2023年七年級語文上冊第六單元重點(diǎn)歸納

七年級語文上冊第六單元重點(diǎn)歸納件一、字詞掃描.會讀會寫第26課a炫耀(xudnyGo)稱職(chBnzhi”勻稱(yiinchBn)a對稱(duichen)a妥當(dāng)(tuoddng)銳不可當(dāng)(ruibukedang)呈報(chengbao)A滑稽(huaji)陛下(bixia)精致(jingzhi)a頭銜(t6uxian)爵士(ju6shi)a駭人聽聞(hdirdntingw6n)a隨聲附和(sulshengfuhe)a御聘(yUpin)招聘(zhdopin)a馳騁(chich6ng)a賞賜(shdngci)a第27課飄渺(piaomiao)縹緲(pidomido)a定然(dingrdn)珍奇(zhenqi)a閑游(xidnyou)籠罩(1dngzhao)蔥郁(cdnglong)a疏星(shuxlng)第28課a女蝸(ndwd),c2.D3.“他們向皇帝建議……游行大典”4.昏庸，狡詐，虛偽，愚蠢5.想象和夸張6.怕別人說他們看不見布料，從而認(rèn)為他們不稱職。7.D天上的街市4①遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，總仿佛閃著無數(shù)的明星。天上的明星現(xiàn)了，仿佛點(diǎn)著無數(shù)的街燈。②我想那縹緲的空中，口定然有美麗的街市。a街市上陳列的一些物品'定然是世上沒有的珍奇。a③你看,那淺淺的天河，定然是不甚寬廣。a那隔著河的牛郎織女，定可以騎著牛兒來往。A④我想他們此刻，A定然在天街閑游。不信,請看那朵流星，A是他們提著燈籠在走。a.第1節(jié)由街燈寫到明星,這是運(yùn)用的藝術(shù)手法，由明星想到“有美麗的街市”和“一些物品”，這又是運(yùn)用的創(chuàng)作手法。2.本詩既有寫實(shí)，又有想像,其中，第節(jié)是寫實(shí)，第節(jié)是想像。3A詩中的牛郎織女與傳說中的牛郎織女的命運(yùn)有著明顯的不同，作者為什么這樣寫？4.詩的后3節(jié)連用四個“定然”和一個“定”字，有什么表達(dá)作用？a5.有的同學(xué)認(rèn)為“不信，請看那朵流星”一句中的“朵”字使用不妥，應(yīng)改成“顆”字才準(zhǔn)確，你認(rèn)為呢？為什么？6.本詩表現(xiàn)主題的方法是（）A.對現(xiàn)實(shí)生活高度概括。B.運(yùn)用民間故事曲折的反映生活。ac.運(yùn)用象征手法。D.以現(xiàn)實(shí)生活做基礎(chǔ)，運(yùn)用民間的素材進(jìn)行豐富想象。7.從下面詞組中選出一組，充足地展開聯(lián)想和想像，編一個合理且生動的小故事。a（1）漢堡小螞蟻紅背包（2）月亮古樹蜻蜓參考答案?聯(lián)想想像2.①；②、③、④3.作者在詩歌中寄寓了自己美好幸福生活的抱負(fù)，暗含對現(xiàn)實(shí)生活的不滿。4.這是絕對肯定的語氣，表白了作者堅信這樣的抱負(fù)世界是存在的,對美好的未來充滿了信心。5.不應(yīng)當(dāng)改動。由于詩中是把“流星”比作花，比方天上的生活像花朵同樣美好，所以用“朵”字更形象生動。6.B7.（略）（第二講:文言文一、用原文填空。4近塞上之人有善術(shù)者，馬無端亡而人胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：“此何遽不能為禍乎？”a二、翻譯a暮而果大亡其財，其家甚智其子，而疑鄰人之父。a晚上果然丟失了大量財物，這家人很贊賞兒子的聰明，卻懷疑偷盜是隔壁那個老人干的。近塞上之有人善術(shù)者，馬無端亡而人胡?？拷吶幼〉娜酥杏袀€擅長術(shù)數(shù)的人，馬無緣無端走失到胡人的地區(qū)去了。