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文檔簡介
2021下半年石家莊語文統(tǒng)招專升本三輪沖刺題目【帶答案】學校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(20題)1.歐·亨利是下列哪個國家的作家()
A.英國B.法國C.美國D.俄國
2.《西廂記》是一部()
A.元雜劇B.明雜劇C.說唱文學D.傳奇
3.這種詩歌體裁起源于秦朝,漢王朝在漢武帝時正式設立音樂機構(gòu),主要掌管音樂,并監(jiān)管搜集各地的民歌,配上音樂,便于在朝廷宴飲或祭祀時演唱。到了唐代,成為一種沒有嚴格格律,近于五、七言古體詩的詩歌體裁。這種詩歌體裁稱為()
A.樂府詩B.律詩C.歌行體D.楚辭
4.《諫逐客書》貫穿始終的論證方法是()
A.由個別到一般
B.由一般到個別
C.在某些方面相反或?qū)α⒌牟煌挛镏g的比較
D.在某些方面相同或相近的不同事物之間的比較
5.多行不義必自斃出自()
A.《左傳》B.《國語》C.《戰(zhàn)國策》D.《春秋》
6.烽火連三月,家書抵萬金出自()之手
A.李白B.杜甫C.白居易D.高適
7.下列選項中劃線詞古今意義相同的是()
A.憂勞可以興國B.季氏將有事于顓臾C.是非不能也,乃不為也D.率妻子邑人來此絕境
8.議論文中兩種最基本的說理方法是()
A.演繹和歸納B.對比和類比C.推理和論證D.比較和類比
9.秦觀《鵲橋仙》是借()的愛情故事,化故為新,提出新見解
A.唐明皇和楊貴妃B.梁山伯與祝英臺C.牛郎和織女D.白娘子和許仙
10.下列作品屬于舒婷的是()
A.《致橡樹》B.《雨巷》C.《再別康橋》D.《致大?!?/p>
11.李商隱《安定城樓》一詩中不曾提到()
A.賈誼B.司馬遷C.范蠡D.王粲
12.《論語》中認為能保持君子風格的一句是()
A.人不知而不慍,不亦君子乎B.有朋自遠方來,不亦樂乎C.擇其善者而從之,其不善者而改之D.歲寒,然后知松柏之后凋也
13.突觸前抑制發(fā)生是由于()
A.中間抑制性神經(jīng)元興奮的結(jié)果B.突觸前膜興奮性遞質(zhì)釋放量減少C.突觸前膜釋放抑制性遞質(zhì)D.突觸后膜超極化
14.作者直接傾吐自己喜怒愛憎感情的抒情方法是()
A.直接抒情B.借景抒情C.托物言志D.寓情于理
15.北宋著名詞人秦觀的號是()
A.香山居士B.淮海居士C.醉翁D.稼軒
16.縣政府答復黃華鄉(xiāng)政府的請示事項,應用()
A.通知B.批復C.函D.意見
17.陸游與尤袤、楊萬里、范成大并稱()
A.吳中四士B.南宋四大家C.蘇門四學士D.北宋四大家
18.某市稅務局公布征收年度稅款事項,用行文()
A.函B.通知C.決定D.通告
19.梁啟超《論毅力》一文的中心論點是()
A.有毅力者成,反是者敗
B.人生歷程,大抵逆境居十六七,順境亦居十三四
C.小逆之后,必有小順;大逆之后,必有大順
D.成敗之數(shù),視此而已
20.下列句子沒有歧義的一項是()
A.老李看似不茍言笑,其實他這個人很好說話
B.在這個問題上,你們誰也沒有干涉我的權利
C.請代我買兩張北京到烏魯木齊的往返機票
D.我們學校歷來重視學生的素質(zhì)教育
二、閱讀理解(10題)21.閱讀下面一段文字:時光不斷在流轉(zhuǎn),任誰也不能攀住它停留片刻。逝者如斯夫,不舍晝夜!我們每天撕一張日歷,日歷越來越薄,快要撕完的時候便不免矍然以驚,驚的是又臨歲晚,假使我們把幾十冊日歷裝為合訂本,那便象征我們的全部的生命,我們一頁一頁地往下扯,該是什么樣的滋味呢!冬天一到,春天還會遠嗎?可是你一共能看見幾次冬盡春來呢?(梁實秋《談時間》)請回答
(1)用簡潔的語言概括出這段話的主旨
22.《春江花月夜》的主旨是()
A.歌頌祖國的壯麗山河B.表現(xiàn)作者身處逆境C.表達了隨遇而安的人生態(tài)度D.表達對宇宙與人生關系的思索
23.下列屬于選文作者的長篇小說的是()
A.《禮拜日》B.《務虛筆記》C.《我的遙遠的清平灣》D.《命若琴弦》
24.寫出這段文字中包含并演化出的兩個成語
25.這首詞在語言形式上有哪些顯著的特色?
