教師試用期滿自我鑒定

教師試用期?滿自我鑒定?光陰似箭?，日月如梭?，轉(zhuǎn)眼間，?我踏上教師?崗位已有一?年多的時間??，F(xiàn)將任教?期間的工作?情況總結(jié)如?下：一.?思想政治方?面：我始?終堅持黨的?教育方針，?遵循教育規(guī)?律和學(xué)生成?長、成才規(guī)?律，熱愛學(xué)?生。通過參?加學(xué)校組織?的政治學(xué)習(xí)?等形式，不?斷加強(qiáng)自己?的理論修養(yǎng)?，樹立了正?確的價值觀?和教育觀念?。并且積極?參加學(xué)校組?織的活動，?結(jié)合實際教?育教學(xué)管理?當(dāng)中的許多?問題，理論?聯(lián)系實際，?提高了自己?的道德修養(yǎng)?和政治理論?水平。在以?后的教育教?學(xué)中我要進(jìn)?一步加強(qiáng)師?德修養(yǎng)，遵?守職業(yè)道德?規(guī)范，以身?作則，言傳?身教，為人?師表，以自?己良好的思?想和道德風(fēng)?范影響和培?養(yǎng)學(xué)生，做?一名德才兼?備的老師。?二.工作?態(tài)度方面：?嚴(yán)格要求?自己，服從?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的?安排，積極?做好各項工?作，堅守教?學(xué)工作崗位?，一心一意?熱愛人民教?育事業(yè)。我?嚴(yán)格遵守學(xué)?校的各項規(guī)?章制度，不?遲到、不早?退，不缺勤?，并時時處?處嚴(yán)格要求?自己，處理?好個人學(xué)習(xí)?與學(xué)校工作?之間的關(guān)系?。在教育教?學(xué)上，嚴(yán)格?遵守教師職?業(yè)道德規(guī)范?，關(guān)心愛護(hù)?學(xué)生，建立?了良好的師?生關(guān)系，在?學(xué)生中樹立?了良好的形?象。三.?教育教學(xué)方?面：我作?為一名新教?師，沒有任?何經(jīng)驗，為?了使自己盡?快適應(yīng)工作?，我認(rèn)真?zhèn)?課上課，每?次上課前我?都查閱各種?詳細(xì)的資料?，參考別人?的教案寫出?符合自己的?教學(xué)設(shè)計。?在課堂教學(xué)?中，我關(guān)注?全體學(xué)生，?注意信息反?饋，調(diào)動學(xué)?生的有意注?意，使其保?持相對穩(wěn)定?性，同時，?激發(fā)學(xué)生的?情感，使他?們產(chǎn)生愉悅?的心境，創(chuàng)?造良好的課?堂氣氛。通?過學(xué)校組織?的“青藍(lán)工?程”“班主?任交流座談?會”等活動?使我在育人?、教學(xué)、班?主任工作、?教材研究、?教法、輔導(dǎo)?方法等方面?有了很大程?度的提高。?在參加新?教師培訓(xùn)活?動中，我認(rèn)?真記筆記，?汲取其他老?師的寶貴經(jīng)?驗，努力提?高自身的教?學(xué)育人水平?，加強(qiáng)自身?學(xué)習(xí)，研究?教材、教法?，及時反思?。一年多?的時間很短?暫，雖然在?教育這門博?大精深的藝?術(shù)殿堂里，?我只是學(xué)了?一點皮毛。?教學(xué)經(jīng)驗還?不是很豐富?，處于剛剛?起步階段。?但是從教之?路是漫長的?，我會以更?充沛的精力?，更旺盛的?斗志，堅定?不移地走好?，走穩(wěn)每一?步。爭取取?得更好的成?績，使自己?成為一名合?格的教師。?教師試用?期滿自我鑒?定時光飛?逝，一年的?光陰伴隨著?盛夏的腳步?悄然而逝。?過去的一學(xué)?年中，在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的全?心關(guān)懷和正?確指引下，?在學(xué)校教師?同仁的傾心?相助、大力?支持下，在?學(xué)生們的努?力配合下，?我較好地完?成了學(xué)校布?置的各項工?作任務(wù)。?回顧一年來?的工作，忙?碌伴隨著充?實，汗水浸?潤著收獲，?在這個平凡?的三尺講臺?上，我滿懷?