骨科實習醫(yī)生自我鑒定

骨科實習醫(yī)?生自我鑒定?光陰似箭?，一晃眼，?走進___?-x市一醫(yī)?院，來到骨?科成為一名?救死扶傷的?護士已經(jīng)半?年了。自畢?業(yè)以來，我?一直以嚴謹?的態(tài)度和積?極的熱情投?身于學習和?工作中，有?成功的喜悅?，也有失敗?的辛酸。接?觸到臨床后?，發(fā)現(xiàn)，自?己不僅要有?扎實的理論?，熟練的臨?床操作，良?好的職業(yè)道?德，還必須?培養(yǎng)自己的?耐心和愛心?等等。六個?月的使用期?即將結(jié)束，?但我對自己?的要求會更?加嚴格，特?自我鑒定如?下：在思?想上，有很?強的上進心?，勇于批評?與自我批評?，樹立了正?確的人生觀?和價值觀。?能嚴格遵守?醫(yī)院的各項?規(guī)章制度的?，積極參加?醫(yī)院和科室?組織的各項?活動并能尊?敬領(lǐng)導，團?結(jié)同事。?在學習上，?嚴格要求自?己，憑著自?己對成為一?名優(yōu)秀白衣?天使的目標?和知識的強?烈追求，刻?苦鉆研，勤?奮好學，態(tài)?度端正，目?標明確，基?本上掌握了?一些專業(yè)知?識和操作技?能，熟練的?掌握了專科?知識和各項??？谱o理操?作，作到了?理論聯(lián)系實?際。除了專?業(yè)知識的學?習外，還注?意各方面知?識的擴展，?廣泛的涉獵?其他學科的?知識，從而?提高了自身?的思想文化?素質(zhì)。在?工作上，我?積極配合上?級領(lǐng)導和同?事，正確執(zhí)?行醫(yī)囑及各?項護理技術(shù)?操作規(guī)程，?做好基礎(chǔ)護?理，嚴格執(zhí)?行無菌操作?和三查七對?制度。發(fā)現(xiàn)?問題，及時?上報，及時?解決。在工?作中能理論?聯(lián)系實際，?遇到不懂的?問題能及時?向護士長及?年資深的老?師請教，努?力提高自身?的業(yè)務水平?。對待患者?能文明禮貌?的服務，做?到舉止文明?、態(tài)度和藹?，急病人所?急，想病人?所想。積極?與患者溝通?，及時了解?他們的心理?動態(tài)，以便?讓患者接受?更好的治療?，并做好健?康宣教。?在生活上，?養(yǎng)成了良好?的生活習慣?，生活充實?而有條理，?以嚴謹而積?極向上的生?活態(tài)度打理?好自己的每?一天。為人?熱情大方，?誠實守信，?樂于助人，?擁有自己的?尺度均衡的?處事原則，?能與同事們?和睦相處，?積極參加各?項課外活動?，從而不斷?的豐富自己?的工作閱歷?和生活。?把有限的生?命投入到無?限的醫(yī)護工?作中。在今?后的工作中?我會更加不?斷努力地學?習上進，不?斷提高自身?的專業(yè)技術(shù)?水平，從而?使自己的理?論知識及操?作技能更上?一個臺階，?以便能更好?的服務于患?者。骨科?實習醫(yī)生自?我鑒定在?骨科實習一?個月里，大?大小小手術(shù)?經(jīng)歷了二十?多個，值過?三個夜班，?一個周末白?班。可以說?，通過這些?手術(shù)以及術(shù)?后處理，使?我學到了很?多。不僅有?技術(shù)上，還?有人文關(guān)懷?上。在這短?短___天?里，痛苦與?快樂并存。?而最大痛苦?，莫過于身?體上勞累—?—在創(chuàng)傷骨?科手術(shù)中，?有很多是四?肢骨折，而?在四肢骨折?中，下肢骨?折尤其多見?。骨折按照?不同角度有?不同分類，?按照骨折部?位是不是有?骨折斷端暴?露于外界而?將骨折分為?閉合骨折和?開放骨折，?其中開放骨?折必須進行?手術(shù)復位，?而閉合骨折?可依據(jù)手法?復位情況及?病情嚴重程?度決定是不?是需應切開?復位。當一?個下肢骨折?確定應進行?手術(shù)切開復?位，那么在?手術(shù)之前都?應將整個創(chuàng)?肢消Du。?消Du過程?是這樣，先?用___%?碘酒消Du?，再用__?_%酒精脫?碘。病人平?是躺在手術(shù)?臺上，當我?們消過腿正?面及側(cè)面之?后，你就會?發(fā)現(xiàn)問題，?腿與手術(shù)臺?接觸部分如?何消Du??對，你想法?完全正確—?—把腿抬高?，消Du后?面就可以了?，但事情遠?沒有你想象?那么簡單和?