26.玩具
史鐵生
我有生的第一個玩具是一只紅色的小汽車,不足一尺長,鐵皮軋制的外殼非常簡單,有幾個窗但是沒有門,從窗間望見一個慣性輪,把后車輪在地上摩擦便能嗷嗷——地跑。我現(xiàn)在還聽得見它的聲音。我不記得它最終是怎樣離開我的了,有時候我設想它現(xiàn)在在哪兒,或者它現(xiàn)在變成了什么存在于何處。
但是我記得它是怎樣來的。那天可謂雙喜臨門,母親要帶我去北海玩,并且說舅舅要給我買那樣一只小汽車。母親給我扣領口上的紐扣時,我記得心里充滿莊嚴;在那之前和在那之后很久,我不知道世上還有比那小汽車更美妙更奢侈的玩具。到了北海門前,東張西望并不見舅舅的影。我提醒母親:舅舅是不是真的要給我買個小汽車?母親說:好吧,你站在這兒等著,別動,我一會兒就回來。母親就走進旁邊的一排老屋。我站在離那排老屋幾米遠的地方張望,可能就從這時,那排老屋綠色的門窗、紅色的梁柱和很高很高的青灰色臺階,走進了我永不磨滅的記憶。獨自站了一會兒我忽然醒悟,那是一家商店,可能舅舅早已經(jīng)在里面給我買小汽車呢,我便走過去,爬上很高很高的臺階。屋里人很多,到處都是腿,我試圖從擁擠的腿之間鉆過去靠近柜臺,但每一次都失敗,剛望見柜臺就又被那些腿擠開。那些腿基本上是藍色的,不長眼睛。我在那些藍色的漩渦里碰來轉(zhuǎn)去,終于眼前一亮,卻發(fā)現(xiàn)又站在商店門外了。不見舅舅也不見母親,我想我還是站到原來的地方去吧,就又爬下很高很高的臺階,遠遠地望那綠色的門窗和紅色的梁柱。一眨眼,母親不知從哪兒來了,手里托著那只小汽車。我便有生第一次摸到了它,才看清它有幾個像模像樣的窗但是沒有門——對此我一點都沒失望,只是有過一秒鐘的懷疑和隨后好幾年的設想,設想它應該有怎樣一個門才好。我是一個容易慚愧的孩子,抱著那只小汽車覺得不應該只是歡喜。我問:舅舅呢,他怎么還不出來?母親愣一下,隨我的目光向那商店高高的臺階上張望,然后笑了說:不,舅舅沒來。不是舅舅給我買嗎?是,舅舅給你買的??伤麤]來呀?他給我錢,讓我給你買。這下我聽懂了,我說:是舅舅給的錢,是您給我買的對嗎?對。那您為什么說是舅舅給我買的呢?舅舅給的錢,就是舅舅給你買的。我又糊涂了:可他沒來他怎么買呢?那天在北海的大部分時間,母親都在給我解釋為什么這只小汽車是舅舅給我買的。我聽不懂,無論母親怎樣解釋我絕不能理解。甚至在以后的好幾年中我依然冥頑不化固執(zhí)己見,每逢有人問到那只小汽車的來歷,我堅持說:我媽給我買的?;蛘咴傺a充一句:舅舅給的錢,我媽進到那排屋子里去給我買的。
對,那排屋子:綠色的門窗,紅色的柱子,很高很高的青灰色臺階。我永遠不會忘?;萏芈囊皇自娭杏羞@樣一段:有一個孩子逐日向前走去;/他看見最初的東西,他就傾向那東西;/于是那東西就變成了他的一部分,在那一天,或在那一天的某一部分,/或繼續(xù)了好幾年,或好幾年結(jié)成的伸展著的好幾個時代。正是這樣,那排老屋成了我的一部分。很多年后,當母親和那只小汽車都已離開我,當童年成為無比珍貴的回憶之時,我曾幾次想再去看看那排老屋。可是非常奇怪,我找不到它。它孤零且殘缺地留在我的印象里,綠色的門窗紅色的梁柱和高高的臺階……但沒有方位沒有背景周圍全是虛空。我不再找它??臻g中的那排屋子可能已經(jīng)拆除,多年來它只作為我的一部分存在于我的時間里。
但是有一天我忽然發(fā)現(xiàn)了它。事實上我很多次就從它旁邊走過,只是我從沒想到那可能就是它。它的臺階是那樣矮,以致我從來沒把它放在心上。但那天我又去北海,在它跟前偶爾停留,見一個三四歲的孩子往那臺階上爬,他吃力地爬甚至手腳并用,我猛然醒悟,這么多年我竟忘記了一個最簡單的邏輯:那臺階并不隨著我的長高而長高。這時我才仔細打量它。綠色的門窗,對,紅色的柱子和青灰色的臺階,對,是它,理智告訴我那應該就是它。心頭一熱,無邊的往事瞬間涌來。我定定神退后幾米,相信退到了當年的位置并像當年那樣張望它。但是張望越久它越陌生,眼前的它與記憶中的它相去越遠。從這時起,那排屋子一分為二,成為我的兩部分,大不相同甚至完全不同的兩部分。那么,如果我寫它,我應該按照哪一個呢?我開始想:真實是什么。設若幾十年后我老態(tài)龍鐘再來看它,想必它會一分為三成為我生命的三部分。那么真實,尤其說到客觀的真實,到底是指什么?
