八年級(jí)物理下冊(cè)《10.2 認(rèn)識(shí)浮力》 教科版

歡迎進(jìn)入浮力世界整理課件第2節(jié)、認(rèn)識(shí)浮力整理課件一盞盞孔明燈冉冉升起到夜空中，閃爍著耀眼的光芒?？酌鳠魹楹文軌蛏氲娇罩心?？思考整理課件看圖說(shuō)故事整理課件其實(shí)，除了物體在空氣中要受到空氣的力，物體在液體中也要受到液體對(duì)它的力。人在死海中艦艇在水中水中天鵝整理課件一、什么是浮力1浮力：一切浸入液體或氣體中的物體，都受到液體或氣體對(duì)它向上的力，叫浮力。整理課件實(shí)驗(yàn)一：用手把乒乓球按入水中乒乓球放在水底松手后它將怎樣運(yùn)動(dòng)？為什么？松手后乒乓球?qū)⑾蛏线\(yùn)動(dòng)，它受到水對(duì)它一個(gè)向上的力。整理課件用手把沉在水底的鐵塊托出，和在空氣中托住感覺(jué)一樣嗎？感覺(jué)不一樣，在空氣中托住鐵塊比水中要重些在水中水要給鐵塊一個(gè)向上的力。實(shí)驗(yàn)二：把物塊從水中托出整理課件

用線把木塊拉入水中，你有何感覺(jué)？觀察線的方向？在水底松手后它將怎樣運(yùn)動(dòng)？為什么？實(shí)驗(yàn)三：用線把木塊拉入水中整理課件觀察現(xiàn)象：物塊在水中都受到了一個(gè)向上的力，這就是浮力。整理課件2、浮力的方向：1）老師先把物塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，然后用手向上托住物塊，觀察彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變化現(xiàn)象。2）然后把物塊放入液體中，再一次觀察彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變化現(xiàn)象整理課件G物F′FF′整理課件比一比：G物F′F′講解：從上面可以看出，物體在液體中受到液體的力的方向和用手托住施加力的方向是一致的。即：浮力的方向和手的托力方向一樣。FF’整理課件3）浮力的方向豎直向上4）浮力的施力物是液體（氣體），受力物是浸入液體（氣體）的物體整理課件例：F浮F浮畫(huà)出下列物體在水中所受浮力的示意圖氫氣球上升F浮整理課件二、浮力產(chǎn)生的原因整理課件探究浮力是怎樣產(chǎn)生的？浸在水中的正方體有4個(gè)側(cè)面，2個(gè)上、下表面?zhèn)让娑荚谕簧疃葌?cè)面均為平衡力上面淺、下面深，上、下表面才存在壓力差浮力就是這樣產(chǎn)生的F向上F向下F浮=F向上—F向下整理課件強(qiáng)調(diào)1：如果物體下表面不受到液體（氣體）的向上的力，物體就沒(méi)有受到液體（氣體）的浮力。如：插入水底淤泥中的竹竿、橋墩等。強(qiáng)調(diào)2：如果物體浮在液面上，物體一樣要受到浮力，浮力的大小等于物體下表面的壓力。即：F浮=F向下－0N=F向下整理課件計(jì)算浮力的方法：F浮

=F向上

—F向下壓力差法整理課件三、測(cè)量浮力1、老師先把物塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，讀出示數(shù)。2、然后把物塊放入液體中，再一次觀察彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)講解：從上面可以看出，物體在液體中彈簧測(cè)力計(jì)減小的示數(shù)就是液體對(duì)它的豎直向上的浮力。3、實(shí)驗(yàn)探究：測(cè)量浮力視頻：這種測(cè)浮力的方法叫做實(shí)驗(yàn)稱重法整理課件G物F′二次稱重法先測(cè)出物體在空氣中的重力G物，然后浸入液體中測(cè)出物體在液體中的示重F‘，兩者之差就是液體對(duì)物體的浮力。計(jì)算浮力的方法：：整理課件例1、一鐵塊掛在彈簧秤上，在空氣中稱量時(shí)，彈簧秤的讀數(shù)是32牛。把它全部浸在水中稱量時(shí)，讀數(shù)是12牛。鐵塊受到浮力是多少？已知：G物=32N，F(xiàn)=12N求：F浮解：整理課件四、討論交流沉在水底的鐵球有沒(méi)有受到浮力1）閱讀P60的討論交流。2）結(jié)論：只要物體存在上下表面的壓力差，液體中的物體就會(huì)受到浮力，與它的沉浮無(wú)關(guān)。整理課件一、一切浸入液體中的物體都受到液體對(duì)它豎直向上的浮力.測(cè)量浮力的方法：二次稱重法

二、浮力產(chǎn)生的原因：壓力差法浸在液體中的物體上下表面受到的壓力差。

小結(jié)整理課件1、一橋墩浸沒(méi)在水中的深度是25m,橫截面積為2m2，它所受到的浮力為()牛。02、重9.8牛的物體掛在彈簧秤上，如果把它1/2的體積浸入水中，彈簧秤的讀數(shù)為7.35牛。物體在水中所受的浮力為

牛。2.45思考與練習(xí):整理課件3、浸沒(méi)在水中的某物體上表面受到的水的壓力為20牛，如果物體在水中受到的浮力為50牛，那么物體下表面受到的水的壓力大小是

牛，方向是