2023年幼兒園文化會(huì)交流發(fā)言稿

第3頁共3頁2023年?幼兒園文化?會(huì)交流發(fā)言?稿幼兒園?文化是一個(gè)?立體化、開?放性的概念?，___全?會(huì)提出了“?建設(shè)___?文化強(qiáng)國”?的戰(zhàn)略目標(biāo)?，校園文化?建設(shè)是很重?要的一環(huán)。?今后我們將?從以下幾方?面努力：?、硬件投資?與辦園理念?的融合硬?件本身就是?校園文化的?一部分。目?前我園設(shè)施?設(shè)備基本齊?全，環(huán)境優(yōu)?美，有富有?兒童特色的?綜合教學(xué)大?樓，園內(nèi)綠?化面積達(dá)到?___多平?方米，全方?位的監(jiān)控設(shè)?施構(gòu)建了安?全的校園網(wǎng)?絡(luò)，寬敞明?亮的教室里?，電腦、電?視、多媒體?、鋼琴、錄?放機(jī)、消毒?柜、開放式?玩具柜等應(yīng)?有盡有，多?功能活動(dòng)室?、科學(xué)發(fā)現(xiàn)?室、美術(shù)室?、兒童餐廳?設(shè)施配套，?___年，?幼兒園進(jìn)行?了全面裝修?，活動(dòng)室全?部鋪設(shè)了P?VC地板，?為幼兒創(chuàng)設(shè)?了一個(gè)安全?、整潔、現(xiàn)?代化的樂園?。作為幼?兒園的管理?者，必須時(shí)?時(shí)思考：在?硬件的投入?上如何有效?地將辦園理?念、教育品?牌發(fā)揚(yáng)光大?？基于這點(diǎn)?，我園在開?展幼兒早期?閱讀的過程?中準(zhǔn)備投入?大量的幼兒?繪本，為幼?兒創(chuàng)設(shè)了舒?適溫馨的閱?覽室，讓幼?兒從小就倘?洋在書的海?洋中，同時(shí)?結(jié)合我園占?地面積大的?優(yōu)勢(shì)，以打?造農(nóng)業(yè)生態(tài)?園為特色，?更好地提升?幼兒園文化?建設(shè)的品位?。、幼兒?園管理人文?因素的融合?擁有一支?敬業(yè)、勤業(yè)?教師隊(duì)伍是?幼兒園文化?建設(shè)中不可?缺少的人的?因素。我們?深知教師飽?滿的熱情、?良好的心態(tài)?、淵博的知?識(shí)、極強(qiáng)的?創(chuàng)造力、獨(dú)?特的見解和?思維方法、?扎實(shí)的工作?作風(fēng)以及與?眾不同的個(gè)?人品格等等?都會(huì)給孩子?潛移默化的?影響。在物?質(zhì)文化逐步?發(fā)達(dá)的今天?，教師們更?追求高尚的?精神生活。?我們給老師?每月一本好?書：《誰拿?走了孩子的?幸?！?、《?給孩子當(dāng)下?的幸?！?、?《捕捉孩子?的敏感期》?、《孩子，?把你的手給?我》、《接?納孩子》…?…一本本書?打開了老師?陳舊的心扉?，愛的種子?在老師的心?中萌芽，孩?子犯錯(cuò)時(shí)，?大聲的呵斥?變成了溫柔?的講解，滿?臉的怒氣變?成了寬容的?微笑，幼兒?時(shí)時(shí)處于被?尊重、被關(guān)?愛、受鼓勵(lì)?的環(huán)境中。?在幼兒園特?色創(chuàng)建中，?全體教師要?群策群力，?不斷反思，?參與創(chuàng)意，?彰顯教育靈?性，逐步地?為幼兒創(chuàng)設(shè)?出一個(gè)充滿?想象與安靜?的教育空間?。3、環(huán)?境創(chuàng)設(shè)與教?育思想的融?合教育環(huán)?境是“潛移?默化的教育?與教育品位?的體現(xiàn)”，?在幼兒園環(huán)?境設(shè)計(jì)中，?標(biāo)語、獎(jiǎng)牌?、名人名言?只能說起點(diǎn)?睛作用，更?重要的是以?正確的辦學(xué)?思路與優(yōu)美?的視覺印象?去感染家長?，同時(shí)在一?定程度上起?到班級(jí)教師?與家長對(duì)兒?童教育再思?考的效應(yīng)。?我園的環(huán)境?都是全體教?職員工利用?節(jié)假日自己?動(dòng)手布置的?，我們用孩?子的視角來?創(chuàng)設(shè)環(huán)境，?在孩子看來?，小草是活?的生命，它?的葉子掉了?會(huì)疼的，喜?歡的布娃娃?能聽懂他的?話，在孩子?的眼中一切?都是有生命?的。因此我?園著力創(chuàng)建?童話般的園?所環(huán)境，以?浪漫粉紅為?主色調(diào)裝扮?整個(gè)校園，?墻壁上的每?一幅畫、走?廊里的每一?個(gè)小飾品，?都浸透著老?師的心血。?讓幼兒時(shí)時(shí)?處在“愛與?自由”的環(huán)?境氛圍中，?一直是我們?的追求。?4、學(xué)校文?化與家庭文?化的整合?“家園共育?”是我園文?化建設(shè)中的?一項(xiàng)重要工?作，近幾年?來幼兒園采?用了傳統(tǒng)與?現(xiàn)代相結(jié)合?的家園__?_。建立家?園聯(lián)系冊(cè)、?開通寶貝博?客，定期向?家長開放“?半日活動(dòng)”?。定期舉辦?的“家長學(xué)??！眱?nèi)容豐?富，如邀請(qǐng)?專家作講座?、園長講臺(tái)?、優(yōu)秀家_?__龍等。?每年的“六?一”廣場(chǎng)演?出深受家長?好評(píng)，開展?的“親子活?動(dòng)”精彩紛?呈，有“親?子演唱”、?“親子拔河?”、“親子?運(yùn)動(dòng)會(huì)”、?“親子繪畫?”，還有展?現(xiàn)幼兒園特?色的“親子?閱讀”和“?親子種植”?。我們成立?了家委會(huì)，?___名家?長代表積極?參與幼兒園?的重大活動(dòng)?，為幼兒園?的發(fā)展