輕松。很多?人以為只需?應抬一下腿?嘛，沒什么?大不了?？?是，當腿骨?斷開之后，?斷端會變成?一把極其鋒?利刀，如果?我們單純抬?高患肢醫(yī)學?教，育網(wǎng)|?搜集整理，?在重力作用?下，骨折錯?開角度越大?，周圍血管?神經(jīng)損傷幾?率就越大，?所以，我們?不能只抬高?患肢，還應?沿力線方向?牽引患肢。?有句話說好?，胳膊擰不?過大腿，當?你一邊抬高?患肢一邊向?外牽引它，?并且應保證?你身體不碰?到手術(shù)臺情?況下保持_?__分鐘，?你會發(fā)現(xiàn)你?胳膊在顫抖?，呼吸在加?快，看到好?多金色小星?星，你會后?悔早上沒多?吃一點早餐?。呵呵，是?不是有點痛?苦啊?手?術(shù)室里無菌?觀念應求是?很嚴格，而?且手術(shù)室里?護士又是極?其嚴格，稍?有不遵守無?菌規(guī)范動作?就會立刻招?致她們不滿?，很多實習?醫(yī)生因此挨?過不少罵，?而我則因為?在模擬手術(shù)?室和見習時?受過嚴格訓?練，所以在?手術(shù)室里極?少看過她們?臉色，并且?基于我表現(xiàn)?很專業(yè)，她?們不知不覺?中已經(jīng)不再?把我當成一?個學生，而?是當成一個?標準手術(shù)醫(yī)?生來對待。?我優(yōu)秀表?現(xiàn)自然也讓?我們手術(shù)小?組李正維教?授看在眼里?，所以他對?我也特別放?心，有些活?也放心讓我?去做。最讓?我興奮是一?次股骨干手?術(shù)，他主刀?，一共上臺?了___個?人，他，他?手下住院醫(yī)?生，進修醫(yī)?生，還有一?個他研究生?，還有我，?論資排輩我?最小，但就?在這臺手術(shù)?上，我完成?了自己首次?表演。當時?情況是，骨?折部位已切?開，骨折對?位良好，李?教授將鋼板?架好，當他?打完第一個?骨釘之后對?我說，小楊?，來，你來?打。我當時?很興奮。在?那三個大夫?羨慕目光注?視下，我手?持電鉆，穩(wěn)?穩(wěn)將鉆頭打?進股骨內(nèi)，?隨后用鋼釘?固定，手法?很好，教授?很滿意點了?點頭。這對?我是極大鼓?勵。手術(shù)后?在更衣室里?，李正維教?授表示，希?望我做一名?骨科醫(yī)生。?得到這位全?國知名骨科?專家期望與?鼓勵，我感?覺自己目標?更加明確了?，動力更足?了。我相信?，我不會辜?負他期望!?骨科實習?醫(yī)生自我鑒?定時間這?么快，轉(zhuǎn)眼?間已經(jīng)實習?了五個月。?在這五個月?里，痛苦與?快樂并存，?而最大的痛?苦，莫過于?身體上的勞?累——在創(chuàng)?傷骨科的手?術(shù)中，有很?多是四肢的?骨折，而在?四肢骨折中?，下肢的骨?折尤其多見?。骨折按照?不同的角度?有不同的分?類，按照骨?折部位是否?有骨折斷端?暴露于外界?，而將骨折?分為閉合骨?折和開放骨?折，其中開?放骨折必須?進行手術(shù)復?位，而閉合?骨折可根據(jù)?手法復位的?情況，及病?情嚴重程度?決定是否需?要切開復位?。我所面?對的或多或?少都是肢體?或心理上有?殘疾的患者?，所以作為?一名治療師?應有做夠的?愛心去關(guān)愛?他們，了解?他們的內(nèi)心?世界，只有?這樣我和患?者之間才能?很快的架起?溝通的橋梁?，才能使我?的治療在輕?松愉快的環(huán)?境下進行。?而像腦外傷?、腦血管意?外、腦癱患?者的康復效?果往往比較?很慢的，所?以治療師要?做到自己心?中有數(shù)，不?能心急，且?在在這個過?程中，還要?耐心的和患?者溝通，說?明情況。?我在老師指?導下進行各?項操作。掌?握骨科的術(shù)?前術(shù)后的護?理知識，以?及石膏托外?固定、牽引?患者護理措?施，髖、膝?關(guān)節(jié)置換的?康復知識，?骨科手術(shù)知?識。顱骨牽?引患者、脊?柱骨折患者?翻身方法，?現(xiàn)場示范，?并要求我一?同參與癱瘓?患者的功能?鍛煉以及骨?科疾病的健?康教育等。?細節(jié)決定?成敗，記得?在一次給患?者做治療的?過程中，我?因為一個細?節(jié)沒有注意?，而使本來?很有意義的?動作變得毫?無意義。老?師看到后幫?我指出，后?來我才意識?到，原來每?個動作都有?要注意