2023-2024學(xué)年河南省濟(jì)源市小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)期末自測預(yù)測題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、內(nèi)容感知。

1．《伯牙鼓琴》中，鍾子期死后，伯牙的做法是______，這表明了________，從中我們可以體會(huì)到__________。

2．《書戴嵩畫?！分?，___收藏了___畫的《斗牛圖》，指出畫中錯(cuò)誤的是___。

3．《書戴嵩畫?！分悬c(diǎn)明故事主旨的句子是：________________________。

2、查字典填空。

“挽”字用部首查字法，應(yīng)先查(

)部再查(

)畫?！巴臁痹谧值渲杏幸韵聨追N解釋：①拉；②哀悼死者；③扭轉(zhuǎn)，挽回。在下面的詞語中，“挽”應(yīng)選哪種解釋：挽救(

)

挽弓(

)

3、用現(xiàn)代漢語說說下面句子意思。

伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。

_________________

4、課文回顧。

作者記敘了德國著名音樂家貝多芬創(chuàng)作《月光曲》的過程。貝多芬在___________時(shí)，聽到___________，非常感動(dòng)，于是______________________。盲姑娘聽得入神了，緊接著，貝多芬又___________，著名的曲子——《月光曲》就這樣誕生了。

5、看拼音，寫詞語。

yíwàngwújì

jìqì

xiàngquān

línglì

(

)(

)(

)(

)

yāncǎo

píngzǎo

shòuxuē

shùnjiān

dǒurán

(

)(

)(

)(

)(

)

6、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

1．地球的自然資源(

)誰的恩賜，(

)經(jīng)過漫長的地質(zhì)變化才形成的。

2．(

)這些設(shè)想能實(shí)現(xiàn)，(

)是遙遠(yuǎn)的事情。

3．(

)地球被破壞了，我們(

)別無去處。

4．我們(

)要精心地保護(hù)地球，(

)它是我們賴以生存的唯一的家園。二、書寫題7、看拼音寫詞語。

wēi

rán

qín

xián

zhóu

xīn

jīn

xiù

pù

shài

pǔ

xiě

yōu

yìng

máng

rén

chún

shú

qín

jiàn

táo

zuì

gāng

qín

máo

wū

zhú

guāng

shī

míng

qīing

yōu

jǐng

xiàng

yì

lǚ

guāng

lái

yīn

hé

duàn

duàn

xù

xù

三、信息匹配8、給下列句子中劃線的字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）

設(shè)：①設(shè)立，布置；②籌劃；③假如，倘若。

（1）設(shè)有困難，當(dāng)助一臂之力。(

)

（2）那兩項(xiàng)設(shè)計(jì)已經(jīng)完成。(

)

（3）主席臺(tái)設(shè)在天安門城樓上。(

)

征：①遠(yuǎn)行；②用武力制裁；③尋求，希望得到；④現(xiàn)象、跡象。

（4）長征是人類歷史上偉大的奇跡。(

)

（5）這次征文競賽的主題與生態(tài)保護(hù)有關(guān)。(

)

（6）鮮艷的紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，象征革命的勝利。(

)四、現(xiàn)代文閱讀9、課內(nèi)閱讀桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。她把這兩個(gè)熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不安地想：“他會(huì)說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？…不，還沒來！…為什么把他們抱過來?。俊麜?huì)揍我的！那也活該，我自作自受…嗯，揍我一頓也好！”門吱嘎一聲，仿佛有人進(jìn)來了。桑娜一驚，從椅子上站起來?！安?，沒有人！天啊，我為什么要這樣做？……如今我怎么對(duì)他說呢？……”桑娜沉思著，久久地坐在床前。1．本文選自課文______，作者是______國作家______。他的代表作有_________。

2．文中的“裹”字用音序查字法應(yīng)查字母()，用部首查字法應(yīng)查()部，再查()畫?！办话病敝小鞍病钡囊馑加校篈安全；B安裝；C安定。在文中應(yīng)選()。

3．本文對(duì)桑娜進(jìn)行了______和______描寫。

4．“桑娜沉思著，久久地坐在床前”。請(qǐng)你發(fā)揮想象，說說這時(shí)桑娜可能在深思些什么？

____________________五、語言表達(dá)10、按要求寫句子。

1．《月光曲》的作者是貝多芬譜寫的。（修改病句）

____________________________________

2．我只聽別人彈過幾遍，總是記不住該怎樣彈。（用加點(diǎn)字造句）

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3．貝多芬說：“不，我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

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4．巨大的馬匹被整個(gè)省略。騎馬人那種特定和優(yōu)美的姿態(tài)卻鮮明地顯現(xiàn)出來。（用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話）

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