期待和信心?關(guān)注著學(xué)生?每一天的成?長?，F(xiàn)結(jié)合?一年來的思?想、工作等?情況做以下?總結(jié)。一?、思想上，?自覺加強(qiáng)理?論學(xué)習(xí)，努?力提高政治?思想素質(zhì)?加強(qiáng)理論學(xué)?習(xí)，首先是?從思想上重?視。理論源?于實踐，又?高于實踐。?在過去的一?年中，本人?堅持四項基?本原則，擁?護(hù)黨的各項?方針政策，?自覺遵守各?項法規(guī)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)馬列?主義，__?_，___?，____?___，自?覺樹立高尚?的世界觀、?人生觀，樹?立社會社會?主義榮辱觀?，用先進(jìn)的?思想武裝自?己，使自己?一步步地向?著先進(jìn)前行?。同時我?還注重加強(qiáng)?對外界時政?的了解，通?過觀察學(xué)習(xí)?，提高了自?己的政治敏?銳性和鑒別?能力，堅定?了立場，堅?定了信念，?在大是大非?問題面前，?能夠始終保?持清醒的頭?腦。此外?理論學(xué)習(xí)還?要在行動上?落實，注重?其對實踐的?指導(dǎo)意義。?在生活中，?自覺地踐行?“八榮八恥?”，時刻用?其來約束自?身行為;在?工作中，我?針對自己的?本職工作，?系統(tǒng)的進(jìn)行?專業(yè)知識的?學(xué)習(xí)，還注?重加強(qiáng)對自?身語文素養(yǎng)?的培養(yǎng)，促?成自身知識?結(jié)構(gòu)的完善?和知識體系?的健全，讓?自己盡早、?盡快的熟悉?工作情況，?少走彎路。?當(dāng)然，加?強(qiáng)學(xué)習(xí)仍將?是今后工作?和生活中的?一項主要的?內(nèi)容。二?、踏實工作?，努力提高?業(yè)務(wù)素養(yǎng)?一年來，作?為新教師，?我深知，只?有付出更多?，才能有些?許收獲。因?此，唯有勤?勤懇懇地工?作，才能盡?早站穩(wěn)講臺?，并在教師?這片領(lǐng)域開?出屬于自己?的花朵。一?年中，我我?本著全心熱?愛教育事業(yè)?的精神，實?施愛的教育?，關(guān)愛學(xué)生?，真誠奉獻(xiàn)?。每天踏實?工作，在實?踐、探索與?反思中，不?斷提高自身?業(yè)務(wù)素養(yǎng)。?首先，在?學(xué)科教學(xué)方?面，對于我?來說，每一?篇課文都是?全新的，每?一位學(xué)生都?是全新的。?因此，每上?一篇課文，?我都認(rèn)真鉆?研教材，深?入細(xì)致地查?閱各種資料?，力求吃透?文本，準(zhǔn)確?把握重難點?。對于較難?把握的重點?課文，我經(jīng)?常向師傅和?其他優(yōu)秀教?師請教、聽?課、學(xué)習(xí)，?尋找重點難?點的突破口?。每一份教?案都備有電?子稿、手抄?稿，力求詳?盡、清晰。?在教學(xué)過程?中，以七年?級學(xué)生身心?發(fā)展特點和?知識接受能?力和限度為?基點，以全?新的教學(xué)理?念登上三尺?講臺，組織?課堂教學(xué)，?并圍繞三個?維度對學(xué)生?進(jìn)行培養(yǎng)，?夯實基礎(chǔ)，?著力在課堂?上培養(yǎng)學(xué)生?在朗讀、閱?讀、口語、?思維、表達(dá)?等各個環(huán)節(jié)?的訓(xùn)練與提?升，注重課?堂教學(xué)實施?的有效性。?重視學(xué)生的?主體地位，?發(fā)揮教師的?引導(dǎo)作用。?作業(yè)批改及?時認(rèn)真，抄?寫本、作業(yè)?本、聽寫本?每課一批，?小作文本每?周一批，作?文本基本做?到每人每篇?細(xì)寫評語，?及時了解學(xué)?生課堂知識?掌握情況和?作文水平變?化情況，以?便在講評中?有的放矢，?針對性更強(qiáng)?，并重視批?改后的講評?和訂正。同?時，積極參?加學(xué)校教研?活動，通過?觀摩、聽課?、學(xué)習(xí)、對?照、反思，?不斷汲取優(yōu)?秀教師的寶?貴經(jīng)驗，反?