2023-2024學(xué)年河南省項(xiàng)城市小學(xué)語文五年級(jí)下冊(cè)期末提升測(cè)試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、古詩(shī)詞默寫

1．《四時(shí)田園雜興》（其三十一）

_______________

2．《稚子弄冰》

_______________

3．《村晚》

_______________

4．《游子吟》

_______________

2、給多音字注音并組詞。

興____(

)

____(

)

泊____(

)

____(

)

曾____(

)

____(

)

燕____(

)

____(

)

宿____(

)

____(

)

奇____(

)

____(

)

3、填一填，理清本次習(xí)作的思路。

（1）搭框架：起因：_____

經(jīng)過：______

結(jié)果：______

（2）抓重點(diǎn)：面部表情：_____他_____了（當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)）不尋常的舉動(dòng)：_____語言、語氣：_____眼神：_____

4、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1．《從軍行》的作者是_________代詩(shī)人_________，這首詩(shī)從題材上來看屬于_________，_________、_________、_________等詞描寫了戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境的艱苦。

2．《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中，“河”指_________，“岳”指_________，“遺民”指______________。這首詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)淪陷區(qū)人民的_________以及期盼_________________的強(qiáng)烈愿望。

5、寫出下列加點(diǎn)字詞的意思，并翻譯畫線句子。

（1）鬻(

)

（2）物莫能陷也(

)

（3）其人弗能應(yīng)也(

)

（4）夫(

)

其人弗能應(yīng)也：_________________________

6、下列句子運(yùn)用了什么描寫方法？寫一寫。

（1）大拇指身體矮而胖，頭大而肥，構(gòu)造簡(jiǎn)單，比人家少一個(gè)關(guān)節(jié)。()

（2）“為什么是九個(gè)月呢？”我絞盡腦汁思考這個(gè)問題的答案。()

（3）“夢(mèng)里飛行，說明你們是在長(zhǎng)身體??！”老師解釋說。()

（4）奧爾加?伊萬諾夫娜氣得臉色蒼白，大步朝我走來。()二、書寫題7、讀一讀下面有關(guān)童年的名言，選一句或自己查找一句摘抄下來。

1．童年原是一生最美妙的階段，那時(shí)的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片懵懵懂懂的聰明，一種永遠(yuǎn)不息的活動(dòng)，一股強(qiáng)烈的欲望?！蜖栐?/p>

2．我們長(zhǎng)大后成為什么樣的人，取決于童年時(shí)的所學(xué)與所為?！陌湍?/p>

______________三、信息匹配8、我能給詞語選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專ò研蛱?hào)填在括號(hào)里）

冒：A向外透，往上升

B不顧惡劣的環(huán)境或危險(xiǎn)

C不加小心，鹵茫、沖撞

D用假的充當(dāng)真的，假托。

①傍晚，農(nóng)家小院冒著縷縷炊煙。________

②今天我不應(yīng)冒犯爺爺。________

③地下黨的同志們冒著生命危險(xiǎn)找到了岸英。________

④這個(gè)人想冒名頂替。________四、現(xiàn)代文閱讀9、課內(nèi)閱讀。毛主席不由自主地站了起來，仰起頭，望著天花板，強(qiáng)忍著心中的悲痛，目光中流露出無限的眷戀。岸英奔赴朝鮮時(shí)，他因?yàn)楣ぷ鞣泵Γ茨芤娚弦幻?，誰知竟成了永別！“兒子活著不能相見，就讓我見見遺骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了這種念頭。他若有所思地說道：“哪個(gè)戰(zhàn)士的血肉之軀不是父母所生？不能因?yàn)槲沂侵飨鸵闾厥?。不是有千千萬萬志愿軍烈士安葬在朝鮮嗎？岸英是我的兒子，也是朝鮮人民的兒子，就尊重朝鮮人民的意愿吧?！薄诙煸缟希貢鴣淼矫飨呐P室。毛主席已經(jīng)出去了，簽過字的電報(bào)記錄稿被放在了枕頭上，下面是被淚水打濕的枕巾。青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。節(jié)選自《青山處處埋忠骨》1．選段通過對(duì)毛主席的_____、_____、_____和_____的描寫，表現(xiàn)了他失去愛子后內(nèi)心巨大的悲痛。

2．“若有所思”的意思是_____________。此時(shí)，毛主席主要思考的是(

)

A．戰(zhàn)士們都是血肉之軀，父母所生。

B．如果不尊重朝鮮人民的意愿，會(huì)破壞兩國(guó)的友誼。

C．不能因?yàn)樽约菏侵飨?，就搞特殊?/p>

D．岸英是自己的兒子，也是朝鮮人民的兒子。

3．“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還?！薄爸夜恰痹谖闹兄傅氖莀_______________。

毛主席引用這句名詩(shī)的意思是__________和__________。

A．對(duì)兒子的深深眷戀

B．對(duì)毛岸英烈士的高度評(píng)價(jià)

C．對(duì)兒子遺體安葬的態(tài)度

D．對(duì)兒子逝世的極度悲痛

4．“下面是被淚水打濕的枕巾?！蓖高^這句話，你仿佛看到了什么？

_______________________________________________

5．通過這段描寫，你認(rèn)為毛主席是一位怎樣的領(lǐng)導(dǎo)人？

____________________________________五、語言表達(dá)10、把下列反問句改為陳述句。

1．這清白的梅花，是能玷污的嗎？

___________________________

2．一幅畫而已，有什么稀罕的呢？

___________________________11、按要求完成句子練習(xí)。

（1）我估計(jì)這道題他一定不會(huì)做。（修改病句）

__________________________________________________________

（2）劉伯承把嶄新的床單抓破了。（改為“被”字句）

__________________________________________________________

（3）毛主席整整一天沒說一句話，只是一支接著一支地吸著煙。（縮句）

___________________________________________________________

（4）兵馬俑規(guī)模宏大。兵馬俑類型眾多，個(gè)性鮮明。（用關(guān)聯(lián)詞合并為一句話）

___________________________________________________________

（5）仿照例句，把下面句子補(bǔ)寫完整。

祖國(guó)是大海，我就是大海中的一滴水；祖國(guó)是藍(lán)天，我就是_____________；祖國(guó)是森林，我就是_____________；祖國(guó)是高山，我就是_____________。

（6）“手術(shù)臺(tái)上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，