全身披甲，劃過(guò)來(lái)，劃過(guò)去，樣子挺威武。(

)

3、書法展示。（讀拼音，寫詞語(yǔ)）

zánmen

jíshí

pīnmìng

liúlèi

(

)

(

)

(

)

(

)

jìsuàn

ɡāngcái

dàhǎn

téngtòng

(

)

(

)

(

)

(

)

4、在有新鮮感的語(yǔ)境中寫字詞。

1．dú(

)了《昆蟲記》這本書，我對(duì)mǎ

yǐ(

)有了新的了解。它們chǐ

cùn(

)很小，可是動(dòng)作málì(

)，力氣很大，可以舉起超過(guò)自己體重六倍的物體。

2．爸爸送我的這本huà

cè(

)我很喜歡。其中一幅果園圖上畫了lí(

)樹、桃樹、橘子樹等果樹和長(zhǎng)duǎn(

)不一的木樁。

5、金秋時(shí)節(jié)，當(dāng)你看到北京香山的楓葉像火一樣紅時(shí)，一定會(huì)想起杜牧的詩(shī)句：

_______________，_______________。

客游在外的詩(shī)人葉紹翁看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火，想起了自己的童年時(shí)光，便笑著吟誦道：________________，_______________。

6、讀有新鮮感的句子，按要求完成練習(xí)。

（1）濕潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)荒野，在竹林中吹著口笛。

從句中“_______”“_________”兩個(gè)詞語(yǔ)可以看出，作者把_______當(dāng)作人來(lái)寫。用這種修辭手法補(bǔ)全句子：下雨啦！一顆顆小雨點(diǎn)兒___________________。

（2）于是，一群一群的花從無(wú)人知道的地方突然跑出來(lái)，在綠草地上跳舞、狂歡。

①句中“____________”寫出了花的數(shù)量多，“_______”寫出了花出現(xiàn)的速度很快。

②從“跑出來(lái)”“跳舞”“狂歡”可以體會(huì)到花(

)的心情。

A．興奮

B．憤怒

C．害怕

D．憂愁

③想象花“在綠草地上跳舞、狂歡”的情景：他們會(huì)做出什么動(dòng)作？發(fā)出什么聲音？寫一寫。

__________________二、書寫題7、羽yǔ

【部首】羽

【結(jié)構(gòu)】獨(dú)體字

【文字源流】甲骨文很形象地是兩根羽毛的形狀。本義是“鳥翅膀上的長(zhǎng)毛”。引申為“鳥蟲的翅膀”。再引申為“鳥類”。又指“箭鑰”。

【常用詞組】羽毛、羽翼、羽仁五郎

【課文原句】它的羽毛是翠綠的。

三、信息匹配8、用“√”畫出加點(diǎn)字的正確讀音。

埋怨（yànyuàn）

認(rèn)輸（shū

sū）

允許（yǔnshǔn）

貪婪（lán

nán）

嘴唇（cún

chún）

吮吸（yǔnshǔn）

乖巧（guāi

gāi）

狹長(zhǎng)（jiá

xiá）

染紅（rǎnyǎn）四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀課內(nèi)文段，完成練習(xí)。過(guò)了些日子，農(nóng)夫和兒子一起把手推車拆了，用拆下來(lái)的舊木料做了把椅子。椅子一用又是好多年?！拔艺媸抢狭恕！币巫酉搿Ｋ絹?lái)越覺(jué)得挺直腰背坐著很吃力，“要是我能躺下，那一定會(huì)很好。”現(xiàn)在，農(nóng)夫的兒子也已經(jīng)長(zhǎng)成了真正的農(nóng)夫。他把坐上去會(huì)吱呀搖晃的椅子（

）

了，

（

）成小木片，（

）成美麗的木地板，（

）在了陽(yáng)臺(tái)上。木地板滿意地舒展著身子，躺在陽(yáng)臺(tái)上，陽(yáng)光照在身上，暖洋洋的，舒服極了。它覺(jué)得自己又變成了一棵樹。1．選擇恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填入文中括號(hào)里。（填序號(hào)）

A．鋪

B．鋸

C．拆

D．拼

2．椅子之所以覺(jué)得自己“真是老了”，是因?yàn)開(kāi)_________________________。

3．選文展示了主人公從__________變成_______，又從______變成_______的過(guò)程。

4．躺在陽(yáng)臺(tái)上的木地板可能會(huì)想些什么呢？仿照文中畫“

”的句子寫一寫。

______________________________________五、語(yǔ)言表達(dá)10、讀句子，找出規(guī)律，繼續(xù)往下寫。

遙遠(yuǎn)的夜空有一個(gè)彎彎的月亮，彎彎的月亮下面是那彎彎的小橋，____________。11、按要求寫句子。

①蒲公英和我們一起睡覺(jué)，和我們一起起床。(仿寫擬人句)_________________________________________________________

②蒲公英的花瓣是合攏的。草地變成綠色的了。(用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話)

_________________________________________________________

③我把蒲公英的絨毛吹到弟弟的臉上。(改成“被”字句)______