在學校的感受小學生一年級作文

—在學校的感受小學生一年級作文作文是小學語文的重要教學內容，是教學的重點與難點，在培育同學思維上發(fā)揮極其重要的作用。因此，強化小學語文作文教學過程中思維培育的研討，是教育工關注的熱點話題。以下是整理的一班級小同學在學校的感受作文，希望幫忙到您。在學校的感受作文1新學期到啦！我有一些準備。1、上課仔細聽講，不搞小動作，不和同學講話，上課做好筆記。2、下課不和同學鬧變扭，好好的做游戲。3、回家仔細做作業(yè)，把字寫端正。做完作業(yè)給家長檢查，檢查完假如有錯誤要按時訂正不能始終拖不訂正，訂正完叫家長簽字，每天讀課文三遍。溫習課文，有預習的。課文有熟讀，要記得生字和要寫的生字要記牢，理解詞語的意思。4、星期六和星期天在家復習課文，多看課外書?？偠灾谛碌膶W期里，我要更加努力，爭取獲得更好的成果。在學校的感受作文2終于開學了，我快樂極了！由于我非常思念老師和同學們。我又可以和我的小伙伴們歡樂地玩耍，和同學們一起上課，一起學習了。但是，早上早早起床還真是有點不太習慣。不過，沒關系，相信順應幾天就好了。每個人的心里都應當有一個新學期的方案。我的方案是上課仔細聽講，回家第一件事就是完成作業(yè)，然后再玩。我要自己主動學習，不能等媽媽說再學習。但是，有些時分媽媽總是不放心我自己做。其實我已經長大懂事了，媽媽不用那么操勞了。我希望期末考試的時分我能打200分，媽媽就會給我獎品了！我可不是只為了要獎品，我是要讓媽媽明白“我能行”在學校的感受作文3新的學期開頭了，每個同學都回到了我們熟識的校內。新的學期，我應當要好好的學習，每天向上。我如今要仔細完成每一樣作業(yè)，課前要做好預習，每學一篇課文，都要很流暢地背出。擠出時間去看一會兒課外書，豐富自己的課外學問，上課時間要仔細聽講，主動舉手發(fā)言。課后有不懂的地方，要按時向老師請教。回家做作業(yè)要仔細，認真閱讀每一道題目，仔細完成每一項作業(yè)。通過自己的努力，希望能在新學期有新的收獲。做一個全面進展的好同學。在學校的感受作文4生活中有學習，學習中有生活。在某一天，中午吃午飯的時分，邊吃邊聽著電視里面的新聞廣告。在隨后的節(jié)目預報里，我聽到了一個熟識的名字。抬眼看看老媽，只見她快樂萬分?！鞍?，”我嘆了口氣，真不明白媽媽為什么這么喜愛看古裝劇。還是那種不厭其煩的喜愛看。于是我半開玩笑的根媽媽說“古裝劇的編劇真應當感謝你們這些它的忠誠粉絲阿，沒有你們，哪里能讓那些編劇賺這么多的名氣知名度跟錢啊!”誰知，媽媽卻一本正經的反對我說“誰說的，是我們這些人應當感謝她們這些編劇才是。假如不是她們寫出這么好的劇本，也不能讓我們在工作勞累了一天之后還能收獲享受，有事可做，有期盼可等。讓每個無聊的夜晚由于等候看節(jié)目而變得讓人期望，變得美妙?！蔽殷@詫于母親的答案?；蛟S，是母親太過樸實，太過于和善和辛苦，也可能是工作太累了。而我卻沒有意識到母親的話，這是一種多么才智的答復，又是一種多么漂亮的生存方式阿!對于生活的一切，我的所得，都時時記著感謝，記著感恩。讓全部一切得到的，失去的，都由于感恩而鍍上一層美妙而溫馨玫瑰色，是多好，多美的一件事。我相信，一個心懷感恩的人，必是一個良善的人，一個懂得制造幸福的人。哪怕幸福僅僅只露出了一個線頭，她也會用這樣一種才智，將那線頭拽出，織成一件毛衣，暖和自己，暖和他人。在學校的感受作文5我們從微小之處看到整個世界。我循著佛的路，查找著某個微小點，來打開我的世界。一、以我的方式，從你漂亮的流域我們不能只圈畫著自己的生活，我們還要涉足他人的生活，不同的人不同的獨特體驗；我們不能只生活在清楚的如今，我們還應當去遙望遠古和將來，讓思想站在時間的高端；我們不能只擁有現實的生活，還應當給心靈以詩意的浸潤，讓它在幻妙的天空飛翔……這些，我可以通過閱讀來完成。不過是白紙黑字而已，千年底蘊，竟給予了它一種斑斕的漂亮，如此神奇，我只有在頂禮膜拜中走近。始終感謝語文，讓我有士氣做我自己，又讓我的生命，不單單局限于自己。那樣真實地喜愛著、愛著，卻不時地，在本該陶醉的課堂上心驚膽戰(zhàn)。語文課上，總有這樣幾個時辰：教室里一片安靜，幾只手高高地舉著，有的同學安靜地注視著老師，而我則深深地埋下頭，躲開老師的目光；或，教室里一片喧嘩，一伙人在一起呼喊著一個名字——很“不巧”，又是我的名字，而我則一臉驚恐地看著語文老師，急急地擺手……這總是發(fā)生在老師找人感情朗讀的時分?！坝酶星槔首x課文”，這似乎是很簡潔的事情啊。聽上去，只要你不是冷血心智不缺，都應當能做得很好?？晌遥律狭怂?。誰那慷慨激揚的斗志，我只能用平淡的語氣讀出，誰那細膩纏綿的愁思，聽我讀來，