(選自《史鐵生散文選集》,有刪改)
(1)每逢有人問到小汽車的來歷,我為什么堅持說我媽給我買的?請根據(jù)文意簡要分析
27.文章表現(xiàn)了作者怎樣的情感態(tài)度?
28.此天之亡我,非戰(zhàn)之罪也。這句話所體現(xiàn)的觀點是否正確,為什么?
29.本文選自()
A.《晉書》B.《左傳》C.《文選》D.《國語》
30.閱讀下面的文字:
不違農(nóng)時,谷不可勝食也;數(shù)罟不入洿池,魚鱉不可勝食也;斧斤以時入山林,材木不可勝用也。谷與魚鱉不可勝食,材木不可勝用,是使民養(yǎng)生喪死無憾也。養(yǎng)生喪死無憾,王道之始也。(孟子《寡人之于國也》節(jié)選)
請回答
給這段文字劃分層次
三、解釋劃線詞(10題)31.相見時難別亦難,東風無力百花殘。
殘
32.天道周星,物極不反。
天道
33.而予亦載與可疇昔戲笑之言者。
疇昔
34.既而大叔命西鄙、北鄙貳于己。
貳
35.原莊宗之所以地天下。
原
36.吾觀夫俗之所樂,舉群趣者。
舉
37.是助王息其民者也,何以至今不業(yè)也?(《戰(zhàn)國策·趙威后問齊使》)
息
38.或為遼東帽,清操厲冰雪。
厲
39.芟夷斬伐,如草木焉
40.填然鼓之,兵刃既接,棄甲曳兵而走。
接
四、現(xiàn)代文閱讀(2題)41.文章第③段,作者使用了什么修辭手法?表達了什么觀點?
42.作者說:仿佛它是我人生的答案。請結(jié)合全文內(nèi)容,概括作者得到的答案
五、作文題(1題)43.以和為話題,寫一篇文章。
要求:(1)文體不限(詩歌除外)。
(2)不少于800字
參考答案
1.CC歐·亨利是19世紀末20世紀初美國著名短篇小說家,美國現(xiàn)代短篇小說創(chuàng)始人。與法國的莫泊桑、俄國的安東·契訶夫并稱為世界三大短篇小說巨匠
2.AA《西廂記》是元代著名戲曲作家王實甫創(chuàng)作的雜劇
3.AA樂府起源于秦朝,漢王朝在漢武帝時正式設立樂府,主要掌管音樂,并監(jiān)管搜集各地的民歌,配上音樂,便于在朝廷宴飲或祭祀時演唱。到了唐代,成為一種沒有嚴格格律、近于五七言古體詩的詩歌體裁。宋代時,郭茂倩將所有樂府詩歌匯集到一起,編成《樂府詩集》,如《木蘭詩》
4.C《諫逐客書》從秦國統(tǒng)一天下的高度,運用正反對比的論證方法,反復闡明驅(qū)逐客卿的錯誤,勸導秦王收回驅(qū)逐客卿的命令
5.A多行不義必自斃出自《左傳·鄭伯克段于鄢》,是鄭莊公評價共叔段的話,認為共叔段壞事做多了,一定會自取滅亡
6.BB
出自杜甫的《春望》。全篇圍繞望字展開,因景生情,情景交融,感情深沉,又含蓄凝練,言簡意賅,充分體現(xiàn)了詩人沉郁頓挫的藝術風格。抒發(fā)了詩人憂國、傷時、念家、悲己的情感,以及對親人的思念之情
7.AA。B項中的有事古義是軍事行動,而今義是有事情;C項中的是非古義是這不是,而今義是事理上的正確和錯誤;D項中的妻子古義是妻子和兒女,而今義是男子的配偶
8.A演繹和歸納是議論文中兩種最基本的說理方法
9.CC秦觀《鵲橋仙》是借牛郎織女的愛情悲劇故事,自出機杼,化故為新,提出兩情若是久長時,又豈在朝朝暮暮的新穎見解
10.A
11.B《安定城樓》中,作者分別在頷聯(lián)中提到了賈誼、王粲,頸聯(lián)中提到了范蠡。全詩不曾提到司馬遷
12.AA人不知而不慍,不亦君子乎的意思是:人家不了解我,我卻不怨恨,不也算是道德上有修養(yǎng)的人嗎?這樣的表現(xiàn)合乎君子的修養(yǎng)
