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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)
1、默寫
有的才展開________________________。有的花瓣兒__________________,露出嫩黃色的______________。有的還是______________________,看起來(lái)______________得馬上要______________似的。
2、看拼音,寫詞語(yǔ)。
1.是誰(shuí)一聲歡叫把雨珠抖落,只見松林里一個(gè)個(gè)斗笠像mógu(
)一樣。
2.我的表弟小沙天生dǎnxiǎo(
)。
3.一個(gè)大球會(huì)分裂成兩三個(gè)玲瓏jiāoruǎn(
)的小球。
3、在括號(hào)里填上合適的ABB式的詞語(yǔ)。
(
)的飯菜
(
)的草地
(
)的蘋果
(
)的太陽(yáng)
(
)的露珠
(
)的蛋糕
4、看拼音寫詞語(yǔ)。
學(xué)校的操場(chǎng)邊上xiūjiàn(
)了一座花壇,里面種滿了各種各樣的鮮花。春天,花兒開放,爭(zhēng)奇dòuyàn(
),迷人,引來(lái)了mìfēng(
)、蝴蝶等kūnchóng(
),真是熱鬧??!
5、春天來(lái)了,小明一家到郊外游玩。聞到田野里花草的香氣,看到忙著筑巢(cháo)的小燕子,小明不由得想起了杜甫那首著名的《絕句》。請(qǐng)你在橫線上把詩(shī)句補(bǔ)充完整。
____________江山麗,_____________花草香。
____________飛燕子,沙暖睡_____________。
6、比一比,組詞語(yǔ)。
末(
)
搏(
)
稍(
)
腹(
)
未(
)
博(
)
梢(
)
復(fù)(
)二、書寫題7、哎āi
【部首】口
【結(jié)構(gòu)】左右
【文字源流】形聲字??诒硪?,像張開的口(嘴)形,表示張口長(zhǎng)嘆;艾(ai)表聲,表示不滿或驚訝時(shí)所發(fā)之聲如艾。哎是嘆詞。
【常見詞組】哎呀、哎呦、哎唷
【課文原句】哎呀,一頭獅子正悄悄地向自己逼近。
三、信息匹配8、給下列加點(diǎn)字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。(填序?hào))
A.美好的事物,好事B.得意C.令人滿意的,好D.美麗,好看
(1)君子成人之美。()
(2)小葉和小美留著長(zhǎng)頭發(fā),她倆美得不行。()
(3)這里的風(fēng)景多美??!()
(4)這件商品物美價(jià)廉。()四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀理解蝸牛的森林蝸牛生活在一片草地上,對(duì)于蝸牛來(lái)說(shuō),這里就像是一片茂密的森林。可是有一天,草地上來(lái)了一只穿紅靴子的兔子,蝸牛很熱情地招呼說(shuō):“歡迎你來(lái)到蝸牛的森林。”兔子聽了哈哈笑著說(shuō):“這樣的草地也算森林?最高的草才過(guò)我的靴筒?!庇谑?,兔子就給蝸牛描述了真正的森林,那是有著高大樹木的地方。蝸牛很吃驚,世界上還有這樣的地方?他決定去尋找真正的森林。蝸牛上路了,什么也不用帶,他的背殼房子就是他的一切。當(dāng)他身體縮進(jìn)去的時(shí)候,他就在休息,當(dāng)他把身體伸出來(lái)的時(shí)候,他就在趕路。這樣過(guò)了許多天。一天,蝸??匆娝膫€(gè)巨大的樹根,啊,這樣的大樹,只有森林里才有啊。蝸牛很高興,他覺得自己到了森林了??墒牵诌@么大,蝸牛站在地上是看不清楚的,他決定沿著樹干一直往上爬。這是一棵多么老的樹呀,蝸牛一邊爬一邊想著。蝸牛爬到頂上的時(shí)候,感覺到刺眼的陽(yáng)光,哦,原來(lái)他爬到了大象的背上,那粗粗的樹根當(dāng)然是大象的腿了。大象一點(diǎn)也不知道背上有一只蝸牛,踱著步子慢悠悠地走進(jìn)森林。啊,小蝸牛終于看見了真正的森林。太陽(yáng)光斜斜地透過(guò)茂密的樹葉像星星一樣灑在地上,也灑在蝸牛的背殼上。這時(shí)候,森林里來(lái)了一個(gè)巨人,大象很熱情地招呼他:“請(qǐng)休息一會(huì)兒吧,這里是大象的森林?!本奕斯χf(shuō):“森林?這里的樹就和小草一樣,才到我的膝蓋?!笔前?,大象在巨人面前顯得很小很小,森林就在巨人的腳下。巨人說(shuō):“再見,小小的大象,我要到我自己的森林里去了。”對(duì)呀,巨人一定有著巨大的森林。當(dāng)大象又經(jīng)過(guò)草地的時(shí)候,蝸牛順著他長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子下來(lái)了。兔子看見這一切的時(shí)候,簡(jiǎn)直驚呆了。蝸牛安安心心地住在自己的森林里了。雖然這里最高的草也就過(guò)了兔子的靴筒。1.文中依次出現(xiàn)的人物有:____________、__________、__________、__________。我發(fā)現(xiàn)他們______________________________________。
2.本篇童話想象十分有趣,讓我們細(xì)細(xì)品味。
對(duì)蝸牛來(lái)說(shuō),________就是自己的森林。
3.蝸牛為什么決定去尋找真正的森林?()A.聽了兔子的描述B.聽了巨人的描述4.讀第四、五自然段,我發(fā)現(xiàn),在蝸牛的眼里,看見四個(gè)巨大的樹根,就以為自己到了森林。其實(shí)這四個(gè)樹根是________________。作者的想象有趣又合理。
5.蝸牛跟著大象來(lái)到了真正的森林??稍赺_______的眼里,真正的森林也很小很小。最后蝸牛還是回到了__________。作者神奇的想象,讓我明白了()A.真正的森林在每個(gè)人的心里,適合自己的就是最好的森林。B.外面的世界很精彩,只有巨人的森林才是真正的森林。五、語(yǔ)言表達(dá)10、按要求寫句子。
1.慶齡是個(gè)孩子。(擴(kuò)句)
_____________________。
2.山溪平靜。(改為比喻句)
_____________________。
3.這時(shí)大家都懸著心,仰著頭,停著呼吸。(用至少三個(gè)動(dòng)詞寫一句話)
_____________________。
4.小沙只得規(guī)規(guī)矩矩由老師傅擺布。(改為雙重否定句)
____________________。11、句式轉(zhuǎn)換。
(1)親愛的姐姐,你難道不會(huì)疲勞?(改為陳述句)
_________________________
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