四年級語文上冊第4單元 《女媧補(bǔ)天》作業(yè)一

15*女婿補(bǔ)天課后作業(yè)（一）班級：姓名：難易度:團(tuán)甌【夯實(shí)基礎(chǔ)】一、看拼音，寫漢字。nUt3nt8niQnch6ur,■?V?Ir--11r--?V11,■■r■■I1IhllnluQnj\nghu3ngsh\cudIIT1■■■r-i?ITIT1■■■r-i?11??1■■?ri二、按要求完成。.比一比，組詞語。TOC\o"1-5"\h\z頌（）績（）訟（）漬（）混（）項(xiàng)（）鰥（）碩（）.寫出下列加點(diǎn)詞語的反義詞。（1）人們過著快樂幸福的生活。（）??（2）這樣天就再沒有了坍塌的危險(xiǎn)。（）??（3）這可是一項(xiàng)巨大而又艱難的工作。（??（4）天和地終于恢復(fù)了平靜。（）??（5）人們世世代代懷念著女娟。（）??【能力提升】三、根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。.天是怎么破的？.整個(gè)世界陷入一片混亂和恐怖中。（加點(diǎn)字表現(xiàn)在哪里，在文中找到原句。）.這可是一項(xiàng)巨大而又艱難的工作。（改為雙重否定句）【綜合運(yùn)用】四、假如你是電視臺記者，現(xiàn)在采訪女嫻，你會問些什么？五、課外閱讀。女嫻造人①天地開辟以后，天上有了太陽、月亮和星星，地上有了山川草木,

甚至有了鳥獸蟲魚了，可是單單沒有人類。這世間，無論怎樣說吧,總不免顯得有些（）。②不知道什么時(shí)候，出現(xiàn)了一個(gè)（）的女神，叫做女娟。據(jù)說，她一天當(dāng)中能夠變化七十次。有一天，大神女娟行走在這片（）的原野上，看看周圍的景象，感到非常孤獨(dú)。a.她覺得在這天地之間，應(yīng)該添一點(diǎn)什么東西進(jìn)去，讓它生氣蓬勃起來才好。③添一點(diǎn)什么東西進(jìn)去呢？④走啊走的，她走得有些（）了，偶然在一個(gè)池子旁邊蹲下來。澄澈的池水照見了她的面容和身影；她笑，池水里的影子也向著她笑；她假裝生氣，池水里的影子也向著她生氣。她忽然靈機(jī)一動：世間各種各樣的生物都有了，單單沒有像自己一樣的生物,那為什么不創(chuàng)造一種像自己一樣的生物加入到世間呢？⑤想著，b.她就順手從池邊掘起一團(tuán)黃泥，摻合了水，在手里揉團(tuán)著，揉團(tuán)著，揉團(tuán)成了第一個(gè)娃娃模樣的小東西。⑥她把這個(gè)小東西放到地面上。說也奇怪，這個(gè)泥捏的小家伙，剛一接觸地面，就活了起來，并且開口就喊：⑦“媽媽！”⑧接著一陣興高采烈的（），表示他獲得生命的歡樂。⑨女娟看著她親手創(chuàng)造的這個(gè)（）的生物，又聽見“媽媽”的喊聲，不由得滿心歡喜，眉開眼笑。⑩她給她心愛的孩子取了一個(gè)名字，叫做“人”。人的身體雖然小，但據(jù)說因?yàn)槭巧駝?chuàng)造的，相貌和舉動也有些像神，和飛的鳥、爬的獸都不同。這樣，看起來似乎有一種管理宇宙的()的氣概。女娟對于她的作品，感到很滿意。于是，她又繼續(xù)動手做她的工作，她用黃泥做了許多能說會走的可愛的小人兒。這些小人兒在她的周圍跳躍歡呼，使她精神上有說不出的高興和安慰。從此,她再也不感到孤獨(dú)、寂寞了。她工作著，工作著，一直工作到晚霞布滿天空，星星和月亮射出幽光。夜深了，她只把頭枕在山崖上，略睡一睡，第二天，天剛微明，她又趕緊起來繼續(xù)工作。她一心要讓這些靈敏的小生物布滿大地。但是，大地畢竟太大了，她工作了許久，還沒有達(dá)到她的意愿，而她本人已經(jīng)()了。最后，她想出一個(gè)絕妙的創(chuàng)造人類的方法。她從崖壁上拉下一條枯藤，伸入一個(gè)泥潭里，攪成了渾黃的泥漿，向地面這么一揮灑，泥點(diǎn)濺落的地方，就出現(xiàn)了許多小小的叫著跳著的人兒，和先前用黃泥捏成的小人兒，模樣一般無二?！皨寢尅薄皨寢尅钡暮奥暎痦懺谥車?。用這種方法來進(jìn)行工作，果然簡單省事。藤條一揮,就有好些活人出現(xiàn)，不久，大地上就布滿了人類的蹤跡。大地上雖然有了人類，女娟的工作卻并沒有終止。她又考慮著：人是要死亡的，死亡了一批再創(chuàng)造一批嗎？這未免太麻煩了。怎樣才能使他們繼續(xù)生存下去呢？這可是一個(gè)難題。后來她終于想出了一個(gè)辦法，就是把那些小人兒分為男女，讓男人和女人配合起來，叫他們自己去創(chuàng)造后代。這樣，人類就世世代代綿延下來，并且一天比一天加多了。.給文中空缺處填上合適的詞。.解釋文中畫橫線的詞語。神通廣大：興高采列?八、、?.文中畫線處運(yùn)用的描寫方法是：a.,b.o.女娟為什么就想到了造人？.她是如何造人的？.女嫻捏的人有什么特征?7.女娟造人為了提高速度想了一個(gè)什么辦法?.為了使人類延續(xù)，女娟又想了一個(gè)什么辦法？.根據(jù)以上問題，總結(jié)一下文章想像的思路。.科技發(fā)展的今天，你是怎樣看待這個(gè)故事的，與同學(xué)們討論討論?！緟⒖即鸢浮空n后作業(yè)（一）一、女娟坍塌粘稠混亂驚慌失措二、1.歌頌訴訟成績水漬混亂穌鵬選項(xiàng)碩士.（1）悲傷（2）安全（3）容易（4）混亂（5）忘記三、1.火神和水神打架，異常激烈，水神戰(zhàn)敗，惱羞成怒，覺得沒有臉活下去，一頭撞向不周山，天塌了。.天上頓時(shí)露出一個(gè)大窟窿，地上也裂開了一道道黑黝黝的深溝，洪水從地下噴涌而出，各種野獸也從山林里跑出來殘害人類。人們驚慌失措，四處奔逃。.不得不說這是一項(xiàng)巨大又艱難的工作。四、略。五、1.荒涼寂寞神通廣大莽莽榛榛疲倦跳躍和歡呼聰明美麗非凡疲倦不堪.神通廣大：形容本領(lǐng)極大。興高采烈：形容人的興致高，情緒飽滿。.a.心理b.動作.感到非常孤獨(dú)。她覺得在這天地之間，應(yīng)該添一些什么東西進(jìn)去，讓它生氣蓬勃起來才好。.從池邊掘起一團(tuán)黃泥，摻合了