近塞之人，死者十九…靠近邊塞的人,戰(zhàn)死的人十個人里有九個。A三、文學(xué)常識背記知識清單A.《伊索寓言》是一部寓言故事祭，是古希臘、古羅馬時代流傳下來的故事，經(jīng)后人匯集，統(tǒng)歸在伊索名下。2.《智子疑鄰》節(jié)選自《韓非子?說難》，作者韓非，戰(zhàn)國末期著名思想家'3.《塞翁失馬》節(jié)選自《淮南子?人間訓(xùn)》。4.寓言用假托的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示。寓言一般比較短小,故事的主人公可以是人，也可以是擬人化的動植物或其他事物。你還知道的寓言故事有《狐假虎威》、《守株待兔》、《愚公移山》等。A四、文言文閱讀提高(-)智子疑鄰宋有富人，天雨墻壞。其子日：“不筑，必將有盜其鄰人之父亦云。暮而果大亡其財,其家甚智其子，而疑鄰人之父。.斷句完全對的的一項(xiàng)是AA.宋有/富人AB.天/雨墻/壞c.其/鄰人之父/亦云aD.其家甚/智其子2.用自己的話說說這則寓言的大意。a家被盜的因素是什么？“其家甚智其子”，為什么？④總a4.讀了這則寓言，你最想對文中的哪個人發(fā)表一些感慨？請寫在下面。a④（二）塞翁失馬近塞上之人有善術(shù)者，馬無端亡而入胡。人皆吊之，其父日:“此何遽不為福乎？”居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之，其父日：“此何遽不能為禍乎？”家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。人皆吊之，其父日：“此何遽不為福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人，死者十九。此獨(dú)以跛之故,父子相保。,本文出自一書，該書又名，系（時期）等人編著的。2樂給加點(diǎn)字注音…遽（）將（）好。髀（）a3,解釋下列加點(diǎn)詞語。近塞上之人有善術(shù)者：a馬無端亡而入胡：a人皆吊之：居數(shù)月：其馬將胡駿馬而歸：a此何遽不能為禍乎：44.翻譯句子。（1）近塞上之人有善術(shù)者，馬無端亡而入胡。（2）近塞之人，死者十九。5.作者通過這則故事，揭示了的關(guān)系，要告訴我們的道理是。由此引發(fā)出的一個成語是。（三）王冕僧寺夜讀A王冕者，諸暨人。七八歲時，父命牧牛隴上，竊入學(xué)舍，聽諸生誦書；聽已，輒默記。暮歸，忘其牛，父怒撻之。已而復(fù)如初。母日：“兒癡如此，曷不聽其所為？”冕因去，依僧寺以居。夜?jié)摮鲎鹣ド?，?zhí)策映長明燈讀之，瑯瑯達(dá)旦。佛像多土偶，獰惡可怖，；冕小兒，恬若不知。A.結(jié)合文意，解釋下列句中劃線的詞。①竊入學(xué)舍G）②輒默記（）③兒癡如此（）④恬若不見（）2.與“曷不聽其所為”中“曷”用法不同的一項(xiàng)是（）AA.只有剩骨B.滿坐寂然C.坐佛膝上D.可愛者甚蕃A3.與“依僧寺以居”中的“以”字用法相同的一項(xiàng)是（）A.或認(rèn)為死，或認(rèn)為亡B.必以分人c.屬予作文以記之D.以刀劈狼首a5.從本文中可以看出，王冕后來之所以成為著名的畫家、詩人，其主線因素是什么？aa參考答案a（一）1.c2.（略）3.天雨墻壞,不及時修補(bǔ)。富人認(rèn)為兒子聰明，是由于事情的發(fā)生在他的意料之中。4.（略）（二）1.《淮南子?人間訓(xùn)》；《淮南鴻烈》；西漢；劉安。2.ju;jiang;hao;bi3.善:精通;亡:逃跑；吊：安慰；居:通過;將：帶領(lǐng);何遽:怎么就，反問語。4.略。5.禍福得失禍福在一定條件下可以互相轉(zhuǎn)換。塞翁失馬，焉知非福。（三）1.①私下的意思②總是（經(jīng)常）③入迷④安祥的樣子2.c3.c4.