13.BB由于興奮性神經(jīng)元的軸突末梢在另一個神經(jīng)元軸突末梢的影響下引起釋放的興奮性遞質(zhì)量減少,不足以使突觸后神經(jīng)元興奮,而呈現(xiàn)抑制效應
14.A直接抒情,又叫直抒胸臆,即作者直接傾訴自己喜怒愛憎的感情
15.BB秦觀,字太虛,一字少游,號淮海居士,揚州高郵(今屬江蘇)人,北宋著名詞人。白居易,號香山居士;歐陽修,自號醉翁、六一居士;辛棄疾,號稼軒
16.BB批復即上級答復下級請示事項
17.BB陸游生平作詩近萬首,與尤袤、楊萬里、范成大并稱南宋四大家
18.DD征收年度稅款事項屬于在一定范圍內(nèi)(如一個行業(yè))公布,又是相關部門或群眾應當遵守或者周知的事項,所以應用通告行文
19.A《論毅力》一文開篇就提出論點:天下古今成敗之林,若是其莽然不一途也。要其何以成,何以???曰:有毅力者成,反是者敗
20.DA項,好說話可以理解為喜歡說話,也可以理解為容易溝通。B項,沒有可以理解為不具備,也就是:干涉我生活的這種權利,你們并不具備,此時權利對應的形式主語是你們;也可以理解為未做到,即干涉我權利這件事,你們都未做到,此時權利對應的形式主語是我。C項,兩張是指一往一返的兩張,還是指兩套往返票,共四張
21.(1)珍惜時間
22.DD《春江花月夜》一詩描繪了春江花月夜的幽美景色,并由此生發(fā)出對宇宙與人生關系的思索和對游子思婦在今宵明月里天各一方的惋惜
23.BB史鐵生的主要作品有中短篇小說集《我的遙遠的清平灣》《禮拜日》《舞臺效果》《命若琴弦》,長篇小說《務虛筆記》等
24.望洋興嘆,貽笑大方
25.一是多用疊字,二是善用口語
26.(1)雖然是舅舅給的錢,卻是媽媽在擁擠的人群中給我買來的,非常不易;媽媽給我?guī)砹送甑目鞓?,體現(xiàn)了媽媽對我的深愛
27.作者對城市和鄉(xiāng)村的笑進行了詳細描寫,通過以小見大的手法,直接批判了城市笑臉的平均化,抒發(fā)了看到鄉(xiāng)村笑臉的由衷歡喜之情
28.不正確。因為這句話表現(xiàn)了項羽缺乏政治遠見、專恃武力以經(jīng)營天下的觀點
29.CC《陳情表》選自《文選》(也叫《昭明文選》),是南朝梁蕭統(tǒng)編訂的我國最早的一部詩文選集
30.第一個||在材木不可勝用也之后;第二個||在是使民養(yǎng)生喪死無憾也之后
31.殘:凋零
32.天道:天理
33.疇昔:昔日,從前
34.貳:兩屬,臣屬二主
35.推究
36.舉:皆,全
37.使……增加
38.厲:嚴肅,嚴厲
39.芟夷:殺戮
40.接:接觸,交鋒
41.對比。作者在盡情贊美兒童天性的同時,又以大人們的虛偽、污濁來與孩子們的坦誠、純真作對比。這種對比有力地襯托了童心的高尚。高度贊揚了孩子的純真與率直,對大人們那種被世俗改變了的失去童真的心靈進行了無情的諷刺與批判
42.無論置身于何等殘酷的境地,忍受多少辛苦,為了生命的存活,人都能做出堅持和努力
43.以和為貴,萬物共榮中國,華夏民族的家園。上承炎黃子孫的血脈,薪火相傳;直至今天,中國人依然堅守著以和為貴的理念,立足國內(nèi),面向世界,追求萬物共榮之境。和諧,首先是城市與鄉(xiāng)村的和諧。英國詩人庫伯曾說:上帝創(chuàng)造了鄉(xiāng)村,人類創(chuàng)造了城市。而在現(xiàn)代化建設高速發(fā)展的今天,鄉(xiāng)村的文化與生態(tài)機制日漸脆弱。于是,美麗鄉(xiāng)村概念應運而生,中
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