思自己的課?堂教學(xué)，找?出自己的缺?陷，找準(zhǔn)提?升點，提高?自己的教學(xué)?水平。尤其?是學(xué)校給我?機(jī)會讓我去?杭州聽取全?省優(yōu)秀教師?的示范課，?使我獲益匪?淺，使我更?加清晰地明?白，要以全?新的教學(xué)理?念實施教學(xué)?，語文課要?上出“語文?味”，要尊?重學(xué)生個性?思維等。通?過失敗、摸?索與反思，?我已初步探?索出一些教?學(xué)心得，不?斷嘗試改進(jìn)?自己的學(xué)科?教學(xué)，精心?設(shè)計課堂教?學(xué)，以期提?高教學(xué)質(zhì)量?。一年來?，在實際工?作中，也遇?到了不少困?難。我也由?當(dāng)初的焦躁?慢慢磨練成?現(xiàn)在的沉穩(wěn)?。在積極主?動地向優(yōu)秀?老教師學(xué)習(xí)?的同時，探?索自己的教?學(xué)方式和道?路，自身實?踐能力也得?到了一定的?提高。路漫?漫其修遠(yuǎn)兮?，吾將上下?而求索。我?將抱著教育?工作者的崇?高感和使命?感，一如既?往地踏實工?作，以不懈?的探索和實?踐來回報崧?廈鎮(zhèn)中對我?的培養(yǎng)!?教師試用期?滿自我鑒定?轉(zhuǎn)眼間，?從___年?年___月?份參加工作?至今已近一?年，經(jīng)過這?一年的努力?工作和不斷?學(xué)習(xí)，我獲?益良多。在?這里感覺有?必要總結(jié)一?下近一年的?得與失，發(fā)?揚(yáng)好的地方?改進(jìn)不足的?地方，回顧?走過的路可?以更好的看?清前面的路?。作為一?名剛剛畢業(yè)?的大學(xué)生，?雖然有四年?的專業(yè)知識?學(xué)習(xí)，但是?實踐的東西?接觸的少，?對許多現(xiàn)場?問題不了解?。面對這種?情況，依靠?自己認(rèn)真的?學(xué)習(xí)，促成?自身知識結(jié)?構(gòu)的完善和?知識體系的?健全，讓自?己盡早、盡?快的熟悉工?作情況，少?走彎路。在?接觸到新的?陌生的領(lǐng)域?時，缺少經(jīng)?驗，對于業(yè)?務(wù)知識需要?一個重新洗?牌的過程，?自己在同事?的幫助下，?逐漸融入到?嶄新的工作?生活中。?在學(xué)習(xí)生活?上，慢慢完?成了學(xué)生角?色的轉(zhuǎn)變，?逐步進(jìn)入工?作狀態(tài)，努?力開展工作?。記得初?來學(xué)校參加?工作，完全?陌生的環(huán)境?和生活狀態(tài)?，也曾經(jīng)很?擔(dān)心不知該?怎么與人共?處，該如何?做好工作。?但是學(xué)校寬?松融洽的工?作氛圍、良?好的學(xué)習(xí)發(fā)?展機(jī)遇以及?在各位領(lǐng)導(dǎo)?和同事的關(guān)?心和幫助下?，讓我完成?了從學(xué)生到?老師的轉(zhuǎn)變?。通過近一?年的體驗已?經(jīng)逐漸適應(yīng)?了這邊的工?作狀況，對?于領(lǐng)導(dǎo)們的?關(guān)心和關(guān)懷?，我感到了?很大的動力?和壓力，爭?取在以后的?工作生活中?以更加努力?的優(yōu)秀成績?來回報。不?僅能夠彌補(bǔ)?自己耽誤的?工作學(xué)習(xí)而?且能夠有所?成就。我?在領(lǐng)導(dǎo)和同?事的幫助下?，我已經(jīng)有?了很大的進(jìn)?步。但我深?知自己還存?在一定的缺?點和不足，?主要表現(xiàn)在?以下幾個方?面：1、?對學(xué)校的工?作任務(wù)能認(rèn)?真完成，但?積極性不夠?;2、與?學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)?和同事們在?思想和工作?業(yè)務(wù)交流不?夠;3、?自己的整體?素質(zhì)和業(yè)務(wù)?能力還有很?大的差距，?待進(jìn)一步提?高。4、?對業(yè)務(wù)的學(xué)?習(xí)還不夠，?以后一定要?加強(qiáng)。過?去的一年，?是不斷學(xué)習(xí)?、不斷充實