王冕幼時讀書專心致志,好學(xué)不倦,并且達(dá)成入迷的限度。這種堅定的志向，頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)精神，是他后來成功的基石。a課a件澄澈(chengche)幽光(youguang)靈敏(1ingmin)綿延(mianyan)a神通廣大(sh6ntongguangda)莽莽榛榛(mdngmingzhenzhen)a第29課嬉戲(xixi)a眸眸(moumou)^潺潺(chdnchdn)眨巴(zhaba)紅潤(h6ngrun)攣生(ludnsheng)a癢酥酥(yangsusu)踉踉蹌蹌(liangliangqiangqiang)醞釀(yunniang)a第30課a意味深長(yiweishenchSng跛(b6)髀(bi)A遽(ju)2.會譯會用a駭人聽聞:使人聽了非常震驚。駭：驚嚇,驚懼。a不可救藥：樂意是病重得無法醫(yī)治。比方人或事物無法挽救。藥:治療。a隨聲附和:別人說什么，自己也跟著說什么。形容沒有主見。附和，跟著別人說。a稱職：思想水平和工作能力都能勝任所擔(dān)任的職務(wù)。稱:適合；相稱。a愚蠢：愚笨，傻；頭腦遲鈍，不靈活。滑稽：(言行)引人發(fā)笑。a縹緲：形容隱隱約約，若有若無。a陳列：整齊地擺出物品供人看。定然：必然。a珍奇:稀有而珍貴的東西。閑游：悠閑地到外面走走?；\罩:像籠子似的罩在上面。a模糊：不分明，不清楚。女婿:傳說中造人、補(bǔ)天的神仙。a開辟：古代神話,盤古開天辟地，簡稱開辟，指宇宙的開始。澄澈：清澈透明。a蹤跡：行動所留的痕跡。a綿延：延續(xù)不斷。a莽莽榛榛：草木叢生的樣子。興高采烈：興致高，精神足。攣生：（兩人）同一胎出生。a嬉戲：（書面語）游戲;玩耍。潺潺:象聲詞，溪水、泉水等流動的聲音。A口牟口牟:牛叫聲。踉踉蹌蹌:走路不穩(wěn)的樣子。A庇護(hù):包庇;袒護(hù)。凱歌:打了勝仗所唱的歌。凱：勝利的樂歌。較量：用競賽或斗爭的方式比本領(lǐng)、實(shí)力的高低a二、文句采擷A課內(nèi)積累.這種布不僅色彩和圖案都分外美觀，并且縫出來的衣服尚有一種奇怪的特性：任何不稱職的或者愚蠢得不可救藥的人，都看不見這衣服a2.“他實(shí)在沒穿什么衣服呀！”最后所有的百姓都說。皇帝有點(diǎn)兒發(fā)抖、由于他覺得百姓們所講的話似乎是真的a3、遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，仿佛閃著無數(shù)的明星。/天上的明星現(xiàn)了，仿佛點(diǎn)著無數(shù)的街燈。4、月光談淡，籠罩著村外的松林。/白云團(tuán)團(tuán)，漏出了幾點(diǎn)疏星。5、人的身體雖然小，但據(jù)說由于是神發(fā)明的，相貌和舉動也有些像神，和飛的鳥、爬的獸都不同。這樣，看起來似乎有一種管理宇宙的非凡的氣概q6、有一天，他問影子:“請告訴我，你從哪里來？”影子回答：“我從陽光里來，也從月光里來，還從燈光里來……”八課外拓展寫水的詩句A.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。（陸游）B.泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。（楊萬里）c.所謂伊人,在水一方。（《詩經(jīng)》）D.仁者樂山，智者愛水。三、文學(xué)資訊26.《皇帝的新裝》是19世紀(jì)丹麥著名的童話大師安徒生初期創(chuàng)作的童話作品。本文通過一個昏庸無能而又窮奢極欲的皇帝被騙上當(dāng)?shù)墓适?，揭露和諷刺了皇帝和大臣們的虛偽、愚蠢和自欺欺人的丑行。27.《郭沫若詩兩首》?！短焐系慕质小啡〔挠谖覈糯嘘P(guān)牛郎織女的傳說。