種子長(zhǎng)成蘋(píng)果教案設(shè)計(jì)

活動(dòng)名稱(chēng)種子長(zhǎng)成蘋(píng)果（中班講述課）活動(dòng)目標(biāo)：1、嘗試用規(guī)范的語(yǔ)言，按一定的順序講述蘋(píng)果的結(jié)構(gòu)和生長(zhǎng)過(guò)程2、能細(xì)致觀察感知生活中熟悉的事物【設(shè)計(jì)思考】：本活動(dòng)的價(jià)值主要包含兩個(gè)方面的能力培養(yǎng)，意識(shí)講述能力，二是觀察能力。第一條目標(biāo)價(jià)值，重點(diǎn)是按一定順序講述。第二條目標(biāo)價(jià)值是落在觀察感知上。因?yàn)橹v述活動(dòng)的基礎(chǔ)就是對(duì)憑借物的充分觀察，并且要求幼兒從不同的維度對(duì)蘋(píng)果進(jìn)行觀察。活動(dòng)主要分成三個(gè)流程：蘋(píng)果的外形，蘋(píng)果的結(jié)構(gòu)，蘋(píng)果的生長(zhǎng)過(guò)程（先按蘋(píng)果的生長(zhǎng)順序講述，再按蘋(píng)果生長(zhǎng)的季節(jié)特征講述）【關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)】：說(shuō)明性講述詞、句1、豐富詞語(yǔ)“果皮、果肉、果核”2、掌握句式“蘋(píng)果的外面是什么？中間是什么？里面是什么？”語(yǔ)用技巧1、獨(dú)白語(yǔ)言：詞——句——段，由易到難完成編碼2、填空式提問(wèn)，如“蘋(píng)果的外面是什么？中間是什么？里面是什么？”結(jié)構(gòu)1、按一定的順序講述蘋(píng)果的結(jié)構(gòu)：從外到里，從里到外2、按一定的順序講述蘋(píng)果的生長(zhǎng)過(guò)程：發(fā)芽——開(kāi)花——結(jié)果季節(jié)順序策略1、運(yùn)用感官，多通道地感知對(duì)象2、運(yùn)用圖片排序，梳理邏輯順序3、語(yǔ)用ppt，豐富說(shuō)明性語(yǔ)言的內(nèi)容重點(diǎn)難點(diǎn)：用規(guī)范的語(yǔ)言，按一定的順序講述蘋(píng)果的結(jié)果和生長(zhǎng)過(guò)程活動(dòng)準(zhǔn)備：1、摸箱、實(shí)物蘋(píng)果（大小、顏色、形狀不一）、切蘋(píng)果機(jī)、托盤(pán)、濕紙巾2、生長(zhǎng)過(guò)程操作學(xué)具、ppt等活動(dòng)過(guò)程：一、蘋(píng)果的外形1、出示摸箱，猜猜里面可能會(huì)有什么？2、請(qǐng)幾個(gè)孩子用小手摸一摸，摸上去有什么感覺(jué)？可能是什么？3、聽(tīng)了小朋友的介紹，你們覺(jué)得可能會(huì)是什么呢？4、驗(yàn)證結(jié)果。仔細(xì)看一看這些蘋(píng)果一樣嗎？小結(jié)：我們摸到的蘋(píng)果是圓圓的、硬硬的、光滑的。我們看到的蘋(píng)果形狀不一樣，大小不一樣，顏色也不一樣。二、蘋(píng)果的結(jié)構(gòu)1、你們喜歡吃蘋(píng)果嗎？為什么？2、品嘗蘋(píng)果，認(rèn)識(shí)果皮、果肉、果核3、出示ppt：蘋(píng)果的外面是什么？中間是什么？里面是什么？能用一句話(huà)連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)嗎？小結(jié)：我們會(huì)按照從外到里的順序來(lái)介紹蘋(píng)果了。4、你們知道嗎，果核里面還藏著秘密呢？演示切開(kāi)果核，你發(fā)現(xiàn)什么了？5、出示ppt：誰(shuí)會(huì)用從里到外的順序來(lái)介紹蘋(píng)果？小結(jié)：蘋(píng)果是一種水果。它的外面是果皮，中間是果肉，里面是果核。果核像個(gè)小房子，保護(hù)著蘋(píng)果的種子寶寶。過(guò)渡：種子有什么用呢？這么小的種子真的能長(zhǎng)成蘋(píng)果樹(shù)嗎？三、蘋(píng)果的生長(zhǎng)過(guò)程1、蘋(píng)果生長(zhǎng)圖排序要求：想一想小種子是怎么長(zhǎng)成蘋(píng)果的？然后把這些圖片按順序排一排，貼在空白處。2、交流蘋(píng)果生長(zhǎng)過(guò)程，說(shuō)一