它借豐富新奇的聯(lián)想和想象，描繪了美妙的天街景象，表達(dá)了詩人擺脫封建束縛、追求抱負(fù)、向往自由幸福的思想感情?！鹅o夜》在寫法和風(fēng)格上和《天上的街市》很相似，都是在前面寫景的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)而進(jìn)入想象的世界，收尾出人意料，讓人產(chǎn)生無盡的回味和向往。這首詩立足“靜夜”，描繪月光、松樹、疏星等景物，展開聯(lián)想，有一位鯨人在天河岸邊對著月夜無聲地流下了珍珠淚。寄托詩人的失望情緒，隱含對祖國、家鄉(xiāng)和親人的思念之情。a28.《女婿造人》以時間為序，記敘了女婿造人的全過程，表現(xiàn)了原始初民對人類自身的好奇、追索，以及在當(dāng)時社會生活條件下所做出的極富想象力的解釋。文中處處充滿了人類誕生的喜悅之情。a29.《盲孩子和他的影子》是一篇美麗的抒情童話，它營造了一種純真、和諧的氛圍，具有詩情畫意的境界。從“影子”“螢火蟲”對盲孩子的關(guān)愛、幫助中，啟示我們都應(yīng)當(dāng)來關(guān)愛弱者，只有“愛”才干使他們感受到生活的光明和美好。30.伊索寓言《赫耳墨斯和雕像者》對盲目自高自大的赫耳墨斯進(jìn)行了諷刺，告訴我們要重視事物的本質(zhì)，不能愛慕虛榮；另一則《蚊子和獅子》則提醒我們，取得成績后不要驕傲自滿，得意忘形。《智子疑鄰》提醒我們不能根據(jù)親疏遠(yuǎn)近去判斷人和事情，不能心存偏見?！度淌яR》告訴我們，禍福在一定條件下是可以互相轉(zhuǎn)化的。a四、基礎(chǔ)演練.改正下列黑體字的錯誤注意。4炫（xidn）耀稱（chdmg）職呈（c6ng）報爵（jido）±

附和附和（hub”莽莽榛榛（zOn）a附和（附和（hub”莽莽榛榛（zOn）a濺（qidn）落a蹤（zh。ng）跡螢（yUn）火改正：2.按照規(guī)定默寫詩句。（1）《天上的街市》中表現(xiàn)詩人追求自由的詩句是:你看，44，定然是o那隔著河的牛郎織女，4o（2）《過故人莊》的頷聯(lián)是34o（3）《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中抒發(fā)思念之情的詩句是：,a。a（4）《夜雨寄北》中虛寫相逢情景的詩句是：（5）《泊秦淮》中借古諷今的詩句是:(6)《浣溪沙》中廣為傳頌的名句是：a3,仿照下面的句子寫一段話。澄澈的池水照見了她的面容和身影;她笑，池水里的影子也向著她笑；她假裝氣憤，池水里的影子也身著她氣憤。a蔚藍(lán)的天空像鏡子映照著她的心思?！?1)從體裁看，《女蝸造人》是A故事；《盲孩子和他的影子》是A故事；《蚊子和獅子》是a故事。2(A)選自《伊索寓言》的課文是A；選自《韓非子》的寓言是A；選自《淮南子》的寓言是△A；(3)從詩詞的格律來看，《龜雖壽》屬于a詩；《過故人莊》屬于詩；《夜雨寄北》屬于A詩；《浣溪沙》屬于a詩。a參考答案、炫xuanA稱chenA呈chenga爵ju?和h。榛zhen濺jiGn蹤Zdnga螢ying2、(1)那淺淺的天河a不甚寬廣a定可以騎著牛兒來往(2)綠樹村邊合a青山郭外斜a(3)我寄愁心與明

隨風(fēng)直到夜郎西隨風(fēng)直到夜郎西a隨風(fēng)直到夜郎西a隨風(fēng)直到夜郎西a(4)何當(dāng)共剪西窗燭卻話巴山夜雨時(5)商女不右亡國恨a隔江猶唱后庭花a(6)無可奈何花落去似曾相識燕來歸a3、略。4、神話童話寓言(2)《赫爾墨斯和雕像者》《智子疑鄰》/《塞翁失馬》五、閱讀提高閱讀題《皇帝的新裝》選段，完畢后面的問題a“您看這布華麗不華麗？”那兩位誠實(shí)的官員說，“陛下請看:多么美的花紋！多么美的色彩！”他們指著那架空織布機(jī)，他們相信別人一定看得見布料?！斑@是怎么一回事呢？"皇帝心里想，“我什么也沒有看見!這